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  • Didactica

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    Este documento describe los componentes y modelos de la didáctica, la distinción entre didáctica general y específica, y las características del enfoque tradicional y de la escuela nueva. La didáctica se refiere a la enseñanza y está vinculada al contexto social, los docentes, los estudiantes, el currículum y la organización escolar. Existen modelos normativos, iniciativos y constructivos. La escuela tradicional se centra en el magistro y la pasividad del estudiante, mientras que la escuela

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    didactica

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    DIDACTICA

    Didaktike - enseñar
    Componentes:
    - El docente o profesor
    - El discente o estudiante
    Vinculada con: - El contexto social del aprendizaje
    Organizacion escolar - El curriculum
    Orientacion educativa

    Se pueden distinguir: Modelos de referencia:


    - Didactica General - Normativo, reproductivo o pasivo
    - Didactica diferencial - Iniciativo o germinal
    - Didactica especial o especifica - Aproximativo o constructivo

    ENFOQUE TRADICIONAL
    Caracteristicas de la escuela tradicional

    Fundadores de la pedagogia tradicional


    - Magistrocentrismo
    - Enclopedismo
    - Siglo XVII, ordenes religiosas - Verbaliosmo y
    - Con el fin de llevar una vida metodica en su interior Pasividad

    ESCUELA NUEVA

    Caracteristicas de la escuela nueva


    Cronologia del movimineto:
    - Etapa romantica
    - Los Grandes sistemas
    - Planes experimentales - El alumno
    - Planteamientos de la Escuela Nueva - Relacion Maestro – Alumno
    - El Contenido
    - Metodos de enseñanza
    DIMENSIONES DE LA COMPETENCIA DIDACTICA

    - Medios
    - Contenidos
    - Funciones

    Angel Vidal Mamani Quispe

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