Clase 2.

Elementos celulares del

sistema nervioso y excitabilidad
celular

QF. Hilda Espinoza

Objetivos de la clase

2.1 Describe la estructura y las propiedades generales de la membrana

celular.

2.2 Explica los principios biofísicos que sustentan la excitabilidad celular.

2.3 Realiza e interpreta gráficos de potencial de acción en distintos

tejidos humanos.
Sistema nervioso

s
Neuronas
Transporte axónico

Dependen de los
microtúbulos y
proteínas motoras

Cinesina:
anterógrado
Dineína: retrógrado
Clases funcionales de neuronas
Transmiten información al SNC desde
los receptores sensoriales. El axón se
divide en un proceso central otro
periférico
s

Dentro del SNC.

Su número varia
entre las aferentes y
eferentes
dependiendo de la
complejidad de la
acció
Soma y dendritas dentro del SNC y a
axones en periferia
Sinapsis

Unión anatómica altamente

especializada entre dos neuronas,
donde una de ellas altera la actividad
eléctrica y química de la otra.

La mayoría son axón-soma/dendrita

pero también pueden ser axón-axón
Células gliales
Membrana y excitabilidad celular
Potencial , corriente y resistencia

La diferencia de potencial se genera por la

separación de cargas (intra y extracelular).

La corriente se genera por el movimiento de cargas

eléctricas. Depende de la diferencia de potencial
entre las cargas y la naturaleza del material a través
del cual ocurre el movimiento.

La resistencia es el obstáculo para el movimiento de

cargas eléctricas . A resistencia < flujo de corriente

Ley de Ohm
Potencial de membrana en reposo
Potencial de equilibrio Potencial eléctrico necesario para equilibrar un
gradiente de concentración iónica dado a través de una
membrana de modo que el flujo neto del ion es cero.

Membrana Membrana
permeable a un permeable a un
solo ión solo ión
(canales de (canales de
potasio) sodio)
Gradiente electroquímico

Fuerza que actúa sobre un ion para que logre atravesar la membrana.

Donde,
R = constante de los gases
T = temperatura en grados Kelvin
ln = logaritmo natural
[X]i = concentración de X dentro de la célula
[X]o = concentración de X fuera de la célula
zx = valencia de las moléculas cargadas
F = constante de Faraday
Vm = potencial de membrana
Componente químico Componente eléctrico
(dif de concentración) (dif de carga)
Potencial de equilibrio: Ecuación de Nerst

Pero las células en realidad son mucho más

complejas pues muchas moléculas contribuyen a las
propiedades eléctricas de la membrana. Ej. La mayor
parte de carga negativa intracelular depende de
proteínas y fosfato.

Hay permeabilidad a más de un ion.

Ecuación de Goldman-Hodgkin-Katz

Relaciona la permeabilidad y los gradientes de

concentración para todos los iones para el
cálculo del potencial de membrana.

Cada ión tiende a llevar el potencial de

membrana hacia su propio potencial de
equilibrio

A un gradiente de concentración
dado, mientras mayor sea la
permeabilidad de la membrana al
ión mayor contribución de ese ión
al potencial de membrana.
 Potencial de membrana en reposo

Contribuyen:
1. Bomba Na-K ATPasa : electrogénica, mantiene los gradientes de
concentración para sodio y potasio.
2. Canales de fuga de potasio (> aporte), siempre abiertos.
3. Aniones, proteínas intracelulares.
Cambios en el potencial de membrana

Los cambios en el potencial de

membrana en relación al
potencial de reposo se
identifican como:

1. Despolarizacion
2. Repolarización
3. Hiperpolarización
4. Inversión de la polaridad
(Overshoot)

Depende de la apertura de
canales iónicos por estímulos
eléctricos, mecánicos o químicos
 Cambio en el potencial de membrana que está confinado
Potenciales graduados a una región pequeña de la membrana. La corriente local
decrece con la distancia (fuga de potasio)
Importantes en señalización a corta distancia.
Canales iónicos activados por voltaje
•Canales de Na+ responden mucho más
rápido que los de K+ a cambios de
voltaje de la membrana.
•Compuerta de inactivación de canales
de Na bloquea el flujo de iones.
 Cambio rápido en el potencial de membrana de
Potenciales de acción células excitables seguido de la recuperación del
potencial de membrana en reposo

s
Potenciales de acción

s
Intensidad del estímulo

Un estímulo umbral es lo suficientemente fuerte

para gatillar un potencial de acción.

Una vez que se alcanza el umbral la amplitud del

potencial de acción ya no depende de la
intensidad del estímulo. (“respuesta del todo o
nada”)
Periodo refractario

Periodo refractario absoluto: sin importar la

intensidad del estímulo (incluso supraumbral)
no se genera un segundo potencial de acción

Canales de Na+ abiertos o

Canales de Na + inactivos

Periodo refractario relativo: si la intensidad del

estímulo es mayor a la habitual (supraumbral)
se puede desencadenar un nuevo potencial de
acción.
* Permeabilidad al K+ aun > a reposo y algunos
canales de Na cerrados
Periodo refractario

Periodo refractario absoluto: sin importar la

intensidad del estímulo (incluso supraumbral)
no se genera un segundo potencial de acción

Periodo refractario relativo: si la intensidad del

estímulo es mayor a la habitual (supraumbral)
se puede desencadenar un nuevo potencial de
acción.
Propagación del potencial de acción

s
Propagación del potencial de acción
Trabajo grupal

Contesten las siguientes preguntas:

1. Explique las condiciones que dan lugar al potencia de membrana en reposo ¿Qué efecto tiene la
permeabilidad de la membrana sobre este potencial? Y ¿Qué rol juega la bomba Na-K ATPasa?
2. ¿Qué factores relacionados con la difusión de iones determinan la magnitud del potencial de
membrana en reposo?
3. ¿Por qué el potencial de membrana en reposo no se iguala al potencial de equilibrio del potasio?
4. ¿Por qué el potencial de membrana en reposo no es igual al potencial de equilibrio del potasio?
5. Dibuje un potencial graduado y un potencial de acción en un gráfico de potencial de membrana vs
tiempo. Indique el potencial de membrana en reposo y el potencial umbral, cuando la membrana
está despolarizada, repolarizada e hiperpolarizada
6. Enumere las diferencias entre los potenciales graduados y los potenciales de acción.
7. Describa como el movimiento de iones genera el potencial de acción y ¿Qué determina la actividad
de un canal de sodio dependiente de voltaje?
8. Describa la propagación de un potencial de acción en axones mielinizados y no mielinizados
Tareas

1. Cuando una persona se golpea el nervio cubital del codo contra una superficie dura se
inicia un potencial de acción cerca del punto medio de los axones sensoriales y motores
que viajan en ese nervio. Investigue ¿En qué dirección se propagan esos potenciales de
acción?

2. Lean la siguiente noticia y luego investiguen ¿Cómo el consumo de tetrodotoxina puede

llevar a la parálisis y muerte de las personas?
https://www.20minutos.es/salud/nutricion/el-pescado-prohibido-en-espana-que-es-un-
manjar-en-japon-4956575/
En resumen…
 El potencial de membrana en reposo dependiendo de la célula varía entre -60 mV a -90 mV.

 Los canales de fuga de K+ siempre están abiertos y el potencial de membrana en reposo tiende a
acercarse al EK+

 Los potenciales de acción se generan en el cono axónico (neuronas, tienen comportamiento

estereotípico (espigas de igual tamaño y forma), es una respuesta de todo o nada, se conduce
unidireccional y se propaga (regenera).

 La propagación es más rápida en axones mielinizados que los no mielinizados debido a la

generación de potenciales saltatorios.

 Sólo un estímulo umbral puede gatillar un potencial de acción.

 Durante el periodo refractario absoluto no se puede generar otro potencial aún cuando el
estímulo sea supraumbral. Durante el periodo refractario relativo un estímulo supraumbral
puede generar un potencial de acción
En resumen…
Diferencia de potencial Diferencia de voltaje entre dos puntos
Potencial de membrana Diferencia de voltaje entre el interior y exterior de una célula
Potencial de equilibrio Diferencia de voltaje a través de la membrana que produce el
flujo de un ion que es igual pero opuesto al flujo debido a su
gradiente de concentración
Potencial de membrana Potencial transmembrana de una célula en la que no se genera
en reposo una señal eléctrica
Potencial de acción Una despolarización de la membrana del tipo todo o nada que
revierte la polaridad en neuronas, tiene un umbral y un periodo
refractario y se conduce sin decrecer
Potencial graduado Cambio del potencial de amplitud y duración variable que se
conduce de forma decreciente. No tiene umbral ni periodo
refractario
Bibliografía

• Widmaier E., Raff H & Strang K. (2014) Vander’s Human

Physiology. 13th edition . Chapter 6.

•Berne RM, Levy MN. (2009) Fisiología, 6ª edición. Editorial

Elsevier. Capítulos 4-5

•Fox IR, (2013) Fisiología Humana. 13ª edición. Editorial McGraw

Hill. Capítulo 7.
ANTOFAGASTA / LA SERENA / SANTIAGO / CHILLÁN