Planeación de Español

Semana 30 - 02 de Julio

Fecha Tema Aprendizaje Énfasis Materiales Actividades de Actividades de

Esperado de Apoyo Reforzamiento Seguimiento
Miércoles ¿Y si volvemos a Comparte la Ofrecer En la vida diaria nos Observa el siguiente video
retroalimentación
30 de ensayarlo? lectura de textos para una lectura enfrentamos a y contesta las siguientes
Junio propios en en voz alta. diversas situaciones preguntas
eventos que requieren que 1.- ¿Qué es una lectura
escolares. utilicemos la lectura en voz alta?
en voz alta, como 2.- ¿Qué es lo que se
leerle un recado, un debe tener en cuenta?
mensaje de texto, una 3.- ¿ cuales son las
noticia o una tarea a recomendaciones al leer
alguien más. un cuento?
4.- ¿Cuáles son las
recomendaciones al leer
una obra de teatro?
5.-¿Cómo leer un poema?
Jueves Con ayuda, el Comparte la Generar Si bien, leer en voz alta Observa el siguiente video
elementos de muchas veces se convierte
01 de texto queda lectura de textos apoyo para una y realizar una síntesis del
presentación de en una actividad que nos
Julio mejor propios en textos. produce gran nerviosismo,
mismo
eventos es realmente sencillo si
escolares. tenemos en cuenta los
aspectos a continuación:
1.- Los signos de
puntuación
2.- Realizar lecturas
previas
3.- Lo más importante es
que pronuncies claramente
y no dejes que los nervios
te ganen

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 Planeación de Español
Semana del 30-02 de Julio
Fecha tema Aprendizaje Énfasis Materiales Actividades de Actividades de
Esperado de Apoyo Reforzamiento Seguimiento
Viernes ¿Quién va Comparte la Generar Las presentaciones de Observa el video y
02 de primero? lectura intervenciones textos pueden resultar muy realiza una síntesis
Julio de textos propios para aburridas, muy Del mismo
en eventos organizar y acartonadas y solemnes.
escolares. estructurar una Para que esto no suceda,
se debe hacer una
presentación de planeación muy cuidadosa;
textos preparar muy bien la
actividad y ensayar varias
veces hasta lograr que todo
salga lo mejor posible.

Lo primero es trabajar
mucho, en la lectura en voz
alta. Porque,
independientemente de si
vas a presentar lecturas o
no, es un aprendizaje
fundamental para la vida
escolar. Observa el
siguiente video sobre la
importancia del sonido en
una obra.

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 Planeación de Matemáticas
Semana del 30 - 02 de Julio

Fecha Tema Aprendizaje Énfasis Materiales Actividades de Actividades de

Esperado de Apoyo Reforzamiento Seguimiento
Miercoles30 La Consolida Integrar En sesiones anteriores trabajaste
contenidos del Observa el siguiente
de Junio proporcionalidad contenidos del tema: contenidos de proporcionalidad
proporcionalidad. video define con tus
eje: número, directa y proporcionalidad
propias palabras que
álgebra y inversa; en esta sesión harás una
es una probabilidad
variación. remembranza de sus aspectos
directa e inversa
conceptuales y procedimentales.
Jueves 01 Las ecuaciones Consolida Integrar a) La suma de dos
de Julio contenidos del contenidos del números es 6 y su
eje: número, tema: ecuaciones diferencia es -10.
álgebra y ¿Cuáles son esos
01 Resuelve el siguiente
variación números?
problema:
b) ¿Cuántas
incógnitas tiene el
a) El triple de un número
problema?
aumentado en 6 unidades es
c) ¿Cuántas
igual al simétrico de ese número
ecuaciones se pueden
disminuido en 10 unidades. (VER
plantear?
ANEXO)
d) ¿El problema tiene
solución?
(VER ANEXO para
resolver)

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 Planeación de Matemáticas
Semana 30 - 02 de Julio

Fec Tema Aprendizaje Énfasis Material Actividades de Actividades de

ha Esperado es de Reforzamiento Seguimiento
Apoyo
Viern Las funciones Consolida Integrar contenidos 01 ¿Qué es una
es 02 del tema: funciones función?
contenidos del
de eje: número,
Julio álgebra y 02 ¿Qué es una
variación lineal?
variación
03 ¿Qué es una
variación proporcional Observa el siguiente video
directa?

04 ¿Qué es una
variación proporcional
inversa?

05 ¿Qué es una
variación

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 Planeación de Ciencias
Semana del 30 - 02 de Julio

Fecha Tema Aprendizaje Énfasis Materiales Actividades de Actividades de

Esperado de Apoyo Reforzamiento Seguimiento
Jueve ¿Qué es la Describe, Describir Reconocerás las ¿Por qué se mueven los
s 01 fuerza? representa interacciones fuerzas y sus objetos?
de y experimenta la entre objetos. características, así ¿Qué es una fuerza?
Junio fuerza como la Reconocer como los distintos ¿Cómo se clasifican las
interacción las fuerzas, sus tipos de fuerza que fuerzas?
entre objetos y características y existen. ¿Cuáles son las
reconoce efectos. características de las
distintos tipos Observar el video fuerzas?
de fuerza. causas del movimiento
Vierne No olvidemos la Analiza la Analizar e Secuencia 11. La Observa el video de Energia
s 02 energía energía identificar energía y sus
Julio mecánica el concepto de aplicaciones
(cinética y energía y sus Sesion 1, 2 y 3
potencial) y transformaciones. Contesta las
describe siguientes preguntas
casos donde se 1.- Es una de las
conserva. formas de Energia
mas utilizadas en el
hogar y en trabajo

2.- Menciona la forma

en la que se puede
producir energía

3.- Antes de la
Electricidad ¿ que
utilizaban para
alumbrarse las
personas?

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 Planeación de Formación Cívica y Ética
Semana 30 – 02 de Julio

Fecha Tema Aprendizaje Énfasis Materiales Actividades de Actividades de

Esperado de Apoyo Reforzamiento Seguimiento
Jueves Derechos Construye una Conocer cómo las onstruirás una visión A pesar de los avances que se han tenido
01 de políticos visión crítica mujeres han crítica de las sobre los principios de igualdad y no
Julio de las de las logrado obtener dimensiones política, discriminación, igualdad sustantiva, cuotas
mujeres dimensiones derechos políticos civil y social de la de género y paridad, aún siguen vigentes
política, civil y a lo largo de la participación de las los estereotipos que han respaldado la
mujeres; conocerás discriminación en el ámbito político de las
social de la historia. cómo han logrado mujeres; es por ello que sigue siendo un
participación obtener derechos reto lograr la participación y representación
ciudadana. políticos, y reconocerás femenina en igualdad con la masculina
algunos obstáculos
para el ejercicio de
ellos, tales como la
violencia política.

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 Planeación de Historia
Semana 30 - 02 de JuLio

Fecha Tema Aprendizaje Énfasis Materiales Actividades de Actividades de

Esperado de Apoyo Reforzamiento Seguimiento
Miercole De la vida en el Reconstruye las Reconocer las
s de 30 campo y en la características diferencias en la
de Junio ciudad de la vida diaria vida cotidiana
en diferentes entre
ámbitos comunidades
de la sociedad rurales y urbanas.
colonial que
caracterizaron al
Virreinato
(rurales y
urbanas;
indígenas,
españolas e
interculturales).
Viernes Huellas del Reconoce la Identificar las
02 de pasado presencia del huellas
Julio novohispano patrimonio arquitectónicas del
arquitectónico periodo virreinal en
virreinal en el su localidad y en
México actual algunas ciudades
de México.

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 Planeación de Tecnología
Semana 21 – 24 de Junio
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 Fecha Tema Aprendizaje Énfasis Materiales Actividades de Actividades de Seguimiento
Esperado de Apoyo Reforzamiento
Martes 08 Nuestro Evalúa el Realizar la  COMPUTADORA las características Esto es sólo una parte de la evaluación
 CELULAR
de Junio producto o proyecto de evaluación de deseadas para la del empaque. Evaluarás las
 TV
servicio y su producción las  INTERNET
evaluación del implicaciones de la creación, uso y
relación con la industrial para implicaciones  MEET proyecto son: desecho del empaque con la charola,
sociedad proponer del producto o  LIBRETAS 1.- Atractivas en lo económico, cultural y en la salud.
WHATSSAP 2.- Resistente Para hacer el empaque se debe
mejoras. servicio
3.- Seguro observar algunos factores
relacionado 4.- Debe manipularse 1.- Económico
con el proyecto fácilmente 2.- Salud
de diseño. 3.- Cultural
Miércoles Nuestro Evalúa el Evaluar las  COMPUTADORA El desarrollo de nuevos Este proceso conlleva la realización de un
 CELULAR productos se ha convertido conjunto complejo de actividades, en las que
09 de producto o proyecto de implicaciones  TV en un factor clave para deben intervenir la mayoría de las áreas
Junio servicio y su producción en la  INTERNET lograr el éxito empresarial: funcionales de la organización. Generalmente
relación con la industrial para naturaleza del  MEET si en los años ochenta este proceso de desarrollo se suele dividir en
 LIBRETAS todos los esfuerzos se cinco fases o etapas:
naturaleza proponer producto o WHATSSAP centraban en reducir el
mejoras servicio ciclo de fabricación y en 1.- Identificación de oportunidades.
relacionado implantar sistemas de
producción flexible, los 2.- Evaluación y selección.
con el proyecto años noventa han venido
de diseño acompañados de un 3.- Desarrollo e ingeniería del producto y del
cambio de perspectiva y proceso.
una preocupación por el
proceso de diseño y 4.- Pruebas y evaluación.
desarrollo de nuevos
productos. Y más 5.- Comienzo de la producción.
concretamente por la
reducción del tiempo
empleado en el diseño y
desarrollo de nuevos
productos.

Planeación de Vida Saludable

Semana 21 - 25 de Junio

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 Fecha Tema Aprendizaje Énfasis Materiales Actividades de Actividades de
Esperado de Apoyo Reforzamiento Seguimiento
Lunes 21 Experiencias  COMPUTADORA Valorar Observa el siguiente video con el La buena salud se conserva
 CELULAR objetivo de recordar las a través de la actividad física,
de Mayo en higiene y  TV
aprendizajes, experiencias de higiene y limpieza desarrollando énfasis en tus
limpieza  INTERNET retos y logros que has puesto en práctica, en capacidades físicas
 MEET en casa o en otro lugar. Al terminar da coordinativas. Recuerda que
 LIBRETAS respuesta a las preguntas. es bueno aprovechar tu
WHATSSAP
la adquisición o https://youtu.be/d3J1VwduHGQ imaginación y crear una
modificación de 1.- ¿Por qué es de vital importancia gama de ejercicios
hábitos de la higiene en todos los ambientes? saludables para tu salud.
2. Lugar en el que desarrollan los La limpieza e higiene es la
higiene gérmenes y bacterias: repetición de acciones de
3.- Menciona los hábitos de limpieza en la persona,
y limpieza. limpieza que se deben tener en el atuendo, cuerpo y entorno
hogar: (casa, animales domésticos
4.- Menciona los hábitos de con los que se convive,
limpieza en la escuela: muebles, etc.) respetando
5.- El video te menciona los hábitos los recursos, o sea sin
de limpieza que debemos de tener derrochar agua, ni usando
en la comunidad, escribe ¿Cuáles productos que puedan dañar
se practican en tu comunidad? el medio ambiente, con el fin
de preservar la salud.
La limpieza significa eliminar
la suciedad y los microbios,
La higiene significa limpiar en
los lugares y momentos que
son importantes, de la
manera correcta, para
romper la cadena de la
infección mientras se
prepara la comida, se usa el
baño, se cuida de las
mascotas, etc.
Viernes CONSEJO TECNICO
25 de ESCOLAR
Junio

Planeación de Artes

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 Semana 21- 25 de Junio

Planeación de Educación Física

Fecha Tema Aprendizaje Énfasis Materiales Actividades de Actividades de
Esperado de Apoyo Reforzamiento Seguimiento
Lunes Inspiración: el arte Transforma Expresar  COMPUTADORA ACTIVIDAD: Recuerda que el talento es la
 CELULAR En esta actividad te pedimos facilidad para hacer las cosas,
de 21 de los objetos y distintas ideas y  TV que pienses en aquello que te pero debe desarrollarse con
Junio tus ideas recursos a su emociones  INTERNET inspire para la creación del “arte estudio y práctica.
alcance de relacionadas  MEET
de tus ideas”, no olvides que La inspiración, por su parte,
 LIBRETAS
manera con detonantes WHATSSAP
cada obra y expresión artistica es algo asi como un estímulo
innovadora significativos a es el reflejo de tus emociones, o lucidez repentina que
para darles un partir de las vivencias, experiencias y el favorece la creatividad, la
contexto del autor. búsqueda de soluciones a un
uso fuera de exploraciones Es muy importante que pongas problema, la concepción de
lo cotidiano lúdicas y toda tu disposición para realizar ideas que permiten
en diversas creativas tu talento en el video que emprender un proyecto,
situaciones enviaras a tu maestro. Te especialmente la que siente el
ficticias o pueden apoyar a realizar tu artista y que lo impulsa a la
trabajo. creación de sus obras.
reales. Puedes probar varias cosas La pasión es lo que causa un
como: efecto en tu voluntad y te
a) El canto (con o sin pista) impulsa a realizar tus
b) El Baile (Danzón, Salsa, creaciones sin importar los
Merengue, …) obstáculos y las dificultades.
c) La declamación Expresarnos es una
d) Teatro Familiar necesidad que forma parte de
e) Coreografía de baile (4 nuestros derechos como
o mas personas) seres humanos.
f) Poesía coral (3 o mas Es muy importante que
personas) descubras cuál es tu talento,
todos tenemos diversos. En la
vida se requiere de talento,
Descubre tu talento y
pero también de constancia y
demuéstralo por medio del
disciplina.
video.

Viernes CONSEJO TECNICO

25 ESCOLAR
Junio

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 Semana 21 -25 de Junio

Fecha Tema Aprendizaje Énfasis Materiales Actividades de Actividades de

Esperado de Apoyo Reforzamiento Seguimiento
Martes Iniciación al Practicar todos  COMPUTADORA Observa el video: Iniciación al ritmo, al terminar da Gracias a experiencias
ritmo los aprendizajes  CELULAR respuesta a las preguntas: repetidas diariamente, se
22 de  TV https://youtu.be/_bJiMGVSMus forma la memoria muscular y
adquiridos a lo se determina una
Junio largo de las  INTERNET
1.- ¿Qué son las actividades de seriación al ritmo? representación clara y segura
 MEET 2.- ¿Que es el ritmo? del ritmo.
sesiones de
 LIBRETAS 3.- El juego y el movimiento rítmico permite educar ____ El oído percibe los ritmos. Y
Educación WHATSSAP 4.- Menciona los tres puntos fundamentales que nos gracias a experiencias
Física en permite la ejercitación rítmica: repetidas a diario, se forma la
actividades de 5.- ¿Cuál es la habilidad más fácil de realizar en casa memoria del sonido, se
iniciación al sin necesidad de materiales o limitantes de espacio: agudiza el juicio y se ejerce la
crítica personal.
ritmo que
Los elementos que se
involucran trabajan en la iniciación del
coordinación, ritmo son: el pulso, el acento
temporalidad, y el compás.
El objetivo principal de esta
espacialidad,
iniciación rítmica es fomentar
ritmo y el gesto como forma de
resolución de expresion, sin que ello
problemas. signifique negar la
expresividad del niño en otras
formas de actividad física.
Aquí se puede expresar a
través del movimiento
corporal: subjetividad, ideas,
emociones y sentimientos.
Los tipos de ritmo pueden
ser: La fuerza, la resistencia,
la velocidad y la flexibilidad.

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 Jueves Oca Establecer la  COMPUTADORA Observa el video, ir analizándolo para dar respuesta a El juego de la Oca es de
deportiva diferencia de  CELULAR las preguntas: tradición mexicana, se
24 de los deportes  TV https://youtu.be/O7qOKLchANM desarrolla el juego realizando
Junio 1.- El juego de la oca se juega aventando dados sobre los retos y preguntas que se
escolares  INTERNET
el tablero, cada jugador avanza_______ con ____ vayan generando.
mediante la puesta  MEET casillas. El juego de la oca es un juego
en  LIBRETAS 2.- _________ estan numeradas del 1 al 63 y cada una de mesa para dos o mas
práctica de la WHATSSAP tiene ________. jugadores. Cada jugador tira
actividad 3.- Según el video ¿Cuál es el objetivo del juego? un dado y avanza su ficha por
física y el 4.- ¿Cuáles son los números de casillas que tiene la oca un tablero en forma de
conocimiento, en el tablero? caracol con 63 casillas, con
interactuando con 5.- ¿Qué pasa si se cae en una casilla de la oca? dibujos. Dependiendo de la
6.- El puente se encuentra en las casillas ___ y __ si se casilla en la que se caiga, se
los
cae en ellas lo que pasa es _____ puede avanzar o por el
miembros de su 7.- Esta casilla indica que se pierde un turno: contrario retroceder, y en
familia, 8.- En que momento no se puede seguir jugando hasta algunas de ellas está
mediante el juego que otro jugador caiga en esta. indicado un castigo.
tradicional de la Las reglas del juego de la oca
oca generalmente son:
deportiva. En su turno cada jugador tira
dos dados (o uno
dependiendo de las distintas
versiones) que le indican el
numero de casillas que debe
avanzar. Gana el juego el
primer jugador que llega a la
casilla 63, “el jardín de la
oca”. Cabe mencionar que,
en este juego, las imágenes
de las casillas se pueden
sustituir por ordenes de
ejercicios como: Casilla 1:
saltar 3 veces, casilla 2: 4
abdominales, casilla 10:
castigo, y asi sucesivamente.