SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA SUPERIOR

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA

REGIÓN 13 PUEBLA SUR ESTATAL
ESCUELA: PRIMARIA OFICIAL VESPERTINA “VICENTE SUAREZ FERRER” CCT:21EPR1562X

PLAN DE REFORZAMIENTO HÍBRIDO

EDUCACIÓN FÍSICA PRIMARIA

Docente: MOISÉS BAUTISTA FLORES Contacto: 2221920163

GRADO: 5°

Temporalidad: SEPTIEMBRE
PRESENCIAL (EN LA ESCUELA) A DISTANCIA (EN CASA)
No. Sesión FECHA No. Sesión FECHA
martes, 21 de septiembre martes, 21 de septiembre
1 1
de 2021 de 2021
miércoles, 22 de miércoles, 22 de
1 1
septiembre de 2021 septiembre de 2021
martes, 28 de septiembre martes, 28 de septiembre
2 2
de 2021 de 2021
miércoles, 29 de miércoles, 29 de
2 2
septiembre de 2021 septiembre de 2021

APRENDIZAJE ESPERADO
5° PRIMARIA. Mejora sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al participar en
situaciones de juego, expresión corporal e iniciación deportiva, para promover actitudes
asertivas.

TEMA: “EVALUACIÓN DIAGNOSTICA”

AL FINAL DEL PERIODO LAS Y LOS ESTUDIANTES SERAN CAPACES DE:

REALIZAR ACCIONES MOTRICES DE JUEGO ACOPLANDO SUS HABILIDADES A
LA SITUACION EXISTENTE
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Sesión: 1 Modalidad: A DISTANCIA ( EN LA CASA)
Fortalecer el desarrollo de la corporeidad del aprendiente por medio de las actividades de educación
Propósito: física para favorecer la formación integral de los niños y niñas, conservando así su estilo y calidad de vida
diaria.
Material: Latas de refresco, ligas, plastilina.
Para iniciar nuestra sesión de educación física, realizaremos movimientos con nuestro cuerpo de forma
gradual, apoyándonos del video en este link:
https://www.youtube.com/watch?v=2L88nHaCrJE
INICIO

En su defecto, al no poder ingresar a este tipo de información se apoyarán de la imagen anexada.

ACTIVIDAD 1: Tiro al blanco

En este juego practicaran el tiro al blanco utilizando los dedos como arco, unas ligas grandes de plástico,
y con ayuda de bolitas de plastilina, trataran de derribar algunas botellas de plástico que estarán en el
piso.

ACTIVIDAD 2: Tenis
DESARROLLO

Se limitará el área de juego con una cuerda o masking tape, posteriormente nos colocaremos
con un compañero de frente guardando la sana distancia para iniciar el juego con nuestra
pelota de plástico. El objetivo será pasar la pelota golpeándola con la mano hacia el lado
opuesto ya sea en el aire o con un solo bote de manera sucesiva. Si da más de un bote se
contará como un punto. Gana quien logre hacer 10 puntos.
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DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA

Después de culminar las actividades anteriores, nos preguntaremos:

¿Qué les parecieron las actividades de esta sesión?
¿Cuál fue la que más les gustó?
¿Cuál fue la más difícil?

Al terminar nuestras actividades nos sentaremos en el piso, se realizarán respiraciones pausadas

efectuando las siguientes posturas apoyándonos con el siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=LOYxOzMUgAY

En su defecto, al no poder ingresar a este tipo de información se anexa esta imagen para realizar la
actividad.
CIERRE

Vamos a lavarnos las manos.

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DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA
Sesión: 2 Modalidad: A DISTANCIA ( EN LA CASA)
Fortalecer el desarrollo de la corporeidad del aprendiente por medio de las actividades de educación
Propósito: física para favorecer la formación integral de los niños y niñas, conservando así su estilo y calidad de vida
diaria.
Material: Caja de zapatos, pelota de esponja.
Para iniciar nuestra sesión de educación física, realizaremos movimientos con nuestro cuerpo de forma
gradual, apoyándonos del video en este link:
https://www.youtube.com/watch?v=2L88nHaCrJE
INICIO

En su defecto, al no poder ingresar a este tipo de información se apoyarán de la imagen anexada.

ACTIVIDAD 1: 10 botes y encesta

Este juego se realizará con la ayuda de una caja de zapatos y una pelota de esponja, con la parte
de debajo de la caja se realizarán 10 botes sobre ella, al terminarlo de voltea la caja y debe
entrar la pelota en el espacio de la caja
DESARROLLO

ACTIVIDAD 1: Tiro al Blanco

Se dibujarán con los gises tres círculos de tamaños diversos (grande, mediano,
pequeño) a cada circulo le proporcionamos un valor (grande 25, mediano 50, chico 100)
a una distancia de 2 metros lanzare mis tapas y anotaran la cantidad de puntos que
sumaran de acuerdo al lugar donde caigan las tapas de los círculos pintados. Gana
quien sume ms puntos en 3 rondas de 10 tiros.
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DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA

Después de culminar las actividades anteriores, nos preguntaremos:

¿Qué les parecieron las actividades de esta sesión?
¿Cuál fue la que más les gustó?
¿Cuál fue la más difícil?

Al terminar nuestras actividades nos sentaremos en el piso, se realizarán respiraciones pausadas

efectuando las siguientes posturas apoyándonos con el siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=LOYxOzMUgAY

En su defecto, al no poder ingresar a este tipo de información se anexa esta imagen para realizar la
actividad.
CIERRE

Vamos a lavarnos las manos.