SESIÓN DE APRENDIZAJE – 4-ARTE Y CULTURA – 5° GRADO

ARTE Y CULTURA
DOCENTE ARMANDO VENTURO BLAS AREA

GRADO 5° SECCION E DURACION FECHA 14 04 2021

1. TÍTULO DE LA SESIÓN O ACTVIDAD/ESPERIENCIA DE APRENIDZAJE:

Representa mediante dibujos TUS experiencias de retorno a clases

2. PROPÓSITO DEL APRENDIZAJE

COMPETENCIAS/CAPACIDADES
 Crea proyectos desde los lenguajes
artísticos
 Desarrolla sus ideas a partir de
observaciones, experiencias y el
trabajo artístico de otros, y
selecciona elementos y materiales
para componer una imagen de
acuerdo a sus intenciones
. comunicativos.
GESTIONA SU APRENDIZAJE DE
MANERA AUTONOMA
 Define metas de aprendizaje
 Organiza acciones. estratégicas para
alcanzar sus metas de aprendizaje.
 Monitorea y ajusta su desempeño
durante el proceso de aprendizaje.
DESEMPEÑO EVIDENCIA
 Explora los elementos de los  Fotografías, videos cortos
lenguajes de las artes visuales, la y/o audios a través de los
música, el teatro y la danza, y los grupos de WhtasApp
aplica con fines expresivos y
comunicativos. Prueba y propone
formas de utilizar los medios, los
materiales, las herramientas y las
técnicas con fines expresivos y
 Organiza estrategias y  Plasman respondiendo
procedimientos que se propone en preguntas literales e
función del tiempo y los recursos inferenciales sobre su
necesarios para alcanzar la meta. espacio ´personal de
trabajo.
 Fotos por WhatsApp de las
actividades desarrolladas.

ENFOQUES TRANSVERSALES ACTITUDES QUE SE DEMUESTRAN/ACCIONES OBSERVABLES

Docentes promueven oportunidades para que los estudiantes asuman diversas
Enfoque de orientación al bien común
responsabilidades

PRESENTACION
 Buenos estimados estudiantes y padres de familia bienvenidos a esta nueva experiencia de aprendizaje, que
corresponde a este año 2021 a través de la plataforma web “Aprendo en casa”. Somos conocedores de que la
situación de emergencia, cuarentena y aislamiento social en casa, nos ha cambiado el panorama de la vida diaria.
Hoy más que nunca es necesario que apoyemos y trabajemos unidos para educar a nuestros niños y niñas haciendo
uso de la tecnología para optimizar el aprendizaje.
 Nuestro país, el Perú, ha optado en medio de esta etapa por el aprendizaje virtual, televisivo y radial, es necesario
que, con esfuerzo voluntad y paciencia enfrentemos esta situación.
 A ustedes mis queridos alumnos también les pido voluntad, responsabilidad en sus actividades sabiendo que esta
situación no es difícil pero tampoco imposible para lograr sus objetivos.

RECURSOS
Computadora, Tablet, Celular, Laptop, Internet, Hojas de desuso, Videos, Lápiz y borrador, colores, plumones, temperas.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
AL INICIO:

Se saluda con amabilidad a los estudiantes.

Se da a conocer el propósito de la sesión.
Este es el propósito de la sesión de hoy día

Dialogamos con nuestros compañeros y compañeras sobre el retorno a las clases presenciales en la I.E. N° 20475.
Charlamos con nuestro maestro o maestra sobre el regreso a las aulas.
Se propone a los estudiantes elaborar dibujos de manera libre sobre el retorno a la presencialidad a las aulas.

DESARROLLO:

Los estudiantes, de manera libre y personal, elaborarán dibujos relacionados con el regreso a las clases presenciales.
Podrán emplear lápices de colores, plumones, témperas, acuarelas o los materiales que sean de su grado.

El soporte de los dibujos puede ser una cartulina o una hoja de papel bond.

CIERRE

Realizamos la metacognición: ¿qué aprendí?, ¿para qué realicé el dibujo?, qué dificultades tuve para realizar el dibujo?,
¿cómo me sentí al terminar mi dibujo?

ACTIVIDADES DE CIERRE
Se les orienta en la reflexión sobre sus aprendizajes a través de las siguientes preguntas: ¿tienes un espacio personal en casa?,
¿cómo es tu espacio personal, puedes describirlo?

REFLEXIONES SOBRE LAS ACTIVIDADES APRENDO EN CASA

¿Qué avances tuvieron los estudiantes? ¿Qué dificultades tuvieron los estudiantes?

¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión? ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles
no?

LISTA DE COTEJO
AREA: Arte y Cultura GRADO Y SECCIÒN: 5° Grado C FECHA: 25 – 03 – 2022
 Competencia: Crea proyectos desde los lenguajes
artísticos.

Apellidos y nombres DESEMPEÑOS:

N°
Planifica sus proyectos sobre la base de las maneras en
que otros artistas han usado los elementos del arte y las
técnicas (por ejemplo, en prácticas artísticas
tradicionales de su comunidad) para comunicar sus
propias experiencias o sentimientos. Improvisa,
experimenta y combina diversos elementos, medios,
materiales y técnicas para descubrir cómo puede
comunicar una idea.
SI NO
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