ESCUELA NORMAL OFICIAL DE LEÓN

INCLUSIÓN EDUCATIVA

RUBEN LÓPEZ BERNAL

PROF. PEDRO MARTIN AVILA LUNA

DESARROLLO DE LA EDUCACION ESPECIAL EN MEXICO

Periodo Modelo de institución Para quien Personal

histórico educación estaba dirigida que atendía
especial la
institución
Capítulo Inicia Enfoque - escuela municipal - Personas sordas. - docentes
1 entre los medico de sordomudos. - personas ciegas. especialistas.
años 1860 pedagógico. - escuela para - personas sordas y - docentes
a 1870. ciegos. con problemas de especialistas.
- instituto mexicano lenguaje. -docentes
de audición y - atención escolar a especialistas.
lenguaje. niños con - docentes
- centro de problemas del especialistas.
rehabilitación aparato
musculoesquelético musculoesquelético.
de la SAM.
- escuelas primarias
de
perfeccionamiento.
Capítulo 1970 a Estructura y -instituto nacional - personas ciegas. -docentes
2 1979 liderazgo en para la - personas sordas. especialistas.
la dirección rehabilitación de - docentes
general de niños ciegos y especialistas.
educación débiles visuales.
especial. - clínica de ortolalia.
Capítulo Años 80’s Escuelas de -centro -personas con -Pedagogos
3 educación psicopedagógico. problemas de -pedagogos
especial. - centro de aprendizaje y - psicólogos y
orientación para la lenguaje. pedagogos.
integración de - personas con
alumnos con discapacidad para
discapacidad. el acceso a escuela
- clínica de la regular.
conducta - alumnos con
problemas en las
áreas médicas.
Capítulo 1990 a Modelo de - UOP. - integración del - especialistas
4 1999 integración - USAER alumno. - docentes
educativa -CAM - favorecer apoyo especialistas
para la - grupos integrados de alumnos nee - docentes
atención de específicos por - impulsar gestión especialistas
las personas hipoacúsicos. participativa de - especialistas
con alumnos.
necesidades - integración de
educativas alumnos con restos
especiales auditivos.
con y sin
discapacidad
Capítulo Siglo XXI Barreras -CAM -personas que -docentes
5 para el -USAER presentan especialistas.
aprendizaje discapacidad. - docentes
especialistas.
y la - alumnos en
participación. escuela regular que
presentan un
problema de
aprendizaje o
discapacidad.