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C R O N O G R AM A

Nombre del alumno:

Nombre del docente:
Nombre de la escuela:
 Remedial
Semana 2

Cuarto Grado
Nombre del alumno:
Nombre del docente:
Nombre de la escuela:
 Lunes 31 de agosto de 2020
Formación Cívica y Ética Actividades para trabajar
• Actividad 1. Tomar decisiones es elegir, entre varias
opciones, la que más nos gusta o nos conviene. Las
decisiones se toman en la casa, en la escuela, con los amigos,
Aprendizaje Esperado: etcétera, en cualquier lugar o situación. Como útlima
Participación y toma de actividad realizarás el anexo 1 donde vas escribir las
decisiones. decisiones que ustedes como estudiantes pueden tomar en las
Nombre del programa. escuela. Pondrás como tema “Tomando decisiones”
¡Unidos lo logramos! II

Educación Física • Actividad 2. Como siguiente actividad vamos a dibujar la

Aprendizaje Esperado: Énfásis:
palma de tu mano en una hoja de cuaderno, en el centro de la
Vivencia emociones y Pone a prueba sus palma escribirás tu nombre y en cada uno de los dedos deberás
sentimientos al posibilidades expresivas y escribir un talento que tengas y que te haga especial, todos
representar con su cuerpo motrices ante retos en los que tenemos talentos yo sé que tu también los tienes. Puedes
situaciones e historias en demuestra de lo que es capaz.
retos motores y actividades
colorear la mano o decorarla como mejor te guste, pon como
de expresión, con la tema en el cuaderno ”Mis talentos”
intención de
fortalecer su imagen Nombre del programa.
corporal. ¿Cuál es tu talento?

Educación Socioemocional • Actividad 3. Continuaremos con el trabajo de nuestra sesión,

para ello, vamos a utlizar el anexo 2 donde tendremos que leer
Énfasis: Muestra una actitud flexible la situación que se presenta y responderemos las preguntas en tu
para modificar su punto de vista al
Aprendizaje
tratar de resolver un conflicto. cuaderno de trabajo pondremos como tema “Puedo cambiar de
Esperado: opinión”
(Resolución de conflictos, Conflicto
Muestra una
como parte de la vida diaria y fuente de
actitud flexible
para modificar su aprendizaje, Actitud flexible ante el
punto de vista al conflicto)
tratar de resolver
un
conflicto. Nombre del programa.
Puedo cambiar de opinión

Ciencias Naturales • Actividad 4. Ahora utlizarás el material del anexo 3 donde

tendrás que clasificar cada uno de los animales dos columnas
Aprendizaje Esperado: Énfasis: Identifica el
Identifica el aprovechamiento del sonido dependiendo del sonido que emitan ya sea un sonido grave o
aprovechamiento del en diversos aparatos para agudo. Analiza muy bien cada uno de los objetos y escribe
sonido en diversos satisfacer necesidades. como tema en tu libreta “Clasificación de Sonidos”
aparatos para
satisfacer necesidades
y Nombre del programa:
describe que el ¿Por qué los sonidos son
sonido tiene tono, distintos?
timbre e intensidad.

Artes • Actividad 5. Para esta actividad vamos a elegir una leyenda

o historia de tu comunidad, eligirás el momento más
Aprendizaje Esperado: Énfasis: Identifica las
Observa distintas características de las obras de importante de esa historia y lo ilustrarás, puedes utilizar
manifestaciones artísticas arte plásticas y visuales colores claros y oscuros, te lo dejo a tu imaginación. Como
plásticas y visuales en bidimensionales. tema pondremos el nombre de la leyenda.
formato bidimensional,
para
reconocer sus Nombre del programa
semejanzas y Arte en dos dimensiones
diferencias.

Vida saludable
Aprendizaje Esperado:
Alimentación, higiene,
limpieza y actividad física
Martes 01 de Septiembre de 2020
Actividades para trabajar
Énfasis: Información sobre • Actividad 1. Para iniciar con nuestro trabajo del día
temas de interés y
preocupación para niños de 8 vamos a leer cada una de las frases del anexo 4 e
y 9 años, sobre salud, iluminaremos solo aquellas frases que aporten hábitos
enfermedades, alimentación,
higiene,
saludables a nuestra vida cotidiana. No olvides poner
actividad física y como tema en el cuaderno “Los hábitos saludables”
genética

Nombre del programa: Qué

necesito saber y hacer para
tener una vida saludable II

Historia • Actividad 3. El día de hoy utlizaremos el anexo 5 donde

tendrás que observar el diagrama y responder cada una de
preguntas que se te plantean. Pon como tema en tu cuaderno
“La Nueva España”
Nombre del programa
La Nueva España

Matemáticas • Actividad 4. Continuaremos nuestro trabajo escolar

resolviendo cada uno de los problemas que se plantean en el
Énfásis anexo 6, lee muy bien cada uno de los problemas para que
Resolución de
Aprendizaje Esperado
problemas sencillos de suma identifiques las operación que realizarás. Pondrás como tema
Resolución de en tu cuaderno “Problemas de suma y resta de fracciones
de fracciones (medios,
problemas sencillos
de suma o resta de cuartos,
fracciones (medios, octavos).
cuartos, octavos). Nombre del programa Yo
puedo sumar
fracciones

Lengua materna • Actividad 6. En la siguiente actividad analizaremos el

mensaje implícito y el mensaje explícito de los refranes que
Énfasis: Comprende
mensajes implícitos y
se te presentan en el anexo 7, analiza muy bien cada uno de
Aprendizaje Esperado: los refranes para que puedas encontrar los dos tipos que de
explícitos de los refranes.
Comprende el
mensaje implícito y mensaje que se denota en cada uno. Pondremos como tema
explícito de los refranes.
Nombre del programa
en el cuaderno “Mensaje implícito y explícito en los refranes.
¿Qué es lo que quiso decir?

Geografía • Actividad 7. Como última actividad del día realizarás en tu

Aprendizaje Esperado:
Reconoce la
distribución de los recursos
minerales y energéticos,
así como los principales
espacios industriales en
México.
cuaderno un cuadro de triple entrada en donde tendrás que
escribir ejemplos de cada uno de los tipos de minerales que
existen en nuestro país: metálicos, no metálicos y
energéticos. Deberás poner como tema en tu libreta “Los
diferentes tipos de metales”
Nombre del programa:
Los tesoros de mi país

Inglés
Aprendizaje Esperado:
Escucha diálogos en los
que se utilizan expresiones
para
obtener lo que se quiere.
Miércoles 02 de setpiembre de 2020
Actividades para trabajar
Énfasis: Escuchar
expresiones para
comunicar una idea o para
obtener algo que se quiere o
necesita.
Nombre del programa:
The next weekend

Matemáticas • Actividad 2. Para esta actividad vamos a utilizar el anexo 8 el

Aprendizaje Esperado:
Uso del grado como
unidad de medida de
ángulos. Medición de
ángulos con el
transportador.
cuál te solicitará que dibujes ángulos de diferentes medidas,
después de haberlos dibujado escribirás a que tipo de ángulos
Énfasis: Propiedades de los
ángulos corresponde cada uno de los ángulos que dibujaste. Pondrás
como tema en tu libreta “Dibujando diferentes ángulos”
Nombre del programa:
¿Cómo se miden los
ángulos?

Ciencias Naturales • Actividad 3. Cómo siguiente actividad tendrás que clasificar

cada una de las frases del anexo 9 en dos columnas de
Énfasis: acuerdo a si son falsas o verdaderas, todas las frases van
Accidentes comunes en niños
Aprendizaje Esperado:
y adolescentes: causas, enfocadas al cuidado de nuestro sistrema locomotor. Pondrás
Explica algunas como tema en tu libreta “Lesiones en el sistema locomotor”
lesiones y medidas
medidas para preventivas.
prevenir accidentes que
pueden lesionar el sistema Nombre del programa
locomotor Lesiones en el sistema
locomotor

Historia • Actividad 4. Continuaremos el trabajo del día, haciendo

una investigación en nuestro cuaderno del concepto
mestizaje y así mismo investigarás como se dio la mezcla
de razas para el origen del sistema de castas en la Nueva
España. Pondremos como tema en nuestra libreta “El
Nombre del programa mestizaje”
Mestizaje, sociedad y Vida
cotidiana en la Nueva España

Lengua materna • Actividad 5. El día de hoy tendremos que elaborar un

diagrama que describa el proceso para elaborar un
Aprendizaje Esperado:
producto. Pregunta a tus familiares a cerca del proceso de
Describe un proceso la elaboración de un producto y organízala en un diagra.
cuidando la No olvides poner el título del proceso que estás
secuencia de la
información. Nombre del programa: El describiendo y señalar cada uno de las etapas con flechas.
principio, el desarrollo y el
fin.
 Jueves 03 de septiembre de 2020
Formación Cívica y Ética Actividades para trabajar
Énfasis: Identifica • Actividad 1. Para finalizar el trabajo del día resolverás la
capacidades y
Aprendizaje Esperado:
potencialidades de las
actividad del anexo 10 donde tendrás que contestar cada uno
Reconoce las personas con las que convive de los cuestionamientos del anexo 10 al respecto de la
capacidades y
potencialidades personales
en casa o en la escuela. importancia de la familia, como cuidarla y valorarla. Pon
que le dan singularidad como tema en tu caderno “Valoro a mi familia y amistades”
para actuar
ante las Nombre del programa:
necesidades del Valoro a mi familia y
entorno. amistades

Geografía • Actividad 2. El día de hoy realizaremos un ejercicio de

investigación, utilizaremos el anexo 11 donde señalaremos en
el mapa de la República Mexicana los pricipales volcanes de
Aprendizaje Énfasis:
Esperado: Reconoce Identifica la distribución de los nuestro país y las zonas sísmicas del msimo. No olvides
la principales volcanes y las regiones poner como tema en el cuaderno “Principales volcanes y
distribución de las sísmicas en el territorio nacional. zonas sísmicas de México”
principales formas
del relieve,
volcanes y Nombre del programa Volcanes y
regiones sísmicas en regiones sísmicas de México
México.

Matemáticas • Actividad 3. Cómo siguiente actividad vamos a resolver el

ejercicio del anexo 12, que consiste en una serie de
Énfásis: Resolución de problemas
de división (reparto y
problemas que implican el uso de la división para poder
Aprendizaje agrupamiento) mediante diversos llegar a la solución adecuada. Realiza muy bien la operación
Esperado: Resuelve
problemas que
procedimientos, en ya que eso te permitirá llegar a un resultado correcto.
particular el recurso de la Pondremos como tema en el cuaderno “Problemas de
impliquen dividir multiplicación.
mediante diversos división”
procedimientos.
Nombre del programa
¿Cuánto nos toca?

Lengua materna • Actividad 4. ¿Alguna vez has leído un periódico?¿Sabes

donde se compran los periódicos? ¿En qué se diferencia un
periódico de una revista?
Aprendizaje Esperado: Énfasis: Identifica la función
Conoce la función y los de los • En la actividad del día investigarás cuáles son las secciones
tipos de texto empleados periódicos. que tiene un periódico y escribirás en tu cuaderno cuál es la
en un periódico. función de cada una de las secciones del periódico.
Nombre del programa:
¿Para qué son los
periódicos?

Educación física • Actividad 5. Organiza con tu familia un juego en el que

Aprendizaje Esperado: se requiera cooperar y sumar esfuerzos. Es muy
Énfasis: Reconoce la
Reconoce la cooperación, el importante que no olviden tomar en cuenta las medidas de
cooperación, el esfuerzo propio y de sus seguridad necesarias, para ponerlas en marcha y evitar
esfuerzo propio y de sus compañeros en
compañeros en situaciones accidentes. Al finalizar, realiza un dibujo del juego que
situaciones de juego.
de juego, con el fin de realizaron en tu libreta.
disfrutar de las actividades
y resolver los retos
motores que se le Nombre del programa: Yo,
presentan. como parte del juego

Vida saludable
Aprendizaje Esperado:
Higiene.
Matemáticas
Aprendizaje Esperado:
Representación e
interpretación en tablas de
doble entrada, o
pictogramas de datos
cuantitativos o cualitativos
recolectados en el entorno
Lengua materna
Aprendizaje Esperado:
Identifica diferencias entre
oralidad y escritura, y el
empleo de algunos
recursos gráficos para dar
sentido a la expresión.
Artes
Aprendizaje Esperado:
Observa distintas
manifestaciones artísticas
plásticas y visuales en
formato bidimensional,
para
reconocer sus
semejanzas y
diferencias.
Educación socioemocional
Aprendizaje Esperado:
Argumenta sobre la
responsabilidad propia, la
de sus
compañeros y la de su
familia en el
cuidado del entorno.
Viernes 04 de septiembre de 2020
Actividades para trabajar
Énfasis: Conocer la • Actividad 1. Uno de las principales armas que tenemos ante
importancia de la limpieza de el COVID-19 es el uso de cubrebocas, como actividad final,
casa para mantener la salud. tendremos que clasificar las acciones del anexo 13 donde
tendremos que organizar cuales son las medidas de higiene
correctas e incorrectas con el uso del cubrebocas. Explica en
cada imagen por que es un medida correcta o incorrecta
según sea el caso. Pondremos como tema “Uso correcto del
Nombre del programa
¡Me siento distinto!
cubrebocas”
• Actividad 2. Como siguiente actividad tendrás que utilizar el
Énfásis:
anexo 14 donde analizarás la información de la tabla y
Representación e elaborarás en tu cuaderno una gráfica con la información que se
interpretación en tablas de te presenta. Podremos como tema en tu cuaderno ”Elaboración
doble entrada, o pictogramas de g´raficas de barras”
de datos cuantitativos
recolectados en el
entorno
Nombre del programa.
¿Qué dicen los
gráficos?
• Actividad 3. Daremos seguimiento a nuestra clase, con una
actividad muy divertida. Utilizando el anexo 15 vamos a
Énfásis: completar la información que se te solicita, escribirás un chiste,
Explora diferencias entre
oralidad y escritura, y el
un refrán, una adivinanza y un poema corto. Si tienes dificultad
empleo de algunos recursos en unos puedes preguntarle a tus papás o investigarlos.
gráficos. Escribirás como tema en tu cuaderno “Formas de
Nombre del programa.
comunicarnos”
Formas de
comunicarnos.
• Actividad 4. Continuando con nuestro trabajo escribiremos
en nuestro cuaderno el nombre de cada una de las bellas
Énfasis: Identifica las
características de las obras de artes, hazlo en forma de lista y después escribe un ejemplo
arte plásticas y visuales de cada una de las bellas artes. Escribiremos como tema en
bidimensionales. nuestro cuaderno “Las bellas artes”
Nombre del programa:
Arte en dos dimensiones
• Actividad 5. Para finalizar el trabajo de nuestra semana
utilizaremos el anexo 16 donde tendremos que recortar cada
Énfasis: Identifica la
responsabilidad propia y la de uno de los apartados y escribir a un costado la manera en la
su familia en el cuidado del que colaboramos y cuidamos nuestro entorno. Escribe como
entorno. tema en tu cuaderno “Somos responsables con nuestro
Nombre del programa Somos entorno”
responsables con nuestro
entorno
Cuadernillo
de
anexos
 Materiales Educativos Darukel
Anexo 1

Tomando decisiones
Anexo
2
Materiales Educativos Darukel
Anexo Materiales Educativos Darukel
3

Anexo 4

Subir por
Utilizar la las
bicicleta escaleras

Comer
Utilizar comida
el elevador chatarra

Utilizar
Tomar
el elevador
Agua simple

Alimentarse
Consumir
sanamente
Sólo refrescos
Materiales Educativos Darukel
Anexo Materiales Educativos Darukel
5

1. ¿Quién fue nombrado Capitán General en 1522?

2.¿Quiénes eran los virreyes?

3.Escribe por lo menos 3 logros culturales del Virreinato

4.¿Quiènes eran los únicos que podían ser esclavizados?

5.¿Cuál era la composición social de la Nueva España?

Materiales Educativos Darukel
Anexo Materiales Educativos Darukel
6 Problemas con fracciones

Anexo 7

Refrán Mensaje Mensaje

implícito explícito
Camarón que se
duerme se lo lleva la
corriente

Aunque la
mona Se vista
de seda Mona
se queda
Caras vemos
Corazones
no sabemos

Más sabe el diablo

por viejo que por
diablo

El que madruga dios

le ayuda
Materiales Educativos Darukel
Anexo Materiales Educativos Darukel
8
Dibujando Ángulos
Ángulo de 45º Ángulo de 90º

Ángulo de 180º Ángulo de 200º

Anexo 9
Materiales Educativos Darukel
Anexo 10 Materiales Educativos Darukel

La ¿Cómo se debe cuidar a la familia?

Familia ¿Por qué es importante la familia?

¿Qué es una familia?

¿Cómo cuidas a tu familia?

Anexo 11
Materiales Educativos Darukel
Anexo Materiales Educativos Darukel
12

Se quiere repartir 420 manzanas en La mamá de Juan compró 450

bolsas con 5 manzanas cada huevos, si un kilo de huevo tiene
una 15 huevos ¿Cuántos kilos de
¿Cuántas bolsas necesitaré? huevo compró?

Para hacer una bandera de Se quieren repartir 95 chocolates

México se utilizaron 159 globos, entre 15 niños, ¿Cuántos
¿Cuántos globos de cada color se chocolates le tocarán a cada niño?
utilizaron?

Anexo 13

Materiales Educativos Darukel

Anexo Materiales Educativos Darukel
14

Utiliza la información de la tabla de aquí abajo y

en tu cuaderno elabora una gráfica de
barras

Anexo 15

Adivinanza Refrán

Chiste Poema corto

Materiales Educativos Darukel
Anexo Materiales Educativos Darukel
16

Animales Plantas Calles

Parques Espacios
Culturales
Materiales Educativos Darukel
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