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“Comunicación, Arte y Cultura II”

Coordinadores Académicos
Mtra. Celina Granillo Navarro
Mtra. Karla Estefanía Valenzuela Olivas

Comisión Pedagógica
Mtra. Ana Cristina Fimbres Badilla
Lic. Amelia Encinas Muñoz
Lic. Erick Ruiz Lang
Lic. David Enrique Nieblas Leyva

Primera Edición
Enero 2021

Cuaderno de Aprendizaje elaborado por:

Telebachilleratos Comunitarios del Estado de Sonora.

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 TELEBACHILLERATO COMUNITARIO

Módulo: Comunicación, Arte y Cultura II

Semestre: VI
Semana: 16
Unidad III. Medios Audiovisuales y Gestión Cultural

COMPETENCIAS GENÉRICAS Y ATRIBUTOS

CG4.4. Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas.
CG6.4. Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.

COMPETENCIAS DISCIPLINARES EXTENDIDAS

CDEC9. Trasmite mensajes en una segunda lengua o lengua extranjera atendiendo
las características de contextos socioculturales diferentes.

APRENDIZAJES ESPERADOS

 Crea, en inglés, de forma oral y escrita, oraciones que implican la estructura

del cero y primer condicional para expresar situaciones de causa efecto que
se relacionen con las temáticas abordadas en la unidad; privilegiando la
escucha activa, el respeto y el interés para la construcción de nuevos
conocimientos.

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Zero conditional
We use the Zero conditional to talk about things or to express ideas that are
generally or always true. They represent situations that are unchanging.
Because of their unchanging truth-value, these conditional sentences normally take
a present simple tense in both parts of the sentence. They are especially frequent in
scientific writing, since Science is concerned with absolute relationships.

Example: If you mix oil with water, it floats.

Previous activity
(Actividad diagnóstica)

INSTRUCTIONS: Make sentences with if-zero conditional. (Realiza oraciones con if-cero
condicional).

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 El zero conditional se usa al
hablar de hechos o situaciones
que siempre son verdad.
If you have children, you worry
about them all the time.

Activity 1
INSTRUCTIONS: Match the stars and complete the zero conditional sentences. Begin
with If. (Une las estrellas y completa las oraciones condicionales cero. Empieza
con if.)

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Write the sentences from the stars and share them with a pal.
(Escribe las frases de las estrellas y compártelas con un amigo.)

1.______________________________________________________________

2.______________________________________________________________

3.______________________________________________________________

4.______________________________________________________________

5.______________________________________________________________

Activity 2
INSTRUCTIONS: Choose the sentence with the correct use of comma. (Elije la
oración con el uso correcto de la coma).
NUMBER OPTIONS
1 A) If I eat too much, I get sick.
B) If I eat too much I get sick.
2 A) I ask for directions, if I get lost.
B) I ask for directions if I get lost.
3 A) If you are happy, I am happy.
B) If you are happy I am happy.
4 A) I can’t drive if I don’t wear my glasses.
B) I can’t drive, if I don’t wear my glases.
5 A) If he doesn’t sleep well he is very tired.
B) If he doesn’t sleep well, he is very tired.

Consideraciones generales para el envío de las actividades:

1. Al realizar las actividades solicitadas en el cuaderno es importante que al

inicio de cada de las actividades anotes tu nombre completo, nombre del
módulo, número de semana y número de actividad, como en el siguiente
ejemplo:
Módulo: Comunicación, Arte y Cultura II
Luis Alberto Valenzuela Vega

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 Semana 1 Actividad 1
2. En todas las actividades, es importante que anotes en tu cuaderno, las
instrucciones de la actividad y las respuestas.
3. Realiza las actividades con buena presentación, es decir letra legible,
cuidando la ortografía y la limpieza.
4. Los trabajos que sean idénticos, es decir copiados, serán anulados y/o
sancionados por el docente.
5. Realiza las actividades siguiendo el orden señalado y envía al docente
fotografías legibles de tus trabajos por el medio que estén trabajando (correo,
whatsapp, facebook, entre otros).
6. El docente puede volver a solicitar que se tome otra fotografía si el trabajo no
está visible o no se entiende.
7. Tendrás que terminar tu cuadernillo por semana.
8. Cualquier duda que se te presente respecto a las actividades, no dudes en
contactar a tu maestro(a) para aclararlas.