ESCUELA NORMAL PARTICULAR

“GABRIEL AGUIRRE”
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA CICLO
ESCOLAR 2021-2022
CUARTO SEMESTRE
(SEGUNDO GRADO)

CURSO: MODELOS PEDAGÓGICOS

REFORMAS EDUCATIVAS
 Qué tipo de Qué ¿Cómo se refleja ¿Cuál es el papel del ¿Qué relación
sujeto se aspira a conocimientos y en los planes y profesorado? pedagógica proponen?
formar? valores se desea programas de
transmitir? estudio?
Estudiante que Democracia, Por medios del El docente planifica para Propone la evaluación
Reforma queda respeto, igualdad, sistema educativo y la potenciar el aprendizaje; sea una fuente de
educativa 1 desenvolverse legalidad, secretaria de ponga énfasis en el aprendizaje y permita
2011 satisfactoriament e participación, educación pública en desarrollo de detectar el rezago
en cualquier libertad, conjunto del currículo competencias, el logro de escolar de manera
ámbito en el que responsabilidad. y sus propósitos. losestándares temprana a fin de que: La
decida continuar su curriculares y los escuela desarrolle
desarrollo. aprendizajes esperados; estrategias de atención y
y utilice retención que garantice que
diversos materiales los alumnos sigan
para favorecer el aprendiendo y
aprendizaje. permanezcan en el
sistema educativo,
durante su trayectoria.
Formar estudiantes Humanidad, paz, la Por medio de los El rol del maestro no es Representa las
Reforma mexicanos que fraternidad, artículos establecidos sólo proporcionar relaciones que
educativa 2 han de lograr igualdad, respeto, por los estados información y predominan y
2018 rasgos como: democracia, la unidos mexicanos, controlar la disciplina, sustentan, los métodos que
lenguaje y justicia, la quienes se encargan sino ser un mediador proponen y en general, los
comunicación, equidad, la paz, de que el plan de entre el alumno y el aportes del contexto
pensamiento convivencia, estudios tenga dicha ambiente. Dejando de ser histórico del programa de
matemático, Con el solidaridad. estructura. el protagonista del estudio de educación.
fin de tener una aprendizaje para
progresión de pasar a ser el guía o
aprendizajes en acompañante del
la educación alumno.
obligatoria.
 PLANES DE ESTUDIO
Filosóficos Sociológicos Psicológicos Pedagógicos Políticos
Planes Siete elementos Plantea la formación Se relaciona Son condiciones Reconocer y
de en estrechade un mexicano con con los esenciales para la compartir los
estudio relación: competencias para procesos de implementación del fundamentos y la
1 principios, fines, resolver problemas; desarrollo y de currículo, la visión es avanzar en
2011 criterios, tomar decisiones; aprendizaje de transformación de la una reforma integral
premisas, encontrar los alumnos. práctica docente, el de la educación
valores, alternativas; logro de los Básica es una política
conceptos y
desarrollar aprendizajes y la pública que impulsa.
contextos. productivamente su mejora de la calidad
creatividad. educativa.
Planes Dominio otros Los fundamentos Enfatiza en los Poner al estudiante y Constitución Política
de aspectos sociológicos, trabajo hechos su aprendizaje en el de los Estados Unidos
estudio dinámicos de los educativo constituyen científicos centro del proceso Mexicanos, garantiza
2 seres vivos que pilares básicos para producto de la educativo, tener en que los planes y
2017 dependen de la entender la educación investigación cuenta los saberes programas de estudio
interacción entre como un proceso que describe el previos del alumno, sean pertinente,
conjuntos o integrador, el cual crecimiento y ofrecer tenido a bien expedir
colectividades de requiere de la base desarrollo acompañamiento al los fundamentos de
organismos. teórica necesaria para físico, aprendizaje, conocer los aprendizajes que
poder proyectarlo de cognoscitivo y los intereses de los logren.
la mejor manera. de la estudiantes, estimular
personalidad. la motivación
intrínseca del alumno,
reconocer la
naturaleza social del
conocimiento