Casablanca Bilingual School

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Miss Claudia Salazar C.

Guía de repaso 

1.- Completa el esquema definiendo con tus palabras qué es el sujeto y qué es el predicado en
una oración.

Oración

2.- Analiza las siguientes oraciones reconociendo sujeto y predicado.

a) Mis mejores amigos vendrán a mi cumpleaños.

b) Los más frondosos del barrio son los árboles de mi patio.
c) Esta noche mi papá traerá una torta para compartir.
d) Yo estudio una hora cada día para no bajar mis notas.
e) Mi mamá, mi hermana y yo iremos a la playa este verano.
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II.- Núcleos de sujeto y predicado

1.- Escribe diez oraciones y subraya el núcleo del sujeto y el núcleo del predicado en cada una de
ellas.

1. __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
3. __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
4. __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
5. __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
6. __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
7. __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
8. __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
9. __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
10. __________________________________________________________________________

III.- Sujeto simple y complejo

1.- Explica con tus palabras las diferencias entre el sujeto simple y el sujeto
complejo. Luego inventa dos ejemplos para cada tipo de sujeto.

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_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
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_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
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Ejemplos sujeto simple:

a) ____________________________________________________________________________

b) ____________________________________________________________________________
_
Ejemplos sujeto complejo:

a.  

b.  

2.- Identifica el tipo de sujeto en las siguientes

oraciones. a) Juan y Ana van a misa todos los

domingos.

Tipo de sujeto:  

b. Benji, el perro de mi vecino, ladra toda la noche.

Tipo de sujeto:  

c. Mi mamá hace las mejores galletas que he probado en mi vida.

Tipo de sujeto:  

d. Las flores de mi patio florecen cada primavera.

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Tipo de sujeto:  

e. El panadero se levanta muy temprano para amasar.

Tipo de sujeto:  

d) Ignacio trabaja hasta muy tarde en la semana.

Tipo de sujeto:  

IV.- Funciones sustantiva, adjetiva, verbal y adverbial en el lenguaje

1.- Realiza un organizador gráfico explicando las funciones sustantiva, adjetiva, verbal y
adverbial en el lenguaje.
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V.- Funciones del lenguaje

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1.- Realiza un cuadro comparativo entre las tres funciones del lenguaje guiándote por los
elementos que se te piden.
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2.- Realiza un breve texto para cada función del lenguaje.

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VI.- Medios de comunicación y sus funciones, prensa y publicidad.

1.- Explica con tus palabras los siguientes conceptos.

a. Medios de comunicación:  

   
   
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b. Función persuasiva en los medios de comunicación:  

   
   

c. Prensa:  

   
   

d. Publicidad:  

   
   

VII.- Avisos publicitarios y propaganda

1.- Explica con tus palabras las características principales de los avisos publicitarios.

   
   
   

2.- Explica con tus palabras las características principales de las propagandas.

   
   
   

3.- Explica la diferencia fundamental entre las dos publicidades estudiadas.

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VIII.- Texto argumentativo

1.- Realiza un organizador gráfico con las principales características y estructura de

los textos argumentativos.
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2.- Elabora un texto argumentativo respetando las características propias de este tipo
de texto.

   
   
   
   
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IX.- Argumentos racionales y afectivos

1.- Completa el cuadro con las diferencias entre los argumentos racionales y afectivos.

2.- Identifica qué tipo de argumento se está planteando en cada texto y escribe si es racional
o afectivo.
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X.- El foro

1.- Explica las características del foro y cómo se realiza uno de ellos.

   
   
   
   
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XI.- Texto descriptivo /objetivo y subjetivo

1.- Explica las características de un texto descriptivo y las diferencias entre una descripción
objetiva y la descripción subjetiva.

   
   
   
   
   
   
   
2.- Produce un texto descriptivo breve con intención objetiva y otro con intención
subjetiva.
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1.- Lee el siguiente texto y elabora un esquema gráfico con sus ideas principales.

E
l

B
a
s
i
l
i
s
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c
o

Es una criatura que tiene cabeza de gallo con una cresta roja y un cuello largo
como el cuerpo de una serpiente.

Nace de un pequeño huevo redondo de color blanco grisáceo, de cáscara

gruesa y rugosa y que tiene cerca de un centímetro de diámetro. A este, se le llama
huevo lloilloi (lloy lloy) o huevo lloe y se supone que fue puesto e incubado por una
gallina vieja o un gallo rojo.

Si el huevo no se elimina, a las pocas semanas se convierte en el terrible y

despiadado Basilisco, una criatura que tiene la forma de un gusano y corre como
lagartija.

En el día, el Basilisco vive debajo de la casa del dueño del gallinero, y en la

noche, sale de su escondite mientras la familia duerme. En ese momento, emite un
canto hipnótico parecido al del gallo, que provoca que las personas se mantengan
dormidas. Luego, entra a los dormitorios y succiona sus alientos y fluidos. Con ello
la persona afectada pierde las ganas de alimentarse y va adelgazándose cada vez
más. Luego, aparece una fuerte y persistente tos y su respirar se hace cada vez más
dificultoso, y, finalmente muere. El Basilisco abandona la casa solo cuando ha
matado a todos sus moradores.

Para acabar con esta criatura, se debe recurrir a un brujo, el que usará
recursos tales como tirarle agua hervida, quemar donde se encuentre, matar a la
gallina o gallo que pone los huevos lloi lloi, dejar los huevos en el centro de una
fogata hasta que se consuma totalmente y prenderle fuego a la casa en donde ataca.
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