FORMATO PLANEADOR DE

200-07-115
CLASES ASINCRÓNICAS

Aprobador por: Dirección

Version: 1 Fecha: 23 de Febrero de 2021
Académica

I. PRESENTACION

Docente Asignatura Periodo Grado Fecha núcleo temático

Katerine Rodríguez SOCIALES 1 2° FEBRERO 15- 2022

II. REFERENTES

Nombre del núcleo temático: Logro del núcleo temático:

Conocer acerca de las características y

funciones que identifican a las diferentes
La comunidad y la convivencia. comunidades.

Niveles de desempeño: Ítems de contenido:

Identificar las características y funciones que identifican a

una comunidad familiar, escolar y del barrio.
La convivencia familiar.

Reconocer la importancia de la convivencia familiar.

Pregunta Problematizadora: Semana (s): 3

¿Cómo se resuelven los conflictos en una comunidad?

III. DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES

1. Conceptualización

Observar el siguiente video.

https://www.youtube.com/watch?v=mucPX8JblvI

2. Producción y Aplicación (Incluye planteamiento de problemas, argumentación y proposición)

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La convivencia familiar

La familia está conformada por varias personas. Cada persona tiene su propia forma de ser,
de pensar, sus gustos y cualidades. Como todos somos diferentes se presentan conflictos,
pero hay que aprender a solucionarlos.

Para ello, en cada familia se crean y se acuerdan normas de convivencia.

Actividad:

Escribe el concepto en tu cuaderno.

Escribe algunas normas de convivencia establecidas en tu hogar.

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