PROESOS DIDACTICOS DE LA COMPRENSION Y PRODUCCION DE

TEXTO.
Es una serie de acciones integrados que deben diseñar ordenadamente al docente dentro
del proceso educativo para que al ser ejecutado por los estudiantes logren tener un
aprendizaje efectivo.
El proceso didáctico depende del conocimiento, capacidad y actuación del docente para
relacionarlo con diferentes actividades y facilitar los aprendizajes de los estudiantes.
 Proceso didáctico en situaciones comunicativas.
Se denomina situaciones comunicativas al conjunto de elementos que intervienen en un
acto de comunicación: El emisor, receptor. En lugar y momento donde se concrete y se
anuncia un lugar concreto y el momento especifico.
 Proceso didáctico en comunicación.
 Antes de la lectura: Movilización de los saberes previos.
 Después de la lectura: Contrastación de hipótesis, elaborar resúmenes e
identificar la idea principal.

PRODUCCION DE TEXTOS.
Es un proceso cognitivo que consiste en traducir un lenguaje representando ideas,
pensamiento etc.
Etapa I: La planificación.
Tiene su base en las situaciones comunicativas que genera y define el plan de escritura.
Aquí se piensa ¿Que vamos a escribir? ¿A quién nos dirigimos?
Etapa II: La textualización.
Implica la redacción del texto con lo que se ha definido en el plan de escritura, ¿Cómo
lo trabajo con los estudiantes?, ayudamos a tomar decisiones acerca de como enlazar
una idea con otras.
Etapa III: Revisión.
Puede darse en la etapa de la textualización o después de ella e implica dos momentos.
La lectura del texto: Nos ponemos en el lugar de los lectores.
La edición del texto: Si las ideas aun no son claras y requiere ajustes.

PRODUCCION DIDACTICOS SITUACIONES RESOLUTIVAS.

Conjunto de acciones integrados que conlleva a dar la solución a una situación
problemática.
PROCESOS DIDACTICOS SITUACIONES SOCIALES.
Las diferentes interrelaciones que pueden darse entre estudiantes con la sociedad.

LA ESCRITURA Y LA LECTURA: Prácticas socioculturales.

Leer es una opción lee o estudia auténticamente a no ser que sea por curiosidad o algún
interés.
PRACTICA SOCIOCULTURAL.
Conjunto de conductas, prácticas y costumbres la misión es promover una actitud
participativa en los miembros para construir de ese modo desarrollado social y cultural.
Leer y escribir.
Leer: Es una práctica cultural ayuda a los alumnos a conocer el mundo por medio de
palabras.
Escribir: Es un proceso de construcción de significados que requiere de un complejo
trabajo cognitivo para comunicar sentimientos, reflexiones ente otros temas.