ELEMENTOS DE PLANEACIÓN EDUCATIVA

Guía Didáctica de actividad de aprendizaje

ELEMENTO DIDÁCTICO SIGNIFICADO ACTIVIDADES A PLANEAR

¿QUÉ? CONTENIDO
MOTIVACIÓN GRUPAL
¿PARA QUÉ? OBJETIVO EL REGRESO A CLASES PRESENCIALES ES ALGO QUE PUEDE LLEGAR A SER
INTRIGANTE PARA MUCHOS, TOMANDO EN CUENTA QUE CADA UNO DE LOS
INTEGRANTES DE NUESTRO SALÓN TENEMOS DIFERENTES
PERSONALIDADES, POR LO QUE NOSOTROS QUEREMOS QUE CON NUESTRA
ACTIVIDAD LOGREN SENTIRSE MOTIVADOS, COMO EN CASA, QUE SEPAN
QUE A PESAR DE SER MUY DIFERENTES SOMOS UN EQUIPO Y QUE TODOS
VAMOS A AYUDARNOS PARA LOGRAR NUESTRAS METAS. PORQUE SOMOS
CONSCIENTES DE QUE UN BUEN GRUPO NOS MOTIVA HASTA ASISTIR A LA
ESCUELA, PARTICIPAR, ENTRE MUCHAS COSAS MÁS.

¿CÓMO? METODOLOGÍA NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: ARAÑA PREGUNTONA

DESCRIPCION: VAMOS A UTILIZAR UNA MADEJA DE ESTAMBRE SIMULANDO UNA
TELARAÑA, LA CUAL VAMOS A LANZAR A UNO DE NUESTROS COMPAÑEROS AL
AZAR PARA ASÍ PREGUNTARLE UN NÚMERO DEL 1 AL 10, CONTEMPLANDO QUE
NOSOTROS TENEMOS 10 PREGUNTAS DIVERTIDAS (APROXIMADAMENTE), DE AHÍ
ESE MISMO COMPAÑERO VA A LANZAR LA MADEJA DE ESTAMBRE A ALGUIEN QUE
EL DESEE Y REPETIREMOS ASÍ LA DINÁMICA, HASTA TERMINAR CON NUESTRAS
PREGUNTAS.

¿CON QUÉ? RECURSOS DIDÁCTICOS MADEJA DE ESTAMBRE

¿DÓNDE? LUGAR
SALÓN D 308. UNITEC. CAMPUS SUR.
¿CUÁNDO? TIEMPO
MARTES 31 MAYO. 11:00-13:00
LA DURACIÓN DE CADA ACTIVIDAD ES DE 10 MINUTOS.

¿QUIÉN? / ¿A QUIEN VA DIRIGIDO? EDUCADOR/EDUCANDO ALUMNOS DE LA ASIGNATURA DE NEDI

DIRIGIDO A ALUMNOS DE LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA Y PEDAGOGÍA