IEP SAN JOSEMARÍA ESCRIVÁ DE BALAGUER

“CARIDAD CRISTIANA AL SERVICIO DEL PRÓJIMO”

Sesión de Aprendizaje N° 05
Día Mes Año
ÁREA Personal Social FECHA
21 05 2021
GRADO Y TIEMPO DE
1° UNIDAD III 1 hora
SECCIÓN EJECUCIÓN
TÍTULO DE LA SESIÓN Conocemos nuestra comunidad
DOCENTE July Analy Chura Carrizales
MEDIO Google
SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA Meet - Idukay
SESIÓN
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
MOMENTOS

PROCESOS
COMPETENCIA ACTIVIDADES CAPACIDADES RECURSO PRECISADO
DESEMPEÑO TIEMP
PEDAGÓGICO /ESTRATEGIAS
● Interpreta críticamente fuentes S O
S
diversas. Ordena hechos o acciones de su vida cotidiana
CONSTRUYE
● Comprende el tiempo usando expresiones que hagan referencia al paso
INTERPRETACIONES  ACTIVIDADES
histórico. PERMANENTES: del tiempo: ayer, hoy, mañana; 10 minantes, ahora; al
HISTÓRICAS Oración o Invocación al Espíritu Santo y
● Elabora explicaciones sobre inicio, al final; mucho tiempo, poco tiempo.
el Santo procesos
del Día históricos.
 Recordamos nuestras normas de
ENFOQUE TRASVERSAL ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES
convivencia que nos permitirán trabajar
Enfoque de Búsqueda de  Docentes y estudiantes demuestran flexibilidad para el cambio y la adaptación a
en un clima afectivo favorable:
Bienvenida
Excelencia y circunstancias diversas, orientados a objetivos de mejora personal o grupal.
 Nos ubicamos en un espacio
acuerdos de
cómodo.
convivencia PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE
 Somos puntuales.
¿Qué necesitamos hacer Mantenemos
antes de la sesión? nuestro ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en la
micrófono
apagado. sesión?
● Preparar material.  Escuchamos con atención. ● Ficha
● Imprimir ficha.  Levantamos la mano para participar.● Cuaderno
 Evitamos comer durante la sesión.
Problematizació Formulamos preguntas referidas a los
INICIO

n espacios y lugares que hay en la localidad de

Alto Libertad, EVALUACIÓN
Propósito EVIDENCIA
Hoy conoceremos más sobre la localidad INSTRUMENTO
 Ficha resuelta donde vivimos, a partir del análisis de un Lista de Cotejo
plano.
Motivación La motivación es constante en toda la
sesión.
Saberes previos  ¿Cómo es la comunidad?
 ¿Qué hay en ella?
 ¿Dónde está ubicada?
 ¿Qué lugares importantes observan
en su localidad?
 ¿Qué lugares de su localidad suelen
frecuentar?
 ¿Su familia o ustedes participan de
alguna organización en su localidad
OLLODESARR

Gestión y PROBLEMATIZACIÓN Calendario 30 min

acompañamient  Conversamos con los niños y las niñas Video
o en el sobre cómo es su localidad: Cada día Cuaderno
desarrollo de las cuando asistían al colegio no solo tenían
competencias
Evaluación que pasar lapor
 Propiciamos algunos lugares sino
autoevaluación 5 min
CIERRE

 Respondemos:
 ¿Qué aprendí?
 ¿Cómo lo aprendí?
 IEP SAN JOSEMARÍA ESCRIVÁ DE BALAGUER
“CARIDAD CRISTIANA AL SERVICIO DEL PRÓJIMO”
REFERENCIAS

Libro de Personal Social de Corefo – Primer grado.

ANEXO 01

LISTA DE COTEJO

Se ubica en el
N° ESTUDIANTES plano de su
localidad
SI NO
1 Álvarez Lazo, Salvador Mateo
2 Banda Díaz, Aithana Adela
3 Cano Delgado, Dennis Daniel
4 Gómez Hanco, Franshesco Carlos
5 Hinostroza Clemente, Diana
6 Huancachoque Bustinza, Dayron Jhosep
7 Hundelhausen Oviedo, Alejandro
8 Lopez Pantia, Leonardo Ian
9 Machaca Becerra, Alice Yamileth
10 Muños Charaña, Diego Raúl
11 Nina Mesco, Jorge Máximo
12 Pumacota Llerena, Ammy Celeste
13 Quiroz Neyra, Alejandra Michelle
14 Quispe Huarcaya, Zoe Lissy
15 Ramirez Mayta, Forlan Miller
 IEP SAN JOSEMARÍA ESCRIVÁ DE BALAGUER
“CARIDAD CRISTIANA AL SERVICIO DEL PRÓJIMO”
16 Tairo Quintanilla, Liam Dayiro
17 Usto Chipana, Valentina Kristel
18 Valdivia Villalva, Santiago Rivao
19 Velásquez Blas, Adriano Julián