Planeación de Español

Fecha Tema Aprendizaje Énfasis Materiale Actividades de Actividades de

Esperado s de Reforzamiento Seguimiento
Apoyo
Lunes Ahora le toca el turno Participa en una Desarrollar TV Lengua materna 4.- ¿En qué se destaca
a… mesa redonda sobre estrategias para *CELULAR Https: esencialmente un moderador?
14 de moderar y conducir
un tema específico. *LIBRETAS //youtu.be/rd_jsmgcz38 5.- ¿En qué se caracteriza un
Junio una mesa redonda
*LAPICEROS 1. ¿Qué es un moderador? moderador?
*LIBROS DE 2.- ¿Cuál es la función del
TEXTO moderador en la mesa
redonda?
3.- ¿Qué hace que un
Moderador se destaque por
lo que hace?
Martes Que quede Participa en una Tomar notas para TV Lengua materna 3,. ¿ Qué menciona el punto 4 , “
registrado mesa redonda sobre participar en una *CELULAR Https: //youtu.be/nrx1- estructura del contenido ”?
15 de mesa redonda.
un tema específico. *LIBRETAS waearc 4.- ¿cuáles de estos puntos te
Junio *LAPICEROS 1.-Escribe los 6 puntos para servirán para participar en una
*LIBROS DE tomar notas mesa redonda?
TEXTO 2.- ¿Qué se hace en el
punto dos , “ identifica lo
mas importante ”?

Semana 14 - 18 de Junio

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 Planeación de Español
Semana del 14-18 de Junio
Fecha tema Aprendizaje Énfasis Materiales Actividades de Actividades de
Esperado de Apoyo Reforzamiento Seguimiento
Miércole ¿Me podría explicar Participa en una Formular preguntas TV Lengua materna 4.- Escribe algunos
s a profundidad? mesa redonda para profundizar en *CELULAR Https: //youtu.be/ consejos para
sobre un tema mesas redondas. *LIBRETAS 1.- ¿Cómo deben ser las desarrollar nuestra
16 de específico. *LAPICEROS
Junio pregunta para un debate o habilidad para
*LIBROS DE
mesa redonda? responder preguntas
TEXTO
2.- ¿Por qué las preguntas 5.- ¿Cómo podemos
deben ser claras y prepararnos para
concisas? contestar
3.- ¿Cuál es tiempo idóneo correctamente
para una pregunta? algunas preguntas?
Jueves Y qué tal si lo hago Comparte la lectura Explorar formas TV Lengua materna 5.- Escribe los pasos
así de textos propios en para presentación *CELULAR
17 de textos Https: para elaborar un
eventos escolares. *LIBRETAS //youtu.be/gja7easbtkk resumen
Junio. *LAPICEROS 1.- ¿ Cómo se elabora un
*LIBROS DE
resumen ? Nota : el resumen es
TEXTO
2.- Un resumen puede ser una forma de
_________ o __________ presentar información
3.-, y debe ser de textos , que a su
___________ , vez son elementales
_____________ y en la presentaqción
_______________ . de una mesa
redonda, un debate o
cualquier
presentación de
textos.

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 Planeación de Español
Semana del 14-18 de Junio
Fecha Tema Aprendizaje Énfasis Materiales Actividades de Actividades de
s Esperado de Apoyo Reforzamiento Seguimiento
Viernes ¿Cómo lo presentamos? Comparte la Planear eventos de *TV Lengua materna 4.- ¿En qué se centra la
lectura de textos presentación de *CELULAR Https: lectura oral?
18 de propios en eventos
escolares textos. *LIBRETAS //youtu.be/aqvdm8ns4su 5.- ¿En la lectura
Junio *LAPICEROS 1.- ¿Qué es la lectura? dramatizada, como se
*LIBROS DE 2.- ¿Cuáles son las distintas representa a un
TEXTO formas de leer? personaje?
3.-Escrbe las características 6.- ¿Escribe algunas
de la lectura en silencio recomendaciones para
lograr una buena lectura
dramatizada?

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 Planeación de Matemáticas
Semana del 14 - 18 de Junio
Fecha Tema Aprendizaje Énfasis Materiales Actividades de Actividades de
Esperado de Apoyo Reforzamiento Seguimiento
Lunes Medidas de Usa e interpreta Usar e TV
las medidas de interpretar las *CELULAR
14 de Tendencia medidas de
tendencia central tendencia *LIBRETAS
Junio Central I (moda, media central en un *LAPICEROS
aritmética y conjunto de *LIBROS DE 01 ¿Qué son las medidas de tendencia
datos y 05 A una clase de natación asisten
mediana), el determinar cuál TEXTO central? personas de las siguientes edades: 19, 27,
rango y la es la más 2, 28, 18, 19 y 5 años. Encontrar la media
desviación media conveniente 02 ¿Qué es la medida aritmética? aritmética, la mediana y la moda.
de un conjunto de para
representarlos.
datos y decide 03 ¿Qué es la mediana? 06 Son parámetro que describen lo que es
cuál de ellas típico en un conjunto de datos. Nos ayudan
conviene más en 04 ¿Qué es la moda? a resumir en uno solo todos esos datos.
el análisis de los
datos en
cuestión.

Martes Medidas de Usa e interpreta Usar e 01 ¿Qué estudia la estadística?

15 de Tendencia las medidas de interpretar las
tendencia central medidas de 02 Un centro comercial realizo un
Junio Central II (moda, media tendencia central estudio a dos tipos de detergentes,
aritmética y con motivo de poder confirmar si el
en un conjunto Registra tus repuestas:
mediana), el producto que se ofrece cumple con el
rango y la de datos y
TV contenido marcado en su etiqueta,
desviación media determinar cuál *CELULAR para eso tomó 10 bolsas de cada
I. Estima que marca cumple mejor con
de un conjunto de es la más el contenido ofrecido.
*LIBRETAS producto. El contenido de esas
datos y decide conveniente *LAPICEROS bolsas.
cuál de ellas para *LIBROS DE II. Determina el valor de las medidas
conviene más en representarlos. TEXTO a) Detergente marca “Super” de 500 de tendencia central (media aritmética,
el análisis de los gramos 490, 505, 490, 500, 480, 495, mediana, moda) del contenido de las
datos en uestión. 495, 485, 500, 485. bolsas.

b) Detergente marca “La brillosa” de

500 gramos. 500, 500, 460, 500, 460,
500, 470, 500, 500, 500.

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 Planeación de Matemáticas
Semana 14 - 18 de Junio
Fec Tema Aprendizaje Énfasis Material Actividades de Actividades de
ha Esperado es de Reforzamiento Seguimiento
Apoyo
Miérc El rango Usa e interpreta las TV 01 ¿Qué es el rango?
oles1 medidas de *CELULAR
04 Analiza y resuelve la siguiente
6 de tendencia central Usar e interpretar el *LIBRETA 02 Escribe la fórmula del
situación.
Juni (moda, media rango de distintos S rango?. VER ANEXO.
Los siguientes conjuntos de datos
o conjuntos de datos y su *LAPICER representan las calificaciones
aritmética y 03 Supón que se mide la
relación con la OS obtenidas por tres estudiantes
mediana), el rango dispersión de los estatura de un grupo de 30
*LIBROS universitarios.
y la desviación mismos. estudiantes que aprenden a. Estudiante uno, sus
media de un DE TEXTO natación en una escuela. El
conjunto de datos y calificaciones son: 1, 10, 10, 10, 10,
estudiante más lato del 10.
decide cuál de ellas grupo mide 1.85 metros y
conviene más en el b. Las calificaciones del estudiante
el estudiante más alto mide dos son: 1, 1, 1, 1, 10, 1.
análisis de los 1.55 metros ¿Cuál es el
datos en cuestión. c. El estudiante tres obtuvo como
rango de las edades de calificaciones: 10, 8, 4, 1, 5, 6.
esos estudiantes? VER
ANEXO
Juev La desviación Usa e interpreta las Usar e interpretar
es 17 media I medidas de la desviación media 04 El gerente de una empresa que
tendencia central de un conjunto de produce el detergente líquido “Limpio”,
de (moda, media TV
datos y su relación desea saber si su producto cumple con
Juni aritmética y *CELULAR 01 ¿Qué es la desviación
las normas de calidad de dicha empresa
con la dispersión de media?
o mediana), el rango *LIBRETA
y la desviación los mismos.
S Los envases de detergente líquido se
media de un 02 ¿Qué es la dispersión?
*LAPICER empacan para su venta en cajas con
conjunto de datos y diez envases cada una. El gerente elige
decide cuál de ellas OS 03 Escribe la fórmula de la
una caja al azar para saber si cumple
conviene más en el *LIBROS desviación media
con dichas normas. El contenido, en
análisis de los DE TEXTO mililitros, de los envases de esa caja son
datos en cuestión. 485, 505, 492, 504, 487, 493, 518 y 492.

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 Planeación de Matemáticas
Semana 14 - 18 de Junio
Fecha Tema Aprendizaje Énfasis Materiales Actividades de Actividades de
Esperado de Apoyo Reforzamiento Seguimiento
Viernes La desviación Usa e interpreta Usar e interpretar TV 01 ¿Qué es la variabilidad?
18 de media II las medidas de la desviación *CELULAR 05 Una empresa renta
tendencia central 02 ¿Qué es la dispersión? máquinas dispensadoras
Junio (moda, media media de *LIBRETAS
de líquidos a diferentes
aritmética y un conjunto de *LAPICEROS 03 ¿Qué es propagación? locales como parte del su
mediana), el datos y su *LIBROS DE proceso de calidad, para
rango y la relación TEXTO 04 Calcula la desviación media garantizar las satisfacción
desviación media con la dispersión de la siguiente serie de de los clientes con su
de un conjunto números: 2, 3, 6, 8 y 11. servicio, se toma una
de datos y decide de los mismos.
Calcular la media aritmética de muestra de vasos con
cuál de ellas estos datos. VER ANEXO. refresco que fueron
conviene más en recolectados de tres
el análisis de los máquinas dispensadoras
datos en uestión. para determinar su grado
de calibración.

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 Planeación de Ciencias
Fecha Tema Aprendizaje Énfasis Materiales Actividades de Actividades de
Esperado de Apoyo Reforzamiento Seguimiento
Lunes Manuel Sandoval Analiza cambios en la Reconocer las TV ciencias 4.-¿Qué sucedió en 1933?
Vallarta historia relativos a la aportaciones de https 5.-¿cuáles fueron las
14 de tecnología en *CELULAR
Manuel Sandoval ://youtu.be/rlmfabp6lrw contribuciones de Manuel
Junio diversas actividades Vallarta al desarrollo
*LIBRETAS 1.-¿Quién fue Manuel Sandoval a la ciencia ?
humanas medición,
de la ciencia en *LAPICEROS Sandoval Vallarta ?
transporte, industria y
telecomunicaciones) México *LIBROS DE 2.-Escribe una biografía de
para valorar su TEXTO Manuel Sandoval
impacto en la vida 3.-¿Cuáles fueron los
cotidiana. temas en los realizó más
de 60 trabajos ?

Martes Guillermo Haro Analiza cambios en Reconocer las TV Ciencias Guillermo Haro Barraza (1913 –
15 la historia relativos aportaciones de *CELULAR https 1988) fue un filósofo y astrónomo
a la tecnología en Guillermo Haro al //youtu.be/ul26_37bubk mexicano del siglo xx. durante su
Junio diversas desarrollo de la ciencia
*LIBRETAS 1.- Escribe la biografía de vida se hizo con el título de padre
actividades en México. *LAPICEROS Guillermo Haro Barraza de la astrofísica mexicana. el
humanas *LIBROS DE 2.-¿Cómo era la mayor aporte de este científico al
(medición, TEXTO personalidad del Dr. Haro ? conocimiento fue el
transporte, industria 3.- ¿Cuáles fueron las descubrimiento de los objetos
y aportaciones de Haro a la herbig – haro.
telecomunicaciones ciencia?
) para valorar su
impacto en la vida También contribuyó al desarrollo
cotidiana. de la astronomía en México, con
la promoción de la creación de
instituciones dedicadas al estudio
de ese campo en el país. Haro
Barraza siempre estuvo muy
preocupado por el atraso
científico que existía en la nación
y se abocó a intentar cerrar
brechas para las futuras
generaciones.
Semana del 14 - 18 de Junio

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 Planeación de Ciencias
Semana del 14 - 18 de Junio
Fecha Tema Aprendizaje Énfasis Materiales Actividades de Actividades de
Esperado de Apoyo Reforzamiento Seguimiento
Jueves Marcos Moshinsky Analiza cambios en la Reconocer las TV Ciencias Marcos Moshinsky
historia relativos a la aportaciones de Https ://youtu.be/plcrswlzjj4 Hizo uso del oscilador
17 de tecnología en diversas Marcos Moshinsky *CELULAR 1.- ¿Quién fue Marco armónico para resolver
Junio actividades humanas al desarrollo de la *LIBRETAS Moshinsky? problemas en campos
(medición, transporte, ciencia en México 2.- ¿Cuáles fueron sus de la física muy
industria y
*LAPICEROS contribuciones a la ciencia? diversos. Autor de más
telecomunicaciones) *LIBROS DE 3.- ¿Qué medalla recibió en de 300 trabajos
para valorar su impacto TEXTO 1998? originales de
en la vida cotidiana. 4.- *¿Por qué crees que investigación y de
fueron importantes las tables of transformation
aportaciones de Moshinsky brackets (1967) y de
a la sociedad? the harmonic oscillator
in modern physics: from
atoms to quarks (1969),
entre otras obras.
Viernes Alejandra Jáidar Analiza cambios en la Reconocer las TV Ciencias Alejandra jaidar
Una de sus mayores
historia relativos a la aportaciones de Https ://youtu.be/dgflz-it-61
18 de tecnología en diversas Alejandra Jáidar al *CELULAR 1.-Escribe la biografía de contribuciones fue
conseguir que la
Junio actividades humanas desarrollo de la *LIBRETAS Alejandra Jaidar
compañía ingenieros
(medición, transporte, ciencia en México. 2.-¿ En qué se graduó en
industria y
*LAPICEROS 1961?
civiles asociados (ica)
colaborara en la
telecomunicaciones) *LIBROS DE 3.-¿Por qué admiramos a construcción de un edificio
para valorar su impacto TEXTO Alejandra Jaidar ? donde se albergaría al
en la vida cotidiana. 4.-¿ Cuáles fueron las acelerador de partículas
aportaciones de Alejandra van der graaff, donado por
Jaidar a la ciencia ? la universidad de rice1
para sustituir al acelerador
dinamyton que había
sufrido daños irreparables
en 19712. Jáidar no
consiguió ver en vida el
funcionamiento del
acelerador, sin embargo,
la sala de
experimentación del
acelerador fue bautizada
|
 con su nombre el 2 de
febrero de 19897.

Planeación de Formación Cívica y Ética

Fecha Tema Aprendizaje Énfasis Materiales Actividades de Actividades de
Esperado de Apoyo Reforzamiento Seguimiento
Martes ¿Quién Analiza Conocer los TV Apóyate en el anexo para Las reformas planteadas en 1996, marcan el
15 de garantiza críticamente el organismos e *CELULAR que copies los organismos inicio de la transición democracia en México, a
funcionamiento que garantizan la través de la creación de Instituciones autónomas
Junio la instituciones que *LIBRETAS democracia del sistema tales como; el Instituto Federal Electoral (IFE),
democraci del sistema garantizan la *LAPICERO político mexicano. Tribunal Electoral del Poder Judicial de la
político
a? democracia en el S Federación (TEPJF) y el Instituto Federal de
Mexicano de
acuerdo con los
sistema político *LIBROS Acceso a la Información Pública (IFAI), esta
mexicano. DE TEXTO última en el año 2002. Dando un enfoque de
principios, trasparencia y confiabilidad en los comicios
mecanismos y presidenciales, para nombrar el Congreso de la
procedimientos Unión, y demás funcionarios públicos de elección
de la popular.
democracia. Observa el video siguiente ( solo los primeros
tres minutos
https://www.youtube.com/watch?v=k-r1jpK6uuI
Miérco Participaci Analiza Diferenciar los TV Apóyate en el anexo para Es necesario mencionar que hay dos tipos de
les 16 ón críticamente el tipos de *CELULAR copiar algunas democracia: la directa y la indirecta.
características de la La democracia directa, la podemos reconocer
de ciudadana: funcionamient participación *LIBRETAS Democracia Directa y la en la polis griega, ya que los ciudadanos,
Junio democraci o del sistema ciudadana en el *LAPICERO Democracia Indirecta varones, se reunían para discutir los asuntos
a directa político sistema político S públicos y tomar las decisiones necesarias para
e indirecta mexicano de mexicano. *LIBROS el buen funcionamiento de las ciudades griegas.
acuerdo con Ese tipo de democracia en nuestros días,
DE TEXTO podemos decir que, era “poco democrática” y
los principios, discriminatoria, porque no consideraba a las
mecanismos y mujeres u otros hombres que no cumplían con
procedimiento las características del ciudadano ideal.
s de la En la democracia indirecta, la ciudadanía
democracia. elige representantes que luego tomarán las
decisiones.
Observa el siguiente video
https://www.youtube.com/watch?v=v59s0tyx95I
Semana 14 - 18 de Junio

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 Planeación de Formación Cívica y Ética
Semana 14 – 18 de Junio
Fecha Tema Aprendizaje Énfasis Materiales Actividades de Actividades de Seguimiento
Esperado de Apoyo Reforzamiento
Jueves Democracia: Comprende Reconocer TV Secuencia 13. La democracia, es una forma de organización
17 de organización que en que la *CELULAR Sesión 2. social y política. También revisarás porque se
Junio social la democracia, democracia *LIBRETAS Pagina 174-175 considera a la democracia como una forma de
y política la participación es una Contesta las siguientes vida y como una forma de gobierno, así como
*LAPICEROS
preguntas: los conceptos de ciudadanía, valores y
organizada con forma de *LIBROS DE Actividad 2. Lean este convivencia democrática.
otras personas organización TEXTO texto y realicen lo que
contribuye a social y se indica Observa el siguiente video
resolver política. Investiga el siguiente https://www.youtube.com/watch?v=5Bl_IuW881k
necesidades significado de:
colectivas y - Democracia
defender la Plena
dignidad - Democracia
humana. imperfecta
- Regimen
Hibrido
- Regimen
Autoritario

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 Planeación de Historia
Semana 14 - 18 de Junio
Fecha Tema Aprendizaje Énfasis Materiales Actividades de Actividades de
Esperado de Apoyo Reforzamiento Seguimiento
Lunes Ciudades Identifica las Identificar y reconocer TV Historia 3.- ¿Cuál es el origen del
de 14 de novohispanas como ciudades de el origen novohispano *CELULAR Https.//youtu.be/zpkursygide fuerte de san diego?
centro de desarrollo españoles como del desarrollo Secuencia : 25 4.- ¿Cuántos años tiene
Junio cultural y económico centros del sistema económico y cultural *LIBRETAS Sesión : 3 el fuerte?
económico colonial de algunas ciudades *LAPICEROS Pág. 214 5.- ¿Qué protege hoy en
económica y *LIBROS DE 1.- ¿Quién fue Alejandro de día el museo histórico de
culturalmente TEXTO Humboldt? Acapulco el fuerte de san
relevantes en la 2.- ¿Para que sirvió todo lo diego?
actualidad recopiló en su viaje? 6.-¿Cuál es la razón por
(Estas dos preguntas las la cual ese museo
puedes responder leyendo el contiene partes del
libro, las otras cuatro, viendo barco , piezas de
el video.) cerámica, cañones ,
vestimentas , campanas ?
Miércoles Tres siglos en la Reconoce en Identificar y reconocer TV Historia 4.-¿En qué consistía el
16 de construcción de una fuentes de la época diferentes expresiones *CELULAR Https.//youtu.be/tvmfeh4t_4y cuarto momento ?
nación los rasgos de la culturales y artísticas 1.- ¿Qué expresiones 5.-escribe las obras que
Junio cultura material y la de la época a través *LIBRETAS artísticas acompañaban a las sobresalen en el video de
organización social de la exploración de *LAPICEROS ceremonias para los dioses? Sor Juana Inés de la cruz
en la Nueva diversas fuentes *LIBROS DE 2.- ¿cuáles son los cuatro 6.-nombra otro autor
España primarias. TEXTO momentos que se distinguen representativo colonial
en el teatro prehispánico? (las respuestas están
3.-¿En qué consistía el en el video)
primer momento?

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 Planeación de Historia
Semana 14-18 de Junio

Fecha Tema Aprendizaje Énfasis Materiales Actividades de Actividades de

Esperado de Apoyo Reforzamiento Seguimiento
Viernes La herencia cultural del Reconoce algunas Identificar ideas, TV historia 4.- ¿Con que otro nombre se le
virreinato de las creencias, fiestas, https.//youtu.be/ conoce a la peña de Bernal?
18 de *CELULAR 1.- ¿Qué celebración fue registrada en el 5.- ¿De qué material era antes la
manifestaciones tradiciones y
Junio del periodo costumbres actuales *LIBRETAS año 2009 en la lista de la UNESCO, de los cruz de madera?
otomís-chichimecas? 6.-¿En qué fecha los veracruzanos
virreinal en la que tienen su origen *LAPICEROS 2.- ¿Que significa la adoración de la santa católicos celebran el día de la santa
cultura mexicana en el periodo *LIBROS DE cruz? cruz?
actual. virreinal. 3.- ¿En qué fecha celebran los otomíes-
TEXTO chichimecas a la santa cruz? (las respuestas están en el video)

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 Planeación de Ingles
Semana 14- 18 de Junio

Fecha Aprendizaje Nombre del Énfasis Materiales Actividades de Actividades de

Esperado Programa de Apoyo Reforzamiento Seguimiento
Jueves DIZZY DEAN Reviewing abilities and TV Inglés 3.- Convierte a negación
17 de possibilities/Reviewing *CELULAR Https://youtu.be/nk9nqwocfig las dos oraciones que
De la hoja anexa indican habilidad.
Junio abilities and *LIBRETAS 1.- Escribe las oraciones que 4.- Transforma las 2
possibilities *LAPICEROS indican habilidad en inglés y oraciones de posibilidad
*LIBROS DE español. en negación.
TEXTO 2.-Escribe las oraciones que
indican posibilidad

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 Planeación de Tecnología
Semana 14- 18 de Junio
Fecha Tema Aprendizaje Énfasis Materiales Actividades de Actividades de Seguimiento
Esperado de Apoyo Reforzamiento
Martes Realizando Identifica y Realizar las TV En las tecnologías Investiga cómo se realizan, de manera
nuestro describe acciones del *CELULAR de la manufactura, por
08 de ejemplo, la industria del
industrial, algunos productos que estén
Junio producto las fases de un proceso técnico *LIBRETAS vestido, el diseño no solo relacionados con tu asignatura tecnológica
o servicio proyecto de requerido para el *LAPICEROS presenta y destaca la función de la etapa de diseño
producción proyecto de *LIBROS DE un bosquejo de una prenda del producto o servicio. Ejemplo el control
industrial. diseño TEXTO que se ve muy atractiva,
sino que también de la televisión, unos lentes, elaboración de
determina el proceso de una piñata, elaboración de queso.
trazo de los moldes, cuáles
telas se adecuan mejor al
modelo y con los mejores
costos, cómo debe
cortarse la tela, qué
secuencia deberá seguir la
confección, si hay que
bordar las piezas antes de
armar y si la transportación
tiene algún
requerimiento especial.
Miércole Terminemos Identifica y Desarrollar las TV Un buen diseño puede Analiza el anexo y contesta lo que se te pide
nuestro describe acciones finales del
s 09 de *CELULAR captar la atención,
proceso técnico
Junio proceso las fases de un requerido por el *LIBRETAS mejorar el
técnico proyecto de proyecto de diseño *LAPICEROS funcionamiento de un
producción *LIBROS DE producto, disminuir sus
industrial. TEXTO costos de producción y
otorgarse gran ventaja
dentro del mercado.

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 Planeación de Vida Saludable
Semana 14 - 18 de Junio
Fecha Tema Aprendizaje Énfasis Materiales Actividades de Actividades de
Esperado de Apoyo Reforzamiento Seguimiento
Lunes 14 Sin agua ¡no hay Proponer acciones TV Observa el video 1, (reflexión) da Es impresionante saber cuanta
agua se utiliza para producir
vida! para mitigar el *CELULAR respuesta a lo siguiente:
de Mayo *LIBRETAS https://youtu.be/rKCuqaHPav4 nuestros alimentos, bebidas,
impacto de nuestra productos y servicios que
huella hídrica. *LAPICEROS 1.- ¿Qué entendiste por huella
diario. No nos detenemos a
*LIBROS DE hídrica? pensar cuales, y cuantos
TEXTO 2.- ¿Cuál es tu huella hídrica? recursos naturales se ocuparon
3.- ¿Cuál es tu reflexión del video? en la fabricación de nuestra
(argumenta) ropa, calzado o papel, cuanta
agua se requirió, cuanta
contaminación se causó o si
Con el video 2, realiza una
contribuyo al cambio climático.
sinopsis del contenido (lo más También nuestro estilo de vida,
importante del video). nuestros hábitos de consumo,
porque todas nuestras
https://youtu.be/7y_TKBjGvq8 actividades diarias dependen
del consumo del agua.
Si todos ahorramos el agua y la
utilizamos de manera eficiente
podemos hacer un cambio. Si
todos nos sumamos al cambio
podemos ir mejorando el futuro
del agua para nosotros, para las
próximas generaciones y el
medio ambiente.
Viernes La sexualidad Reflexione acerca TV Observa el siguiente video (Reflexión),
da respuesta a las dos preguntas:
El pensar en un proyecto de
también es parte de de la importancia *CELULAR vida saludable en el tema de
11 de *LIBRETAS https://youtu.be/Mg-xJA5utE8 la sexualidad implica hacer
una vida saludable. de la salud sexual
Junio y reproductiva. *LAPICEROS a) ¿Qué nos comenta
Leonardo? (argumenta tu
presente los 5 autos:
*LIBROS DE  Autoconocimiento
respuesta)
TEXTO b) Y Paola ¿Qué nos dice?  Autoestima
(una respuesta bien  Autocuidado
argumentada)  Autorregulación
Con el siguiente video, analiza las  Autonomía para la
respuestas a las siguientes preguntas:
https://youtu.be/GhAs3z5OKUc toma de decisiones.
1.- La sexualidad se intensifica con la REFLEXIONA:
|
 pubertad ocupando un lugar central en 1.- ¿Cómo has vivido tus
________ cambios físicos?
2.- Enumera las series de cambios que 2.- ¿Cómo te sientes?
se manifiestan en esta etapa:
3.- ¿Qué ilusiones tienes?
3.- ¿Qué es la baja autoestima?
4.- ¿Cuáles son los factores de riesgo 4.- ¿Cómo ves el mundo?
al embarazo a temprana edad en 5.- ¿Quién es la persona
adolescentes? mas importante en tu vida?
5.- Menciona las practicas de 6.- ¿Cuáles son tus planes a
autoestima para ejercer una buena futuro?
vida saludable:
Planeación de Artes
Semana 14- 18 de Junio
Fecha Tema Aprendizaje Énfasis Materiales Actividades de Actividades de
Esperado de Apoyo Reforzamiento Seguimiento
Lunes Un laberinto llamado Reelabora obras o Reelaborar obras o TV El objetivo de analizar este video es para
ampliar tus conocimientos sobre estos
Un laberinto llamado museo es un
espacio para poder conversar de
museo. manifestaciones manifestaciones del
de 14 del arte por medio arte en las cuales se *CELULAR laberintos de museos. forma respetuosa y ordenada ante
Junio otros lenguajes infieran intenciones *LIBRETAS https://www.facebook.com/109572655781602/
videos/286555265880423
las opiniones de los demás. En
base a la idea de museo como
artisticos para para encontrar un *LAPICEROS espacio laberintico en el que se
reinterpretar su problema o necesidad
significado en una a expresar mediante *LIBROS DE 1.- Menciona el privilegio con el que cuenta conservan grandes tesoros
artististicos solo accesibles a
este museo:
producción una producción TEXTO 2.- ¿Cuál es la integración de elementos que aquellos que conocen sus planos.
interdisciplinaria interdisciplinaria que podemos encontrar en este museo? Se presenta una investigación en
original que reorganice de manera (enlístalas) torno al laberinto, desde los
presenta ante un distinta los elementos 3.- ¿En que esta inspirado el diseño del orígenes mitológicos del Minotauro,
museo? recorriendo diferentes culturas y
público. del arte involucrado.
4.- En la sala de naturaleza, describe que es enclaves geográficos, poniendo las
lo que encontramos en el techo: ________ la vinculaciones que desde la
cual está representada_________ antigüedad existen entre danza y
5.- El creador de este museo fue: laberinto.
Estos laberintos se basan en una
didáctica de artes integradas que
incorporan la plástica, la pintura,
Tipología, simbologías, la
arquitectura y la danza.

Viernes Cuando las musas Reelabora obras o Presentar una TV ACTIVIDAD: Existen varias propuestas donde
puedes encontrar el arte en
nos encuentran. manifestaciones producción artistica
18 del arte por medio interdisciplinaria que *CELULAR Haz un autorretrato usando los elementos diferentes formas como en la
Junio otros lenguajes de manera simbólica *LIBRETAS básicos del arte. fotografía, la pintura,
arquitectura, la danza, la escultura
la
artisticos para plantee una solución *LAPICEROS y claro en la música y otras
reinterpretar su posible a una Como puedes ver un autorretrato es un dibujo
significado en una problemática del *LIBROS DE de tu persona, como si te vieras en un espejo.
expresiones
contemporáneas
artististicas
como el
producción contexto social TEXTO Busca materiales que tengas en casa como: performance o el videoarte.
interdisciplinaria inmediato con el fin En la vida diaria cuando queremos
original que de reflexionar sobre el Colores de madera, crayolas o cualquier cosa expresar lo que sentimos, lo que
presenta ante un papel del artista en la que te permita dibujar y pintar, haz tu dibujo nos gusta o nos desagrada
donde tu seas tu protagonista. Puede ser en buscamos la manera de hacerlo. Y
público proyección de un
una hoja, cascaron, cartulina, etc. lo primero que involucramos es
|
 mundo posible. nuestro cuerpo, el uso de los
No es necesario ser un experto. sentidos, el movimiento, sonidos y
claro creatividad no puede faltar.
Algunos elementos básicos de las
Atrévete a ser tu mismo la musa y explorar tu artes son:
creatividad. El cuerpo, la forma y el sonido.
Para poder trabajar con la actividad
te puedes apoyar del video:
https://youtu.be/F70B7m4zCkc

Planeación de Educación Física

Semana 14 -18 de Junio
Fecha Tema Aprendizaje Énfasis Materiales Actividades de Actividades de
Esperado de Apoyo Reforzamiento Seguimiento
Martes Toca, pega y Elaborar, aplicar TV A jugar Bolos. Podemos decir que el juego
anota. y reestructurar el *CELULAR Observa el video y realiza lo que se indica: es la actividad, el “trabajo”
08 de https://youtu.be/LRlaCZNutRw propio del niño y del joven.
pensamiento *LIBRETAS
Junio estratégico en *LAPICEROS 1.- La característica principal de este juego es: La función esencial del
2.- De acuerdo al video ¿Quiénes pueden jugar este juego es dar placer al
situaciones de *LIBROS DE deporte? jugador, no solo por los
juegos e TEXTO 3.- ¿Cuánto debe pesar la bola? éxitos que obtenga, sino
iniciación 4.- Explica de que manera se le hacen los orificios a también por el simple hecho
deportiva la bola: de jugar. Su valor radica en
ajustando su 5.- ¿Cómo detectan el peso apropiado de la bola para que por la ejecución de
desempeño, a cada jugador? movimientos inconscientes
partir del 6.- ¿A cuantos metros se colocan los Bolos o palos? y espontáneos el jugador
potencial 7.- ¿Cuál es el puntaje perfecto? (niño-joven) se va educando
individual y 8.- ¿Por qué el calzado debe ser especial en este corporalmente, y además
juego? sirve de estimulante y
colectivo, con el equilibrador de las funciones
objetivo de psíquicas.
resolver
situaciones que
se le presenten.

Jueves Beisbol Proponer, tomar TV Observa el siguiente video, y da respuesta a las El beisbol adaptado, es un
adaptado decisiones y *CELULAR siguientes preguntas: deporte de habilidad que se
10 de https://youtu.be/78lttOkMPbl juega con una pelota de
reestructurar el *LIBRETAS
Junio juego a partir de *LAPICEROS caucho con 6 orificios y un
1.- Año y lugar en el que surge este deporte: cascabel dentro, un bate
la comunicación *LIBROS DE entre dos equipos de 5
estratégica en TEXTO jugadores. Conocido como
su desempeño 2.- Comenta, ¿Cómo describe al beisbol para ciegos?
Beep Beisbol.
de iniciación Se toma como deporte
deportiva con 3.- Describe completamente a la pelota: adaptado al béisbol para las

|
 las bases 4.- ¿Qué función tiene el antifaz? necesidades de cualquier
motrices para el discapacitado visual, para
desarrollo de los 5.- ¿Cómo debe ser el bate que pueda jugar una
fundamentos modalidad innovadora de
este deporte, apta para todo
básicos del 6.- Escribe el motivo por el cual las bases emiten
tipo y grados de
beisbol sonidos:
discapacidad visual. Como:
adaptado. 7.- Menciona ¿Cómo se juega este deporte?
1..- Parcialmente vidente
(reconoce la mano)
8.- ¿Cuál es tu conclusión sobre este deporte? 2..-Parcialmente vidente,
agudeza visual. (débilmente
reconoce la mano.
3.- No hay totalmente
ciegos.
Se utiliza un pabellón
cubierto, ya que así, los
jugadores no se harán daño
al tirarse o deslizarse por el
suelo. También será fácil
colocar unas cintas guías
para que los jugadores
puedan correr cogidos de
ellas (no hay obstáculos y es
un pabellón muy ordenado).
El pabellón debe estar
cubierto por lo general de 30
X 30 metros.
El material útil para este
deporte es:
Pelotas con cascabeles,
antifaces, cintas, pañuelos,
soportes para cintas.