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  • Responde Las Siguientes Preguntas:: Refuerzo Escolar

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    Este documento guía la lectura y análisis de afiches sobre la Hora del Planeta con el fin de promover la importancia de cuidar el planeta. Los estudiantes observarán los afiches para identificar su mensaje, audiencia y propósito, y elaborarán una lista de características de los afiches. Luego, usarán palabras clave del documento para crear un mensaje sobre la necesidad de que todos actuemos juntos para cuidar y respetar nuestro planeta y así asegurar un futuro próspero.

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    Refuerzo escolar

    Leemos afiches sobre la


    importancia del planeta

    Propósito: Hoy vamos a leer afiches sobre la hora del planeta, así como el
    por qué es importante promoverlo.
    Responde las siguientes preguntas:
    — ¿Qué es un afiche? ¿Para qué sirve?

    ------------------------------------------------------------------------------------------------
    — ¿Qué características tiene?

    ------------------------------------------------------------------------------------------------
    Antes de leer
    2.Observa los afiches y responde las preguntas:

    — ¿Por dónde empecé a observar el afiche?

    ----------------------------------------------------------------------------------------------
    — ¿A quién o a quiénes estará dirigido?

    -----------------------------------------------------------------------------------------------
    — ¿Qué se quiere comunicar con el afiche?

    -----------------------------------------------------------------------------------------------

    3.Luego de leer el afiche, responde:

    ¿Qué mensaje transmite el afiche?

    ----------------------------------------------------------------------------------------------
    — ¿A quiénes se dirige este afiche?, ¿por qué?

    ----------------------------------------------------------------------------------------------
    — ¿Qué es lo que te llama más la atención? ¿Por qué?

    ----------------------------------------------------------------------------------------------
    — ¿Cuál creo que es el propósito del autor?

    ----------------------------------------------------------------------------------------------
    — ¿Qué relación encuentro entre la imagen y el texto escrito?

    ----------------------------------------------------------------------------------------------
    — ¿Estoy de acuerdo con el mensaje del afiche?, ¿por qué?

    ----------------------------------------------------------------------------------------------
    — ¿Qué otros elementos encuentro en el afiche?

    ----------------------------------------------------------------------------------------------
    ¿Cuál será su utilidad?

    ----------------------------------------------------------------------------------------------
     4.A partir de las respuestas, elaboro una lista en la que presente las
    características de un afiche.

    _________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________

    5.Encuentra las palabras claves y escribe un mensaje que contenga estas palabras.

     HORA
     PLANETA
     TODOS
     DEBEMOS
     ACTUAR
     PROMETEDOR
     PARA
     SALVAGUARDAR
     NUESTRO
     PLANETA
     CUIDARLA
     PRÓSPERO
     RESPETARLA
     JUNTOS
     PODEMOS
     FORMAR
     FUTURO

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