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 GENÉTICA MENDELIANA
Estudio científico de la herencia, teniendo en cuenta la
transmisión de la información hereditaria, la traducción de esta en
el individuo, la similitud con los progenitores, etc.

Gregor Mendel (1882-1884) Padre de la

genética
1. Monje dedicado a la experimentación de la
herencia con plantas y guisantes.
2. Quería probar que las características heredadas
estaban en unidades discretas -> ฀Elementes
(Genes)
3. Estudio hasta 3 generaciones y procedió al análisis
matemático de los resultados.
4. Su estudio se baso en 7 características claves
entrecruzando experimentalmente.

Primera Ley de Mendel Principio de

segregación:
“Cada individuo lleva un par de factores hereditarios para cada
característica. Los miembros del par se separan o segregan durante
la formación de gametos”.

l o F1 = Solo
Primera generación filia Segunda generación filial o F2
=
de cada
muestran UNA variante Muestran DOS variantes de cada
saparece. A
característica, la otra de característica, es decir, una
de esta
las variantes resultantes reaparece. A esas variantes las
minantes.
generación las llamo do llamo recesivas.

↳ F1tiene factores con dichos genes en pares, uno

de cada progenitor. AA x aa P

↳ En F2 existe una relación 3:1 entre las variantes

dominantes y recesivas. A a G
↳ Dichos factores se separaran nuevamente en F2
cuando sus gametos sexuales maduren. Aa F1

Con este principio, surge el

concepto de alelos. Son representados
por letras: Mayúscula
AA es un homocigota dominante. representa a la
aa es un homocigota recesivo. variante dominante y
minúscula a la
Aa es un heterocigota.
recesiva.

Segunda Ley de Mendel Principio de

distribución
Los alelos de un gen segregan
independientemente de los alelos independiente:
de otro gen. Cuando se cruzan organismos heterocigotas
(Aa),la relación fenotípica en la progenie es 9:3:3:1.
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 Significa que los genes se
entrecruzan entre sí
independientemente de su
posición alélica.
Aplica al comportamiento de dos
o más genes diferentes.
Se obtiene utilizando el cuadro de
Punnet = Cuadro donde se
visualizan los entrecruzamientos
pertinentes.

herencia cromosómica
Estructura de ADN y proteínas que contiene la información genética del
organismo.
Los seres humanos tenemos 23 pares de cromosomas.
22 pares de autosomas-Cromosomas iguales estructuralmente.
1 par de cromosomas sexuales - XX en las hebras y XY en los machos -Se
determinan al momento de la fecundación.

Alteraciones cromosómicas numéricas:

En los
cromo Son fallas en la migración de la meiosis y la
puede somas
altera n ocurrir mitosis, por lo cuál el número de cromosomas
cione
camb s que
ios en dicten se ve modificado
su exp
resión
. Alteraciones cromosómicas
estructurales:
Rupturas cromosómicas donde se pierde una
pequeña porción proteica.
Esta puede recolocarse, perderse, duplicarse,
etc

Mutaciones genéticas: Cambios

hereditarios abruptos en el material
genético que no provienen de los

Conceptos de relevancia progenitores. Generan variabilidad en las

especies y potencian la evolución.
Herencia poligénica: Fenómeno en el cuál
el fenotipo varía continuamente y no
responde directamente a su herencia del
progenitor. Por ejemplo, una flor de
pétalos rojos y otra de pétalos blancos
pueden generar una flor de colo rosa.
Genealogías: Generación de un árbol
genealógico a fin de realizar un estudio
genético concreto y conciso.

GENÉTICA
GENÉTICA
CUANTITATIVA
CUALITATIVA

Tipo de caracteres: Caracteres

determinados por muchos genes
Tipo de caracteres: Caracteres
pequeños.
determinados por unos pocos genes
Variación Continua: Clases
mayores. fenotípicas
Variación Discontinua: Clases fenotípicas que forman un espectro métrico
discretas. contínuo.
Influencia ambiental: Poca Influencia ambiental: Mucha
Objeto de estudio: Cruzamientos Objeto de estudio: Poblaciones y el
individuales y paso de una generación a otra
sus descendencias Ejemplos: Altura, peso.
Ejemplos: Color de ojos o de pie Cuantitativa discreta: Número de
dedos
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