COLEGIO EVANGÉLICO LA PATRIA OCCIDENTE

PROCESO EDUCATIVO VIRTUAL 2022

GUIA DE TRABAJO
III UNIDAD
Nivel: PRIMARIA Fecha a trabajar: Del 11 al 15 de julio.
Grado: Sexto Sección: “B”
Docente Guía: Prof. Julio Rodríguez Semana: No. 5

Muy buenos días apreciables Padres y Madres de Familia.

Deseamos que las bendiciones de nuestro Señor sean en cada uno
de sus hogares. Enviamos las Guías de Trabajo de la presente
semana.

“Entonces Jesús vino de Galilea a Juan al Jordán, para ser

bautizado por él.”
Mateo 3:13

INSTRUCCIONES GENERALES:
● Esta guía no es necesario imprimirla.
● Todas las actividades sugeridas en esta guía deberán realizarse en el cuaderno del curso o libro como
evidencia del trabajo desarrollado, se trasladarán al docente a través de documentos PDF en la
plataforma institucional educativa el estudiante que no pueda enviar las actividades en la fecha
solicitada o presenciar la clase virtual: su encargado tendrá que solicitar un permiso por escrito a
coordinación vía WhatsApp. De no enviar solicitud la nota será disminuida un 50%.
COMUNICACIÓN Y LENGUAJE
FECHA MATERIAL TEXTO BÍBLICO TEMA/ACTIVIDAD
➔ La oración gramatical
- Hoja de trabajo No. 2 Modificadores
Lunes ➔ Cuaderno del Los ojos del Señor
directos del sujeto
10:00 a área. están sobre los
Clase virtual
➔ Cartuchera con justos, y sus oídos,
10:45 Instrucciones:
todos los atentos a sus
1. Debes verificar el enlace de la clase virtual de
materiales oraciones.
Zoom y conectarte puntualmente.
solicitados. Salmo 34:15
2. Tener listos tus útiles escolares para recibir el
➔ Dispositivo
área que corresponde.
electrónico
3. Trabaja cada actividad con creatividad, orden y
➔ Hoja de trabajo
limpieza.
No. 2
4. Recuerda que debes permanecer en clase con
micrófono apagado y tu cámara encendida, de lo
contrario se te retirará de clase.
Actividades a desarrollar:
★ Introducción a clase con actividad de
Kahoot sobre la oración gramatical.
★ Link:
https://kahoot.it?pin=6660922&refer_m
ethod=link
★ Luego busca en el anexo de comunicación
y lenguaje, la hoja de trabajo No. 2 e
imprimela.
★ Debes tener lista la hoja de trabajo para
realizar los ejercicios que en ella se
describen.
★ Sigue las instrucciones que se indicarán en
clase virtual para realizar tu trabajo.
 ★ Por favor trabaja con creatividad, orden,
limpieza y cuida tu ortografía.
➔ Modificadores indirectos del sujeto
Lunes ➔ Cuaderno del Los ojos del Señor Video de apoyo al tema:
11:00 a área. están sobre los https://youtu.be/QqwyKl12-lE
➔ Cartuchera con justos, y sus oídos, Clase virtual
11:45
todos los atentos a sus
materiales oraciones. Instrucciones:
solicitados. Salmo 34:15 1. Debes verificar el enlace de la clase virtual de
➔ Dispositivo Zoom y conectarte puntualmente.
electrónico 2. Tener listos tus útiles escolares para recibir el
➔ 1 hoja de papel área que corresponde.
iris. 3. Trabaja cada actividad con creatividad, orden y
limpieza.
4. Recuerda que debes permanecer en clase con
micrófono apagado y tu cámara encendida, de lo
contrario se te retirará de clase.
Actividades a desarrollar:
★ Elaboración de organizador gráfico del
tema, para lo cual debes utilizar una hoja
de papel iris de cualquier color y seguir las
instrucciones para su elaboración.
★ Luego escribe los conceptos del tema en el
organizador gráfico de acuerdo a la
explicación y presentación que se dará en
clase.
★ Recuerda que debes pegar el organizador
gráfico en el cuaderno, una vez se haya
terminado.
★ Ejercicio: escribir en el cuaderno 5
oraciones indicando los modificadores
indirectos del sujeto de acuerdo a la
explicación del tema.
★ Por favor trabaja con creatividad, orden,
limpieza y cuida tu ortografía.
➔ Estructura del sujeto y sus
Martes ➔ Cuaderno del Los ojos del Señor modificadores
8:00 a área. están sobre los
➔ Cartuchera con justos, y sus oídos, Clase virtual
8:45 Instrucciones:
todos los atentos a sus
materiales oraciones. 1. Debes verificar el enlace de la clase virtual de
solicitados. Salmo 34:15 Zoom y conectarte puntualmente.
➔ Dispositivo 2. Tener listos tus útiles escolares para recibir el
electrónico área que corresponde.
3. Trabaja cada actividad con creatividad, orden y
limpieza.
4. Recuerda que debes permanecer en clase con
micrófono apagado y tu cámara encendida, de lo
contrario se te retirará de clase.
Actividades a desarrollar:
★ Introducción a la clase con la ruleta
preguntona.
★ Socialización del tema.
★ Luego escribiremos en el cuaderno del
curso, algunos aspectos importantes del
tema.
★ Realiza el ejercicio que se te presentará en
clase de acuerdo a la explicación recibida
del tema.
★ Por favor sigue instrucciones y recuerda
trabajar en orden, creatividad y limpieza.
➔ La oración gramatical
- Hoja de trabajo No. 3 Modificadores
Miércoles ➔ Cuaderno del Los ojos del Señor directos del sujeto
10:00 a área. están sobre los
10:45 ➔ Cartuchera con justos, y sus oídos, Clase virtual
todos los atentos a sus
materiales oraciones. Instrucciones:
solicitados. Salmo 34:15 1. Debes verificar el enlace de la clase virtual de
➔ Dispositivo Zoom y conectarte puntualmente.
electrónico 2. Tener listos tus útiles escolares para recibir el
➔ Hojas de trabajo área que corresponde.
No. 3 3. Trabaja cada actividad con creatividad, orden y
limpieza.
4. Recuerda que debes permanecer en clase con
micrófono apagado y tu cámara encendida, de lo
contrario se te retirará de clase.
Actividades a desarrollar:
★ Inicio de clase con una serie de preguntas
respecto al tema.
★ Luego busca en el anexo de comunicación
y lenguaje, las hojas de trabajo No. 3 e
imprimelas.
★ Debes tener preparadas las hojas para la
clase virtual y realizar los ejercicios que se
plantean en ella.
★ Por favor sigue las instrucciones para
realizar cada uno de los ejercicios
solicitados.

Tarea para la plataforma del colegio:

Clase 1, tema: Modificadores directos del sujeto

- Hoja de trabajo No. 2 trabajada.

Clase 2, tema: Modificadores indirectos del sujeto

- Organizador gráfico y ejercicio realizado en el cuaderno.

Clase 3, tema: Estructura del sujeto y sus modificadores

- Ejercicios realizados en el cuaderno.

Clase 4, tema: Modificadores del sujeto

- Hojas de trabajo No. 3.

Recuerda compartir un solo documento en formato PDF con todas tus actividades de la semana,
para poder enviar a la plataforma.
Valor de las actividades: 10 puntos
MATEMÁTICAS

❖ Números decimales
Lunes ➔ Libro de texto. Y esta piedra que he
➔ Conversión entre fracción y
9:00 a 9:45 ➔ Cuaderno de puesto por señal,
área. será casa de Dios; y número con decimales.
➔ Cartuchera con de todo lo que me Video de apoyo
todos los dieres, el diezmo https://www.youtube.com/watch?v=3t7fQ2cPjx
materiales apartaré para ti. w
solicitados. Génesis 14:20 Clase virtual
Instrucciones:
1. Debes verificar el enlace de la clase virtual de
Zoom y conectarte puntualmente.
2. Tener listos tus útiles escolares para recibir el
área que corresponde.
3. Trabaja cada actividad con creatividad, orden y
limpieza.
4. Recuerda que debes permanecer en clase con
 micrófono apagado y tu cámara encendida, de lo
contrario se te retirará de clase.
Actividades a desarrollar:
● Introducción al tema con la visualización
del video de apoyo:
https://www.youtube.com/watch?v=3t7f
Q2cPjxw
● Observa los problemas presentados en la
página 154 y resuelve.
● Analiza detalladamente el procedimiento
para la conversión de fracción a número
decimal.
● Solución de la página 155 del libro de
texto.
● Presta mucha atención.
● Sigue indicaciones.
● Trabaja en clase.
● Utiliza lápiz.
● La participación de los estudiantes es
fundamental para trabajar las actividades
indicadas.

❖ Números decimales
Miércoles ➔ Libro de texto. ➔ Adición y sustracción de números
Y esta piedra que he
➔ Cuaderno de
8:00 a puesto por señal, con decimales
área.
8:45 ➔ Cartuchera con será casa de Dios; y Clase virtual
todos los de todo lo que me Instrucciones:
materiales dieres, el diezmo 1. Debes verificar el enlace de la clase virtual de
solicitados. apartaré para ti. Zoom y conectarte puntualmente.
Génesis 14:20 2. Tener listos tus útiles escolares para recibir el
área que corresponde.
3. Trabaja cada actividad con creatividad, orden y
limpieza.
4. Recuerda que debes permanecer en clase con
micrófono apagado y tu cámara encendida, de lo
contrario se te retirará de clase.
Actividades a desarrollar:
● Introducción al tema con una actividad
interactiva:
https://es.liveworksheets.com/worksheet
s/es/Matem%C3%A1ticas/Operaciones_c
on_n%C3%BAmeros_decimales/Sumas_
y_restas_con_decimales_an1817938zy
● Diálogo sobre la experiencia de la
actividad.
● Lectura de la parte informativa del tema.
Ver página 156.
● Observa los ejemplos y presta mucha
atención.
● Aclaración de dudas.
● Solución de la página 157.
Acompañamiento docente.
● Trabaja con lápiz.
● Recuerda que la participación es muy
importante.
❖ Números decimales
Miércoles ➔ Libro de texto. ➔ Multiplicación de números con
Y esta piedra que he
➔ Cuaderno de
9:00 a área. puesto por señal, decimales
9:45 ➔ Cartuchera con será casa de Dios; y Clase virtual
todos los de todo lo que me
Instrucciones:
materiales dieres, el diezmo
solicitados. 1. Debes verificar el enlace de la clase virtual de
apartaré para ti. Zoom y conectarte puntualmente.
Génesis 14:20 2. Tener listos tus útiles escolares para recibir el
área que corresponde.
3. Trabaja cada actividad con creatividad, orden y
limpieza.
4. Recuerda que debes permanecer en clase con
micrófono apagado y tu cámara encendida, de lo
contrario se te retirará de clase.
Actividades a desarrollar:
● Presentación y explicación del tema. Ver
página 158
● Lee la información. Analiza las
operaciones y responde.
● Lee detenidamente el procedimiento para
operar multiplicaciones con números
decimales. Observa los ejemplos.
● Aclaración de dudas.
● Solución de la página 159.
● Trabajo en equipo. Resolución del
ejercicio No. 2 página 159
● Se dividirá la clase en 4 salas de trabajo.
● Cada grupo tendrá 15 minutos para
resolver el ejercicio indicado.
● Al finalizar el tiempo, los estudiantes,
regresarán a sala en donde habrá una
comparación de resultados.
● Trabaje con lápiz.
● Siga indicaciones.
❖ Números decimales
➔ Libro de texto.
Jueves Y esta piedra que he ➔ División de número natural entre
➔ Cuaderno de
12:00 a
área. puesto por señal, un número con decimales y
12:45 ➔ Cartuchera con será casa de Dios; y viceversa.
todos los de todo lo que me Clase virtual
materiales dieres, el diezmo Instrucciones:
solicitados. apartaré para ti. 1. Debes verificar el enlace de la clase virtual de
Génesis 14:20 Zoom y conectarte puntualmente.
2. Tener listos tus útiles escolares para recibir el
área que corresponde.
3. Trabaja cada actividad con creatividad, orden y
limpieza.
4. Recuerda que debes permanecer en clase con
micrófono apagado y tu cámara encendida, de lo
contrario se te retirará de clase.
Actividades a desarrollar:
● Lluvia de ideas.
● Lee cada uno de los tres casos en los que
se puede presentar división con números
decimales. Ver página 160
● Analiza cada caso.
● Observa los ejemplos.
● Presta mucha atención.
● Resolución de la página 161.
● Las actividades se resolverán en conjunto
(docente y estudiantes).
 ● Trabaja con lápiz.
● Deja constancia de tus procedimientos.
● Aclaración de dudas.
Tarea para la plataforma del colegio:

Páginas 154, 155, 156, 157, 158, 159, 160 y 161

Acreditación de las actividades: 10 puntos.

Recuerda compartir un solo documento en formato PDF con todas tus actividades de la semana,
para poder enviar a la plataforma.

CIENCIAS NATURALES Y TECNOLOGÍA

➔ Feria Científica
Martes ➔ Libro de texto. Todos ellos esperan ◆ Cápsula Científica
➔ Cuaderno de en ti, para que les des
10:00 a Clase virtual
área. su comida a su
10:45 ➔ Cartuchera con tiempo. Instrucciones:
todos los 1. Debes verificar el enlace de la clase virtual de
materiales Salmos 104:27 Zoom y conectarte puntualmente.
solicitados. 2. Tener listos tus útiles escolares para recibir el
➔ Dispositivo área que corresponde.
electrónico. 3. Trabaja cada actividad con creatividad, orden y
➔ Materiales para limpieza.
realizar el 4. Recuerda que debes permanecer en clase con
experimento micrófono apagado y tu cámara encendida, de lo
individual que contrario se te retirará de clase.
cada estudiante Actividades a desarrollar:
debe elegir.
--- Feria Científica ---
★ Presentación de cápsula científica.
★ Preguntas claves:
○ ¿Qué es un experimento?
○ ¿Cómo comprobar una hipótesis?
○ ¿Cuál es la importancia de los
experimentos?
★ Lineamientos para la actividad.
1. Cada estudiante debe presentar en
clase virtual un experimento con el
tema a su elección.
2. Debe estar preparado con todos los
materiales a partir de la segunda
clase de ciencias naturales y
esperar su turno.
3. Se tomarán en cuenta los
siguientes aspectos:
● Nombre del experimento e
hipótesis.
● Materiales completos para
realizar el experimento.
● Desarrollo y explicación
del experimento.
● Conclusión.
● Creatividad y puntualidad.
Acreditación: 10 puntos.

➔ Feria Científica
Jueves ➔ Libro de texto. Todos ellos esperan Clase virtual
➔ Cuaderno de en ti, para que les des
8:00 a Instrucciones:
 8:45 área. su comida a su 1. Debes verificar el enlace de la clase virtual de
➔ Cartuchera con tiempo. Zoom y conectarte puntualmente.
todos los 2. Tener listos tus útiles escolares para recibir el
materiales Salmos 104:27 área que corresponde.
solicitados. 3. Trabaja cada actividad con creatividad, orden y
➔ Dispositivo limpieza.
electrónico. 4. Recuerda que debes permanecer en clase con
➔ Materiales para micrófono apagado y tu cámara encendida, de lo
realizar el contrario se te retirará de clase.
experimento Actividades a desarrollar:
individual que
cada estudiante --- Feria Científica ---
debe elegir. Presentación de experimentos.

➔ Feria Científica
Viernes ➔ Libro de texto. Todos ellos esperan Clase virtual
➔ Cuaderno de en ti, para que les des Instrucciones:
8:00 a 8:45
área. su comida a su 1. Debes verificar el enlace de la clase virtual de
➔ Cartuchera con tiempo. Zoom y conectarte puntualmente.
todos los 2. Tener listos tus útiles escolares para recibir el
materiales Salmos 104:27 área que corresponde.
solicitados. 3. Trabaja cada actividad con creatividad, orden y
➔ Dispositivo limpieza.
electrónico. 4. Recuerda que debes permanecer en clase con
➔ Materiales para micrófono apagado y tu cámara encendida, de lo
realizar el contrario se te retirará de clase.
experimento Actividades a desarrollar:
individual que
cada estudiante --- Feria Científica ---
debe elegir. Presentación de experimentos.

➔ Feria Científica
Viernes ➔ Libro de texto. Todos ellos esperan Clase virtual
➔ Cuaderno de en ti, para que les des Instrucciones:
9:00 a
área. su comida a su 1. Debes verificar el enlace de la clase virtual de
9:45 ➔ Cartuchera con tiempo. Zoom y conectarte puntualmente.
todos los 2. Tener listos tus útiles escolares para recibir el
materiales Salmos 104:27 área que corresponde.
solicitados. 3. Trabaja cada actividad con creatividad, orden y
➔ Dispositivo limpieza.
electrónico. 4. Recuerda que debes permanecer en clase con
 ➔ Materiales para micrófono apagado y tu cámara encendida, de lo
realizar el contrario se te retirará de clase.
experimento Actividades a desarrollar:
--- Feria Científica ---
individual que
cada estudiante
debe elegir. Presentación de experimentos.

No debes enviar ninguna actividad a la

plataforma, ya que el punteo será
acreditado en clase virtual
el día de tu experimento.

Tarea para la plataforma del colegio:

Presentación de experimento en Feria Científica realizado en clase.

(No se debe enviar ninguna actividad a la plataforma del Colegio).

Acreditación de las actividades: 10 puntos.

Recuerda compartir un solo documento en formato PDF con todas tus actividades de la semana,
para poder enviar a la plataforma.

CIENCIAS SOCIALES Y FORMACIÓN CIUDADANA

❖ Edad Moderna
Martes ➔ Libro de texto.
Entonces Saúl dijo a
➔ Cuaderno de Video de apoyo
12:00 a
área. David: Tú no puedes https://www.youtube.com/watch?v=tWQkKp0K
12:45 ir contra este filisteo
➔ Cartuchera con ivk
todos los a pelear con él, Clase virtual
materiales porque tú eres un Instrucciones:
solicitados. muchacho y él ha 1. Debes verificar el enlace de la clase virtual de
sido un guerrero Zoom y conectarte puntualmente.
2. Tener listos tus útiles escolares para recibir el
desde su juventud.
área que corresponde.
1 Samuel 17:33 3. Trabaja cada actividad con creatividad, orden y
limpieza.
4. Recuerda que debes permanecer en clase con
micrófono apagado y tu cámara encendida, de lo
contrario se te retirará de clase.
Actividades a desarrollar:
● Visualización del video de apoyo:
https://www.youtube.com/watch?v=tW
QkKp0Kivk
● Solución de las actividades propuestas en
la página 138 y 139 del libro de texto.
● Sigue indicaciones.
● Cuida tu ortografía.
 ● Las páginas 134, 135, 136 y 137 te servirán
de apoyo para las actividades.
● Acompañamiento docente.
❖ Edad Moderna
Viernes ➔ Libro de texto. ➔ El Renacimiento y el humanismo
Entonces Saúl dijo a
➔ Cuaderno de ➔ Arte, ciencia y religión en el
11:00 a
área. David: Tú no puedes Renacimiento.
11:45 ➔ Cartuchera con ir contra este filisteo Clase virtual
todos los a pelear con él, Instrucciones:
materiales porque tú eres un 1. Debes verificar el enlace de la clase virtual de
solicitados. muchacho y él ha Zoom y conectarte puntualmente.
➔ Materiales para sido un guerrero 2. Tener listos tus útiles escolares para recibir el
la realización de área que corresponde.
desde su juventud.
infografía. 3. Trabaja cada actividad con creatividad, orden y
➔ Anexo 1 1 Samuel 17:33 limpieza.
➔ Tijera 4. Recuerda que debes permanecer en clase con
➔ Crayones. micrófono apagado y tu cámara encendida, de lo
contrario se te retirará de clase.
Actividades a desarrollar:
● Lluvia de ideas.
● Los estudiantes realizarán una lectura
recurrente de las páginas 140 y 141 del
libro de texto.
● Al finalizar la lectura procederán a
trabajar el organizador gráfico que se
encuentra en el anexo 1 de Ciencias
Sociales.
● Deben utilizar 3 cuadros por tema (El
Renacimiento y el humanismo).
● Deben escribir 3 datos importantes de
cada tema.
● Sigue indicaciones.
● Trabaja con creatividad.
● Cuida tu ortografía.
● Al finalizar pega la actividad en tu
cuaderno.

Tarea para la plataforma del colegio:

➔ Páginas 138 y 139 trabajadas.

➔ Páginas 140 y 141 subrayadas.

➔ Organizador gráfico “El Renacimiento y el humanismo”

Acreditación de las actividades: 10 puntos.

Recuerda compartir un solo documento en formato PDF con todas tus actividades de la semana,
para poder enviar a la plataforma.

PRODUCTIVIDAD Y DESARROLLO
★ Bibliografía
Miércoles ➔ Cuaderno del ★ Collage fotográfico
Enséñanos a contar
área. Clase virtual
12:00 a bien nuestros días,
➔ Cartuchera con Instrucciones:
12:45 para que nuestro
todos los 1. Debes verificar el enlace de la clase virtual de
corazón adquiera
materiales Zoom y conectarte puntualmente.
sabiduría.
solicitados. 2. Tener listos tus útiles escolares para recibir el
Salmo 90:12
➔ Dispositivo área que corresponde.
electrónico 3. Trabaja cada actividad con creatividad, orden y
limpieza.
4. Recuerda que debes permanecer en clase con
micrófono apagado y tu cámara encendida, de lo
contrario se te retirará de clase.
 Actividades a desarrollar:
★ Recuerda seguir trabajando en
computadora para que sea más fácil de
trabajar y prestar mucha atención a las
indicaciones que se darán en clase virtual
para trabajar:
- Bibliografía y collage fotográfico
proyecto de vida
★ En clase virtual se te proporcionarán las
fuentes bibliográficas que sirvieron de
apoyo para la elaboración del proyecto de
vida, para lo cual debes prestar mucha
atención.
★ Se les suplica conseguir fotografías
familiares, individuales, de amigos,
académicas, etc. que tengan en sus
dispositivos ya que servirán para la
elaboración del collage fotográfico
creativo que se agrega al proyecto de vida.
★ Por favor debes verificar y corregir todas
las observaciones que se te vayan dando
en el curso de productividad y desarrollo
respectivamente en plataforma con
relación al trabajo que has realizado con
anterioridad.
★ Recuerda seguir guardando tu trabajo en
un solo archivo y en una carpeta
especialmente solo para el proyecto de
vida, para no perder tu trabajo y no repetir
el trabajo realizado.
❖ OBSERVACIÓN:
Durante la elaboración del proyecto de vida se les SUPLICA CONVERTIR Y
COMPARTIR ÚNICAMENTE ARCHIVOS FORMATO PDF, ya que todo lo que se
realice debe estar redactado en la computadora y de esta manera facilitar el
trabajo tanto para ustedes como para el docente.

Tarea para la plataforma del colegio:

- Bibliografía y collage fotográfico del proyecto de vida.
Acreditación de las actividades: 10 puntos.
LECTURA Y ORTOCALIGRAFÍA

❖ El asterisco
Jueves ➔ Cuaderno del Clase virtual
Así dice el SEÑOR,
área.
10:00 a Dios de Israel: Instrucciones:
➔ Cartuchera con
10:45 todos los Escribe en un libro 1. Debes verificar el enlace de la clase virtual de
Ortocaligrafía
materiales todas las palabras Zoom y conectarte puntualmente.
solicitados. que te he hablado. 2. Tener listos tus útiles escolares para recibir el
➔ Anexo de área que corresponde.
Jeremías 30:2 3. Trabaja cada actividad con creatividad, orden y
ortocaligrafía
No. 4. limpieza.
➔ Dispositivo 4. Recuerda que debes permanecer en clase con
electrónico. micrófono apagado y tu cámara encendida, de lo
contrario se te retirará de clase.
Actividades a desarrollar:
● Visualización de video en el siguiente
enlace: https://youtu.be/R30i4hdnFfo
● Socialización del tema.
● Escribir la fecha y el título en el cuaderno.
● Realizar en una hoja blanca o de color
claro un organizador gráfico del asterisco.
● Al finalizar la actividad pegarlo en el
cuaderno.
● Realizar las actividades de la hoja de
trabajo No. 4 que se adjunta en el anexo de
ortocaligrafía.
 ➔ Lectura semanal
Viernes ➔ Libro de lectura. Y las escribirás en los “La historia del búfalo Rah ”
➔ Cuaderno del postes de tu casa y en
12:00 a Video de apoyo:
área. tus puertas.
12:45 https://www.youtube.com/watch?v=OR5RtGU1Wp8
➔ Cartuchera con
Lectura todos los Deuteronomio Clase virtual
materiales 6:9 Instrucciones:
solicitados. 1. Debes verificar el enlace de la clase virtual de
➔ Dispositivo Zoom y conectarte puntualmente.
electrónico. 2. Tener listos tus útiles escolares para recibir el
área que corresponde.
3. Trabaja cada actividad con creatividad, orden y
limpieza.
4. Recuerda que debes permanecer en clase con
micrófono apagado y tu cámara encendida, de lo
contrario se te retirará de clase.
Actividades a desarrollar:
Lectura Semanal
★ Explorar y leer las páginas 64 y 65 del libro
de LectoAventuras.
★ Resolver las actividades de aprendizaje de
las páginas 66 y 67 del libro de
LectoAventuras.
★ Socializar sobre las características de los
búfalos.
★ Acompañamiento docente.
★ Resolución de dudas.
Tarea
Cada semana deberás leer en casa dos capítulos
del libro bíblico de Éxodo y aplicar en cada
capítulo la técnica solicitada por su docente.

1. Leer el capítulo No. 3 del libro de Éxodo,

posteriormente realizar en el cuaderno un flash
card del capítulo leído.

2. Leer el capítulo No. 4 del libro de Éxodo,

posteriormente realizar en el cuaderno un
resumen del capítulo leído.
Tarea para la plataforma del colegio

---ORTOCALIGRAFÍA---

★ Organizador gráfico de los usos del asterisco

★ Hoja de trabajo No. 4 realizada en clase y pegada en el cuaderno.

Acreditación de las actividades: 5 puntos.

___________________________________________________________________

---LECTURA---

★ Actividades resueltas de las páginas 66 y 67 del libro de LectoAventuras.

★ Flash card que represente lo leído del capítulo. 3 del libro de Éxodo.
★ Resumen que represente lo leído del capítulo. 4 del libro de Éxodo.

Acreditación de las actividades: 5 puntos.

Recuerda compartir un solo documento en formato PDF con todas tus actividades de la semana,
para poder enviar a la plataforma.
 EXPRESIÓN ARTÍSTICA
Lunes Cuaderno de Entonces, cantó Canciones guatemaltecas
12:00 a Expresión Artística Israel este cántico: Fase de inicio
12:45 Sube, oh pozo; a él 1. Oración inicial
Lápiz cantad. 2. Lluvia de ideas del tema
Números 21:17 Fase de desarrollo
Crayones 1. Explicación del tema por medio de
diapositivas y material didáctico.
2. Ejercicios de vocalización.
3. Entonación del canto popular
guatemalteco “El grito”.
https://www.youtube.com/watch?v=EUj
gJNw2L-c
Fase de cierre
1. En el cuaderno de Expresión Artística,
representar por medio de un dibujo la idea
central del canto “El grito”.
2. Nube de palabras.
Tarea para la plataforma del colegio:
● Fotografía del dibujo realizado.
Valor: 5 puntos
EDUCACIÓN FÍSICA
Martes Pachón de agua Tiro
11:00 a pura (para “Pero como insistían PARTE INICIAL
11:45 hidratarse durante en preguntarle, 1. Observe el siguiente video:
toda la clase) Jesús se enderezó y - https://www.youtube.com/watch?v=1np
Una toalla (para el les dijo: El que de bLz4TdpU
sudor) vosotros esté sin - https://www.youtube.com/watch?v=GZJ
Una pelota de pecado, sea el iUVDrQbM
cuero o de plástico primero en tirarle 2. Calentamiento:
con aire una piedra.”
- Lubricación de las articulaciones
Dos botellas de S. Juan 8:7
- 3 series de 10 repeticiones de saltos
plástico (vacíos) - Estiramientos de las extremidades
superiores e inferiores
PARTE PRINCIPAL
3. Actividades
- Ejecuta la técnica del tiro
- Se desplaza por el área, a la señal detiene
el balón y lanza hacia la portería
- Corriendo sin el balón, al silbatazo busca
el balón y lo lanza a la portería.
PARTE FINAL
4. Breve estiramientos de las extremidades
superiores e inferiores
Nota:
 En caso de no asistir a la clase práctica, con la debida autorización de dirección y coordinación,
por favor subir a la plataforma tres fotos de los ejercicios que aparecen en el link del video.
 Por favor tener a la mano los materiales que se solicitan con anticipación
 Determinar un espacio adecuado para la realización de los ejercicios.
Valor: 9.8puntos
EDUCACIÓN CRISTIANA
Miércoles Biblia “Los cielos cuentan Dios nos habla (Salmo 19)
11:00 a Libro de educación la gloria de Dios, y el Actividades:
11:45 cristiana firmamento anuncia ● Introducción al tema: Oración y bienvenida
Resaltador de la obra de sus ● Actividad:
cualquier color manos” ● Cantemos juntos:
crayones Salmo 19:1 ● https://www.youtube.com/watch?v=6XKhgL
lápices HD3q4
marcadores ● Instrucciones:
tijeras ● Pág. 39: Lee el estudio bíblico y responde las
pegamento (barra siguientes preguntas.
o líquido) ● Pág. 40: Pensando en el pasaje, del apóstol
Pablo, lee las siguientes situaciones y la cita
bíblica, luego escribe cómo cambiaría cada
actitud negativa según lo que dice la Palabra
del Señor.
● Realiza la actividad en grupo.
● Realiza la actividad para investigar
● Veamos el video de apoyo:
● https://www.youtube.com/watch?v=o2OEB
w3UfZ4&t=2s
Tarea para la plataforma del colegio:
● Subir fotografías en formato PDF en un solo documento de las páginas 39 y 40 del libro de educación
cristiana.
Valor:10 puntos
K’ICHÉ
Jueves - Cuaderno Los recordamos Sustantivos contables y no contables.
11:00 a - Impresiones constantemente Inicio:
11:45 delante de nuestro ● Bienvenida a los estudiantes. (Se esperará
- Marcadores
Dios y Padre a causa solamente 3 minutos, previo al inicio).
- Resistol
de la obra realizada ● Oración.
- Tijeras ● Lectura del Versículo bíblico.
por su fe, el trabajo
motivado por su En clase practicar:
amor, y la constancia Vocabulario de sustantivos contables y no
sostenida por su contables.
esperanza en Hoja de trabajo.
nuestro Señor Realizar 2 organizadores gráficos con 10
Jesucristo. sustantivos contables y 10 sustantivos no
contables.
Tesalonicenses
Nota:
1:3
No es obligatorio imprimir las hojas de trabajo
que se utilizarán en clase.
Puede utilizar recortes de prensa, revistas o
dibujar a mano en hojas de papel bond en blanco.
Tarea para la plataforma del colegio:
● Tomar fotografía a la hoja de trabajo de los ejercicios de los sustantivos contables y no contables en
k´iche´.
● Convertir en un solo documento PDF y subir a plataforma.
Valor: 15 puntos.
INGLÉS
Jueves Superkids Tercera The sound of the GOOD LUCK!
Edición SEXTO
9:00 a (STUDENT BOOK AND
wings of the SB. 58,59
9:45 ACTIVITY BOOK) cherubim could be We didn't finish our homework
Pencil case, pencil, heard as far away as Listen and Write.
sharpener, eraser, text
liner, crayons.
the outer court, like
the voice of God
Almighty[a] when he
 speaks. ACT. B. 50 y 51
Ezekiel 10:5 Circle the correct sound and write the
word.
Reading Comprehension.
Viernes Superkids Tercera SB. 60 y 61
Edición SEXTO
10:00 a (STUDENT BOOK AND Listen and practice the vocabulary.
10:45 ACTIVITY BOOK) Complete the paragraph and the
Pencil case, pencil,
sentences.
sharpener, eraser, text
liner, crayons. Reading comprehension.

ACT. B. 52
Listen and number. Then, write the
crossword.
Tarea para la plataforma del colegio:
 ACTIVITY BOOK: P. 50 y 51
Valor: 10 pts.
COMPUTACIÓN
Martes Programa de Éxodo 35:33 No hay anexo para imprimir, solo
9:00 a PowerPoint. “Y lo ha llenado del actividad práctica.
9:45 Espíritu de Dios en Tema: Animaciones y Transiciones
Computadora y sabiduría, en Semana de Trabajo No. 5
acceso a Internet. inteligencia, en Actividad introductoria:
conocimiento y en Se realizará la oración inicial y la lectura del
toda clase de arte, versículo bíblico.
Cuaderno.
para elaborar Se tomará asistencia en clase con cámara
diseños, para encendida.
trabajar en oro, en
¡Es momento de practicar en la
lata y en bronce”.
computadora!
En una presentación en blanco, debes realizar la
siguiente presentación utilizando 6 diapositivas.
Puedes aplicar un diseño prediseñado.
● Diapositiva 1:
Como título: Los Opuestos.
Como subtítulo: Nombre completo.
● Diapositiva 2:
Como título: Alto y Bajo
Insertar una imagen de cada uno.
● Diapositiva 3:
Como título: Los Departamentos de
Guatemala.
Insertar imagen.
● Diapositiva 4:
Como título: Los Símbolos Patrios.
Insertar imágenes.
● Diapositiva 5:
Como título: Mis Mejores Amigos.
Realizar una breve descripción de sus amigos e
insertar imágenes necesarias para ilustrar.
● Diapositiva 6:
Como título: Historia sobre las cualidades
de mi familia
Como subtítulo: escribir la historia e ilustrar
 con imagen.

Importante: Debes aplicar animaciones a todos

los objetos de cada diapositiva, y transiciones a las
seis diapositivas.

Guarda tu presentación.
Para los estudiantes que no tengan una
computadora, deben realizar el ejercicio
escrito en el cuaderno.
Tarea para la plataforma del colegio:
● Enviar y subir a plataforma la presentación creada en PowerPoint o una fotografía de tu trabajo al
espacio de la Semana 5.
Valor: 10 puntos
OBSERVACIONES: Para trabajar en todas las áreas.
● Trabaje con letra cursiva, con limpieza y creatividad.
● Debes cuidar tu ortografía y caligrafía.
● Coloca la fecha en la parte superior de las páginas trabajadas en el folleto. Recuerda tomar apuntes de las
clases virtuales o vídeos, sin olvidar anotar la fecha.
ANEXOS
Colegio Evangélico La Patria Occidente
Anexo 1 Ciencias Sociales
Tema: El Renacimiento y el humanismo
Colegio Evangélico La Patria Occidente
Curso: K´iche´
Sexto Primaria
III Unidad
Sección “A”
Hoja de Trabajo
Tema: Sustantivos Contables y No Contables.

Instrucciones: Escribir 10 sustantivos contables y 10 sustantivos no contables en los siguientes

organizadores gráficos.