Sesión de aprendizaje

I.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1.- NOMBRES Y APELLIDOS : Victoria Zorrilla Guevara
1.2.- GRADO Y SECCIÓN : 4° “C”
1.3.- FECHA : 22 de junio de 2022
1.4.- ÁREA : Matemática
II.- TITULO DE LA SESIÓN :
Descubrimos patrones multiplicativos

III.- PROPOSITO DE LA SESIÓN:

ÁREA COMPETENCIA CRITERIOS DE EVALUACIÓN EVIDENCIA I.Evaluación

Resolvemos problemas de Usa estrategias para Lista de cotejo

regularidad, equivalencia hallar patrones
y cambio. Expresa su comprensión de la regla de multiplicativos.
formación de un patrón.
MATEMATICA

. Descubre la regla de
formación de patrones
•
multiplicativos

ACCIONES OBSERVABLES
ENFOQUE TRANSVERSAL
ENFOQUE ORIENTADO AL BIEN Los estudiantes demuestran solidaridad con sus compañeros en toda situación en la que
COMÙN padecen dificultades que rebasan sus posibilidades de afrontarlas.
IV.- SECUENCIA DIDÁCTICA

M.Sesión ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS M.Materiales

Inicio  Se saluda cordialmente a los estudiantes. Plumón

 Se dialoga con ellos mediante las siguientes interrogantes: ¿Qué trabajamos en la Pizarra
sesión anterior?, ¿Cómo lo resolvimos? Intercambian opiniones a través de sus Colores
respuestas. Proyector
 Comunicamos el propósito de la sesión: Laptop

Resuelve problemas hallando el

patrón numérico.
Los estudiantes leen el propósito y analizan con el apoyo de La docente para
comprender en qué consistirá el trabajo a realizar.
 Acordamos con los estudiantes los acuerdos que pondrán en práctica en esta sesión.
Desarrollo Observan la siguiente situación problemática:

 S
e plantean las siguientes preguntas: ¿Qué tiene flor? ¿Cuántas chompas
FAMILIARIZACION CON chompas
hacen cada día? ¿Cuántas EL PROBLEMA
confeccionaron el día 7? Etc.
BÚSQUEDA Y EJECUCIÓN DE ESTRATEGIAS
 Se Propicia situaciones para la búsqueda de sus propias estrategias. Con este fin,
 realiza interrogantes como las siguientes: ¿cómo resolveremos el problema?,
¿podremos hacerlo con materiales?, ¿serán útiles los materiales?, ¿Qué acciones
podríamos realizar para su solución? etc.
 Se les pide que utilicen los materiales elegidos para resolver el problema. Se les guía
para que realicen su representación concreta.
 Se les entrega las copias del problema y se les pide que representen en
el papelote lo realizado con los materiales.
 Se monitorea el trabajo en grupo y se les orienta a aplicar la siguiente tabla

SOCIALIZA SUS REPRESENTACIONES

 De manera voluntaria, uno o dos estudiantes presentan su trabajo
realizado y explican como hallaron la respuesta a la situación
problemática planteada paso a paso.

REFLEXIÓN Y FORMALIZACIÓN
 Se consolida los aprendizajes junto con los estudiantes a través de preguntas
como: ¿Cómo resolvimos el problema? ¿Qué utilizamos? ¿Cómo lo
comprobamos?, etc.
 Se Propicia la reflexión sobre los procesos seguidos y los resultados obtenidos a
través de interrogantes como estas: ¿Qué hicimos primero?, ¿Qué estrategias
utilizamos?, ¿Qué más utilizamos?, ¿Cómo encontramos la respuesta?, ¿fueron
útiles las representaciones realizadas?.

PLANTEAMENTO DE OTROS PROBLEMAS

 Los niños y niñas trabajan su cuaderno de trabajo de matemática pag. 143-

144.
 Desarrollan una ficha con apoyo de la docente.

 Realiza las siguientes preguntas: ¿cómo se han sentido en la sesión?, ¿les ha

Cierre
gustado?, ¿por qué?; ¿qué aprendieron el día de hoy?, ¿Cómo lo aprendimos?
V.EVALUACIÓN: Se realizará en forma permanente utilizando una lista de cotejo teniendo en cuenta
los estilos y ritmos de aprendizajes.

Maritza Figueroa Cordero

Victoria Zorrila Guevara
Directora
Profesora de Aula

MATEMATICA
Lista de cotejo CRITERIOS DE EVALUACION

Expresa su comprensión de la regla de formación de un patrón.

Nombres y apellidos de los estudiantes Usa estrategias para hallar Halla la regla de
patrones multiplicativos formación de
patrones
1.-Ascama Cachique Nelson Adriano
2.-Burgos Ormeño Jhordana
3.-Calderon Cotrina Hally
4.-Contreras Navarro Liam
5.-Davila Peña Fabrizio
6.-Diaz Harcya Luz
7.-Dongo Poma Daleska
8.-Espino Benavides Matias
9.-Espino Espino Leandro
10.-Garcia Calderon Celeste
11.-Gavilano Cochayhua Dayron
12.-Gomez Mantari Luan
13.-Gonzales Cuquia Sayuri
14.-Huamani Caro Hanny Arleth
15.-Huancahuari Bautista Cori
16.-Huaroto Chauca Elias
17.-Martinez Fajardo Cesar
18.-Muñante Quicaño Nicola
19.-Pacheco Mendoza Raiza
20.-Parvina Noa Marianela
21.-Peña Carhuapuma Luis
22.-Peña Guerrero Jose Alejandro
23.-Pillaca Paucar Luciana
24.-Quispe Portugal Luis Angel
25.-Ramos Yayire DAlessandro
26.-Rodriguez Vargas Areluz
27.-Sanches Morales Dulce
28.-Tavara Aurelio Dierik
29.-Toledo Hernandez Gabriel
30.-Torres Tolentino Angelin
31.-Uribe Flores Jose Carlos
32.-Valenzuela Aparcana Kamila
33.-Vasquez Lizarzaburo Jeiko
35.- Vasquez Uribe Guadalupe