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Lairrupcióndelasubjetividadmoderna
P L I E G O F I L O S O F Í A
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UNIVERSIDADDEGUANAJUATO•MÉXICO
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JAVIERCORONAFERNÁNDEZ
Lairrupcióndelasubjetividad
moderna
5
Quedaprohibidalareproducciónotransmisióntotaloparcialdeltextode
lapresenteobrabajocualquieradesusformas,electrónicaomecánicasin
elconsentimientoprevioyporescritodeleditor.
Lairrupcióndelasubjetividadmoderna
Primeraedición,2007
D.R.©UniversidaddeGuanajuato
LascuráindeRetanaNo.5,C.P.36000
Guanajuato,Gto.,México
DirecciónGeneraldeExtensión
CoordinaciónEditorial
FacultaddeFilosofíayLetras
ExConventodeValencianas/n,C.P.36240
Valenciana,Gto.,México
Formaciónydiseñodeportada:
AdrianaChagoyánSilva
Corrección:
A.J.Aragón
ISBN968-864-457-9
ImpresoyhechoenMéxico
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Índice
Introducción 11
Lanaturalezasimpleenelmétodocartesiano 17
ElconceptodetiempoenLeibniz:unaaproximación 35
Humeyelproblemadelaidentidadpersonal 53
Elsujetoindividual 83
Rousseau,elorigenpasionaldellenguaje
ylanuevapsicología 93
Kant,lasfacultadesdelespíritu 107
Bibliografía 131
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Cualquieraquesealadefinicióndelibertadquedemos,
debemostenercuidadoenobservardosrequisitos:primero,queno
contradigahechos;segundo,queseacoherenteconsigomisma.Si
observamosestosrequisitosyhacemosinteligiblenuestradefinición,
estoyconvencidodequelahumanidadenteraserádeuna
solaopiniónrespectoaésta.
DavidHume*
*
Hume, D., Investigación sobre el conocimiento humano, Alianza, Madrid,
1994,p.119.
9
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Introducción
Elinterésporlosestudiossobreelpensamientomodernose
haevidenciadoalconstatarqueunodelostemascentralesen
eldevenirdelainvestigaciónfilosóficaenlasúltimasdécadas
es el que se refiere a la emergencia y despliegue de la sub-
jetividad. Problema que aparece ante cualquier interrogante
relativoalhorizontedeexperienciahumanoquehoyporhoy
nosconfigura.Decaraaunacuestiónpresentecomolaque
aquíseesboza,elprocedimientomásapropiadoparaabordar-
lapareceserelmétodogenealógico–utilizadoporlosfilósofos
endistintasépocas–,elcualnospermitetantorastrearcomo
exponersusorígenes,conduciéndonoshacialarecuperación
del problema de la subjetividad en la época moderna cuyos
momentosformativosseencuentranancladosenelsigloXVII.
Cabedestacarqueentrelasdistintasvíasdeacceso,elacerca-
mientoqueaquíharemosaltemaencuestiónnoatiendealas
condicionessociales,históricasopolíticasquecaracterizaron
estafasenialosmediosqueelpoderempleóparacrearoin-
fluirparaqueseformaratalidentidad,sinoquelohacemos
desdeelemplazamientoquelaautorreflexiónfilosóficadiseñó
paradarcuentadedichaconformación.
Hechaestaprecisión,deentradaafirmamosqueunalí-
neaexplicativaqueabordeeltópicodelasubjetividadtendría
que aceptar que el pensamiento moderno inicia planteando
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laideadequelarazóngobiernaalmundo,dequelaciviliza-
ciónesunmovimientocrecienteenelsenodelarazón.Por
esto,elprogresohumanoconsisteenqueelhombrealcance
lamayoríadeedadyseconduzcaracionalmente;erradicando
elsometimientoafuerzasexternasyentregándosealainvesti-
gacióncientífica,porestavíalahumanidadpodráliberarsede
todoloqueconstituyeeldesgastefanáticodeunavidaguiada
porciegasfuerzasquelepierdenenunmardeconfusiones.En
lasMeditacionesmetafísicas,Descartesemprendeunareforma
completa de la filosofía, buscando hacer de ella una ciencia
defundamentaciónabsolutacapazderesponderalretodeex-
plicarcuáleslafuentesupremadelaverdad.Endichaobra,
Descartesestablecequeparaefectuartalintenciónesclarece-
dora,serequieredeunareconstrucciónradicalqueconcibaa
lafilosofíaporunladocomounidaduniversaldelasciencias,
yporotrolado,comodimensiónplenamentesubjetiva.Esta
dimensión subjetiva será ponderada por la fenomenología
husserlianayaque:“Lafilosofía–lasabiduría–,esunaincum-
benciatotalmentepersonaldelsujetofilosofante.Debeirfra-
guándosecomosusabiduría,comoaquelsusabertendientea
universalizarsequeéladquiereporsímismo,dequeélpuede
hacerseresponsabledesdeunprincipioyencadapaso”.1
EnpalabrasdeHusserlaquísecondensaelcarácterde
todoracionalismo,quemedianteestevuelcosubjetivo,lleva
acabounacríticametódicadetodoloqueesaceptadocomo
ciertoenlavidanaturalyenelpensamiento.Desdeestere-
traimientoyenvistadelaposibilidaddedudardetaleshori-
zontesderealidad(naturalezaypensamiento),lainvestigación
filosóficamodernavaavanzandometódicamente,eliminando
cualquierposibilidaddeduda,tratandoporestarutadellegar
Husserl,E.,Meditacionescartesianas,Ed.FCE,México,1986,p.38.
1
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aalgúncriterioíntegro,alpuntoenquesípodamosconside-
rarcomoindudablealmenosunprincipio,pormodestoque
sea.Desarrollometódicoenelcualseencuentracomocondi-
ciónsiemprepresentelacapacidadmediadoradeunyo.Enla
formulacióndeHusserl,conlairrupcióndelamodernidadla
subjetividadcartesianaserevelacomocondicióndetodarea-
lidad:“Comoabsolutamenteindudable,comoinnegable,aun
cuandoestemundonoexistiese,elmeditadorseencuentraso-
lamenteconsigomismoencuantopuroegodesuscogitationes.
Elegoasíreducidollevaacabo,pues,unaespeciedefilosofar
solipsista.Buscaunoscaminosapodícticamenteciertosporlos
cualespuedafranquearseensupurainterioridadunaexterio-
ridadobjetiva”.2
Siguiendolacitadalíneaexpositiva,enelpresentetexto
deseamosponerdemanifiestodoshorizontesdeproblemas:
elprimerodeellosexpresatalintenciónfundamentadoraque
desdelainterioridaddacuentadeunaobjetividadengeneral,
estedesplieguesehaceatravésdetresbrevesreferenciasacues-
tionesquelaconcepciónracionalistavaaperfilar,aludiendoa
lanaturalezasimpleenDescartes,alconceptodetiempoenLeibniz
yalproblemadelaidentidadpersonalenHume;conelsegun-
dohorizontetemáticosehabrándeseñalarlascondicionesen
que se da la irrupción plenamente identificable de la subje-
tividadmoderna,refiriéndonosahoratambiénaRousseauy
sureflexiónsobrelacondiciónhumanayalpensamientode
Kantrespectoaloqueéldefinecomolasfacultadesdelespíritu.
Estosdosámbitosproblemáticoslosencontramosexpresados
en las iniciativasdeinvestigaciónqueaquíseconsignan.Es
decir,enunflancosedestacaelprocederdelegocogitoenla
búsquedaydefinicióndelanaturalezasimpleyenelesfuerzo
Ibid.,p.39.
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porexplicarelvuelcodelaconcienciaenelproblemadela
temporalidad; en el otro extremo, se enlaza el escepticismo
referidoalmundoconlairrupcióndelaidentidadpersonal
ycolectivaquedesembocaráenlafilosofíatrascendental.No
pretendoconellootracosaquedelinearlosescenariosdonde
encontramosestanuevasubjetividad,situadaalmargendelos
valores medievales que para la verdad exigían determinadas
cualidades.Postulándoseencambiounauniversalizacióndel
saberfincadoenlanaturalezahumana,lacualpuededisponer
einstrumentarunconjuntodereglasaccediendoasíalcono-
cimientocientíficoyconellonosóloalúnicocaminoseguro
alaverdad,sinotambiénalsenderoquehabilitaalhombre
paradefinirsecomotal.Deahíque,segúnestosflamantesva-
lores,nohabríamayortareaenelmundoqueelconocimiento
científicodeluniversoyladefinicióndellugardelhombreen
el cosmos. Conocimiento que, según Descartes, surge de la
interacción del método filosófico, la construcción de los fe-
nómenosdadosmedianteconceptosyprincipioslógicos,yde
laestructuraciónmediantelosprincipiosmatemáticosyme-
tafísicos,loscualesllevanconsigolaevidencia.Pero,sibienes
ciertoqueelproblemadelconocimientotieneenelsigloXVII
unapresenciacentralenlosinteresesfilosóficosdelmomento,
estonosignifica,desdeluego,quelainvestigacióntocantea
larazóncognoscitivatengasuinicioenestaépoca.Dehecho,
elpuntodepartidaconelqueDescartesseenfrentaesaún
elestadoenqueprevaleceladiscusióngnoseológicaentrelos
estoicosyCarnéades,3paraquiennoexisteningúncriteriode
3
FilósofonacidoenCirenealrededordelaño219a.C.VinculadoconlaAca-
demiadePlatón,afirmabaqueelsaberseguroesimposibleparaelhombre,
pues carecemos de criterios para definir qué fenómenos corresponden a la
realidad.Sinembargo,paraeldesarrollodenuestravidarequerimosdeuna
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verdad en general. Carnéades, por lo que atañe al principio
decerteza,seopusoatodoslosfilósofosqueleprecedieron.
Suprimerargumentoesaquelquepostulaquenoexisteen
absoluto ninguna pauta de veracidad: ni el pensamiento, ni
lasensación,nilarepresentación,niningunaotradelascosas
queexisten.Todasellasenconjunto,nosengañan.
ConDescartesnosencontramostambiéninicialmente
conestadoblecuestión,desipuedehaberunabasefirmepara
elconocimientoycuáleselestatutodelaimpresiónsensible.
Peroloquehacenuevoalplanteamientodelracionalismocar-
tesianoesqueconsideradaensímisma,laimpresiónsensible
noesverdaderanifalsa,sóloeljuicioqueseleañadecontiene
verdadoerror.Enestesentido,elnuevoplandeinvestigación
habrádetenercomoobjetonolanaturalezadelascosas,sino
nuestromododeconocerlas;nosetrataráyadelmundodelos
objetos,sinodelmundodelosconocimientos.Ensuma,no
sebuscarátantoindagarlasfuerzasquegobiernanelacaecer
natural,sinolasreglasquepresidenlaestructuradelaciencia,
subrayandoelénfasispuestoenlasubjetividad.
Porsuparte,elracionalismodeLeibnizrechazarádesde
elprimermomentolaideadequeelconocimientodebeserla
imagenfieldeunarealidadexistenteensímisma.Paraélno
seránecesarioquemedierelaciónalgunadesemejanzaentre
nuestrasideasyelcontenidoquetratandeexpresar.Lasideas
noseránconsideradascomoimágenessinocomosímbolosde
la realidad, que no reproducen (ni tendrían por qué hacer-
lo), un determinado ser objetivo en todas sus características
normaocriteriorazonableparanoquedarparalizados,elcualsólopuedeser
unconocimientoverosímil,basadonoenlaverdadsinoenlacredibilidad,en
lapersuasiónoenlaprobabilidad.Cfr.Nestle,W.,Historiadelespíritugriego,
Ed.Ariel,1981,pp.272a275.
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concretas.Antesbien,loquelasideashacenestraducirasu
propiolenguajelasrelacioneslegítimasentrelosdistintosele-
mentosdelser.
Peroelracionalismonosólofueunaposturaenelde-
bateentornoalafuentedeconocimiento,fuetambiénuna
concepciónrespectoalasociedadyalacivilización.Nosólo
elintentodeunidaddelosespíritusenelterrenoespeculativo
mediante la constitución de una ciencia integral y rigurosa,
sinoademásunfrenteencontradelaintoleranciaylasperse-
cuciones.Entalacepción,lalíneaconsideradacomúnmente
comoempiristaparticipatambiéndeestaconviccióndequela
razóndebeguiaralacivilizaciónensutranscurrirprogresivo
haciaunavidalibreyplena.Noenvanolosdebatesentabla-
dosentreescépticosydogmáticosoentreracionalistasyempi-
ristas(segúnseprefieradecirles),permitieronaambosbandos
definirmejorsusdiferentesposiciones,aunenelcasoextremo
delescepticismohumeanodecaraalaposibilidadefectivade
alcanzarcertezaalguna.
La importancia que tiene este tema de la subjetividad
ysuirrupciónenelpensamientomoderno,estáenrelación
directaconelproblemadelindividuo,perotambiénconlas
formacionesracionalespropiasdelmomentoydesuposibi-
lidad de sentido todavía hoy en el mundo contemporáneo.
Porello,anuestrojuicionoresultatrivialseñalarqueaquíse
perfilandiversasseriesdeproblemasqueevidentementeaún
tienenpresenciaydefinenbuenapartedelasreflexionesfilo-
sóficasactualmente.
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Lanaturalezasimpleenelmétodo
cartesiano
Elespírituhumanoencierraunnoséquédedivinoenelcualfuerondepositadaslas
primerassemillasdelospensamientosútilesqueaunolvidadasyahogadasporestudios
contrariosnodejandeproducirfrutosespontáneos.Unapruebadeellotenemosenlas
cienciasmásfáciles:laaritméticaylageometría.
RenéDescartes4
LainfluenciadeRenéDescartessehapuestodemanifiesto
alolargodelahistoriadelafilosofíapordiferentesautores.
Enelpensamientocontemporáneo,enHusserlporejemplo,
encontramoslaaseveracióndequeapartirdelcartesianismo
lafilosofíahaempezadoadejardealgúnmodoelobjetivismo
ingenuo,intentandounvirajehaciaelsubjetivismotrascen-
dental.Planteandounaposiciónenlainvestigacióndondeya
noseafirmarádemaneratajantelaverdaddelascosasensí
mismas,sinoenfuncióndeunejerciciodeindagaciónorde-
nadamenteconducido.
Descartes inicia la redacción de las Reglas para la di-
rección del espíritu después de una amplia investigación que
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Descartes,R.,Reglasparaladireccióndelespíritu,Ed.Porrúa,México,1981,
p.101.
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contemplaelmundoprácticoexperimental,buscandodotar
deunabaseepistemológicaalconjuntodesusindagaciones.
Partiendo inicialmente de una característica común a todos
loshombres:lamentehumanaengeneralesunabuenamen-
te.Estoquieredecirquetrabajabien.Noobstante,requiereser
ejercitada,porquepuedesucederquesedeformedebidoaciertos
viciosadquiridos.ContrariamenteaFrancisBacon,paraquien
lamentetienealparecerlímitesderivadosdesuconstitución
–explicados por él mediante la teoría de los ídolos–, Descar-
tesporsupartepiensaquelasdificultadessedebenaquelos
problemasaconsiderarsoncomprendidosimperfectamente;
peroaquellasdificultadesdesaparecenenlamedidaenquese
transformenlosproblemasoscurosyconfusosenargumentos
perfectamentecomprendidos.Estabuenacomprensiónestará
determinadaporlasistematizacióndelconocimientoapartir
denocioneselementales.
Lamente,apesardeestarbienconstituida,debeserdi-
rigidaparaquepuedaemitirjuiciossólidosyverdaderossobre
todoaquellodequeseocupeyparaquenoseextravíeenla
búsquedadelaverdad,evitandoconelloloserroresdefon-
doenelconocimiento.Descartesproponecomoestrategiano
caerenlaespecialización,pueslascienciasnoson,realmente,
sinolasabiduríahumanaquenoadmiteescisiones.Lasabi-
duríahumanapermanecesiempreúnicaeidénticaasímisma.
Porconsiguiente,lasverdadessoneternas.Sialgunaverdadse
refutaesporquenuncafueverdad;siporotraparteseobjeta
quelascienciastratandiferentescamposynopuedehaberuna
verdadúnica,Descartesresponderáqueloqueélconsideraes,
precisamente, la forma de la ciencia, que no cambia nunca.
Comparandosuplanteamientodelaunidaddelsaberconla
irradiaciónqueemiteelSol,luzqueiluminaunagranvarie-
daddecosasperoqueesverdaderamenteúnica.Porsuparte,
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laluznaturaldelarazónsebastaasímisma,acausadequeen
elejerciciodeellasurgencadavezmásrelaciones;unaverdad
conduceaotraylasdiferentesdisciplinassonvaloradasporlo
queaportanalprogramadelasabiduríauniversal.Sabiduría
quenoseexplicayaenfuncióndeunarevelacióndivinasino
de un proceso de investigación, de aquí que los teólogos se
hayanmanifestadoencontradeestabuenamenteproductora
decienciaque,entendidacomolasabiduríahumana,secarac-
terizaporlaracionalidad.
Lacienciaserádefinidaentoncescomolaposibilidadde
reducircualquierhecho,situaciónofenómeno,atérminosra-
cionales,yaquelavíaracionaleslaúnicaqueotorgaelacceso
alaverdad.ElproblemaalqueseenfrentaaquíDescarteses
eldeestablecerlosprincipiosrectoresenestemododeproce-
der.Enrespuestaasemejantecuestión,nuestrofilósofodirá
que la inteligencia humana se funda en ciertas operaciones
básicas,concebidascomooperacionesnaturales,mismasque
permitendeterminarelprincipioylaracionalidadqueanida
enelsenodelospropiosfenómenos.Estasoperacionessonel
ordenylamedida.Ordenymedidanosdanaccesoalconoci-
mientoindubitableyciertoquecaracterizademodogeneral
alaciencia.
Lacienciapuedeconstituirsecomoconocimientocierto
yevidenteacondicióndedesecharlosconocimientosproba-
blesyquedarseconaquellosqueseanefectivamenteindubi-
tables.¿Peropuedeacasohaberunadisciplinaquereúnatal
perfil? Para el racionalismo no hay duda. Los ejemplos que
Descartesenarbolasonlaaritméticaylageometría,conside-
radoscomoparámetrosdeorientaciónparaquienesbusquen
dirigirbienlarazónybuscarlaverdadenlasciencias,objetivo
queparecellevarseelprivilegiodeserlamejoreleccióndevida
paraloshombresdelsigloXVII.
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Deestemodo,alconstituirselacienciacomoconoci-
miento cierto y evidente, desecha los conocimientos proba-
bles,yestohasidoasíporquesusvíasdeaccesosonporun
ladolaintuiciónyporotrolainferencia,lacualponeenmovi-
mientoalaintuición:
Entiendoporintuiciónnoeltestimoniofluctuantedelossentidos,oel
juiciofalazdeunaimaginaciónquecomponemal,sinolaconcepción
deunamentepurayatentatanfácilydistinta,queenabsolutoquede
dudaalgunasobreaquelloqueentendemos;o,loqueeslomismo,la
concepciónnodudosadeunamentepurayatenta,quenacedelasola
luzdelarazónyqueporsermássimpleesmásciertaquelamisma
deducción[...].Asícadaunopuedeintuirconelespírituqueexiste,
quepiensa,queeltriánguloestádefinidoportreslíneas,laesferapor
unasolasuperficie,ycosassemejantesquesonmásnumerosasdelo
quecreelamayoría.5
Descartes, R., Reglas para la dirección del espíritu, Regla III, Ed. Alianza,
5
Madrid,1984,pp.75-76.
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primerainstanciasiesposible,odespuésdeunprocedimiento
biendirigido,elelementosimpledelacadena.Elsimplepuede
desplegarse en conexiones de distintas maneras y a diferen-
tesrespectos,perodeigualmodopodemosaislarlodetodas
lasrelacionesyseguirlocomprendiendo.Elordenpermitela
inteligibilidaddelosimpletantoeneldesplieguecomoenel
acotamientodelasseries.
Porotraparte,enlareflexióncartesianaelconocimien-
tocientíficoexigetambiéndeterminadoscriterios.Enprimer
lugar,setendráquepoderdistinguirloverdaderodelofalso,
rechazandoloprobableyevitandoadmitircomociertolodu-
doso,además,sóloseaceptarádelpasadoloperfectamenteco-
nocido.Ensegundolugar,esprecisodesligarsedelainfluencia
delmaestroyseguiruncaminopropio,esteitinerariotambién
iráalejándonospaulatinamentedelasimpleopinión,endon-
desóloencontramoslocontingente,loparticularyaparente.
Eltrayectoindividualdentrodelsaberseorientaráporlain-
tuiciónqueapuntahacialaclarificacióndeobjetosinteligibles
constitutivos del conocimiento necesario. Tal conocimiento
nodependedelaautoridadcomocriteriodeverdadytampo-
codelconsenso;porelcontrario,seasientaenelanálisisyen
elprincipiodequetodoloquepretendapasarporverdad,será
sometidoacrítica,conlaintencióndenocaerenconjeturas
probablesquesóloconducenaun“conocimientoincierto”.
En consecuencia, según el filósofo francés, es preciso
pensar por cuenta propia y buscar alternativas en cualquier
actividaddondeseinvolucreelentendimiento,yaseaenlas
demostracionesmatemáticasoenelestudiodelpasado,apro-
vechándose el avance del conocimiento pero de igual modo
loserrores,enunatareaselectivaquetomelomejordecada
situación determinada. Leer a los antiguos, decía Descartes,
esunaformadeacercarsealaciencia,peronoeslaúnicani
21
lamásacertada.Espreferibleelmovimientoprogresivodela
razón que se pone en marcha mediante la mirada intuitiva,
intelectualmenteconsiderada,quenospuedellevarmáslejos
en nuestra búsqueda, para después poner en pleno ejercicio
laaptituddelabuenamenteconeldesplieguedelointuidoa
travésdelainferencia.
Peroesjustoseñalarqueestaintuiciónnadatieneque
ver con la percepción sensible, su horizonte consiste en cla-
rificar al entendimiento los objetos que persigue, así, por la
intuición,lamenteatentapuedeasirconelcriteriodelaclari-
dadlasverdadesmássimples.Sinembargo,elentendimiento
debeserconducidoadecuadamente,deahílaimportanciadel
métodoparalainvestigación,puestoqueelestudiodesorde-
nadoenturbialaluznaturaldelarazóncegandolainteligen-
cia:“Pormétodoentiendoaquellasreglasciertasyfácilescuya
rigurosaobservaciónimpidequesesupongaverdaderolofalso,
yhaceque–sinconsumirseenesfuerzosinútilesyaumentan-
do gradualmente su ciencia– el espíritu llegue al verdadero
conocimientodetodaslascosasaccesiblesalainteligenciahu-
mana”.6
Unainteligenciabienconducidaporelmétodoevitará
tomar como verdadero lo falso y podrá así obtener conoci-
mientosciertoseindubitables.ParaDescarteslaposibilidad
de que podamos llegar al conocimiento verdadero parte del
supuestodequeenelalmatenemoscomoensimienteciertas
verdadeselementales.Noobstante,hayquecuidarlas,yaque
estasprimerassemillassevanopacandoporqueemprendemos
estudiosequivocadosy,apesardetodo,nodejandeproducir
frutosinteresantes.Pruebadeello–segúnnuestroautor–,es
Descartes,R.,Reglasparaladireccióndelespíritu,Ed.Porrúa,op.cit.,p.101.
6
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eldesarrollodelaaritméticaylageometría,endondemani-
fiestamente encontramos la exactitud al considerar sus con-
clusionesyresultados.Sinembargo,apesardequeamuchos
admiradoresdelacienciaactualmentelestienearrobadoseste
éxito final, en lo que debemos meditar según Descartes, es
sobre todo en el procedimiento, no en las conclusiones, ya
quelasdisciplinascientíficasporsímismasnonospermiten
sabercómosellegóatalexactitud,elmétodoenellasnoestá
aldescubierto.Ponerelmétodoaldescubiertoesprecisamente
loqueDescartespersigue.
En esta dirección, el autor del Discurso del método se
preguntaquéesloquehacequedisciplinastandiversascomo
laastronomía,lamúsica,lamecánicaolaóptica,puedanin-
cluirse,aligualquelaaritméticaylageometría,enlaciencia
matemática.Larazóndeestasimilitud,másalládesusdife-
renciasmanifiestas,estribaenquetodasellaspartendelorden
odelamedida.Yasetratedesonidos,colores,figuras,astros
onúmeros,debehaberunacienciageneralqueexpliqueelor-
denylamedidaindependientementedelcampoencuestión.
Estefondocomúndelcualparticipanesdenominadomathê-
sisuniversalis(conocimientoosabiduríauniversal),fondoal
quepordesgracia,diceDescartes,pocosleprestanatención,
perdiéndose en las dificultades que las diferentes disciplinas
entrañansinpercatarsedequeesmásfácilestudiarlaciencia
general.¿Quédebehacerseentoncestomandoencuentaesta
confusiónqueprevaleceaúnenlainvestigacióncientífica?El
procedimientorecomendadoporDescartesseráeldecomen-
zar por lo más fácil y sencillo y no pasar a la consideración
deotrosobjetossinosehaaclaradotodoloqueconciernea
losprimeros.Así,elhiloconductorseráelprincipiodeorden.
Segúnestabase,debemosponerenordenlosasuntosatratar
ynoconducirnosalazar,reduciendoporgradoslasproposi-
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cionescompuestas,asimplesyclaras.Enseguidavendráuna
recomposición conducida también por grados y siguiendo
unasecuenciacognitivaquenosfaculteparaclarificarloque
antes era oscuro y confuso. De esta manera, Descartes ante
todoproponequeselleveacabolainvestigaciónelaborando
cadenassecuencialesenlasqueelordenpermitalabúsqueda
delascosassimples,loqueequivaleaverdaderas.
Esimportantesubrayarqueentodaslascadenassecuen-
cialeslosdiferentesórdenesnosonrígidos;porelcontrario,
loqueparecesimpledesdeunpuntodevistapuedeparecer
compuestodesdeotro.Nohayobjetosdeconocimientoyada-
dos,sinoprocesosdeinvestigación.EnestesentidoDescartes
adviertequeesconvenientecambiardeperspectivacuandola
respuestanopuedaencontrarse.Alcambiarentonceslacade-
nasecuencialseproducetambiénuncambiodedirecciónque
admitecompararlascosasentresí,iluminandounasconotras.
En consecuencia, al observar en la cadena secuencial cuáles
cosastienenmásrelacionesycuálestienenmenos,podemos
encontrar lo simple, lo elemental, lo más evidente. Cuantas
másrelacionestengaunacosa,másabajoestaráenlasecuen-
cia;menosrelacionada,quieredecirmásarribaenlasecuen-
cia. Lo menos relacionado es más independiente, ya que lo
simpleexistedeunmodoúnico(másadelanteLeibnizdefi-
niráasíalamónadacomosustanciasimple,sinpartes).Para
Descartes lo simple es aquella realidad fundante, primaria,
absoluta,quepuedeserextensiónopuropensamiento,pero,
¿cómohallegadoaestaconclusión?Laposiblerespuestaaesta
interroganteradicaríaenseñalarque,despuésdeestablecerlas
diferentes cadenas secuenciales y haciendo abstracción de lo
particularycontingente,Descarteshallegadoporintuiciónal
planteamientodeloquehaydemássimpleenelmundo:lares
cogitansylaresextensa.
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Porestarazóntodaslasseriesderelacionesseformana
partirdedichoselementossimples.Larescogitans(osustancia
pensante),saliendodesímismacomoloprimero,procederá
tambiénaladeterminacióndelsermaterial,encontrandoque
loincondicionadoapartirdelocualseformantodaslascade-
nases,porunlado,elpensamientoy,porotro,larealidadex-
tensa.Laverdaddeestaúltimasecompruebaenvirtuddeque
puedesermedida;laverdaddelpensamientosecompruebaen
sumismafenomenología.Elconocimientoparaserverdadero,
claroydistinto,tendráqueprocedermedianteelanálisisdelo
compuestohastallegaralosimple,sedimentoqueenúltima
instanciasecaptaporintuición.Unavezaquí,laintuiciónse
poneenmovimientomediantelainferencia,enlazandotodas
lasseriesdeconexionesquepuedenextendersenosóloapro-
blemasescolares,sinoatodaslascircunstanciasdelavida.El
métodonosededicaainvestigarlaverdaddeunadetermina-
dadisciplina,apuntamásbienalaforma,lacualnosfacilita
aumentarlosusosdelaluznaturaldelarazón.
Enesterumboexplicativo,yaenDescartesesmanifies-
ta la posición que concibe a la ciencia como paradigma en
relaciónconelprogresodelarazónyenreciprocidadconel
conocimiento.Comosehapodidoobservar,lacienciamoder-
narompeconladicotomíamedievaldeverdadreveladaydis-
cursohumano;lateoríamodernaeshomogénea,cuantitativa,
deahíqueDescarteshabledeunsaberuniversalreductibleen
últimainstanciaasuselementoscomponentes.Laverdadre-
veladaessustituidaentoncesporlaverdaddiscursiva;elsaber
enlacienciamodernanoseconstituyedependiendodequien
loenuncie,norecaeenelprincipiodeautoridadcomoenel
pensamientomedieval.Lacienciamodernatienecomoverdad
elmétodo,nolaautoridad.Porello,paratodoracionalismo
elconocimientoesverdaderosiresultadeunmétodo,yaque
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sus enunciados deben ser controlables independientemente
delsujetoquelospostule.Elconocimientosedespojaasíde
jerarquías,secaracterizaporsuactuarmetódico,puestoque
ahorarazonablenoesloquelatradiciónhaasumidocomo
verdadero,sinoloquepuedejustificarsuproceder.
Hastaaquísehagestadoyaunanuevasubjetividadque
estáalmargendelosvaloresmedievalesendondelaverdad
exigía determinadas cualidades (alta espiritualidad, misticis-
mo,etcétera).Laculturamodernaporelcontrariouniversa-
lizaelsaber:“[...]lafacultaddejuzgarbienydedistinguirlo
verdaderodelofalso,queespropiamenteloquellamamosbuen
sentidoorazón,espornaturalezaigualentodosloshombres”.7
Estafacultaddejuzgarqueestápresenteentodosloshombres
habilitatambiénparapercibirlosimple,loclaroydistinto.Lo
simple–diceDescartes–,seconoceporsímismoynadade
falsocontiene,lasformascompuestasseconstituyenprecisa-
mentedenaturalezassimples.
EnlasMeditacionesmetafísicas,alhablardelaexistencia
delascosasmaterialesydeladistinciónrealentreelalmayel
cuerpodelhombre,Descartesdefineyclasificalosimple(aun-
queyasedijoqueradicalmentesólohaydossimples:pensa-
mientoyextensión),delsiguientemodo:
a)Puramenteintelectuales,comoaquelloquelainteligencia
conoce por una luz innata y sin el auxilio de imagen
corporalalguna.
b) Puramente materiales, aquello que conocemos en los
cuerposcomolafigura,elmovimiento,laextensión.
Descartes,R.,Discursodelmétodo,Ed.Alianza,Madrid,1981,p.69.
7
26
c) Comunes, aquellas que se aplican indistintamente a lo
materialyaloespiritualcomolaexistencia,launidad.8
México,1981,pp.81a90.
27
irreductibleasuselementossimples,dandoconestolugarel
pensamientocartesianoalacríticaquelafenomenologíadi-
rigeatodametafísica.Críticaqueconsisteenestablecerque,
metafísica es, entre otras, aquella formulaciónque piense lo
realcomosumadeobjetos.Paralafenomenologíalorealson
los estados de cosas y no las cosas susceptibles de descompo-
nerseensuselementosconstitutivos,talcomoplanteabaDes-
cartes.Aunasí,lacríticafenomenológicasedeclaraheredera
delaagudezametodológicacartesiana,definiendosuesfuerzo
teóricocomounintentoporarribaraunordendelsersitua-
doporencimadelosubjetivoperopartiendodeestemismo
principio cartesiano, ya que la subjetividad y su despliegue
daránlaclaveparainiciarunanuevaconcepciónteórica,una
vezquelaspropuestasmedievaleshanquedadofrancamente
impotentesanteelnuevocosmos.
Elnuevoordenhaceénfasisenlareflexividadradicaldela
subjetividad,anteponiendolaimportanciadelcogitoparadar
cuentanosólodelconocimiento,sinoinclusolasfuentesmo-
ralesolapruebadelaexistenciadeDiospartendesdedentro.
Con este proceder Descartes ofrece una nueva comprensión
delarazón,quenocontemplayaunordenfinalistaalcualhay
que seguir, sino que gracias a este nuevo canon, el universo
podráentendersedeunmodomecanicistaatravésdelmétodo
resolutivo-compositivo.Consemejantecambiodeperspectiva
se efectúa no sólo un giro en la teoría científica, sino sobre
todo un cambio determinante en toda iniciativa antropoló-
gica.Sinduda,paralosantiguoslaepistemeseconjugabacon
unacorrectavisióndelámbitomoral;encambio,enlacon-
cepcióndelconocimientocientíficomoderno,conocerloreal
significa poseer la representación correcta de las cosas. Sólo
mediantelasideasquehayenelsujetopuedeencaminarseun
conocimientodeloexterioraél.Conelracionalismocartesiano
28
yanonosenfrentamosalanocióndeideaensentidoóntico
comoenPlatón,sinoquelaideaeselmundodelascosasen
lamentedelsujeto,lasideassonconstruccionesquellevaa
caboelconocedorencadaunodesusactosdepensamiento.
Serracionalahora,significaalgodistintoquearmonizarcon
aquelordenóntico.Porestacausa,mediantetalprocedimien-
toracionalnosesposibleobjetivarelmundo,segúnDescartes,
debidoaque“[...]noconocemosloscuerposmásqueporlafa-
cultaddeentenderqueestáennosotros,noporlaimaginación
niporlossentidos;ynolosconocemosporelhechodeverloso
tocarlos,sinosolamenteporquelosentendemos”.9
Sinembargo,¿quiénesestenosotrosdelquetanfamiliar-
mentehablaDescartes?,¿esrealmentetanfácildeidentificar
quepuededarseyaporsentadasudefinición?Verdadesque
enlahistoriadelaidentidadmodernaseponenenjuegoun
conjuntodecomprensionesnosiemprearticuladasacercade
loquesignificaserunagenteosujeto,peroindiscutiblemente
al racionalismodebemosunanuevavíadecomprensióndel
horizontehumanoquepresuponeunanaturalezaracionalco-
múnatodos.10
ParaautorescontemporáneoscomoCharlesTaylor,de-
tenerseenlosproblemasplanteadosporDescartesconstituye
unareferenciamuyesclarecedoraenelcaminodeindagación
9
Descartes,R.,Meditacionesmetafísicas,op.cit.,p.8.
10
“La opción cartesiana es percibir la racionalidad, o la facultad del pensa-
miento,comolacapacidadqueposeemosparaconstruirórdenesquesatisfagan
losparámetrosexigidosporelconocimientoolacomprensiónolacerteza[...]
Sinosatenemosaestalínea,entonceselautodominiodelarazónahorahade
consistirenqueseaestacapacidad,ynolossentidos,elelementocontrolador
denuestrasvidas.Elautodominioconsisteenquenuestrasvidasseconfiguren
porlosórdenesconstruidospornuestracapacidadderazonarsegúnlosapro-
piadosparámetros”.Taylor,Ch.,Fuentesdelyo,Ed.Paidós,Barcelona,1996,
pp.162-163.
29
alrededor del individuo contemporáneo. En Fuentes del yo,
Taylorseñalaquesehahechocomúnaceptarunadetermina-
danociónderazónenlateoríadelconocimientocartesiana
(comocapacidadparaconstruirórdenesexplicativos);noobs-
tante,tambiénenestanuevadefinicióndelarazónsesustenta
suética,locualnohasidodeltodoapreciado.ConDescartes,
lafilosofíahabríaconseguidoplantearelnuevomodelodedo-
minio racional en el hombre como una cuestión de control
instrumental sobre sí mismo, condición que otorga libertad
respectoalaspasionesyobedienciaalarazón.
Deahíquelarazóndominelaspasionescuandolassuje-
taasunormalfuncióninstrumental,ejercicioqueradicaríaen
consideraralaspropiaspasionescomoartilugiosdiseñadospor
Diosparaconservarlauniónentrecuerpoyalma.Detalforma,
larazónpermiteobjetivarelcuerpo,elmundoylaspasiones,
reconociendoasuvezquelavidahumanaseavistaapartirde
unanuevavaloración,queyanobuscaráelhonor,lagloria,la
famaolareputaciónbienganada,sinoquesuobjetivoahora
serállegaraunatalcondiciónracionaldecontrolydominio.
DichaexposicióncolocapalmariamenteaDescartescomouno
delosprecursoresenladefinicióndelasubjetividadmoderna.
Locualimplicaquelaconcepcióndelalibertadquetie-
nenuestroautorresultaserracionalista,alconsiderarlacomo
subordinadaalosdictadosdelarazónynocomoopuestaa
ellos.Enestesentido,lalibertadnosimpulsaaasentirtodolo
queelintelectoreconocecontalclaridadydistinciónqueno
queda ninguna otra posibilidad. Al presentarse por ejemplo
dosalternativas,laverdaderalibertadsealcanzacuandoenel
agentelibreladeterminacióndelavoluntadsegenerasiempre
porlapercepciónpreviadelintelectoquelellevaaelegir.11
Cfr.Cottingham,J.,Descartes,Ed.UNAM,México,1995,pp.227a233.
11
30
ElvalordelapersonaqueKantvendráaenfatizar,está
planteado ya, según Taylor, desde aquella investigación in-
teriorenelpropioDescartes:“Laéticadelcontrolracional,
dadoqueencuentrasusfuentesenelsentidodeladignidad
ylaautoestima,trasladaadentroalgodelespíritudelaética
delhonor.Aquílafamayanoseadquiereenelespaciopúbli-
co;sinoqueactuamosparapreservarelsentidodelvalorante
nuestrospropiosojos”.12Laracionalidadyanoseconcibeen-
toncessustantivamenteentérminosdeunordenóntico,sino
procedimentalmente, en términos de parámetros mediante
loscualesseconstruyenlasescalasenlacienciatantocomo
enlavida.Laracionalidadesahoralapropiedadinternadel
pensamientosubjetivoynounavisiónontológicadelareali-
dad.Paralapresenteinvestigaciónhaberiniciadoconunau-
torcomoRenéDescartessejustificaenelconvencimientode
queelaccesoaunacaracterizacióndelaindividualidadenel
mundo contemporáneo, tiene indudablemente como punto
departidaunarenovadacomprensióndelamodernidad,pre-
ludionecesarioparaabordarlosfenómenosdelaexperiencia
humanaenlaactualidad.
Con Descartes la irrupción de esta subjetividadtraerá
consigoelmomentodeunnuevohumanismo,elcualencon-
traráenlapropiafenomenologíadelasubjetividadelmotivo
paradarcuentatantodeunaestructuraenelámbitonatural,
comodeunmundohumanosocialsusceptibledeconstituir-
setambiénendimensiónracional.Segúnestaaseveración,la
supremafelicidaddelhombreconsisteenelusocorrectode
larazóny,elquehacerfundamentaldelasabiduría,consiste
enenseñarnosaseramosdenuestraspasiones.Lavoluntad
tendráqueserguiadaporelconjuntodelaspercepcionesra-
Taylor,Ch.,Fuentesdelyo,op.cit.,p.168.
12
31
cionalesdelintelectoencuantoacómodeberíamosconducir
nuestrasvidas.Lamoralprovisionalquetantaatenciónhalla-
mado,engañosaensuformadepresentación,quizápuedaser
considerada como una estrategia para la seguridad personal
desucreador,paraquelacensuranocreyeraqueunmétodo
queponíaendudatodarealidadestabasubvirtiendolamoral
convencional;frenteaestamoralinstituida,Descartesplantea
unamoralcircunstancial,expresadaenunaseriedemáximas
decomportamiento:
Consistía la primera en obedecer las leyes y costumbres de mi país,
conservandoconstantementelareligiónenqueDiosmehaconcedido
lagraciadequemeinstruyeradesdeniño,rigiéndomeenlasrestantes
cosassegúnlasopinionesmásmoderadasymásapartadasdetodoex-
ceso,quefuesencomúnmenteaceptadasenlaprácticaporlaspersonas
mássensatasconquienestuvieraqueconvivir[...]Misegundamáxima
fue la de ser lo más firme y resuelto que pudiese en mis acciones y
seguircontantaconstanciaenlasopinionesmásdudosas,unavezre-
sueltoaello,comosifuesenmuyseguras.Imitabaenestoalosviajeros
que,extraviadosenalgúnbosque,nodebenviajardandovueltaspor
unayotraparte,ymuchomenosdetenerseenunlugar,sinocaminar
siemprelomásderechoquepuedan,haciaunsitiofijo,sincambiarde
dirección porlevesrazones,auncuando,enunprincipio,hayasido
sóloelazarelquehayadeterminadoeserumbo,puesdeestemodo,
sinolleganprecisamenteadondequierenir,porlomenosacabarán
porllegaraalgunaparteenqueprobablementeestaránmejorqueen
mediodelbosque.13
Porestecamino,elcódigodeunamoralmomentánea,
diseñado según Descartes para reconstruir la casa en que se
viveyqueentérminosgeneralestansóloconsistíaentreso
cuatro máximas, no trataba de pasar por alto, desde luego,
uncampoproblemáticoalqueDescarteslehubieradedicado
pocaatención.Alcontrario,lamoraltienesulugar–juntoa
Descartes,R.,Discursodelmétodo,op.cit.,pp.86a89.
13
32
lamecánicaylamedicina–,entrelasramasmásfructíferasdel
granárboldelconocimiento,delcuallametafísicaeslaraízy
lafísicaeltronco:
Miterceramáximafueprocurarsiemprevencermeamímismoantes
quealafortunayalterarmisdeseosantesqueelordendelmundo;y
acostumbrarmeacreerquesólonuestrospensamientosestánentera-
menteennuestropoder[...]Enfin,comoconclusióndeestamoral,
tuvelaideadepasarrevistaalasocupacionesdiversasqueloshombres
tienenenestavidaparatratardeelegirlamejor;ysinqueporesto
quieradecirnadadelasdemás,penséquenadamejorpodíahacerque
continuarenlaquetenía,esdecir,aplicarmividaenteraenelcultivo
delarazónyadelantartodoloposibleenelconocimientodelaverdad
segúnelmétodoquemehabíaprescripto.14
Ibid.
14
33
34
ElconceptodetiempoenLeibniz:una
aproximación
Silareflexiónconcernientealanaturalezasimplellevadaacabo
porDescartesnoshapermitidoubicarlairrupcióndelasubje-
tividad moderna, la disquisición sobre el concepto de tiempo
efectuada por Leibniz tiene para nosotros una importancia
igualmenteprioritaria.Enefecto,comoexpresanloscomen-
tadoresycríticosdeLeibniz,lafilosofíamodernahaadquirido
unadeudaconélporlaparteimportantequejuegasudiscu-
siónsobreelespacioyeltiempo,problemasalosquededicó
suatenciónysobreloscualessostuvointensaspolémicas,sobre
todoconlosnewtonianos.15Enestesentidocabeapuntarque,
pesealavariedaddetemasconlosqueLeibnizseenfrentóa
lolargodesuvidatantoenpolíticacomoenhistoriografía,fí-
sica,matemática,teologíayfilosofía,ensumadurezpodemos
identificar todo un conjunto de intereses articulados princi-
15
ProblemasqueestánpresentesenobrascomoelDiscursodemetafísica,Ed.
Sarpe,Madrid,1985,textoescritoen1686peropublicadoporvezprimera
hasta1846;temáticatambiénpresenteenunaobrade1695tituladaNuevo
sistemadelanaturalezaydelacomunicacióndelassustancias,Ed.Aguilar,Ma-
drid,1926;ysobretodoen:Leibniz-Clarke,Lapolémica,Ed.Taurus,Madrid,
1980.Correspondenciapublicadaporvezprimeraen1717,unañodespués
desumuerte.
35
palmenteencuestionesmetafísicasreferidasalconocimiento,
Dios,elhombre,elmundo.Buscandosiempredarleunidad
sistemáticaaunaindagaciónracionalistaenlaquecabríanto-
doslosesfuerzosrealizadosalolargodelahistoriadelpensa-
miento,participandoasídelaideacartesianasobrelaciencia
única. A Leibniz pertenece justamente la expresión philoso-
phiaperennis,lacualindicalasadquisicionesfundamentales
delatradiciónfilosófica,peroqueenesteautorseencuentran
conciliadasconlaphilosophinovi,esdecir,laasimilacióndel
pensamiento antiguo y medieval a los descubrimientos más
importantesdefilósofosycientíficosmodernos.
Ahora bien, si pudiéramos señalar algunos puntos de
referenciaparainiciarlaidentificacióndesupensamiento,sin
dudaestaríaentreellosaquelqueafirmalaindependenciadel
pensamientoconrespectoalossentidos,peroindicandoala
vezenfáticamentequelossereshumanosactuamosenlama-
yoríadeloscasosdemaneraempírica,aceptandoconellola
importancia que la sensibilidad tiene para el conocimiento.
Aunque inobjetablemente para Leibniz el entendimiento es
innato. Nihil est in intellectu, quod non prius fuerit in sensu.
Nisi intellectus ipse.16 En el marco de este problema general,
Leibnizseplanteólacuestióndedefinirsienelconocimiento
ocurre una identificación inmediata del pensamiento con la
cosaosihayenlaconcienciadiferenteshorizontes.Alparecer
fue esta última la posición que sostuvo, luego que es en las
pequeñas percepciones, consideradas como imágenes vagas,
dondeiniciarealmenteelconocimiento;posteriormentetene-
moslapercepciónpropiamentedicha,entendidacomosínte-
Nadahayenelintelectoqueprimeronohayapasadoporlossentidos,ex-
16
ceptoelpropioentendimiento.
36
sisdepequeñaspercepciones,capacidaddelacualparticipan
losanimalessuperioresyaquetienenmemoria;finalmente,el
gradomayordeconcienciaeslaapercepciónoeldarsecuen-
ta,cualidadquedistinguealhombredelosanimales.Peroel
conocimiento racional se plantea como independiente de la
experiencia,basadoexclusivamenteenprincipioslógicosfun-
damentales,talcomoelderazónsuficiente,queestableceque
todoloqueestieneunmotivo,yeldenocontradicción,el
cualpermitealpensamientodesplegarseconcoherencia.Por
estasconsideraciones,paraLeibnizelserpuedeexplicarsera-
cionalmente;elmundoesensímismoarmónico,inclusoel
ámbitodelofácticoestáinundadoporelprincipioderazón
suficiente.Lacontingenciayelazardeciertoseventosnoson
sinolaperspectivalimitadadeunespíritufinito;encambio,
enDiosqueeslaperspectivadelasperspectivas,nosedatal
limitante,aquíelmundoseconcibecomounordenlibre.Si
elserhumanoquiereenverdadacercarseaunquesóloseaun
poco a esta visión, lo que debe hacer en vez de discutir, es
másbiencalcular,aproximándoseconelloaloabsoluto.Sin
embargo,paraLeibnizelsabermatemáticoporsímismono
es suficiente para el planteamiento de la existencia de Dios,
yaquesólolametafísicapuedeofrecerunaeficazayudaaeste
respecto.
Decaraadichaformulación,eldebatequeLeibnizsos-
tieneconClarkepuedeilustrarclaramenteelinterésquelos
asuntosteológicostienenparalafilosofíanaturalenestaépo-
ca, pero nos permite también observar el papel central que
las definiciones sobre espacio y tiempo tendrán tocante a la
visióncientíficadelanaturaleza.Justamente,enelintercam-
bioepistolarefectuadoentre1715y1716poramboshom-
bres, podemos identificar dos perspectivas importantes para
el pensamiento moderno en cuanto a las definiciones sobre
37
la naturaleza de Dios, su existencia y su intervención en el
mundo.Problemasquetantolateoríadelconocimientocomo
lafísicahabíanheredadodelpensamientoescolástico,yque
exigíanrespuestadesdetalesemplazamientos.Deestamane-
ra,elpuntodearranquedeladisputaentreLeibnizyClarke
esladecadenciadelareligiónnatural,problemaconsiderado
comoprioritariosobretodoparaLeibniz,yaque:“Laexplica-
ciónmecánicaymaterialistadeHobbesnopermitíaformular
programasmejoresparaelfuturoyaquesolamenteexplicaba,
siexplicabaalgo,eldesordenylaguerracivil.PorelloBoyle
pensabaqueeranecesariorefutarsemejantefilosofíamostran-
doquenotieneventajaalgunasobreladelosnaturalistascris-
tianosortodoxos”.17
Enestaslíneaspodemosapreciarque,frentealaposi-
cióndeHobbes,enlaortodoxiacristianasedefendíaelcarác-
teridealdelordenenelmundoyenconsecuencialanecesidad
deunordenador,propuestacuyafundamentaciónnoeratarea
fácil,yaquenobastabaconafirmarlaexistenciadeunDios
creadorysuponerquesuobraestábienhecha,deloquese
trataba era de demostrar, hasta donde fuera posible, que la
naturalezaesunacreacióndivina.Perotropezamosaquícon
unagrandificultad,laexistenciadeDiosteníaqueserinferida
apartirdelaobramisma,yaquetratardehacerlodesdela
realidaddivinaresultaba,atodasluces,imposible.Ahorabien,
paraLeibnizesinsuficientelapropuestanewtonianaparaex-
plicarlarealidaddivinaporquesebasaenprincipiosdeorden
matemáticoyensuopiniónserequierenprincipiosdecarácter
metafísicoparahablardeDios,suexistenciaysuintervención
enelmundo.Ladificultaddelproblemaemergealbuscar,con
Rada,E.,Introduccióna:Leibniz-Clarke,Lapolémica,op.cit.,pp.24-25.
17
38
pocoéxito,unaexplicaciónsatisfactoriamenteracionalrelativa
aaquellacadenadeproblemasquevinculanlotemporalconlo
eterno,locreadoconsucreador.Enestascircunstancias,para
Leibnizenelsabermatemáticounapretensióncomolaque
líneasarribaseplanteanopodráalcanzarsenuncasiseomite
elordendelassustanciasasumiendolavisióndequeloreal
esuntodohomogéneo,osidichoordenpretendeexplicarse
tansólocuantitativamente.Estovieneaserrelevanteporque
Leibnizconcedegranvaloralmodomecanicistadeexplicar
losfenómenosnaturales,alcoincidirconelpuntodevistade
lacienciamoderna;sinembargo,segúnél,almismotiempo
unaexplicaciónfinalistaeslaúnicaqueestáencondicionesde
proporcionarunavisiónglobaldelascosas.
ComomuestralacorrespondenciasostenidaconClar-
ke, esta disputa encierra cuestiones de fundamental interés
paralosprimerosmomentosdelpensamientomoderno.No
obstante,deentrelostemasquelacruzan,sólointentaremos
destacarlatemáticareferidaaltiempo,yporelmomento,úni-
camentelaposturadeLeibniz,buscando,comoeltítulodel
apartadoindica,unbreveapuntamientoenestadirección.Ya
quelaintencióndefondodelpresentetextoesaportarlíneas
deidentificaciónquealudanalamaneraenqueseconfigu-
ranlasubjetividadylaobjetividadenelmundotalcomose
planteaenelpensamientomoderno.Problemáticaquepuede
identificarseamododeantecedentedelacuestiónacercadela
subjetividadmodernayelindividuocontemporáneo.
Ahora bien, por lo que atañe a la implicación sujeto-
objeto,puedeconstatarsealolargodelahistoriadelafilo-
sofía,queladilucidacióndelconceptodetiempohavenido
abordándosesiempredecaraalconceptodeespacio,acausa
de que sus mutuas implicaciones establecen esta manera de
proceder,peroennuestrocasonosocuparemosprincipalmen-
39
tedeltiempo.Tomandoencuentaque,sibienesciertoquelo
quesedigadeuntérminonopuedeserextendidosinmásal
otro,haytambiénmuchosseñalamientosquepermitenhacer
generalizacionesentreellos,manteniendoestosconceptos,no
obstante,rasgosintransferibles.Deestamanera,paraLeibniz
el espacio consiste en un orden de coexistencia y el tiempo
en un orden desucesión.ParaNewton,yporlotantopara
Clarke,espacioytiemposon,desdeciertaperspectiva,incues-
tionables,reales,absolutos,independientesdelascosas.Desde
otropuntodevista,talvezmenoscosificante,espacioytiem-
poabsolutossonparaNewtonnoentidadesobservablessino
presupuestosdelmovimientoexperimentalmentemensurable.
Eltiempoabsoluto,adiferenciadelrelativo,comúnyaparen-
te,fluyeconstantementeconindependenciadecualquiercosa
externa.Asíentendido,eltiempoesladuraciónabsoluta.En
contraste,paraLeibnizespacioytiemponopuedenverificarse
nicomocosas,nicomopropiedadesdeellas,sonporelcon-
trarioentidadesrelacionales,ideales.
Consecuentemente, en opinión de Leibniz considerar
como realidad en sí al espacio es como caer en la creación
de ídolos, tal como ya advertía Francis Bacon. En el pensar
leibniziano,lejosdeserunarealidadensímisma,elespacio
tantocomoeltiemposonentidadesrelativas,detalmodoque
si consideramos al espacio independientemente de las cosas
enélcolocadas,unpuntodeéstenoseríaennadadiferentea
otropunto.Lomismoocurreconeltiempo.Parailustrarel
argumento,Leibnizproponequesupongamosaalguienpre-
guntandosobreporquéDiosnohacreadotodoloexistente
unañoantes,ysiacasopodemosencontrarrazonesparaque
lohayahechoasímásbienquedeotramanera.Peroestetipo
depreguntaesdeentradaimpertinente,dadoqueeltiempo
noesunarealidadfueradelascosastemporalesyresultaim-
40
posiblequehubierarazonesparaquelascosasfueranentales
instantesynoenotros.Losinstantesnotienenrealidadfuera
delascosas,losinstantesnosonmásqueunordensucesivoy,
siesteordenpermaneceelmismo,entoncesnohabríamanera
dediscernirentreuninstanteanticipadopormediodelaima-
ginaciónyelqueestáocurriendoactualmente,porlotanto,
latemporalidadtomadaensímismaesconcebidacomoalgo
ideal.
Siporotrapartesepretendequeelespacionoestáde
algúnmodosubordinadoalasituacióndeloscuerpos,Leibniz
piensaqueefectivamentenodependeengeneraldetalocual
situaciónqueellosguarden,sinoqueelespacioessuordende
coexistencia.Eltiempoasuvezguardalamismarelaciónal
permitirelordenrespectoalaposiciónsucesivadelascosas;
eltiempo,comoordenvinculadoalaposiciónsucesivadelas
cosas, es lo que permite que éstas sean temporalizables. Mas
unespacioytiemposincriaturasnoexistiríanmasqueenlas
ideasdeDios.
SegúnLeibnizhayunagrandiferenciadefondocuan-
dotomamosopretendemostomaralespacioyaltiempoen
símismos,comounidadesabstractas,ycuandohablamosde
tiemposrealesoespaciosllenos,esdecir,verdaderamenteac-
tuales.Siendoprecisonoolvidarquetodoloqueenlatempo-
ralidadacaece,sesubordinaaunordendesucesiónenelque
se está sólo por momentos. Del tiempo únicamente existen
instantesypretenderalgomásalláesperseguirfantasías,por
ello,paraLeibniz:
Sinohubieracriaturas,nohabríanitiemponilugary,enconsecuen-
cia,tampocoespacioactual.LainmensidaddeDiosesindependiente
delespacio,comolaeternidaddeDiosesindependientedeltiempo.
Ellasimplican,solamenteconrespectoaesosdosórdenesdecosas,que
Diosestaríapresenteycoexistentecontodaslascosasquecoexistieran.
Así,noadmitoloqueproponenaquídequesisóloDiosexistiera,ha-
41
bríatiempoyespaciocomoenelpresente.Mientrasque,amiparecer,
enesecaso,noestaríanmásqueenlasideas,comosimplesposibili-
dades.LainmensidadylaeternidaddeDiossonalgomáseminente
queladuraciónylaextensióndelascriaturas,nosólorespectoasu
magnitud,sinotambiénrespectoasunaturaleza.Estosatributosdivi-
nosnotienennecesidaddecosasfueradeDios,comosonloslugares
ytiemposactuales.Esasverdadeshansidosobradamentereconocidas
porlosteólogosylosfilósofos.18
EsclaroparaLeibnizquemateriayespacionosonlo
mismo,peroafirmaigualmentequenohayespacioallídonde
nohaymateriayqueelespacioensímismonoesunarealidad
absoluta.Elespacioylamateriadifierencomoeltiempoyel
movimiento,sinembargo,aunquediferentes,sontambiénin-
separables.InterrogarseacercadesiDioshayapodidocrearel
mismomundoantesessuponerunaquimera,estantocomo
hacerdeltiempoalgoindependientedeDios;locorrectosería
pensarqueeltiempodebecoexistirconlascriaturasyqueno
puedeconcebirsemásqueporelordenylacantidaddesus
cambios.SobresiDioshacreadoelmundoenestetiempoy
espaciomejorqueenotrocualquieraesunapreguntaestéril,
porque al ser todos los tiempos y todos los espacios unifor-
meseindiscernibles,resultaabsurdopensarqueunopodría
gustar más que otro. Bajo esta línea argumentativa Leibniz
discute,entérminosteológicos,conelbandodelosnewto-
nianos,quienesdefiendenlaposturadequeespacioytiempo
son realidades absolutas, de comprobación matemática. Por
otrolado,sindudalaimagenquedeLeibnizsetieneprinci-
palmenteesladesumadurez,dondelosproblemasdecarác-
ter metafísico centran su atención al buscar fundamentar la
armoníapreestablecida.
Leibniz-Clarke,Lapolémica,op.cit.,QuintacartadeLeibniz,p.130.
18
42
Peroahoraanosotrosnosinteresadestacarotroimpor-
tante señalamiento que lleva a cabo Leibniz en la dilucida-
ción de aquellos conceptos. En una época anterior a la co-
rrespondencia con Clarke, en diversos textos pertenecientes
a los primeros años de la década de 1680, Leibniz sostiene
queespacioytiemponosoncosas,sinoformasbienfundadas
denuestraconsideración.Estaposturalamantienetodavíaen
1687cuandoLeibnizexpresaaArnauldquelamateriaconsi-
deradacomomasaporsímisma,essólounfenómenopuroo
unaaparienciabienfundada,comolosontambiénelespacio
yeltiempo.19
Leibnizafirmaentoncesquelaextensión,elmovimien-
to,loscuerpos,elespacioyeltiempo,nosonsustanciassino
fenómenosbienfundadosoformasdenuestraconsideración.
SegúnNicholasRescher,20laobraleibnizianaoperaen
dos niveles un esquema metafísico.Tal esquema consiste en
queLeibnizseparalarealidadendosámbitos:elreinodelas
19
AnyoneevenmodestlyacquaintedwithLeibniz’smetaphysicalviewsknows
thatheheldspaceandtimetobewell-foundedphenomena.Severaltextsu-
pportthisview:intheearly1680sLeibnizwrotethat...
Space,time,extension,andmotionarenotthingsbutwellfoundedmodesof
ourconsideration.
Extension,motionandbodiesthemselves,insofarastheyconsistinextension
andmotionalone,arenotsubstancesbuttruephenomena,likerainbowsand
parhelia.(L,270:Leibniz,1903,pp.522-23).
Andin1687heremarkedtoArnauldthat...matterconsideredasmassinitself
isonlyapurephenomenonorawell-foudedappearance,asarealsospaceand
time.(Leibniz,1967,p.152;L,343:G,II,118-19).Cover,J.A.andHartz,
G. Space and time in the Leibnizian Metaphysic. Nous, Detroit, Mi. Wayne
StateUniversityPress,1967,pp.493-494.Latraducciónesmía.
20
“Leibnizsplitstherealmoftheactualintotwodomains:therealmofmo-
nads,therealworld”.Rescher,N.Leibniz:anintroductiontohisPhilosophy.
Oxford,B.Blackwell,1979,p.65.Latraducciónesmía.
43
mónadas que es el mundo real, el cual es objeto de estudio
delametafísica;yelreinodelascosasdenuestraexperiencia
diaria,elmundofenoménico,elcualformapartedelobjeto
deestudiodelascienciasengeneral,sobretododelafísica.A
RescherlepareceladeLeibnizunavisiónfenomenalista,ya
quelaexplicaciónsobremateria,espacioytiemposevaadar
entérminosdepercepcióndemónadas,llevándoseacaboen
almenosdosnivelesdiferentes.
Enunnivelfundamentalopisodeabajo,comolellama
Rescher,existenmónadasosustanciasindividuales,lascuales
tienenunarealidadplena,noderivada.Sobreellasseasientan
todaslascertezasdelmundodelaexperienciacotidianayesto
aunquenonosdemoscuentadeello.Encambio,enotronivel
seencuentranloscuerpos,quetienenunarealidadderivada,
dadoquesobrevienenosurgendealgúnmododelasmóna-
das,esdecir,provienendelpisodeabajoperonolohabitan.
Enelespaciotodaslasmónadassehacenperceptiblesunaala
otraencadaunióntemporaldada,yelmundorealesunagran
reuniónmonádicaencualquiertiempodado.Elordengeneral
queseobtieneentrelasmónadasenestemundoenvirtudde
laarmoníapreestablecida,eslabaseparaelbienfundadofe-
nómenodelespacio.Coneltiempopasalomismo,elacuerdo
mutuoobtenidoentrelosestadosmonádicosenvirtuddela
armonía preestablecida es tal que, para cada estado de una
mónada dada, corresponde exactamente un contemporáneo
estadodecadaunadelasotrasmónadas.Deestemodo,niel
movimiento,nielespacio,nieltiemposonensímismosrea-
les,debenmásbienconsiderarsecomoentesderazón.
NosencontramosentoncesconelhechodequeLeibniz
contribuyódecididamenteareplantearladiscusiónrelativaal
espacio y al tiempo, refiriéndolos a la razón y no al mundo
físico. Tal vez parecería muy aventurado afirmar que ya en
44
LeibniztenemosunalíneaqueconectaconKant,alremitira
lasubjetividadaquellaproblemática.Sinembargo,estatem-
pranadiscusiónsobreelespacioyeltiempo,quedeacuerdoa
loscomentaristasconstituyeunpuntodevistarepresentativo
de Leibniz, es un tema que sólo tocó brevemente o que no
apareceexplícitamenteensusobrasposteriores.Alparecersus
interesesseorientaronmáshacialametafísicaenelperiodo
desumadurez,comoyasedijo.Noobstante,enlaépocaque
comprende los años de 1676-1688, Leibniz sugiere que las
entidades matemáticas como los círculos perfectos, estricta-
mentehablando,noexistenenlanaturaleza.Sonsóloobjetos
delpensamientosinningunaejemplificaciónrealenelmundo
del fenómeno. No existe una figura real determinada en las
cosas,porqueentrelossereshumanosnadiepuedesatisfacer
lainfinidaddeimpresiones.ParaLeibniznisiquierauncír-
culo,unaelipseocualquieraotralíneadefinidapornosotros
existe,exceptoennuestrointelecto.21DeestemodoLeibniz
consideraquelaformaporsímisma,lacualeslaesenciade
lamasafinita,nuncaesexactayestrictamenteespecíficaenla
naturaleza,debidoaladivisiónadinfinitumdelaspartesde
lamateria;laforma,lejosdeserconstitutivadeloscuerpos,
noesunacualidadespecíficaytotalmentereal,fueradelpen-
samiento.Laformanuncaesconsideradaexactamentecomo
unacualidaddeloscuerpos,estosignificaquealapropiedad
delaformanoseleasignaunniveldefenómeno.Pero,sino
existeunafigurarealdelascosasporquenadiepuedesatisfacer
lainfinidaddeimpresiones,silasmónadasnosedespliegan
21
“There is no actual determinate figure in things, for non can satisfy the
infinityofimpressions.Soneitheracirclenoranellipsenoranyotherline
definablebyusexistsexceptinourintellect...(L,270:Leibniz,1903,p.522)”.
Cover,J.A.andHartz,G.,op.cit.,p.495.Latraducciónesmía.
45
deltododebidoaquecadaunadeellasesunaperspectiva,a
laformaentoncesnoselepuedeasignarunnivelfundamental
tampoco,¿endóndequedaentonceslaforma?
A partir del periodo que va de 1696 a 1709 Leibniz
hablarádetodounreinoenelquelasentidadesmatemáticas
encuentransunichoóntico,éllellamaelidealolomental,oel
reinoimaginario,ellugardondelosseresdelarazóntienensu
residencia.En1702escribeenrespuestaaunartículodeBayle
titulado Rorarius: “Sé que el tiempo, la extensión, el movi-
mientoylacontinuidadengeneral,comolasentendemosen
matemáticas,sonsólocosasidealesestoes,ellasexpresanpo-
sibilidades,asícomolohacenlosnúmeros...Esciertoquelos
cambiosperfectamenteuniformes,talescomolaideademovi-
mientoenmatemáticas,nuncaseencuentranenlanaturaleza
comotampocolasfigurasrealesposeenlafuerzacompletade
laspropiedadesqueaprendemosengeometría”.22
Así pues, para Leibniz lo que llamamos la naturaleza
delascosasnoes,enúltimotérmino,algodiferentealanatu-
ralezadelespírituydesusideasinnatas,yaquelasleyesdela
experiencialoqueenrealidadnosofrecensonelejemployla
materializacióndeun“axiomanecesario”.Atalpuntollegael
planteamientoracionalistaleibniziano,quetantolasverdades
originarias como las que podríamos llamar derivadas, están
todasennosotros,puestoquetodaslasideasderivadasyto-
daslasverdadesquedeellassesiguen,sonelresultadodelas
22
“I acknowledge that time, extension, motion, and the continuum in ge-
neral,asweunderstandtheminmathematics,areonlyidealthings-thatis,
theyexpresspossibilities,justasdonumbers...Itistruethatperfectlyuniform
change,suchasthemathematicalideaofmotion,isneverfoundinnatureany
morethanareactualfigureswhichpossessinfullforcethepropertieswhichwe
learningeometry...(L,583:G,IV,568)”.CitadoporCover,J.A.andHartz,
G.,op.cit.,p.496.Latraducciónesmía.
46
relacionesentrelasideasoriginariasqueenlossereshumanos
anidan.Porlotanto,laverdaddeloparticularydeloefectivo
brota siempre de la síntesis de los principios generales de la
razón. Para Leibniz, en consecuencia, la lógica adquiere un
sentido totalmente nuevo y una tarea de mayor alcance: no
puede seguir limitándose a describir y reducir a un sistema
lasarticulacionesformalesdelpensamiento,ahoratendráque
ahondarenelcontenidoobjetivodelsabermismo.Lalógicaex-
pondráenestanuevaperspectiva,aquellaurdimbreentrecon-
ceptosyprincipiosfundamentalesdelarazón,estructurade
laquesurgeelconocimientoobjetivoyconcreto,yestocomo
unacaracterísticapropiadelasubjetividadhumana.
Comoresultadodeestaelaboraciónexplicativa,Leibniz
yendo más allá que Descartes, hace énfasis en la importan-
ciadelosprimerosprincipiosenlosqueelpensardiscursivo
sefunda.Distinguiendoasimismodosórdenesdeverdad:las
verdadesnecesariasylasverdadescontingentes.Elautordela
Monadologíaasuvezseñalatambiéndosprincipios,losque
estánencorrespondenciacondichosórdenesarribaapunta-
dos:elprincipiodenocontradicciónyelprincipioderazón
suficiente:“Nuestroespíritupodríallegaraencontrarseenun
estadoenquenopudierahacerexperimentosnipararmientes
en las experiencias acumuladas por él en esta vida; pero es
imposiblequelasideasdeextensiónymovimiento,aligual
quelasdelasdemásformaspuraslleguenaextinguirsenunca
enél”.23
Consecuentemente, en el establecimiento de los crite-
riosapartirdeloscualesseformulayconsolidanuestrosaber
23
Leibniz,G,W.,“DissertatioexotericadeStatupraesentietincrementisno-
vissimodequeusuGeometriae”.CitadoporCassirer,E.,Elproblemadelcono-
cimiento,t.II,Ed.FCE,México,1993,p.94.
47
acercadelmundo,elámbitoteóricodelafísicatieneespecial
significación, debido a que en el sistema leibniziano la im-
pronta del pensamiento sobre la naturaleza encuentra en la
problemáticatocantealmovimientoylacontinuidaddelos
cuerpos,sumayormotivodedisertación,dondeseponeen
juegonosóloelentendimientohumano,tambiénelentendi-
mientodivinotieneaquísusentidodeveracidad.ParaLeibniz
entonceslacontinuidadnopuedededucirsedelaesenciadel
movimiento, sino solamente de los principios del orden ra-
cional,delascondicionesdenuestrarazón.Noobstante,esto
no significa unaespeciededegradaciónalplanopuramente
subjetivo,puessialgosereconoceyacreditacomoverdade-
ro,estecarácternorigeexclusivamenteparaelentendimiento
finito,sinoqueunaverdadadmitidaseconviertetambiénin-
condicionalmenteenregladeaceptaciónparaelentendimien-
toinfinitoyabsolutodeDios.EncartadirigidaaVarignon
fechadael2defebrerode1702,Leibnizresumesuposturaen
esteejeteórico:“Podemosdecir,así,quelacontinuidad,ensu
conjunto,esalgoideal,peroque,noobstante,lorealsehalla
totalmentedominadoporloidealyloabstracto,detalmodo
quelasreglasdelofinitoretienensuvigenciaenloinfinito...
y,alainversa,lasreglasdeloinfinitoenlofinito.Todosehalla
bajoelimperiodelarazón;deotromodo,noexistiríaciencia
niexistiríanreglas,loqueiríaencontradicciónconlanatura-
lezadelprincipiosupremo”.24
SiendoparaLeibnizlacontinuidadalgoideal,estains-
tanciaidealoespeculativarepresentalaclavedelaverdadera
filosofía.Laverdaderafilosofíaesaquellaquesesitúaporen-
cimadelossentidosydelaimaginaciónparabuscarelorigen
CitadoporCassirer,E.,ibid.,p.96.
24
48
delosfenómenosenelcampopuramenteintelectual,donde
eldevenirtemporal,laduración,lacontinuidadyotrosfenó-
menos,encuentransuexplicaciónmássatisfactoria.
Sin embargo, este modo de concebir el problema se
enfrenta con una severa crítica, pues lo característico de los
cambioseneltiempoesquesecreenenélcontenidosnue-
vos,loscualessurgendeunfundamentodesconocidodelser,
contenidosqueademásseenfrentanalaconcienciacomoalgo
porcompletoindependientedeellaydistintodetodossusco-
nocimientosanteriores.Porlotanto,elcampointelectualoel
intelectomismonoseríayalarazónsuficientedetodaslasver-
dadesquepuedenserledadas;tendríaquereconocersejunto
aélofueradeél,enlaexperienciasensiblequizá,unsegundo
principiodecerteza.PeroparaLeibnizestoesinaceptable,ya
quelasverdadesdehecho,lasverdadesnuevasquealparecer
surgen en instantes recientes, se pueden ir reduciendo pro-
gresivamentehastaconvertirseenafirmacionesracionales.En
consecuenciaconesto,Leibnizseñala,porloquetocaalono-
vedosoquesurgeeneldevenirtemporal,queloquesolemos
considerarcomounacreacióntotalmentenuevaeneltiempo
noes,efectivamente,sinoeldesarrolloylamanifestaciónsu-
cesivadecondicionespreviamentedadas,enlasquesecifray
secontieneyadeantemanoelresultado.SegúnCassirer,con
Leibniz el devenir en el tiempo debe enfocarse, no desde el
puntodevistadelaepigénesis,sinodesdeelpuntodevistade
lapreformación.Locualsignificaquetodosycadaunodelos
momentosdeldevenirdebenpoderderivarsecomounresul-
tadounívocodelatotalidaddelascondicionesprecedentesy
apareceryapreformadasenellasencuantoasupeculiaridad
total.Porestarazón,paraLeibnizlaconcepciónmecánicade
la naturaleza no viene impuesta por la experiencia y por la
naturalezadelascosas,sinoquetienesusraícesenlosprimeros
49
principiosdenuestrarazón,enloscualessearticulaaquella
explicación de lo real mediante las causas eficientes en con-
junciónconelcaminodelascausasfinales,criterioapartirdel
cualsepuedeobtenerunavisiónsistemática.Porestemotivo
elpresentellevaensuentrañaelfuturo,alavezqueguardaen
élyreproduceelpasado.Peroestesentidoprogresivodelarazón
ydelmundo,alcanzasucabalexpresiónenunconceptoimpor-
tantedelafísicadeLeibniz:laVisofuerza.Conceptoquesigni-
ficaelestadopresentedelacaecermismo,debidoaqueahí–enla
Vis–,lorealtiendeaotroestadosucesivooinclusolollevaim-
plícito.Enconsecuencia,lafuerzanoesalgomisteriosocomo
creíaDescartes,sinolaexpresiónpuntualdelaarmoníadel
ser.SegúnLeibnizalafuerzapuedeconsiderárselecomo...
[...]laexpresióndelaplenadeterminaciónmatemáticaylógicadetodo
acaecerfuturomediantelascondicionesyarealizadasenelpresente.No
existeningúnpresenteaisladoyexistenteporsí;todocuerposóloeslo
queesporelhechodellevarensí,ademásdesuformamomentánea
deexistencia,unaserieinfinitadeplasmacionesfuturas,quehabrían
derealizarseenundeterminadotiempo,fijamentepreestablecido.Es
graciasaestarelaciónyaestatendenciahaciaelfuturo,ysolamente
graciasaella,comocobransudiferenciaciónysuinteriordiferenciabi-
lidadlosdiversosestadosmomentáneosdelser.25
Cassirer,E.,op.cit.,p.99.
25
Leibniz-Clarke,Lapolémica,op.cit.,p.115.
26
50
En la consideración del tiempo como algo ideal, con
Leibnizhaquedadoestablecidoelvuelcohaciasímismoque
elsujetointentaráparaexplicarlarealidadyconsistenciadel
mundo,haciendodependertodaposibleobjetividad,deuna
subjetividad irreductible a sus contenidos empíricos. Subje-
tividadquemuestraentodomomentolafuerzadelespíritu
desplegándose en cada intento por determinar qué es, en la
disputadelconocimiento,lafuentedelsaberencuantotal.
Fuentedelsaberqueseencuentra(aligualqueenlapostu-
ra de Descartes), dentro de las mónadas espirituales, dentro
delosindividuos,yaqueelorigendetodoconocimientose
ubica en el propio espíritu humano, en la subjetividad que
abarcatodoslospensamientos;porlotanto,elconocimiento
estáfundamentadoenelespírituynoenlaexperienciaquetal
espíritupuedallegaratener:
Porloqueconciernealosespíritus–lassubstanciaspensantes–capaces
deconoceraDiosydedescubrirverdadeseternas,piensoqueDios
losgobiernasegúnleyesdistintasdeaquellasconlasquegobiernael
restodelassubstancias.Enefecto,sitodaslasformasdelassubstancias
expresaneluniversoporcompleto,puedeafirmarsequelassubstancias
irracionalesmanifiestanmáselmundoqueaDios,mientrasquelos
espíritusmanifiestanaDiosynoelmundo.PoresoDiosgobiernalas
substanciasirracionalessegúnlasleyesmaterialesdelafuerzaodela
transmisióndelmovimiento,ylosespíritus,segúnlasleyesespirituales
delajusticia,delacualsemuestranincapaceslasdemássubstancias.27
Comoesindicadoporlamayoríadeloshistoriadoresde
lafilosofía,lainfluenciadeLeibnizestápresenteenlospen-
sadoressiguientesporsufeenlarazónhumanayeldestino
delmundo,perosobretodoporlaideadeunordenencu-
Leibniz,G.W.,“CartaaArnauld”,citadoporRealeyAntiseri,Historiadel
27
pensamientofilosóficoycientífico,t.II,Ed.Herder,1995,pp.399-400.
51
yosmásaltosgradoslasmónadasdevienenconscientesdesu
propiafinalidad,afirmandolaespiritualidadgeneraldelsery
superandoporestavíaladualidadcartesianadepensamiento
ymateria.
Leibnizreconocefinalmenteunvalorsuperioreneles-
píritudelhombre,enlasubjetividadhumana.Dichaestima-
ción consiste en reiterar que el espíritu vale no sólo porque
expresa(aligualquelasdemásmónadas),todalaarmoníadel
mundo,sinoporqueconocedichaarmoníadeunmodocons-
cienteeindagasuscausas.Además,tienelaconviccióndeque
elespírituhumanoesinmortal,enelsentidodequenosólo
permaneceenelsercomolasotrasmónadas,sinoqueconser-
vasupropiapersonalidad.EnlaTeodicea,28seestablecequeel
conjuntodelosespíritusconstituyelaCiudaddeDios,ypor
lotanto,paraLeibniz,aquíseencuentratambiénlapartemás
nobledeluniverso.
Leibniz,G.W.,Teodiceaotratadosobrelalibertaddelhombreyelorigendel
28
mal,Ed.Aguilar,Madrid,1928.
52
Humeyelproblemadelaidentidad
personal
Humemedespertódemisueñodogmático.
Kant
Enlafilosofíadeorientacióncartesianaquehastaaquíhemos
expuestoatravésdedosdesusautores,lasubjetividadapare-
cepredominantementecomosinónimode“autoconciencia”o
“conciencia”desímismo,porlaqueelindividuohumanose
percibecomounaunidadsiempreidénticaydiferenciableres-
pectodelosdemásseresuobjetosdelmundo.Medianteesta
concienciadesíelhombreesreconocidocomosujetoenun
mundodeobjetos.Lafilosofíamodernaplanteaasílacerteza
del pensar como rasgo de la propia subjetividad, entendida
tambiéncomoidentidaddeconcienciaycomofundamento
absolutodetodosaber.Sinembargo,ahoraintentamosanali-
zarlaposicióndelempirismoinglésysusindagacionespsico-
lógicasenladefinicióndelasubjetividadmoderna,psicología
caracterizadaporunacríticademoledoraque,consucarácter
disolutivo,darápasoalossistemasfilosóficosposterioresdon-
delosdatosinmediatosdelaconcienciadeberáninterpretarse
enunarelacióndeintersubjetividadconlosdemás.
LafilosofíadeDavidHumeseproponeporunaparte
aplicaralavidadelespírituelmétodoexperimentalpropiode
53
lascienciasnaturales;porotraparte,aligualqueDescartesy,
engeneral,talcomolafilosofíadesuépoca,planteacomopun-
todepartidadesuinvestigaciónqueelobjetoinmediatodel
conocimientoeslarepresentaciónoidea(enelcasodeHume
lapercepción),ynolacosa.ParaHumelascosasnosonsubs-
tancias sino complejosocoleccionesperceptuales,impresio-
nessensiblesenalgunosmomentoseideasenotrosinstantes.
ElconceptodesustanciadesarrolladoporLockedejóabierto
elcaminoaBerkeleyparanegarlarealidaddeunasustancia
material.Hume,comodiscípulosuyo,señalaráquetantolas
cualidadesprimariascomolassecundariassonsubjetivas.En
sureflexiónsobrelabúsquedadelaverdad,losejescentrales
sonelorigendelconocimientoylacríticadelasideas;asu-
miendolaposiciónempiristadequeelconocimientoprocede
necesariamentedelossentidos.Ciertamente,paraéltodoslos
contenidosdelamentesederivandelaexperiencia,dándoles
elnombredepercepcionesaestassíntesis.Asuvez,lasper-
cepcionessedividenenimpresioneseideas;lasimpresiones
sensiblesderivandelossentidos,sonprecisas,concretas,fuer-
tes,sonlabasedelasideas,suoriginal.Lasideas,encambio,
sonvagas,abstractas,indefinidas,puedeconsiderárselescomo
copiasqueseformansobrelabasedelasimpresionessensoria-
les.Conanterioridadatalesimpresioneselalmaestabavacía:
Nihilestinintellectu,quodnonpriusfueritinsensu.Parasaber
siunaideatienevalidez,hayqueindagaraquéimpresiónoim-
presionesseremite,lasimpresionessonloselementosúltimosy
sencillos,unaespeciedeátomosdeexperiencia.
Intentando una fundamentación consistente, Hume
buscaenelTratadodelanaturalezahumana,29llevaralplano
Hume,D.,Tratadodelanaturalezahumana,t.I,Ed.Orbis,BuenosAires,
29
1984,pp.87a117.
54
delconocimientounaleyexactayprecisa,quedécuentadel
procesocognitivodeunamanerarigurosa,similaralaleyde
lagravitaciónuniversalparaelmundofísico.Dichaleyesla
de la asociación de ideas. Mediante esta ley, los fenómenos
psíquicosseunenyordenan;talformadeagrupaciónestri-
ple: por analogía, por contacto y por causalidad. Gracias al
arscombinatoriaquelaasociacióndeideaspermite,tenemos
elhorizontedefenómenosalquellamamosmundomaterial,
perofueradeestaposibilidadlaresextensacartesiananoexis-
te.Lasustanciaextensaessólounareunióndeimpresiones,
detrásdetalesimpresionesnadaexiste,elmundomaterialno
tiene realidad como sustancia; el mundo, por tanto, resulta
delaunióndeideas.Porsuparte,larescogitanstampocoes
sustancia,yaqueel yooelalmaeselresultadodeunaaso-
ciacióndevivenciaspsíquicas.Loqueseentiendeporalma,
diceHume,esunhazderepresentacionespsíquicas,elyoes
unaconcatenacióndepercepciones,tomadoensímismo,el
yonoessinounpostulado.Conelconceptodesujetoresulta
lomismo,esunsupuestometafísicooinclusounahipótesis.
Por si fuera poco, el principio de causalidad tampoco tiene
realidadobjetiva,loquepasaesquecuandodosfenómenosse
sucedenconuncortointervalodetiempo,lellamamosalpri-
merocausayalsegundoefecto,peroenrealidadloqueaquí
actúaeslacostumbredeincorporardosfenómenosindepen-
dientesensímismos.Lacienciahaheredadoelprincipiode
lacausalidad,elcualesunamerapresunciónporquesicausay
efectoestánseparadoseneltiempo,tienequehaberalgoque
losuna,perocomodichauniónnoesevidente,elprincipiode
causalidadenseguidasetornaproblemático.Kantseñalaquela
realidadmismanoescausal,nosotroslavemosasíporelorde-
namientoqueintentamoshacerdeella,porloqueleconcede
razónaHume.Paraéste,hayunasuertedetendencianatural
55
enelhombreaconcederlesaciertasrelacionesuncarácterin-
dependiente de las ideas, pero de entre estas articulaciones,
sólolaconexiónqueconcebimoscomocausayefectoparece
quepuedeserllevadamásalládelossentidoseinformarnosde
existenciasyobjetosquenopodamosverotocar.EnelTrata-
dodelanaturalezahumanaHumepiensaquetodoslosobjetos
queseconsideranbajolaópticadecausayefectosoncontiguos;
quenadapuedeoperarenuntiempoolugarqueseencuentre
algoseparadodeldesupropiaexistencia;yqueesnecesariala
prioridadeneltiempodeunacausaenrelaciónasuefecto.
Loquedescubrimosentoncesesquealosconceptosde
causayefectolessonesencialeslasrelacionesdecontigüidady
sucesión.Peroyo,quebuscolacausalidaddealgo,ynodescu-
bromásquerelacionesdecontigüidadysucesiónenelhecho
delacausalidad,estoyexpuesto,diceHume,aprocedercomo
quienalbuscaralgoqueleestáocultoyalnohallarloenel
lugar que espera, llega a un lugar vecino sin una idea clara,
esperando que su buena suerte lo lleve a donde en realidad
quiere.Laproposición“todoloquecomienzaaexistirdebe
tenerunacausadesuexistencia”,paraHumenoesniintuitiva
nidemostrativamentecierta,ynoesverdaderaporquelacausa
nuncaespercibidadirectamente,laexperienciamuestraquelo
únicoquehaysonhechosquesesucedenynadamás.Entoda
lanaturalezanohayunsolocasodeconexiónquepodamos
concebir,losacontecimientossenosmuestranmásqueenco-
nexión,enconjunción.Laideadecausayefectosederivade
laexperienciaquenosinformadequéobjetosparticularesson
entodosloscasosanteriores,losquehanidoconstantemente
unidosconotrosdeunmismogénero.Siconcedemoscausa-
lidadalascosas,esporlacostumbrequetenemosdeaplicar
a los cuerpos externos toda sensación interna por ellos oca-
sionada.ParaHumenielobjetonielsujetotienenrealidad,
56
tansólohaypercepciones,sujetoyobjetoexistenenelplano
estrictamenteepistemológicoy,cuandoqueremosllevarlosa
la existencia ontológica, sobrevienen las fracturas porque de
talessupuestosnotenemosevidenciaalguna.
Perosielsujeto,elyo,elalma,larescogitansocomose
prefieradecir,noexiste,¿porquéHumeintentaunaciencia
de la naturaleza humana? ¿Por qué en Hume la ciencia del
hombreseconvierteenelfundamentodetodaslasciencias?
¿Es pertinente equiparar aquellos conceptos de yo, sujeto o
persona,coneldenaturalezahumanapretendiendohablarde
lomismo?EnprincipiohabríaquedecirqueparaHumetal
entidadnoesunaesencia,conélempiezaacederlaconside-
raciónestáticaquesedirigealconocimientodelascualidades
fijaseinmutablesdedichacondición.ElproblemaqueHume
abordaeseldecómoseproducelanaturalezahumana,bus-
cando,másquesustratospermanentes,procesososentidosen
losqueelsujetonoseconsiderayacompletamenteconstitui-
docontodassusfacultades.Enlugardeaquellaficciónsustan-
cialista,lapropuestahumeanaconsisteentomarencuentala
experienciaqueelhombretienedesímismo,queenrealidad
noesladeunyoconstituidosinoladeunasucesióndeper-
cepciones, ya que la impresión simple es el origen de todas
nuestrasideas.Lafilosofíaentoncestendrálatareademostrar
cómo,apartirdelasimpresiones,sepuedeconstruirlaideade
unyo,peronocomo“principiofundante”alestilocartesiano,
sinounyocomosentimientodeunidadoidentidaddesíque
cadaunoexperimentayquetienesuinicioenlasimpresiones
simples.
Sinembargo,comosedijo,ladudaescépticanosóloha
puestoencuestiónlaexistenciadelarescogitans,sinotambién
la existencia de los objetos, de la res extensa. Para Hume es
más problemático explicar la formación de nuestra creencia
57
enlaexistenciadeunmundo,queexplicarlaformacióndela
creenciaenlaexistenciadeunyo.Estaúltimapuedeabordarse
menostortuosamentesiantessehapodidoavanzarenlapri-
meracuestión.Ahorabien,considerarqueloscuerposexisten
independientementedenuestrapercepciónes,segúnHume,
unacreenciaentreotrascreenciasconsuetudinariasqueresul-
tanfundamentalesparalavidahumana,comoloestambiénla
conviccióndequelascosastienenunacausa.Enestesentido
eslacreencialaqueentodocasoactúa,yestodebeaceptarse
asísinmás,yaqueevidentementetropezamosconlaprimera
dificultadcuandointentamosimaginarunmundodeobjetos
con existencia permanente independientemente de nuestra
percepción,siendolaspercepcioneslasquenospermitenco-
nocerobjetos.Másquepreguntarsiexisteonoelcuerpo,lo
quedebemoshacerespreguntarquécausasnoshanllevadoa
creerensuexistencia.Denadaservirápreguntarnossielcuer-
poexisteono,esalgoquedebemosdarporsupuestoentodas
nuestrasindagaciones;loúnicoquesepuedehaceresinvesti-
garcómoseformóestacerteza,ylarespuestaestá,enopinión
deHume,enlaimaginación:“[...]laimaginación,unavezco-
locadaenunacadenadepensamientos,escapazdecontinuar
laserieauncuandonoseacabensusobjetos,delmismomodo
queunagalerapuestaenmovimientoporlosremossiguesu
caminosinprecisardeunnuevoimpulso”.30
Lafeenlaexistenciadeunmundomaterialindepen-
dientedelsujetonoderivadelossentidos,porquesilascosas
sonfuerademipercepciónperosólomediantelapercepción
tengo noticia de ellas, enseguida caigo en un problema que
nopuedesoslayarseymuchomenosrespondersedemanera
cabaldesdeelemplazamientoperceptualmismo.Masporotra
Ibid.,p.333.
30
58
parte tampoco a la razón puede adjudicársele esta creencia,
puestoquesiasífuesesólolosfilósofostendríanelconvenci-
mientodequehayobjetosindependientesdelamentey,sin
embargo,enlamayorpartedelgénerohumanoexistedicha
inclinación.Humeconsideraimportantedistinguirentrelas
opinionesdelagentecarentedeculturaydeformaciónfilo-
sóficaylosargumentosqueunfilósofoestructura,buscando
conelloexplicarporquéenlarazónnoestáelprincipiode
aquellacertidumbre.Enelpensarnofilosóficosecreequelas
percepciones constituyen los únicos objetos, sugiriendo con
elloquelaimageneselcuerporeal,atribuyéndoseleasíuna
identidadperfecta.Enestesentidoobjetosypercepcionesson
unamismacosa.Humeestableceaquísuprimordialpuntode
crítica,luegodeindicarquehayunaincongruenciaalaceptar
por una parte la identificación entre percepciones y cosas y,
porotraparte,aladucirquelamaneraininterrumpidaenque
aparecen,noshaceatribuirlesaéstasexistenciaindependien-
te.Lafilosofíaencambiodejaverlafalaciadeestesupuesto,
yaquelarazónnosmuestraquelaspercepcionesestánenel
actodepercibir,noexistenindependientementedequienlas
percibe, indicando que los objetos no tienen una existencia
continuaeindependientetampoco.Enelrazonamientofilo-
sóficohayunadistinciónentrelaspercepcionesylosobjetos,
perolavisiónfilosóficanoestáexentadedificultades,yaque
necesita explicar el origen de aquella suposición que critica
(laexistenciadeunmundodeobjetosconexistenciapropia),
permaneciendosinembargotambiénpresadedichaconjetu-
ra,altenerquedarporsentadalarealidaddelmundo.
Alafilosofíacorresponderáentonceslatareadeestudiar
lanaturalezahumana,descomponerlaensuselementosydes-
cubrirsusleyes.ParaHumenoserápocacosapoderconocer
lasdiversasoperacionesdelespíritu,desenmarañarlasyconsti-
59
tuirunaespeciedegeografíamental.Elproblemafundamen-
taldesufilosofíaeseldelainmanencia:noleinteresasaber
loquelascosassonensímismas,vanapretensióndelavieja
ontología,sinocómolascosasaparecenenelsujetoquelas
percibe.TomandodeLockeelmétodoanalíticoydescriptivo,
Humehacefrentealmétodoconstructivoymetafísicodelos
cartesianos,sustituyendolaontologíaporlaideología.Cierta-
mente,adiferenciadeKant,Humenuncasepreguntócómo
puede haber objetos para nosotros, cómo puede producirse
unarepresentación,éltrabajasobrelarepresentaciónyadada.
Perounméritoinobjetabledesureflexióneselderadicalizar
lacríticaalaconsideracióndelsujetocompletamenteconsti-
tuidoentodasuestructurasustancial.
Alavistadeestapreocupaciónteórica,enlaperspectiva
de Hume es en la imaginación donde anida nuestra creen-
ciaenlaexistenciacontinuaeindependientedeloscuerpos
yelhábitodesuponerqueexistencopiasindependientesde
ciertasimpresiones,talcomosuponertambiénquehayunyo
independientemente del juego perceptual. En la exposición
humeanaquedacuentadelprocesocognoscitivo,ademásde
lafacultaddelamemoriaquereproducelasideas,poseemos
asimismolafacultaddelaimaginación,instanciacapazdeva-
riarydecombinardediversasformaslasideasentresí.Según
Hume,talvinculaciónentrelasfacultadesesunaconsecuen-
ciaevidentedeladivisióndelasideasensimplesycomple-
jas(divisiónexpuestaporLocke),yaquedondequieraquela
imaginaciónpercibaunadiferenciaentreambas,puedesepa-
rarlasconfacilidadyluegorealizarunaseriedecombinaciones
posteriores. Debemos preguntarnos entonces cuáles son los
rasgosdeciertasimpresionesqueoperanenlaimaginacióny
producennuestracertezaenlaexistenciacontinuaeindepen-
dientedeloscuerpos.ParaHumelaclavedeesteefectohay
60
querastrearlaenlaconstanciaycoherenciadelosfenómenos
observados.
Suobservaciónsesustentaenque,sibienesciertoque
vivimosenunflujoperpetuo,hayemperociertasimpresiones
constantementerecurrentesy,enelsenodelcambioquelosob-
jetosexperimentan,podemosapreciarenellosunacoherencia
hastaensusmínimosdetalles.Porejemplo...“Esasmontañas,
casasyárbolesqueestánahoraantemisojossemehanma-
nifestadosiempredelamismaforma;ysialcerrarlosojoso
volverlacabezadejodeverlos,encontraréquepocodespués
vuelvenamísinlamenoralteración.Micama,mimesa,mis
librosypapelessepresentanenlamismauniformemanera,
ynocambianporqueyohagaalgunainterrupciónydejede
verlos o percibirlos”.31 Como ejemplo de impresiones recu-
rrentesHumeexponelaanteriordescripción;comoejemplo
decoherencianosdicelosiguiente:
Cuando regreso a mi habitación tras una hora de ausencia, no en-
cuentroelfuegodemihogarenlamismasituaciónenquelodejé,
perootroscasosmehanacostumbradoyaaverunaalteraciónsimilar
producidaenunespaciodetiemposimilar,meencuentrepresenteo
ausente, cerca o lejos. Luego esta coherencia en los cambios es una
característicadelosobjetosexternos,igualqueloeslaconstancia.32
Ibid.,p.329.
31
Ibid.,p.330.
32
61
existencia exteriorindependienteesunailusión:loscuerpos
songruposdesensacionesenlazadosentresíporlaasociación
delasideas.Esunailusiónfrecuenteelsuponerquenuestras
percepcionessemejantessonsiemprenuméricamentelasmis-
mas,yestailusiónnosllevaacreerquetalespercepcionesson
asuvezcontinuasyqueexistentodavíacuandoyahancesado
deestarpresentesalossentidos.ParaHumelacreenciaenla
existenciacontinuadaeindependientedeloscuerposnotiene
unaexplicaciónracionalquelajustifique,peroestacreencia
nopuedesersuprimida.Tenemosunapropensiónimposible
dedesarraigaracercadelaexistenciadelmundodelosobje-
tosyestasuposiciónpermeatantolaopiniónvulgarcomola
filosófica,consecuentementetodointentopordarunajusti-
ficación racional está condenado al fracaso. Que exista algo
independientedenuestraspercepcionesesimprobable,pero
almismotiemposostenerunescepticismoradicalestambién
imposible.“Sidudo,existo”,respondeSanAgustínaaquelre-
calcitranteescepticismo,aunque,claroestá,siguiendomotiva-
cionesdistintas;enelcasodeHumelaexistenciadelmundo
esalgoquedebemosdarporsentado,poresoinevitablemente
prevalecerálacreencianatural:
Nuestroúltimorecurso–diceHume–,estáenadmitirelprejuiciomis-
mo, sosteniendo audazmente que los diferentes objetos relacionados
sondehecholamismacosa,aunquesepresentendemododiscontinuo
yvariable.Yparaexcusarnosanosotrosmismosdeesteabsurdo,fin-
gimosfrecuentementeunprincipionuevoeininteligiblequeconecte
entresílosobjetos,eimpidasudiscontinuidadovariación.Así,para
suprimirladiscontinuidadfingimoslaexistenciacontinuadelasper-
cepcionesdenuestrossentidos;yllegamosalanocióndealma,yoo
sustanciaparaenmascararlavariación.33
Ibid.,pp.402-403.
33
62
Paraelfilósofoinglésestáclaroqueloprimeroqueco-
nocemossonnuestraspercepciones,aunquelapercepciónad-
miteunadistinción:comoactodepercibirporunladoycomo
objeto percibido por otro. En este análisis se basa la fuerza
de sus argumentos para criticar aquella creencia que da por
sentadalaexistenciadeobjetosindependientes.Ahorabien,
la importancia que Hume atribuye a las creencias naturales
radicaensunocióndenaturalezahumana,lacualesbásica-
mentesentimientoeinstintomásqueracionalidad.Másaún,
enciertosentido,lapropiarazónqueinvestigaesunaespecie
deinstintoquellevaalhombreabuscarelesclarecimientode
loquecree.Así,aldescubrirlarazónqueaquelloqueconsi-
derócomoobjetivamenteverdadero,fundadoenlanaturaleza
delascosas,esenrealidadsubjetivoyfincadoenelimpulsoy
enelhábito,surgeaquíunadiscrepancia,quequedasuperada
cuandoseaceptaquelapropiarazónqueespecula,medita,re-
flexiona,busca,duda...,esenrealidadunamanifestaciónmás
delanaturalezainconscientedelhombre.Entalcasolafiloso-
fía,queapoyadaenlarazóndestruyelascreenciasfundadasen
elinstinto,esellamismainstinto,naturalezahumana.Pero,si
enladiscusiónllevadaacaboporHumesobrelanaturaleza
humanalaconstitucióndelproblemadelmundoesunasunto
atrayente, el problema de la formación de esos compuestos
quesonlasideas/impresionescomplejas,comolaideadelyo,
esnomenosinteresante.
Enefecto,nosólodecuerposexternos,tambiéntene-
moslaideadeunyo,deunamenteounapersonaquesigue
siendounaylamismacosaalolargodetodaunavida.¿Cómo
sehaformadoestanocióndeunaidentidadpersonal?Esun
problema que tendencialmente debería ser más fácil de res-
ponder,puestoqueaquíelespíritunobuscaráexplicarlacer-
tezaenunafuera,sinolapropiainterioridad.Pero,¿existeesta
63
interioridad? Antes de responder, dice Hume, consideremos
quetodaslaspercepcionesdelamentehumanasereducena
dosgéneros:impresioneseideas.Sudiferenciaesdegrado,no
denaturaleza.Impresionessonlaspercepcionesquepenetran
ennosotrosconmásfuerzayviolencia(sensaciones,pasionesy
emociones).Ideassonlasimágenesdeéstas,quedescubrimos
enelpensamientoyenelrazonamiento,sonlascopiasdelas
impresionesyconstituyenlatramadenuestravidainterior.La
acción del pensamiento consiste en enlazar, combinar, cam-
biar, aumentarodisminuirlosmaterialessuministradospor
laexperienciasensible.Cuandounaideamantieneungrado
considerabledesuprimeravivacidadesunarepresentaciónde
lamemoria;cuandohaperdidocompletamenteaquellaviva-
cidad,esunarepresentacióndelaimaginación.Hablandocon
propiedadnohayideasabstractasygenerales,todasnuestras
ideas son en realidad ideas particulares, unidas entre sí me-
dianteunvínculogeneral(queeslaleydelaasociación),aotras
ideasparticulares,análogasenciertospuntosalaideaactual-
mentepresenteenelespíritu.Entonces,paraHumelosprinci-
piosexplicativosdelavidapsíquicasonlaasociaciónyelhábito,
interviniendotambiénconellosunaseriederelacionescomo
lasemejanza,lacontigüidadentiempoyespacio,lacausay
elefecto,etcétera.Enlosprocesosdepensamiento,lasideas
orepresentacionesseentrelazansegúnaquellosprincipiosex-
plicativosproduciéndoseenelmundodelainteligencia,mer-
cedalaleydeasociación,untipodeatraccióndeefectostan
extraordinariocomoelqueocurreenelmundonatural,cuya
explicaciónencontramosenlaleydelagravitaciónuniversal.
Estas conexiones se afianzan y consolidan con el hábito, ya
quealrepetirseunactoseproduceennosotrosunapropen-
siónarenovarlosinquenosimpulseaelloningunaoperación
intelectual,dichatendenciaesefectodelhábito.Elhábitoes
64
laprincipalguíaenlavida–diceHume–,sinélnoconocería-
mosmásquehechosinmediatamentepresentesalossentidos
yalamemoriaynosseríaimposibleajustarlosmediosalos
fines.Elhábitojustificalainducción,explicaconlegitimidad
laprevisióndeefectosenunexperimentoydanacimientoa
lacreencia(belief).
Porestarazón,cadaunodenosotrossuponetenerlaidea
desímismocomodealgoquesiguesiendoidénticodurante
todasuvida,entalcasolaimpresiónquepudierahacersurgir
dichaideatendríaqueserconstanteeinvariablealolargode
todaunavida.Peroestaimpresiónnoexiste,locualsignifica
quelasimpresionessesucedenunasaotrasenunasecuencia
dinámica, donde ninguna permanece constante más de un
momento,portanto,laideadelyonoderivadirectamentede
lossentidos.Yaquetodoseconstruyeapartirdeimpresiones
simplesensucombinación,elyooelsujetonoesasimismo
másqueunacombinacióndeimpresionesreguladaporreglas
generales de asociación. Para autores contemporáneos estu-
diososdelasubjetividadcomoRenaut,34aquíradicalamás
profundasignificacióndelempirismohumeanoalhacerdela
impresiónsimple,atómicaomonádica(siguiendounparalelo
conLeibniz),elabsolutodelaexperienciayportantolaúni-
camodalidadverdaderadeexistenciadelespíritu.Elespíritu
noexistemásquefragmentadoenestasmónadasquesonlas
impresionessimplesytodoelrestonoessinoconstrucción,o
sisequiere,fenómeno.Laexperienciadesí,lacausalidadola
finalidad,asícomotodopostuladouniversalsonparaHume
ficciones,comoyasedijo,obrasdelaimaginación,cuyagé-
nesispuedereconstruirseapartirdelúnicodatorealqueesla
Renaut,A.,Laeradelindividuo,Ed.Destino,Barcelona,1993,pp.206yss.
34
65
impresión,interpretadoporRenautcomodatomonádicoque
ocupaellugardelcogitocomocondiciónúltimadetodaexpe-
riencia.Larealidaddelespíritusólopuedecaptarsedirigién-
doseaestaseudoevidenciaqueconocemoscomoconciencia
desí,lacual,concebidaamododeexperienciadeidentidad
personal,erayaparaDescarteselorigenquefundamentatoda
certeza,principioalquesellegaporvíadeunaintuiciónin-
telectual.Másalládeciertoparalelismo,demanerauntanto
similar,paraHumeeslainmanenciadelaimpresiónlaque
actúa como punto de partida. Pero, a diferencia de Descar-
tes,comocontenidoquesepresentaalespíritu,laimpresión
simpleespurainmediatez,desprovistadeconcienciadesí,sin
reflexión sobre ella misma; no es un sujeto o la conciencia
deunyoidénticoquesesitúaporencimadesusdiferencias,
antesbien,esapartirdeestapercepciónsimple,atómica,que
seconstruyeunyoounapersona,queparaHumenoesuna
impresiónmás,sinosolamenteaquelloaloquesesuponeque
nuestrasdiversasimpresionesoideasserefieren.
Elyooelsujeto,queparaelcartesianismofueunasus-
tancia¿quéesendefinitivaparaHume?EnelTratadodela
naturalezahumana,dondeseexponeelproblemadelaiden-
tidad personal, Hume plantea que el sujeto no es más que
el producto posible de la imaginación sobre el fondo de las
impresionessimples.Elsujetoessólounefectodeestejuego
deimpresionesindividuales.Elyosurgeentoncesenelflujode
impresionesalhilodelaconexiónentreexistenciasdistintas
quelaleydelaasociaciónhaceemerger,aflorandoasílaforma
deunyosustancial.¿Cuáleslacausaqueproducecontanta
fuerzaennosotroslatendenciaaconcederidentidadaestas
percepciones sucesivas?, ¿a admitir que poseemos existencia
ininterrumpidadurantetodoelcursodenuestravida?Lares-
puestaatalescuestionesdebebuscarseenelcarácterperpetuo
66
de aquel flujo impresional y en el movimiento incesante en
cuyo seno la multiplicidad de las percepciones diferentes se
sucedenunasaotrasconrapidezinaudita.Elyoesunefecto
delasucesiónininterrumpidadelasimpresionessimplesoin-
dividualidadesimpresionales(comolesdiceRenaut).35Pensar,
ver,amaruodiar,solamenteconsistenenelhechodequecier-
taspercepcionesestánocurriendo,nuncaencontraremosnada
continuoeinvariable.Todoloquepodemoshallaressiempre
unhazocoleccióndepercepcionesdiferentes,quesesuceden
unasaotrascongranrapidezyqueestánenflujoperpetuo.
Estossonlosúnicosdatosqueseofrecenalareflexiónosen-
tidointerno;desuertequesitenemosunaideadeidentidado
mismidad,estosucedeporquehemoscreadotambiénlaidea
de la invariabilidad y continuidad de un objeto a través del
tiempo.
Cuandohablamosdelyoosubsistencia,debemostener
unaideaunidaaestostérminos,delocontrariosonpalabras
ininteligibles.Mascomotodaideasederivadeimpresionespre-
cedentesynoposeemosunaimpresióndelyocomoalgosimple
eindividual,enseguidanotamoslainutilidaddeperseguirse-
mejantequimera.Cuandodirijomireflexiónsobremímismo,
diceHume,36nopuedopercibirnuncaesteyosinunaomás
percepciones,nipuedopercibirmásqueestaspercepciones.
Justamente,lacomposicióndeéstasesloqueconstituiríaal
yo.Porquesituviéramosunaideadelsujeto,tendríaqueexis-
tirunaimpresióndeél,impresiónquedeberíaserinvariable,
siemprelamismadurantetodanuestraexistencia,puestoque
supuestamenteelyotieneunaexistenciadeestegénero.Sin
embargo, tal cosa es contraria a la naturaleza propia de las
Ibid.,p.215.
35
Cfr.Hume,D.,Tratadodelanaturalezahumana,t.I,op.cit.,pp.399-400.
36
67
impresiones que siempre se dan en forma de sucesión y de
cambio. La mente se desliza con facilidad a lo largo de una
seriedepercepcionesformandounasolacadenacausal,asínos
llevaacreerqueloseslabonesintermediosqueyanorecorda-
mos,existenapesardetododurantelosintervalosolvidados.
De este modo suponemos que nosotros mismos somos una
cosasingularycontinuaextendidaatravésdeltiempo.Estric-
tamentehablando,sólosomoshacesoseriesdepercepciones,
porellocadaunodenosotrosnoesunaentidadinvariabley
continuaquesubsistecomounacosaidénticaalolargodel
curso entero de su existencia: “Hume llega a la conclusión,
empujadoporunatomismopsicologista,dequeelyo,como
sustancia idéntica y durable, es una creencia infundada. No
somossinounconjuntoderelaciones,trabadoporlosprinci-
piosasociativos”.37
Humeniegaquetengamosunaideadeidentidadper-
sonaldistintadenuestraspercepciones,lejosestádeaceptar
laconviccióndequesomossiempreconscientesdenosotros
mismosenunapermanenteauto-identidad.Porelcontrario,
siemprecambiantesseríaunacaracterísticaquemejornosdes-
cribiría y todo aquello que atribuyamos a un yo se derivará
siempredeunaimpresión.MasparaHume“[...]elyooper-
sonanoesningunaimpresión,sinoaquelloaquesesupone
quenuestrasdistintasimpresioneseideastienenreferencia.Si
hayalgunaimpresiónqueoriginelaideadelyo,esaimpresión
deberá seguir siendo invariablemente idéntica durante toda
nuestra vida, pues se supone que el yo existe de ese modo.
Peronoexisteningunaimpresiónqueseaconstanteeinvaria-
ble.Doloryplacer,tristezayalegría,pasionesysensacionesse
Duque,Felix,IntroducciónalTratadodelanaturalezahumanadeD.Hume,
37
op.cit.,p.33.
68
sucedenunatrasotra,ynuncaexistentodasalmismotiempo.
Luegolaideadelyonopuedederivarsedeningunadeestas
impresiones,nitampocodeningunaotra.Yenconsecuencia
noexistetalidea”.38
Ajuzgarporloanterior,elproblemaquelapercepción
planteaalafilosofíaserefierealarelaciónexistenteentrenues-
trasexperienciasinternasyelmundoexterior.Perosiacepta-
mosquenohayimpresiónalgunaquecorrespondaacuerpo
oaobjetomaterial,ymuchomenosayo,mundo,causalidad,
sustancia,consecuentementetodoloqueelhombresabepor
discursoracionalacercadeluniverso,sedebeúnicayexclusi-
vamentealacreencia,queesunaespeciedesentimientono
racional.Deestemodo,silaspercepcionessondistinguibles
yseparables;simples,atómicasomonádicas,nopodemosen-
contrar una identidad propia aparte de esas percepciones o
másalládesupluralidad.
LoqueHumesostienedefinitivamentefrentealaspre-
tensionesdelracionalismocartesiano,esqueelconocimiento
delanaturalezadebefundarseexclusivamenteenlasimpre-
siones que de ella tenemos. El hombre no puede conocer o
sabernadadeluniverso;sóloconocesuspropiasimpresiones
e ideas y las relaciones que establece entre ellas por hábito,
costumbre,principiodeasociaciónosentimientodelamente.
Lascertezasalasqueelhombrearriba,seexplicanporquela
naturalezahumanatienelacostumbredesentirseinfluidapor
larepeticióndehechosytiendeacreerqueloquehasucedido
hastaelpresentecontinuarásucediendoenelfuturo.Perouna
vezquehasidoaplicadalacríticaalorigendetodofundamen-
to, no sólo el conocimiento de la naturaleza, sino la propia
identidadvieneafracturarse:
Hume,D.,Tratadodelanaturalezahumana,t.I,op.cit.,p.399.
38
69
Enloqueamírespecta,siemprequepenetromásíntimamenteenlo
quellamomímismotropiezoentodomomentoconunauotrapercep-
ciónparticular,seadecalorofrío,deluzosombra,deamoruodio,de
doloroplacer.Nuncapuedoatraparmeamímismoenningúncasosin
unapercepción,ynuncapuedoobservarotracosaquelapercepción.
Cuando mis percepciones son suprimidas durante algún tiempo: en
unsueñoprofundo,porejemplo,durantetodoesetiemponomedoy
cuentademímismo,ypuededecirsequeverdaderamentenoexisto.
Ysitodasmispercepcionesfueransuprimidasporlamenteyyano
pudierapensar,sentir,ver,amaruodiartrasladescomposicióndemi
cuerpo,miyoresultaríacompletamenteaniquilado,demodoqueno
puedoconcebirquémáshagafaltaparaconvertirmeenunaperfecta
nada.Sitrasunareflexiónseriaylibredeprejuicioshayalguienque
piensequeéltieneunanocióndiferentedesímismo,tengoqueconfe-
sarqueyanopuedoseguirleensusrazonamientos.Todoloquepuedo
concederle es que él puede estar tan en su derecho como yo, y que
ambos somos esencialmente diferentes en este particular. Es posible
queélpuedapercibiralgosimpleycontinuoaloquellamasuyo,pero
yoséconcertezaqueenmínoexistetalprincipio.39
ParaHumeelespírituesunaespeciedeteatrodondeen
sucesiónaparecen,pasan,sedeslizan,vuelvenapasar,semez-
clan,unainfinidaddepercepcionesenunaigualmenteinfini-
tavariedaddesituacionesyposturas.Perolacomparacióncon
elteatroessólounsímil,elespíritunoesotracosaqueestas
percepcionessucesivas,sinquetengamosunanociónclaradel
lugardondelasescenasserepresentannidelmaterialquelas
forma. ¿De dónde proviene entonces aquella tendencia que
nosinduceaatribuiridentidadysimplicidadalyo?Demanera
magistralnuestrofilósoforespondeque...
[...]elpensamientosolamentedescubrelaidentidadpersonalcuando,
alreflexionarsobrelaseriedepercepcionespasadasquecomponenuna
mente,lasideasdeesaspercepcionessonsentidascomomutuamente
conectadasypasandonaturalmentedeunasaotras.Porextraordinaria
quepuedaparecerestaconclusión,notieneporquésorprendernos.La
Ibid.,pp.399-400.
39
70
mayoríadelosfilósofospareceninclinarseapensarquelaidentidad
personalsurgedelaconciencia,nosiendoéstasinounpensamientoo
percepciónrefleja.40
Hume,D.,Tratadodelanaturalezahumana,t.III,op.cit.,p.887.
40
71
nesestánunidasenunamente,considerandoqueesaspercep-
cionesestánenlazadas,seutilizalanocióndecausalidad.Para
explicarlaideadecausalidadseapelaalaidentidadpersonal;
paraexplicarlaideadeidentidadpersonalseapelaalacausali-
dad.PerolaelucidacióndeHumesobreelorigendelaideadel
yonodemuestracómounaciertaideasurgedeciertosdatosy
quetalesdatossepresentendeesamanera.Cómoesunaper-
cepciónposiblenoesunapreguntaqueHumesehaga.Para
éllaspercepcionessonexistenciasdistintasycadaunadeellas
puedeflorecerindependientementedetodaslasdemáseinde-
pendientemente del resto del universo. Ninguna percepción
en sí misma nos permite inferir un vínculo real con alguna
seriedepercepcionesounasubstanciaalacualreferirla,res-
ponderafirmativamenteescaerenunaficción,sinembargo,
laspercepcionessepresentanenhacesdiscretosyseparados.
Aquíradicalaprincipaldificultadenlaexposiciónhumeana;
dificultadqueélmismohaidentificado,pues,sitodasnuestras
percepciones particulares están desligadas, ¿cómo ilustrar el
principiodeconexiónqueenlazaunasconotrashaciéndonos
atribuirlessimplicidadyexistencia?CuandoHumeseñalaque
lafilosofíaseinclinaapensarquelaidentidadpersonalsurgede
laconciencia,siendopensamientoopercepciónrefleja,enseguida
dicequesupropiafilosofíaparecíaofrecerunamejorsalida.
Estonaturalmenteporelfilocríticoquelanzasobreaquellas
certezas sustanciales del cartesianismo: “Sin embargo, todas
mis esperanzas se desvanecen –dice Hume–, cuando paso a
explicarlosprincipiosqueenlazannuestrassucesivaspercep-
cionesennuestropensamientooconciencia.Aesterespecto,
meesimposibledescubrirteoríaalgunaquemesatisfaga”.41
¿Quizáhabríaqueaceptarquehayunasubstanciaalacualre-
Ibid.
41
72
ferirlasounvínculorealquelasconectara?PerosegúnHume
nadadeestoesnecesario.
Realmente no es necesario que las percepciones estén
unidas a una substancia para que llegue yo a pensar que el
mundocontieneobjetosqueexistendemodoindependiente
oquehayunaconexiónrealentreellos;yaquehedadopor
supuestalaexistenciadelmundo,micreencia(belief )espor
tantoloqueguíamivida.Enseguidasólobastaráquemiex-
periencia exhiba ciertos rasgos y la mente adquirirá esa idea
ficticia de objetos con existencia independiente para luego
desplegarla sobre el mundo.Tampoco se requiere la presen-
ciadeunaconexiónobjetivaentrelaspercepcionesparaque
yollegueapensarquelascosasestáncausalmenteenlazadas
unasconotras.Unavezqueenmiexperienciasedenciertas
regularidades,tambiénllegaréateneresaideaficticia.Como
vemos,Humesubrayalanecesidaddehablarentérminosin-
dividualesypersonales,ynosólocuandonosreferimosala
maneradepercibirloexterno.Enestesentido,tantolaidea
deunasubstancia,comolaideadeunaconexiónolaideade
unyo,tienenunsupuestoenelquedescansan,talsupuestoes
lanociónmiexistencia,queconstituyeunaespeciedelímite,
talcomoseplanteaenelatomismodelaspercepciones.Siesto
esasí,entonceslanociónmiexistenciarepresentaunaespecie
denóumenoalquelaexplicaciónnotieneacceso,yaqueel
cimientodetodoesteedificioexplicativoera,paralatradición
empirista,ladimensióndelaexperiencia,fondogeneralquese
habíadadoporsentado.Sinembargo,paraHume,elserem-
píricoresultadelacombinacióndediversasrepresentaciones
queesprecisoproblematizarynoaceptardemanerasimplista.
Conrelaciónaello,Cassireradvierteque:
Enrealidad,Humesedesprendeaquídetodoelpasadodelempirismo,
paraabordarunproblemanuevoyoriginal.Laexperiencia,concebida
73
hastaaquícomolapanaceauniversalycomolaclavedetodalainvesti-
gación,seconvierteahoraenunproblemainsoluble.Suvigencianose
presuponeyadeunmodosimplista,sinoque,lejosdeello,constituye
elverdaderoenigmaquesetratadedescifrar.Lajustificacióndenues-
tras conclusiones causales no puede buscarse ni en el razonamiento
lógico ni enlaexperienciamisma.Laexperiencianopuedeexplicar
nada,yaquees,enrealidad,supropiofundamentoloquesehallaen
teladejuicio.42
Enesteprocesoreflexivo,elempirismohadesembocado
enunenigmaaparentementeinsondable.Naturalmente,sia
lamentesepresentanciertosobjetosllamadospercepciones,
peronohayrelaciónoconexióninteligibleentreunadeter-
minadapercepciónyunadeterminadamente,entoncesesta
teoríaconcibealaspercepcionescomoalgoporcompletodes-
prendidodelasmentesosujetosquelastienen,comoflotan-
do,pero¿encimadequién?,¿dónde?Larespuestaposibleten-
dríaqueadmitir,inicialmente,quealplantearunfenómeno
depensamiento,indudablementeserequierequehayaalguien
quepiensealgo,alguienqueseencuentreenalgúnestadopsi-
cológico,yaquesiponemoselacentoúnicamenteenelobjeto
mentalcomotodalateoríadelasideashace,llegamosinevita-
blementeauncallejónsinsalida.
Enlaexposicióndelproblemadelaidentidadpersonal,
Humellegaaestelímite,endondesólolaexistenciadesubs-
tanciasoladeunaconexiónrealentrelaspercepciones,daría
unasalida.Humesemuestra–yaquíradicasuimportancia–,
enunaposiciónescépticaendondesupropioplanteamiento
esarrastrado.Ciertamente,élpartedelaimpresiónsensible
comodeunabasesegurayvaledera,peroterminareconocien-
doque,alaluzdelacríticaradical,sedisuelveenlanadano
sólolametafísica,sinoelconocimientomatemáticoyaunel
Cassirer,E.,Elproblemadelconocimiento,t.II,op.cit.,p.309.
42
74
conocimientoempírico.ParaHumelosconceptosmatemáti-
cossonsimplesficciones,yaquesiaceptamosporunapartela
premisaqueélnosproponeacercadelasrealidadespsíquicas
comoresultadodeunaacumulacióndemúltiplessensaciones
yporotrapartedamosentradatambiénasuplanteamiento
delaconcienciacomoescenarioenelquesemuevenlascam-
biantesimpresionesdenuestrossentidos,entonceslosjuicios
matemáticos,comotodageneralización,serántambiéninven-
cionesarbitrarias.Laslíneas,lostriángulos,lasesferasydemás
figuras, no se nos dan nunca en las impresiones mismas, es
lafantasíaquienlascreaarbitrariamente.Enconsecuencia,la
geometríaestan“trascendente”comolametafísica,ambastie-
nensuimpulsoenlaimaginación,sonestructurasconceptua-
lesaparentes,levantadassobrelarealidadempírica.
Comoresultadodeestacríticaradicalquetodoarrastra
a su paso, pretender fundamentar en las impresiones de los
sentidoslosmodospuros,últimosenquesearticulaelespíri-
tu,tendráqueserabandonadoporlainvestigaciónfilosófica
posterioryestocomounimportanteresultadodelaindaga-
cióndeHume.Lapropuestasensualistahatopadoaquícon
sulímite,queparaHumerepresentacasilacrisisdelsaberen
general:
Comencé la disquisición sobre nuestro tema –así describe el propio
Humeelresultadodesuinvestigación–,observandoqueharíamosbien
enconfiarsinelmenorreparoennuestrossentidos;taleslaconclusión
aquehabrádellegarmiinvestigaciónensuconjunto.Ahorapienso,
dichoseafrancamente,muydeotromodo:másbienmeinclinoano
depositarlamenorconfianzaenmissentidos,omejordicho,enmi
imaginaciónqueaconfiarsinreservasenellos.Nopuedocomprender
cómo estas tendencias tan triviales de la imaginación, guiadas por estas
hipótesistanfalsas,puedenconducirnuncaaunaconcepcióndeconjunto
fundadayracional...Esunagroserailusiónsuponerquelaspercepcio-
nessemejantesentresíseannuméricamenteidénticas;y,sinembargo,
esestailusiónlaquenosinducealacreenciadequelaspercepciones
75
sonininterrumpidasyexisten,aunquenosehallenpresentesantelos
sentidos.Taleslaconcepcióndelavidausual.Peronuestraconcepción
filosóficatropieza,afindecuentas,conlasmismasdificultades;adole-
ce,además,delabsurdodenegaryconfirmar,auntiempo,lapremisa
dequepartelavidacorriente...¿Quépodemosesperar,sinofallasy
errores,detodoesteembrollodepensamientosinfundadosysingula-
res?¿Ycómopodemosjustificarantenosotrosmismoslaconfianzaque
ciframosenellos?43
43
Hume,D.,citadoen:Cassirer,E.,Elproblemadelconocimiento,t.II,op.
cit.,p.331.
76
personal(aquelloaloqueserefierentodasnuestraspercepcio-
nes),tieneundesenlaceescépticoporqueelespírituhumano
esconsideradocomounmerofondo.ParaKantencambio,
serálaunidadoriginariaounidadsintéticadelaapercepción,
laexplicaciónaestacontroversia.
Sinembargo,esindudablequeaHumecorrespondeel
méritoderomperconalgunasdelasatadurasmetafísicasaque
sehallabasujetoelproblemadelasustancia.ConHume...“El
problemadelasustanciaestransferido,pordecirloasí,dellen-
guajedelespacioaldeltiempo:noesuna‘trascendencia’que
debainterpretarseenunsentidodelugar,sinosupermanencia
empírica,laqueconstituyeelverdaderoproblemafundamen-
taldelateoríadelconocimiento”.44
En gran medida gracias a Hume –según Cassirer–, el
cambiodedirecciónenelproblemadelserysuconocimiento
tendrá que articularse ahora en el lenguaje del tiempo. Para
Kant,eselsentidointerno,eltiempo,aquelgoznequearticula
lasrepresentacionesdeunaexterioridadconelyoqueestáa
labasedeellas.Esteyoquenoesya,comobienhaindaga-
doHume,unasustancia,sinoahora,conKant,unaunidad
funcional,sintética,quenopermanecenuncaquieta,sinoque
fluye,yenestesufluir,llevaacabosíntesis,confiriendounidad
atodaslasrepresentaciones.
Humeesquienllevaacaboelacercamientoproblemá-
ticoalaefectivanaturalezahumana,sinpostularunaedadde
oroounestadoperfecto,sinoqueapuntaalreconocimiento
decómoactúanypiensanrealmenteloshombres.Evitando
caereneldogmatismoenelquehandesembocado,asujui-
cio,todoslosintentosracionalistas,nosdiráporelcontrario
quesobrecuestionesdehechonotenemosauténticoconoci-
Cassirer,E.,ibid.,p.324.
44
77
miento,sólolaregularidaddelosfenómenosnoshacecreeren
conexionesnecesarias.
Sinembargo,nosólocuandosetratadedisertaciones
metafísicas, sino también cuando son los temas morales los
quenossalenalpaso,elpoderdelarazónessumamentelimi-
tado.Justamente,Humeemprendelatareadesometerarevi-
siónlascreenciasmoralesensuInvestigaciónsobrelosprincipios
delamoral,45paraprecisarquetambiénéstas,aligualquelas
leyesdelanaturaleza,sesustentanenlaexperiencia.Porello,
Humefundalamoralenelsentimientocomúndeloshom-
bresdehacerselavidaagradable.Ensuopinión,loshombres
preferentementedeseanactuarbienporquelavidabuenales
producesatisfacciónyplacer,mientrasquelavidadeshonrosa
produceinsatisfacciónymalestar.Estosestadossoncualidades
delanaturalezahumanayentodaspartesloshombressecon-
ducenconidénticoscriterios;cualidadesquehabrándeconce-
birsecomocuestionesdehechonodescubiertasporlarazón
humana, sino por el sentimiento. Pero, además, el hombre
notiendesóloindividualmenteasufelicidad,deunamanera
hedonistayegoísta,sinoque,porsercapazdecompasión(o
simpatía),sintonizaconlafelicidadyelmalestardelosdemás,
queescapazdepercibircomopropios.Deestaregularidadde
sentimientos nacen las diversas creencias morales, de modo
queaprobamosloqueesagradableydesaprobamosloquees
desagradable.Yenestoconsisteprecisamenteelsentimiento
moral,llamandoaloprimerobienyalosegundomal.Para
Humelarazónnotieneaquíotrafunciónqueladediscernir
lasconsecuenciassocialesdelosactosllamadosmorales.
Hume,D.,Investigaciónsobrelosprincipiosdelamoral,Ed.Alianza,Madrid,
45
1993.
78
Pero si la discusión acerca de la naturaleza ontológica
delosindividuosfueeltonoquelametafísicasiguióyadesde
elatomismogriego,enHumeparecequeeltemahaempe-
zado a agotarse por esa vía. De modo que, si en definitiva,
ontológicamentehablandonovamosallegaracertezaalguna
cuandodeindividuoshumanossetrate,sitodocuantoque-
ramossaberdeeseserdelinstante,comodijeraNietzsche(de
eseresiduovivencialdondenohaycertezaalguna),estácon-
denadoalfracaso,¿seráqueconHumedealgunamanerala
filosofía decidió cerrar dicha puerta del estatuto ontológico,
deaquelprincipiodeindividuacióndondeloatómiconopa-
rece encerrar respuesta posible? ¿Acaso sería más pertinente
cancelarelenfoqueontológicoacercadelindividuoycondu-
cirladiscusiónentérminoséticos,políticos,antropológicoso
lingüísticos?
Enestaperspectiva,porunladotendríamosquetomar
encuentaqueHumeestáhaciendofrentealatradiciónesco-
lásticaquehabíapresentadoelproblemadelindividuoconsi-
derandocomoreferenciaunasustanciauniversaly,alseñalar
comofondotalnaturalezametafísica,elindividuoseconcibió
encontrastecomoladeterminaciónmaterialenvirtuddesus
dimensiones.Peroporotrolado,enlaposturadelacorriente
agustiniana,elindividuoesentendidoenvirtudnodelama-
teria cuantificable, sino de la forma, siendo la forma la que
restringeydefinelamateria,resultandoconestounserdeter-
minadooindividuoy,porlotanto,loindividualseconcreta
aquígraciasalacomunicación(communicatio)entremateriay
formaencuantoelindividuoseconcibecomounhocaliquid,
concretándoselasustanciacomúnen“unestoaquí”o“unalgo
cualquiera”,endondelaformapermitedelimitar“esealgo”,
queeslaexistenciaindividual.Y,puestoquelaexistenciain-
dividualquedadefinidaenambasperspectivasprivilegiandola
79
mencionadasustanciacomún,hayenellasunacoincidenciaa
pesardesupeculiarenfoque,yaseaqueelacentosepongaen
lamateriaoenlaforma.Sinembargo,yaconOccamsearti-
cularáunacríticaradicalatodointentoporpostularcualquier
tipoderealidaduniversal,instaurándoseconellounaaguda
visiónempirista,sobreviniendoportantolaquiebradeaque-
llaprioridadontológicaconcedidaalasustanciacomún.En
estavetadeconstructiva,lafilosofíamodernahabrádedisolver
dichaproblemáticaliquidandolasespeculacionesentornoa
unprincipiodeindividuaciónformuladoconbaseenunaidea
deprivilegioontológicoconcedidoalouniversal.Noobstan-
te,enelpensarmoderno,planteadoelproblemaentérminos
morales o políticos, el individuo será ahora la persona, pero
estoesloquejustamenteHumenosdicequenohayy,aun
así,decidereflexionaracercadelestatutoqueasemejantecon-
ceptocorresponde.
Estareflexiónseexplicaporquesonlosindividuosreal-
menteexistentesynolasentidadesmetafísicas,loqueaHume
interesa,suspasiones,suvidasocial,supropiapersona.Aunque
seatanoscuroexplicarcómonuestraconciencianospropor-
cionaunaconcepcióntanvivadenosotrosmismos,algrado
queesimposibleimaginarquehayanadamásevidenteaeste
respecto.ParaHume,enconsecuencia,laproblemáticadelo
humanoconstituyeelinteréscentral;problemáticaque,por
sucarácter,debehuirdetododogmatismo,propiciandoun
espíritudetoleranciaenunaépoca(ladeHume),quetiene,
como uno de sus rasgos principales, la persecución política
antecualquierdisidenciaenelpensamiento.
En su indagación, Hume no ha encontrado respuesta
satisfactoriaaaquellaoposiciónentrelacreenciaenunacau-
salidadqueseenredaenunmundodiscontinuo,enunato-
mismoasociacionista;ymuchomenoshapodidodarcuenta
80
delacreenciaenunmundoexterno,deobjetoscontinuose
independientes,tantoentresícomoenrelaciónconlamente
quelosconsidera.Noobstante,siensuinvestigaciónHume
no ha encontrado una salida satisfactoria a aquella abstrusa
problemática de definir el carácter cierto, indubitable de la
existenciahumanaindividual,noporellocaeeneldesaliento
denolograrloqueenprincipionotendríasolución.Antes
bien,enunademostracióndedestrezaparasabernavegaren
esteflujoconstante,loqueHumeresaltarácomoméritode
su expedición será el reconocimiento de que cualquier con-
clusiónenesteasunto,hadeaventurarsecondesconfianzay
modestia,aceptandoqueenalgunosproblemaspodemosar-
gumentarconmayorsolidezqueenotros.
Silaautorizadaysobrepotenciadavozdelarazónno
sirvecomoguíaabsolutaenelmundo,lacreenciaquelaima-
ginaciónmoldeabastaparaquesurjaelhábito,lacostumbre
(custom), la cual deja correr la imagen de una vida humana
bienllevada,duraderay,enciertamedida,inclusorazonable.
Entre creencia, costumbre y razón, se contempla al hombre
vivo,real;elhombrequehacomenzadoaabrazarsuterrenali-
dad,disolviendotodaansiadeabsoluto.
PeroHumellamatambiénlaatenciónsobreunacuali-
dad–¿oacasodeberíamosdecirhabilidad?–,casifantásticaen
elhombre,lacualidaddelareflexión,conlacualparadójica-
menteseharesuelto,sinresolver,unproblemacardinal.Enla
obradeHume,comoseñalaFélixDuque...
Ladistinciónesfundamental:elexamendirectodelodadonosdice
que(tantoenlascosascomoenelyo)noexistensinopercepciones,
discontinuasyperecederas.Perolareflexión(debidaalaimaginación)
sobrelodadohacesurgirelsentidodeunmundo.46
Duque,F.,op.cit.,p.31.
46
81
Larelevanciadetalplanteamientosemanifiestaahora
porqueenlareflexiónsobrelapercepción,resultaqueesecam-
podelopercibidotieneunsentido,precisamenteelsentido
deserunmundo,queensutotalidadconstituyeunconjunto
entretejidoenelqueconunainfinitavariedaddecontenidos,
aparece una distribución espacial y temporal de situaciones
mundanas.Yunaconsecuenciaquelafilosofíahabrádeto-
mar después de la crítica formulada por Hume, es que ese
horizontemundanonoestalsinoacaeceanteunsujetoque
loobservaalavezquerealizacualquierotraactividad.Yaque
unmundodesvinculadodetodaconductahumanasealacon-
templación, el trabajo,laimaginaciónolasimplemención,
nopuedesersinounaquimera.Peroestoocurreigualmente
ensentidocontrario:unsujetoabstractoquenoestéensitua-
ciónderealizaciónmundana,estambiénunaabsurdafantas-
magoría. En consecuencia, sólo en la unidad de un mundo
hechopatenteporlaconductahumanasepuedendistinguir
lospolosobjetivoysubjetivocomovertientesdeunfenómeno
unitario,o,dichokantianamente,trascendental.
Deestemodo,enelbregardialécticoentrecreenciay
razón, se encuentra efectivamente la labor crítica de ésta, la
cualtieneesencialmentelatareaderemontarlacorrientevi-
vencialseñalandolaimposibilidaddetododogmatismo.Para
Humetalserálatareaquelaaccióndisolutivadesufilosofía
cumpla,acotandotodapretensióndepostularsustanciasahí
dondelapercepciónnotienecabida.Laconductadeloshom-
bressecomprenderátambiénentérminosdehechos,deahí
quelasaccioneshumanasseanvaloradasapartirdesuutilidad
enlavidacolectiva,desucontribuciónparaquelasociedad
puedasubsistir.
82
Elsujetoindividual
Enestaseriedereflexionesracionalistas,hemosintentadodar
cuentadelosprimerosmomentosdelasubjetividadmoderna,
endondeseestableceelcursoyrealidaddeunsujetoindivi-
dualmenteconsiderado.IndividuoqueenelcasodeDescartes
yLeibnizviveyactúaenelhorizontedeunsentidogeneraldel
mundo y de su conocimiento, concebido como armonioso,
ordenado,racional,geométricoyestable,basadoenelpensa-
mientometódicoyenlaconsistenciadelasideas.Peroenel
casodeHumeseplantealaposturacontraria,enmarcadaen
una visión del mundo dinámica, cambiante, interesada por
lautilidaddelsaberysusignificaciónparalasociedad.Con
todo,enambasposturaslaclaveparadarcuentadelorealestá
dirigidahaciaelsujetoysupropiaconstituciónonaturaleza.
Porello,talcomocorrespondeaestemomentohistórico,la
filosofíahabrádearticularsedesdelateoríadelconocimiento
comopuntodepartidaparacualquierinvestigación.Sinem-
bargo,másalládelasdiferenciasqueenelplanoepistémico
sostienenracionalismoyempirismo,unayotraposturassubs-
cribensuconfianzacomúnenlarazóncomopotenciarealde
desarrollosocial.Enestesentido,puedehablarsedeunracio-
nalismoqueunificatalesdirecciones.
En cuanto a su definición problemática, un primer
acercamientoalosautoresdelamodernidadclásicaqueaquí
83
consignamos,dejaadvertirqueenelhechodepensarsenos
muestra,porintuición,queexistimos.Estaafirmaciónseráre-
conocidacomolaprincipalverdadyasimismocomoelinicio
delafilosofíacartesianaalaceptarcomopuntodepartidala
inmediatezdelapropiaconcienciaosubjetividad.Enseme-
janteposturateórica,delasideasdelascosassepasainmedia-
tamentealconocimientorealdelasmismas.Unavezaceptada
lapropiaexistenciacomoverdadprimerayfundamental,se
sometealanálisislaconcienciamismadepensar,conloque
elsujetoseconsideracomosustanciapensante.Entrelasideas
distintivasdelsujetopensante,Descartesenfatizalasquede-
nomina ideas innatas,quenoprocedendelaexperienciani
sonsimplesimaginacionesmentalesy,enrealidad,sonlasúni-
casclarasydistintas.DeellasdestacalaideadeDioscomoser
perfecto,deahíqueenelracionalismocartesianoelhombre(y
conéllarazónhumana),sealacreacióndeunDiosomnipo-
tenteybueno.Diosessustanciapensanteinfinitayelhombre
sustanciapensantefinita,perocapazdeabarcarlarealidadcon
elpensamiento.Porello,elverdaderoconocimientoeselque
seefectúamedianteelintelecto.Descartesnoadmitequesean
lossentidoslosquenoscomunicanverdaderoconocimiento
del mundo, para él, sólo el entendimiento nos da una idea
claraydistintadeloquesucede.Deigualmanera,sóloporel
entendimientopodemostenercertezadequeexisteunmun-
domaterialycuálessonsuscaracterísticasesenciales.Segúnel
autordelDiscursodelmétodo,inicialmenteelmundoescapta-
domediantelasideasadventicias,aquellasqueparecequenos
llegandefueraamododerepresentacionesdelascosas.Pero
creerenlaexistenciarealdetalesobjetoshadepoderfunda-
mentarseenalgunaideaclaraydistinta,dichaideaconsiste
en concebir a las cosas como sustancia extensa. En nuestra
investigaciónsobrelanaturalezasimpleenelmétodocartesiano,
84
llegamosalacertezadequelorealconsisteensersustancia
pensanteosustanciaextensa.Maselhombreesalavezambas
cosas,loque,comoessabido,hizoqueDescartesreconociera
todaunaseriededificultadesparaexplicarcómointeractúan
en el hombre estos dos principios distintos. En cambio los
animales,comopurasustanciaextensa,nosonmásquepartí-
culasmaterialesenmovimiento,igualqueelcuerpohumano,
según la definición mecanicista que priva en estos momen-
tos.Peroelhombreesademásespíritu(libreeinmortal),que
dominasobreuncuerpo,debiendohaber,segúnsucriterio,
algúnpuntodeuniónqueexpliquelainteracciónentrealmay
cuerpo.UniónqueDescartescreyóverenelcerebrohumano
–ancladocomoestabaenelmaterialismomecanicistadelsiglo
XVII–,dandoconestoinicioalapropuestadeuncontrolins-
trumentaldelsujetopensantesobresupropiavida.
Porotrolado,aunqueenunadirecciónconvergente,en
la obra de Leibniz la realidad es de naturaleza metafísica y
todolodemás,comolaextensión,elmovimiento,lainercia,la
resistencia,laimpenetrabilidad,lacohesiónocualquieractivi-
daddeloscuerpos,esmanifestaciónfenoménica.Larealidad
últimaesenergía,porlotantoinespacial,simple,indivisible,
nomaterialyuna.Lasustanciaesprincipiodefuerza,capaz
dedesarrollarsesegúnlaplenituddepotencialidadinherente
alanaturaleza.Estoscentrosdefuerzaoenergía,queLeibniz
llama“mónadas”,soninfinitosennúmero,ycadaunodeellos
esunindividuo,unserdistinto,independientedecualquier
otro,indestructibleyteleológicamenteorientado,quetienela
capacidaddereflejarensí,comoenunespejo,todoeluniver-
so.Esteconjuntodereflejosdeluniversoestáconstituidopor
laspercepcionesespecíficasdecadamónada,alasqueseaña-
de la apercepción o conciencia. La actividad que despliegan
lasmónadasnoseexplicaporelprincipiodecausalidad,sino
85
poreldefinalidad:sufuerzaestáensutendenciaaactuar,en
suapetito.Sinembargo,launidadquelesespeculiarresulta
tambiéncausadesuindependencia:nopuedehabercomuni-
cacióndepormedio,puestoquesonsujetosconunaactivi-
dadsóloinmanente.ConestoLeibnizintentódarcuentade
lacuestiónpendienteenelracionalismoporloquetocaala
interaccióndelassustanciasentresí,paralocualpostulóuna
armoníapreestablecidaporDiosalcreareluniverso,quepone
enmarchatodaslassustanciasysuscambios,paraquearmo-
nicenintrínsecamentepercepcionesyapercepciones.Defini-
dalasustanciacomoinextensa,loscuerposson,sinembargo,
extensos, en cuanto son manifestaciones de las mónadas, es
decir,fenómenosbienfundados.Sonfenómenosporquenoson
seresverdaderos;elserverdaderosóloloeslasustancia,aun-
queloscuerposnosonmerasapariencias,porqueaéstasnada
correspondeenlarealidad,mientrasquealosfenómenosbien
fundadoslescorrespondesermanifestacióndelasustancia.A
suvez,espacioytiemposonrelacionesentrefenómenos.En
consecuencia,loqueexisteesosustanciaofenómeno;enel
primercasomónadas,unaseindivisibles,yenelsegundocaso
compuestosyagregadosextensos.
En cuanto al conocimiento, según el autor de la Mo-
nadología,noesnecesarialaexperienciaparalaapariciónde
lasideasenlamente:elespírituhumanoposeelacapacidad
de tomar de sí mismo las verdades necesarias, si bien la ex-
periencia es la ocasión que las suscita. Las ideas innatas no
sehallanenacto,sinoqueestánpresentesenlamentecomo
unadisposición.Elconocimientosensibleyelinteligible,sin
embargo,nodifierenporsuorigen,comosiéstesurgieradel
almayaquéldelossentidos;porelcontrario,lossentidosson
laocasióndequelasideaslleguenaserconocidasdeunmodo
actual.Másaún,enlatotalidadmetafísicaqueaquíseplan-
86
tea,nisiquieraelconocimientosensiblepuedepropiamente
decirsequeprovengadelexterior.AbiertamenteensuDiscurso
demetafísica,Leibnizafirmaquetodaslasideas,incluidaslas
queprocedendelasensación,dealgunamaneraestányaen
lamente.Taldistinciónenelconocimientonoesdeorigen,
sinodenaturaleza:unoacercadelonecesario;elotro,acerca
delocontingente.
Alplantearquelorealsecomponedeinfinitasmónadas
individuales que en su percepción y apercepción reflejan el
universo,Leibnizproponequeelmundoeslamanifestación
aparente,ofenoménica,deunarealidadúltimaconstituidapor
lasmónadas.Elmundoseconcibecomoelresultadofinalde
losinfinitosreflejosdelasmónadas;sucoherencia,conexióny
constancia,incluidoeldeterminismofísico(objetodeestudio
delascienciasdelanaturaleza),noessinodeordenfenomé-
nico.Así,elordendelmundosedebealaarmoníapreesta-
blecidaporDiosentretodaslasmónadasenelmomentode
sucreación.Porestarazón,deentretodaslasposibilidadesde
queescapazlaactividaddeunasustancia,Dioshaescogidoy
predeterminadoaquellasquemejorreflejansuideademundo
posible,concebidosegúnelprincipioderazónsuficiente.Las
sustanciasdesarrollan,enunatotalespontaneidad,supropia
actividaddentrodeunaarmoníatotalcontodaslasdemás.El
mundofenoménico,comocontingentequees,podríahaber
sidodistinto;porquéexisteésteynootroescuestiónquesólo
puederespondersediciendoque,situvoquehaberloelegidoel
sersupremo,debióelegirlocomoelmejordeentrelosmuchos
posibles. Este optimismo supone un mundo no perfecto en
todassuspartes,perosíarmoniosocomoconjuntoquemejor
realiza el máximo de sus posibilidades. Como finito que es,
incluyelapresenciadelmalfísicoydelmalmoral;lofinito,
aunsiendolomejor,incluyeelmal.Deestossupuestosnace
87
laTeodicea,queconsiste,precisamente,enunajustificaciónde
Diospesealaexistenciadelmalenelmundo.Horizonteenel
cualelindividuoestáenuncontinuoavancehaciaelconoci-
mientodeDiosyestoconstituyesumayorfelicidad.
Hume,tercerautorabordadohastaelmomento(según
diceensuTratadosobrelanaturalezahumana,quellevaelsub-
títulodeIntentodeintroducirelmétodoexperimentalderazona-
mientoenlosasuntosmorales),quisollevaracaboenelmundo
moralhumano,loqueNewtonhabíahechoconelmundofísi-
co:unainvestigaciónbasadaenlaobservaciónyexperimenta-
ción.Paratalfin,partiódelprincipiodequeelconocimiento
humanonosebasaenverdadesinnatas,sinoenunconjunto
decreenciasbásicasosuposicionessobreelmundoexterior.
Consiguientemente,paraHumenoeslarazónlaguíadela
vida,sinolacostumbre.
Ensuexposicióngnoseológica,dichofilósofoempirista
aseguraquelosmaterialesbásicosdequesenutreelconoci-
miento son percepciones de la mente. Estas percepciones se
definencomoimpresiones,sisonsensacionesosentimientos
(porejemplo,oír,ver,sentir,amar,odiar,desear,querer),las
cualessonpercepcionesvivaceseintensas;osondefinidascomo
ideas,sisonrecuerdosoimaginacionesdesensaciones.Lasideas
sonsiempredébilesyoscuras,ysoncopiasdelasimpresiones,
mientrasqueéstas,afirmaHume,provienendecausasdescono-
cidas.Laspalabras,asuvez,representanalasideas,porloque,
parasabersiunapalabratienesignificado,hayqueaveriguar
cuáleslaideaquerepresenta,yseconocelaideaaveriguan-
dolaimpresióndedondeprocede.Esteprincipioloaplicará
Humecuidadosamentealanálisisdepalabrastalescomosus-
tancia,causa,libertad,yotras,quesuelenconsiderarsepala-
brasclavedelafilosofíatradicional.Sinembargo,elorigende
lasideaseslasensación,internaoexterna.
88
Lasideasseentrelazanespontáneamenteentresíconsti-
tuyendounmundoordenado.Lasleyesporlasqueseasocian
lasideasenlamentesonlasemejanza,lacontigüidadeneles-
paciooeneltiempo,ylarelacióndecausayefecto.Todaidea
deriva,portanto,deunaimpresióny,porlomismo,nohay
ideasinnatas.Perolamenteposeeciertatendencianaturalala
asociacióndeideas,cuyoresultadoprincipaleslaconstitución
deideascomplejas.
Peroelhombre,ademásdepercibir,razonayconstruye
frases.Deestemodo,siseconsideranlasdiversasproposicio-
nesconlasquelamenteexpresalaverdad,vemosquehaydos
clases:aquellascuyaverdadconsisteenrelacionesdeideasy
aquellascuyaverdadesunacuestióndehecho.Haycosasque
sonverdadenvirtuddelasmismasideasquepensamosyde
éstashayauténticoconocimientoociencia,queseobtienepor
intuición o demostración, tal como sucede en el mundo de
laverdadmatemáticaológica.Encambio,todorazonamien-
tosobrelaexperienciasebasaenlasuposicióndequelana-
turalezatranscurredeunmodouniforme.Sinembargo,este
supuestonotieneningunabaseracional(nosefundaenuna
demostración),sefundaenunameracreencia,quesedebea
laobservacióndeunaconjunciónconstantedeloshechosen
laexperiencia.Segúnelempirismohumeano,elconocimiento
delanaturalezanoesdemostrativamentecierto,sebasaenla
observaciónylainferenciainductiva,lacual,pordefinición,
sólo ofrece un conocimiento probable. Hume, no obstante,
mantienequelosrazonamientosinductivos,siprovienende
observaciones regulares y uniformes al curso de la naturale-
za,constituyenauténticaspruebasquenopermitenunaduda
razonable.Frentealaspretensionesdelracionalismo,loque
Humesostieneesqueelconocimientodelanaturalezadebe
fundarseexclusivamenteenlasimpresionesquedeellatene-
89
mos.Elhombresóloconocesuspropiasimpresioneseideasy
lasrelacionesqueestableceentrelasmismasporhábito,cos-
tumbre, principio de asociación o sentimiento. No hay im-
presiónalgunaquecorrespondaacuerpooaobjetomaterial,
ymuchomenosayo,mundo,causalidadosustancia.Todolo
queelhombresabeacercadeluniversosedebeúnicayexclu-
sivamentealacreencia,queesunaespeciedesentimientono
racional.Deestemodo,lospoderesdelarazónsonsumamen-
telimitados.Sobrecuestionesdehechonotenemosauténtico
conocimiento,sólolaregularidaddelosfenómenosnoshace
creerenconexionesnecesarias.
Alefectuarestaincursiónenalgunosaspectosdelpensa-
mientomoderno,vimoscómoHumeacometelaempresade
revisarlascreenciasmoralesensuEnsayosobrelosprincipiosde
lamoral,precisandoquetambiénelmundomoral,igualque
lasleyesdelanaturaleza,gravitaenlaexperienciauniversal.
Lamoralsefundaenunanaturalezahumanaquehacealos
hombresadoptarunaconductacomún,estaconductacomún
seexpresaenlatendenciayenelsentimientodeloshombres
dehacerselavidaafable.Lavirtudseexplicaentoncesporque
loshombresdeseanlavidabuena,forjadoradesatisfaccióny
placer,mientrasquelavidadeshonrosalesproduceafliccióny
molestia.Estasformasdevida,alserconsideradascomocua-
lidadesdelanaturalezahumana,explicanporqué,entodas
partes,loshombresseconducenconlasmismaspautas.Según
Hume, los principios morales son asuntos de hecho descu-
biertosporelsentimientodelhombre,noporsurazón.Em-
pero,elhombrenobuscasufelicidaddeunamaneraegoísta,
sino que, por ser capaz de sentir afinidad, capta la felicidad
y el malestar de los demás, percibiendo tales estados como
si fueran propios. Esta uniformidad de sentimientos suscita
lasdiversascreenciasmorales,detalsuertequeasentimoslo
90
quenosresultaagradableycondenamosloqueconsideramos
despreciable.Elsentimientomoralesjustamenteeso:porun
lado,lainclinaciónajuzgarpositivamenteloprimero;ypor
otro,latendenciaadeterminaralosegundocomomalo.La
razónfilosóficatendráaquíelcometidodediscernirlasconse-
cuenciassocialesdelosactosllamadosmorales.
Hasta aquí, con estas reflexiones racionalistas quisi-
mosplasmarunaprimeradefinicióndelindividuomoderno,
buscando con ello dar cuenta del origen de un proyecto de
hombrequeexplora,enlareflexiónentornoasímismo,la
claveparacomprenderelhorizonteenquevivecomosubjeti-
vidadindividual.Elintervalosiguienteapuntahaciaunnuevo
plano: la interacción de aquella subjetividad y su condición
mundana.Circunstanciaenquehabrádeexponerselaconfi-
guracióndelespíritucomojuegointersubjetivoquemoldeala
texturadeloreal.
91
92
Rousseau,elorigenpasionaldellenguaje
ylanuevapsicología
Rousseaujuegatambiénunpapelcentralenlaidentificación
delosmomentosdeemergenciadelasubjetividadmoderna.
Suobraeslaexpresión,amenudocontradictoria,deunpen-
sadoruniversalcuyaoriginalcontribuciónalmovimientopor
lalibertadindividualesreconocidaplenamente.Unodelos
aspectosmásnotablesessuespíritucrítico,queseoponeala
idea fundamental de la Ilustración, aquella que enuncia los
beneficios emanados del conocimiento. Desconfiado y soli-
tario,piensasinembargoquenoesposibleelcontratosocial
sinlaexistenciadeunavoluntadgeneral.Expresiónconlaque
sugierelaideadequeelcuerposocial,comopersonamoral
quees,igualquetodoindividuo,hadeposeerunalmaque
loanime,unavoluntad.Perocomoesunalmaquepertenece
alasociedad,auncolectivo,éstaquenopuedesersinouna
voluntadgeneral.Lavoluntadgeneraleselinteréscomún,la
armoníadeintereses.Comoresultadodeestepactotenemos
alpueblosoberano,compuestoporelconjuntodeciudada-
nosqueconstituyenelpoder,lasociedadpolíticaoelEstado.
Peroestaposibilidaddeaccesoaunasociedadjustasólopodrá
lograrse,segúnRousseau,acondicióndepreservarelinterior
delhombre:aquelloquequedadelestadoprimitivodenatu-
raleza.Esteestadodenaturalezanoapuntahaciaunpasado
93
idílico,sinoalaaceptacióndequeelinteréscomúnsóloes
posible en un horizonte de desarrollo moral que se alcanza
a través de una educación con tal carácter, que nos permita
entender lo que es conforme a la justicia. Precisamente un
rasgoqueactualizaaRousseauessuteoríapedagógica,lacual
condujo a métodos de enseñanza infantil más permisivos y
demayororientaciónpsicológica,influyendoostensiblemente
enlossistemasmodernosdeeducación.Estosaspectosquizá
bastaríanparajustificarcualquierestudioentornoalautorde
Elcontratosocial,desdeunaperspectivacontemporánea.
Noobstante,hayotraesferaenelpensamientodeRous-
seauqueenestetrabajoqueremosdestacaryquealudeauna
formadesubjetividadpeculiar,quesecaracterizaporintrodu-
cirunnuevoestilodeexpresiónemocionalradicaleincluso
llevadaalextremo;expresiónquesedistinguejustamentepor
serunaactitudrelacionadaconlaexperienciapersonalinten-
sa y por la exploración profunda de los conflictos entre los
valores morales por un lado y las determinaciones sensuales
porotro.AesterespectoConfesiones,47esunaobraquereúne
escritosatravésdeloscualesRousseaudejasentirsuinfluencia
demododecisivotantoenelromanticismoliterario,comoen
lafilosofíadelsigloXIX.Apartirdeaquísuescrituraestaráre-
lacionadaconunagrandiversidaddecamposquevandesdela
evolucióndelaliteraturapsicológica,alateoríapsicoanalítica
y más tarde el existencialismo del siglo XX, particularmente
porsuinsistenciaeneltemadellibrealbedrío,surechazode
ladoctrinadelpecadooriginalysudefensadelaprendizajea
travésdelaexperienciamásquemedianteelanálisis.Porestas
razones,suespíritu,tantocomosusideas,seencuentranatra-
vesandolosumbralesentrelaIlustracióndelsigloXVIII,consu
Rousseau,J.J.,Confesiones,Ed.Porrúa,México,1996.
47
94
defensadelarazónylosderechosindividuales,yelromanti-
cismodeprincipiosdelsigloXIX,queacentuabalaexperiencia
subjetivaindividualfrentealpensamientoracional.
Estaúltimacaracterísticaeslaquenosexplicaporqué,
enelEnsayosobreelorigendelaslenguas,48elautornosdice
quelaspasiones,másquelasnecesidades,sonelpuntodepar-
tidadellenguaje.AquíRousseauaprovechaelmomentopara
criticar a los sistemas racionalistas del siglo XVII que habían
conducidoelmundodelosconceptosyeldelosobjetosauna
mismadimensiónúltimadelser.Respectoallenguaje,dichos
sistemasplanteabanlacuestiónfundamentalsobrelaverdad
delconocimiento,queconsistíaparaellosendilucidarsobre
lacoincidenciaentreconceptosyobjetos.Enestesentido,su
respuestafuequeenlarealidadseencuentranycoincidenlos
conceptosylosobjetos.Bastaconteneralavistalanatura-
lezasimpleparaconstatarquelacoincidenciaentremundoy
pensamientoeslamismaqueentreobjetosyconceptos,por-
queambasnaturalezassimplessonpartedelser.Enelserse
encuentranycoinciden,ydeaquíderivan,todaslasrelaciones
yconvergenciasentreambos.Laesenciadelconocimientohu-
manoconcuerdaconlanaturalezasimpledelserynopuede
captarsemásqueensímisma:laesenciadelconocimientono
puedeleersemásqueenlasideasquesehallanenelentendi-
miento.Estasideasinnatassonelconjuntoojuegodesellos
impresoenelespírituhumanodesdeelprincipiodesuexis-
tencia:“ParaDescarteselpuntodearranquedetodafilosofía
estáenconsideraresasnocionesprimitivas,quesoncomolos
modelosconarregloaloscualesseconformaránnuestrosde-
más conocimientos. Entre ellos se encuentran los conceptos
Rousseau, J. J., Ensayo sobre el origen de las lenguas, Ed. FCE, México,
48
2006.
95
generalesdelser,delnúmeroydeladuración,quevalenpara
todocontenidointelectual,mientrasqueparaelmundocor-
póreo en particular tenemos los conceptos de extensión, de
formaydemovimiento,yparaelserpsíquico,elconceptode
pensamiento”.49
Paraelracionalismodecuñocartesiano,enestosmo-
delossimplesestácomprendidatodarealidad,tantolamul-
tiplicidad de los cuerpos como la diversidad de lo psíquico,
y es este origen común lo que explica que las ideas innatas
sean consideradas como los signos que el arquitecto divino
haimpresoensuobra.Lamaneraintuitivaenquesecapta
tal evidencia, hace que toda pregunta por el lenguaje y sus
posibilidadesdeverdadquederesueltapositivamente.Tocante
alosconceptos,yanoesmenesterpreguntarporsurelación
conlorealyporlaposibilidaddesuaplicación:losconceptos
sonaplicablesalarealidadporquetienenunamismafuente
deprocedenciay,porlotanto,noexistecontradicciónalguna
entreelordenconceptualylaestructuradelascosas:
Larazóncomosistemadelasideasclarasydistintas,yelmundo,como
totalidaddelsercreado,enningúnpuntopuedendivergir,yaquelos
dosconstituyendosexpresionesdiferentes,dosrepresentacionesdis-
tintas,deunasolaesenciaunitaria[...]ElintelectoarquetípicodeDios
se constituye así, en la imagen cartesiana del mundo, en el eslabón
dehierroquesostienejuntosalpensaryalser,alaverdadyalarea-
lidad.50
Enlamodernidadtempranaseconfiguraunaexplica-
ciónracionalistaenlaquelasrelacionesentrepensamientoy
ser,entrelarepresentaciónylaideaclaraydistinta,encarnan
Cassirer,E.,LafilosofíadelaIlustración,Ed.FCE,México,1984,p.115.
49
Ibid.
50
96
lanaturalezaauténticadelalma(elverdaderoconocimiento),
ylosafectosencambio,sonconsideradoscomooscurosycon-
fusos:
Noexisteningúnverdaderoconocerlascosasmásqueenelsentido
dequereferimoslaspercepcionessensiblesquesedanennosotrosa
lasideasdelarazónpura[...]Sólomedianteestareferencianuestras
representacionesalcanzansignificaciónobjetivaysólomedianteellas
cesan de ser meras modificaciones de nuestro yo y se convierten en
representacionesdeunserydeunordenobjetivos.51
Deestemodo,losimpulsosylosdeseos,tantocomolas
pasiones,nolepertenecenalalmasinomediatamente,yaque
noconstituyenpropiedadesodireccionesfundamentalessu-
yas,sinoquesonperturbacionesquelevienendelcuerpo,que
advienenalalmadesurelaciónconlasustanciaextensa:
Lascualidadessensibles,lassensacionesdecolorydesonido,deolfato
y de gusto, no contienen en sí lo más mínimo de un conocimiento
delserodelmundo;enlaformacomolasvivimosinmediatamente
norepresentanotracosaqueestadosdenuestraalma,cambiantesde
momentoamomento.52
Atodasluceslainvestigaciónfilosófica,laéticaylapsi-
cologíadelsiglo XVII,sedistinguenporplantearestaconcep-
cióndelasafeccionescomoexpresionesentorpecedoras,como
perturbacionesquehayquesobrellevar.Enestesentido,sólo
las acciones dirigidas a dominar tales perturbaciones tienen
valoréticoyaquerepresentaneltriunfodelaparteactivadel
almasobrelaparteconsideradainferioropasiva,loqueaquí
seponderaentonceseslavictoriadelarazónsobrelaspasio-
nes.Enconsecuencia,lalibertaddelhombreconsistefunda-
Ibid.,p.116.
51
Ibid.
52
97
mentalmenteeneldominiodelarazónsobrelasexcitaciones
deorigensensible:losimpulsosylaspasiones.
Sinembargo,unfrentemuyimportanteenlaconfigu-
ración de la nueva subjetividad que aquí hemos estado ras-
treando,eselquesedaenelcontextodeRousseauyenlas
investigacionespsicológicasposterioresalasdeJohnLockey
lalíneaempiristaquetrabajaelperfilasociacionista.Enefecto,
ahora surgen nuevas líneas de investigación psicológica que
sontambién,comosuspredecesoras,profundamentecríticas
respectoalracionalismocartesiano,perosudiferenciaestriba
enqueestaráncentradasprincipalmenteenlaintensidadde
las sensaciones. En esta dirección es Condillac quien, en su
Tratadodelassensaciones,53marcalosnuevosrumbosydefine
laposicióncomúnfrentealracionalismo.EnestaobraCon-
dillac señala que, si tenemos la intención de indagar acerca
delasfuerzasúltimasdeldevenirdelalma,seguramentenos
encontraremosconelresultadodequenoesposibledefinirlas
sipermanecemosenelreinodelospurosconceptosyrepre-
sentacionesoenelmeroterrenodelconocimientoteórico.En
elTratadodelassensaciones,seafirmacontodaclaridadquees
necesarioandarporunavíaanímicaalternativa,alconsiderar
quenoesenlaespeculacióndondedescansalaactividadpri-
mordialdelalmanieselpensarlafuentedesuenergía.Por
elcontrario,paraCondillaceseneldesearytenderdondese
encuentralafuenteúltimadelmovimientodelalma,yaqueel
impulsoesanterioralentendimientoyconstituyesusupuesto
primario.
ElplanteamientodeCondillacesquelainquietudno
sólo constituye el punto de arranque de nuestro deseo, de
nuestravoluntadydenuestraacción,sinotambiéndesensa-
Condillac,E.B.,Tratadodelassensaciones,Eudeba,BuenosAires,1963.
53
98
cionesypercepciones,detodopensamientoydelatotalidad
denuestrojuicio,yhastadelosactossuperioresdereflexióna
queseelevaelalma.54
Derivadasdelassensaciones,lasideasformanennuestra
memoriamásqueasociaciones,torbellinos,yestostorbellinos
aumentan en la medida en que nuestros impulsos crecen y
sediferencian.ParaCondillaclasideasvienenyvansinnin-
gúnorden;constituyencuadrososcilantes,imágenesextrañas
eimperfectasyescosadelasnecesidadesprestarlesdenuevo
unperfilprecisoypresentarlasaplenaluz.
Evidenteprecursordelasexplicacionespulsionales,para
Condillacelordenlógicodelasideasnoesloprimario,sinolo
derivado,vieneaserunaespeciedereflejodelordenbiológico.
Porestasrazonesloqueencadacasosenosaparececomolomás
importanteyesencial,nodependetantodelanaturalezadela
cosacuantodeladireccióndenuestrosintereses.Yestosque-
dandeterminadosporloqueesconvenienteparacadaunode
nosotrosyparanuestraconservación.55
Pero,siyalossistemasfilosóficosdelsiglo XVIIhabían
conducidolavalidezyseguridaddelosconceptosfundamen-
taleshaciaunaparticipaciónenelserdivino,destacandoque
enestaparticipaciónmetafísicadescansantodaverdadycerteza
lógicas.Encontrasteconestaregióndelasideasydelasver-
dadeseternas,elsiglo XVIIIqueviveRousseauharáquelain-
vestigaciónpsicológicacobreuncarácterpredominantemente
reflexivo,atalpuntoquelavalidezobjetivadelosconceptos
fundamentales tendrá que ser determinada por su origen, y
esteorigen,queenelfondoespsicológico,seconviertetam-
biénencriteriológico.Conestapesquisa,lacaptacióndelos
Cfr.Cassirer,E.,LafilosofíadelaIlustración,op.cit.,p.124.
54
Ibid.,pp.124-125.
55
99
procesosyformasenqueconocemoslorealhadellegarasus
últimosfundamentos,loscualesseubicanenloselementosde
loanímico.
ElsigloXVIIIrebasaaquellacaracterizaciónyvaloración
negativasdelosafectosqueestápresenteenlossistemasra-
cionalistasdelacenturiaanterior;frenteaellos,laIlustración
muestrauncambiodeperspectivaqueyanoveenlasafeccio-
nesunentorpecimiento;opuestamente,lainvestigaciónpsi-
cológicaenestemomentotratademostrarlascomoelimpulso
radicaleimprescindibledetodoaconteceranímico.Ahorase
propone que el sentido peculiar y profundo del hombre no
estáensurazón,sinoensuspasiones.Delmismomodo,el
resortedelconocimientosehallaenlosimpulsosprimariosy
radicalesquenosvienendecontinuodeuncampodinámico
muy diferente al territorio instrumental de la razón, región
quepuedemuybiendefinirsecomolimenirracional.Paraun
autor como Hume, el comienzo de algo que puede parecer
tanelaboradocomoelsentimientoreligioso(lomismoquela
ideadeDios),noesunaideainnataounacertezaoriginalin-
tuitiva,sinoqueprovienedelavidaimpulsiva.Elsentimiento
detemoreselorigendetodareligiónylaexplicacióndesus
múltiples formas en diversos pueblos, tiene asimismo en tal
sentimientosufuentedeprocedencia.Paraotroautorimpor-
tantecomoVoltaire,sinlaspasiones,sinlosdeseosdefama,
sinambición,sinvanidad,noesposibleimaginarningúnpro-
greso,ningúnrefinamientodelgustoniningúndesarrollode
lasartesylasciencias.56
EstemismotonoreflexivoloencontramosenelEnsayo
sobreelorigendelaslenguas57deRousseau.Ahínostopamos
Voltaire,M.,Cartasfilosóficas,EditoraNacional,Madrid,1976.
56
Rousseau,J.J.,Ensayosobreelorigendelaslenguas,op.cit.
57
100
consuafirmacióndequeenunaprimeraaproximaciónala
génesisdellenguaje,pareceserquesonelusoylanecesidad
losfactoresquehacenaprenderatodoslalenguadesupaís.Sin
embargo,porserlapalabralaprimerainstituciónsocial–según
Rousseau–,suformahadedeberseseguramenteacausasna-
turales.Estascausasnaturalessepuedencolegircabalmente,
yaqueellenguajecomunicasentimientosypensamientos,los
cualestienensumatrizinvariablementeenlossentidos.Pero
másalládelaidentificacióndeestaraízsensitiva,aRousseau
le interesa mostrar también otro aspecto fundamental en el
ejerciciodellenguaje,queeslacapacidaddeactuaratravés
deélsobreotrosindividuos.ParaelautordeElcontratosocial,
losmediosdequedisponemosparaactuarsobrelosotrosal
niveldellenguaje,sonelmovimientoylavoz.Enesteenfo-
quelaaccióndelmovimientoesinmediataymediataalavez:
inmediataporeltacto,cuyolímiteeslalongituddelbrazo;
mediata,porelgesto,cuyolímiteseexpandetanlejoscomo
elcampovisual.Entalconsideración,paraRousseaunohay
duda de que son más los objetos que captan la atención de
nuestrosojosquelosquealcanzanladenuestrosoídos,ade-
más,lasfigurasposeenmayorvariedadquelossonidos,pues
sonmásexpresivasydicenmásenmenostiempo.Peronoes
sucondicióncomofenómenoexplicableenestostérminoslo
que a Rousseau le interesa destacar del lenguaje, sino a qué
respondelainvencióndelapalabra.
Lasoluciónpropuestapornuestroautorconsisteenin-
dicarquenosonlasnecesidadesdeloshombres–comosuele
creerse–,sinosuspasiones,lassemillasquedieronnacimiento
alaspalabras.Quizápodamosdecirtambiénquelaspenurias
dictaronlosincipientesgestos,peroenrealidadfueronlaspa-
sioneslasquearrancaronlasprimerasvocesyestoesasí,según
Rousseau,porquenoseempezóporrazonar,sinoporsentir.
101
Usualmenteseestimaqueloshombresinventaronlapalabra
paraexpresarsusnecesidades,noobstante,estaopiniónlepa-
receaRousseauinsostenible:
Elefectonaturaldelasprimerasnecesidadesfuedistanciaraloshom-
bresenvezdeaproximarlos.Eraprecisoquefueseasíparaquelaes-
peciellegaraaextenderseyparaquelaTierrasepoblaraconrapidez;
sinlocual,elgénerohumanosehabríaamontonadoenunrincóndel
mundoytodoelrestohabíaquedadodesierto.Sólodeestosededuce
conevidenciaqueelorigendelaslenguasnosedebeenabsolutoalas
primerasnecesidadesdeloshombres;seríaabsurdoquelacausaquelos
separasetransformaseenelmedioquelosune.58
EnlalecturadeRousseaulasnecesidadeshanoriginado
lasdistintasmigracionesquehanhechodelhombreunaespe-
ciepresenteenprácticamentetodaslaslatitudes,locualsig-
nificaqueladisgregaciónatiendealasposibilidadesdesuper-
vivenciaenlossereshumanos.Perosinosonlasnecesidades
loqueconstituyelafuentedelaspalabras,¿endóndepuede
serubicadodichoorigen?LarespuestaparaRousseauhayque
buscarlaenlaspasiones,puestoquelasedoelhambre,que
son concebidas indudablemente como necesidades básicas,
puedensatisfacersesinrecurrirforzosamentealainvenciónde
palabrasogestosparalograrlo.Elgermendellenguajeestaría
entoncesenaquelloqueactúaaproximandoaloshombresy
estevínculoseencuentrasinlugaradudasenlaspasiones:
Nofueelhambrenilased,sinoelamor,elodio,lapiedad,lacólera,
losquelesarrancaronlasprimerasvoces.Losfrutosnosesustraena
nuestrasmanos,puedeunonutrirsedeellossinhablar;sepersigueen
silenciolapresaconquequiereunoalimentarse,masparaconmover
uncorazónjoven,pararechazaraunagresorinjusto,lanaturalezadic-
taacentos,gritos,quejas:heahílasmásantiguaspalabrasinventadas,
Ibid.,p.17.
58
102
heahíporquélasprimeraslenguasfueronmelodiosasyapasionadas
antesdesersencillasymetódicas.59
Laescritura,quealparecerdeberíafijarlalengua,esprecisamentelo
quelaaltera;nocambialaspalabrassinoelgeniomismodelalengua;
reemplazalaexactitudporlaexpresión.Unocomunicasussentimien-
tos cuando habla, y sus ideas cuando escribe. Al escribir se ve uno
obligadoatomartodaslaspalabrasensusentidocomún;peroquien
59
Ibid.,p.18.
60
Ibid.,p.23.
61
Ibid.
103
hablavaríasusacepcionesconlostonos,lasdeterminaaplacer;menos
preocupadoporserclaro,damásalafuerza;ynoesposiblequeuna
lenguaqueseescribeconservedurantemuchotiempolavivacidadde
laquesóloeshablada.62
Críticodelacivilización,Rousseauseñalaquelascos-
tumbres han degenerado en todos los pueblos en una pro-
porcióndirectamenterelacionadaconsudedicaciónalcultivo
delasciencias,loquehahechoqueelhombresealeje,por
unlamentableazar,delestadonatural.Locualcomportauna
críticaalosvaloresculturalesdelasociedaddesutiempo,so-
ciedadquesuscribecabalmentelosidealesilustradosquedan
unimpulsoirrestrictoalsaber:
Todo esto lleva a la confirmación de aquel principio según el cual,
porunprogresonatural,todaslaslenguasletradasdebencambiarde
carácteryperderfuerzaalganarclaridad;principioparaelque,cuanto
másesfuerzossehacenporperfeccionarlagramáticaylalógica,tanto
másseaceleraeseprogreso,yconformealque,cuandosedeseaque
unalenguasehagarápidamentefríaymonótona,bastaconestablecer
academiasentreelpuebloquelahabla.63
Ibid.,pp.27-28.
62
Ibid.,pp.33-34.
63
104
Enlosprimerostiempos,loshombresdesperdigadossobrelafazdela
Tierranoteníanotrasociedadqueladelafamilia,otrasleyesquelasde
lanaturaleza,otralenguaqueladelgestoyalgunossonidosinarticu-
lados.Noseencontrabanvinculadosporningunaideadefraternidad
común;y,comocarecíandeotroárbitroquelafuerza,secreíanene-
migosentresí.Sudebilidadeignorancialesdabanestaopinión.No
conocíannada,lotemíantodo;atacabanparadefenderse.Unhombre
abandonadosolosobrelaTierra,amerceddelgénerohumano,hade
serunanimalferoz.Estabalistoahacerlesalosotroselmalquetemía
deellos.Eltemoryladebilidadsonlasfuentesdelacrueldad.64
ParaRousseaulasprimerasvocestienencomomomen-
to formativo el género y talante de la pasión que las dicta.
Estecarácterautorreflexivoquelafilosofíavaainiciaryaen
elsiglo XVIII,eselquedarápieporunlado,aladimensión
intersubjetivadelorealyalaposteriorcríticadelacultura;
porotrolado,alproblemateóricodelasociedadmodernaque
revelará el signo distintivo del hombre como esa insociable
sociabilidad,definidaasíporKantperoqueyaencontramos
preformadaporRousseauentérminosdeunanuevaintros-
pección,menoscomplacientequeladelossistemasidealistas
del siglo anterior y que propondrá la pauta para la filosofía
críticaqueempiezaaverconreceloelidealdeprogreso.Enel
Ensayosobreelorigendelaslenguas,Rousseauvuelveaplantear
laideadeunaetapaanterioraladeldesarrollocrecientede
lasociedad,momentoenelcuallahistoriadelahumanidad
yanopareceserladeunamarchasiempreascendente,sino
queahoravemoscontotalclaridadlapendientecadavezmás
acentuadadesupropiadegeneración:
[...]Esostiemposdebarbarieeranlaedaddeoronoporqueloshom-
bresestuvieranunidossinoporqueestabanseparados.Sedicequecada
unosecreíaelamodetodo;puedeser,peronadieconocíanideseaba
Ibid.,pp.37-38.
64
105
másqueloqueseencontrababajosumano;lejosdeaproximarloasus
semejantes,susnecesidadeslodistanciaban.Loshombres,sisequiere,
se atacaban al encontrarse, pero en aquel entonces raramente se en-
contraban.Elestadodeguerrareinabapordoquier,ytodalaTierra
estabaenpaz”.65
Lasociedaddelaeradelprogresohaquedadoprofun-
damentecuestionada,enellayanosecambianadasinoescon
cañonesydinero.SegúnRousseauhaylenguasfavorablesala
libertad,queciertamentenoseencuentranentrelosllamados
países cultivados de Europa, en donde los actuales predica-
dores se atormentan y sudan en los templos, sin que nadie
sepanadadeloquedijeron,agotándoseengritosparaluego
abandonarelpúlpitodesfallecientes.Seguramentenovalíala
penacansarsetanto.66
Ibid.,pp.38-39.
65
Cfr.Ibid.,p.84.
66
106
Kant,lasfacultadesdelespíritu
107
unaimportanteobservaciónqueelidealismopostkantianose
encargaríadedesarrollar.67
Asentandojustamentequeendichadialécticadeinterio-
ridadyexteriorizaciónsejuegalarealidadmisma;lafilosofía
tieneentonceslatareadeaprehenderlaestructuradelasubje-
tividadcomotalsubjetividad.Kantporvíacríticafundamenta
laposibilidaddelconocimientoobjetivo,deintelecciónmoral
ydesentimientoestético,lograndoconestounacríticadelos
fundamentosdelconocimientoyalertandosobrelosabusos
enlosquesolemoscaeralsobreestimarlosalcancesdenuestra
facultad de conocer, la cual sólo puede conocer fenómenos.
PeroKantdemostraráquenoobstanteserunconocimiento
de fenómenos, hay una estructura a priori que radica en la
subjetividad,dichaestructurapermiteubicaralasubjetividad
enunarelacióndentro-fueraqueluegoserápuntodepartida
paralaconcepciónhegelianadeunaautoconcienciaabsoluta
queeseneltiempo.
Elproblemadelaformaciónhistóricadelconceptode
sujetopodemosahoraubicarlo.Enefecto,elracionalismocar-
tesianohizodelsujeto–elyopiensoolarazónhumanareflexi-
va–,elpuntodepartidadetodoconocimiento,dandoinicio
aladistinciónentresujetoqueconoceyobjetoconocido.Tal
distinción será matizada por Kant al señalar que el ser que
piensasólopuedeconocerseasímismocomoobjetoempírico
67
ParaSchelling,siqueremosentrarencontactoconloabsolutoelcaminoes
elarte,puestoqueenelarteeselespírituelquesecreaasímismo,encon-
secuencia,elverdaderosignodeloabsolutoeslaautoproducción,enelarte
nohaycoerción,sinoautoproducción,autocreacióndelespíritu.Enelarteel
espíritutieneexperienciadesímismoyseexterioriza.Elespíritu,lainteriori-
dadabsoluta,manifiestasuesenciaenelarte,dandoformaycontenidoauna
autorreflexiónexpresivaqueenelromanticismoespresentadacomoformade
vida.Schelling,F.,Larelacióndelarteconlanaturaleza,trad.AlfonsoCastaño,
Ed.Sarpe,Madrid,1985.
108
yporlotantocomofenómeno,nocomosujetooyoúltimo,
nocomocosaensí.Sinembargo,esteyoquenopuedeserco-
nocidosinosóloafirmadoopensado,eslacondiciónnecesaria
detodoactodeconciencia.Esteyotrascendentalesquienhace
posiblelaexperiencia,puestoqueconstituyetodacondición
lógica,apriori,delaexperiencia.Entalsentidolaexperiencia
esunaconstruccióndelsujeto,hayobjetosporquehaysuje-
to,másalládelaexperiencialacosaensíresultaincognosci-
ble.Conestaindagación,lafilosofíaclásicaalemanaponeal
descubiertounaestructura,laestructuradelasubjetividad,la
cualseráconcebidacomolaautorrelacióndelsujetocognos-
centevueltosobresímismocomoobjeto,paraaprehenderse
asímismoespeculativamente.Estosignificaqueelidealismo
alemán,pretendiendoeliminarlabarreradelacosaensíha-
ciendo del sujeto un principio creador, constituye al sujeto
enorigenabsolutodelobjetoconocido.Llegandoconelloal
planteamientodeunespírituabsolutoqueessujetoyobjeto
simultáneamente:
LafilosofíadeFichtetieneelgranméritodehaberproclamadoquela
filosofíadebeserunacienciabasadaenunprincipiosupremo,delque
se deriven necesariamente todas las determinaciones: Lo importante
esestaunidaddelprincipioyelintentodedesarrollar,partiendode
élydeunmodocientíficamenteconsecuente,todoelcontenidodela
concienciao,dichoenlostérminosentoncesusuales,deconstruira
partirdeéltodoeluniverso.68
Ahorabien,sielescepticismodeHumenosdejabaen
uncallejónsinsalida,Kantconstruiráunaexplicacióndelos
problemasfilosóficosfundadaenelementosapriori.Estoin-
Hegel,G.W.F.,Leccionessobrelahistoriadelafilosofía,Ed.FCE,México,
68
1981,p.464
109
dica que en el terreno de la razón práctica, la ley moral se
fundamenta en el sujeto, del mismo modo que en el terre-
nodelarazónpuraelconocimientosurgedelascondiciones
queimponeelsujeto.Segúnelrastreoquehemoshechodela
problemática planteada, Hume busca el fundamento de ese
conceptodesujetoquealudetantoaunarealidadontológica,
comoaunapersonamoral,noencontrandoenestainvestiga-
ciónmásqueunhazdepercepciones.Kantencambioafirma
que el sujeto es la condición de posibilidad, es el supuesto
detodarealidad,elcentroapartirdelcualseestructuranlas
posibilidadesdeloreal.Peroesteojointerioresasimismola
condicióndeposibilidadparaintentardemostrarlaexistencia
deunexterior.ParaHumeesunproblemadelomásoscu-
roeintrincadoexplicarlamaneraenquesehaformadoen
nosotros la convicciónde un mundode objetoscon subsis-
tenciapropia,planteandoqueesenlacreenciadonderadica
estacerteza.Sinembargo,enunaépocadeIlustración,sepre-
guntaKant¿adóndepodemosllegarsisóloporfeaceptamos
laexistenciadecosasexterioresanosotros?Estadificultadde
explicarunmundodeobjetospermanentestieneparaHume
una salida, que él mismo reconoce no ser muy afortunada;
dichaalternativaesexplicarelproblemadeunmundoobjeti-
vocomocreenciaforjadaenlaimaginación,alhilodelcruce
entrerepresentaciones.Desembocandoconelloenunescep-
ticismoqueponeenteladejuiciolaidentidadpersonalyla
objetividaddelmundo,disolviendoalsujetoyalobjetoenel
juegodelasrepresentaciones,yconcluyendoque,sitenemos
la apariencia de algo permanente, es la costumbre aunada a
laimaginaciónlaqueconstruyeestacreencia.“Peroesealgo
permanente–diceKant–,nopuedeserunaintuiciónenmí.
Puestodoslosfundamentosdedeterminacióndemiexisten-
ciaquepuedenhallarseenmísonrepresentacionesy,como
110
tales,ellasmismasnecesitanunalgopermanentedistintode
ellas,enrelaciónconlocualpuedadeterminarsesucambio
y,consiguientemente,miexistenciaeneltiempoenquetales
representaciones cambian”.69 La aceptación de mi existencia
comopersonahadedemostrarse,comosedijo,medianteel
reconocimientodeunmundo,cuyaclavedeinterpretaciónes
apriori.
ParaHumeelyoopersonaestansóloaquelloaloquese
suponequeserefierennuestrasdiversasimpresioneseideas,Hume
concedequedemirepresentacióndelascosasexternasesde
loúnicoquetengoconcienciainmediata,sinembargo,para
élnoparecelícitoirapartirdeaquíalaresolucióndesihay
ono,fuerademí,algosustancialendicharepresentación.Lo
cualapuntahacialaconclusióndeque,enlotocantealcono-
cimiento,Humesostuvoquenopodemosirmásalládeloque
nosdanaconocerlossentidosyloquelamemorianospermi-
teretener,másalládeestosóloquedalafacultaddelaimagina-
ción.Ensuindagacióncrítica,Humeconcluyequelacuestión
metafísicadesiesposiblepensaralgunarelaciónnecesariay
universalentrelossucesosdelanaturaleza,estácondenadaal
fracaso,nienlarazónnienlaexperienciapodemosencontrar
sufundamento,sinoenunaespeciedefeirracionalbasadaen
lacostumbre.Porlotanto,noesposibleunconocimientouni-
versalynecesariodelascosas,comotampocoesposiblehallar
fundamentoevidenteparalanocióndecausa.Ahorabien,si
estoesasí,nosóloesimposiblelapretensióndelametafísica,
esimposibletambiéncualquiercienciadelanaturalezaodela
experienciaengeneral.ParaHumenoeslícitoderivardelaex-
periencialanocióndecausa,peroseniegaaaceptarcualquier
Kant,I.,Criticadelarazónpura,Ed.Alfaguara,Madrid,1978,p.32.
69
111
substrato.ParaKantencambiosíhayconocimientouniversal
y necesario, las ciencias constituidas ya en el siglo XVIII son
unhechohistórico,suexistenciaesinnegable.Aceptandola
agudacríticadeHumeencuantoalrechazodefundamentos
absolutos,Kanttienesinembargoungolpemaestro,lasalida
de ese galimatías a que nos conduce Hume al echar por la
bordacualquierdeclaracióndefinitiva(universalynecesaria),
entornoalsujetoyalobjeto,yaseaquetomemospartidopor
lasensibilidadoporelentendimientoenladefiniciónsobrela
fuentedelconocimientoverdadero.
Estamagistralsalidaalproblemaesprecisamenteelmé-
todotrascendental,quedesdesuprimeraformulacióndefine
plenamenteelcarácterdelafilosofíacrítica.Deacuerdo,dice
Kant, siguiendo a la metafísica no tengo fundamentos para
afirmarlarealidadsustancial...
Perosítengoconciencia,porlaexperienciainterna,demiexistenciaen
eltiempo(y,consiguientemente,deladeterminabilidaddelamisma
en el tiempo). Lo cual, aunque es algo más que tener simplemente
concienciademirepresentación,esidénticoalaconcienciaempíricade
miexistencia,lacualsóloesdeterminableenrelaciónconalgoquese
halleligadoamiexistencia,peroqueestáfuerademí.Estaconciencia
demiexistenciaeneltiemposehalla,pues,idénticamenteligadaala
concienciadeunarelaciónconalgoexterioramí.Loqueuneinsepa-
rablementeloexteriorconmisentidointernoes,pues,unaexperiencia
ynounainvención,esunsentido,nounaimaginación.Pueselsentido
externoesyaensímismorelacióndelaintuiciónconalgorealfuerade
mí,ysurealidaddescansasimplemente,adiferenciadeloqueocurre
conlaimaginación,enqueelsentidosehallainseparablementeunido
alamismaexperienciainterna,comocondicióndeposibilidaddeesta
última,cosaquesucedeenestecaso.70
Enestepuntoqueremosllamarlaatención(apropósito
delacitaarribaconsignada),sobreloqueAdornodenominará
Ibid.,pp.32-33.
70
112
elconceptodeactividad,71talcomoloformulóKantyquese
refierealocontradictorioquenosresultaplantearunpensa-
mientoquenoseremitaaunagente,unpensarsinalguien
que piense. Pero de igual modo sería tan absurdo hablar de
un yo que no se determinase como unidad de las vivencias,
comohablarporotrapartedelaexistenciadevivenciasque
nolofuerandeunyoenquerecaen.Deestasuertesurgene-
cesariamente,enelmásíntimoprincipiodelidealismo–enel
principiodelasubjetividad–,elmomentodelarealidad,del
cualpodemosafirmarcomoconsecuenciasuyalaproyección
haciaelexterior,haciaalgoquenoesreductiblealapurasub-
jetividad,queporlotantoestáfuerademí.OcomoAdornole
llama,esepequeñoexcedentedemundo,quehaceimposiblela
ideadeunplanteamientoabsolutodelorealenlaconciencia,
enlasubjetividad.
Comoresultadodedichareflexiónsobreelpensamien-
toylopensado,lavíaparaKantseráahoraindagarcómose
formaronlossaberesqueestablecenprincipiosyconclusiones
devalidezuniversalparaelconocimientodelanaturaleza,sin
provenirdelapropiaexperiencialaclaveparaestructurarlos.
Esdecir,nopudiendovenirdelaexperiencialanecesidady
universalidad–perosiendoéstas,condicionesdeunverdadero
conocimiento–,tienenquesercondicionesapriori.Kantcon-
cibeasílarefutaciónposiblealidealismopsicológicoentorno
alarealidadobjetivadelaintuiciónexterna,señalandoqueno
únicamentelasnocionesfundamentalesdelametafísica,tam-
bién los principios que permiten conocer la experiencia, no
puedenprovenirdelaexperiencia,sinoquesuorigenestáen
laestructuramismadelconocer,provienen,pues,delarazón.
Cfr.Adorno,T.W.,TerminologíafilosóficaII,Ed.Taurus,Madrid,1983,pp.
71
31yss.
113
Estos principios estructuradores requieren, no obstante, lo
dado,paraquepuedacompletarseelsentidotrascendentaldel
conocimiento:“Sienlarepresentación‘Yosoy’queacompaña
todosmisjuiciosyactosdeentendimiento,pudieraligarala
concienciaintelectualdemiexistenciaunasimultáneadeter-
minacióndemiexistenciamedianteunaintuiciónintelectual,
noserequeriríanecesariamentequeéstatuvieraconcienciade
unarelaciónconalgoexterioramí”.72
Enconsecuencia,elproblemafilosóficodelaidentidad
haexperimentadounaseriedeajustes.Desdeel“pienso,existo”,
comoprimeraverdaddeunsistema,comosustanciapensante,
comounidadpermanenteyautónoma,hastalaconsideración
delyocomoconcienciatranseúntedeunhazoflujodesensa-
cionesdondetodotiendeadiluirse.Frenteatalpolaridad,por
unladoaesteescepticismoKantlerespondequeunapercep-
cióndebeentendersesobretodocomounarelacióndeunyo
conunexterior.Porotrolado,aaquelsubstancialismoKant
respondedistinguiendoundobleplanodelyo:elempíricoy
elnouménico.Elempíricoesperceptiblecomofenómenoa
travésdelaconcienciaempírica;elyointeligible,encambio,es
unacosaensí,estámásalládelaexperiencia,noesobjetode
conocimiento,suámbitoeseldelalibertadydelaética.Pero
aestadoblesignificacióndelyocomofenómenoycomonóu-
meno,seañadeuntercersentido,elanteriormentealudidoyo
trascendental,queenteoríadelconocimientoseráconcebido
comoapercepciónpuraounidadsintéticadelaconciencia,que
paraKanteslacondiciónfundamentaldetodoconocimiento,
lacondicióndeposibilidaddelaexperiencia,elsupuestode
todoconocer.SegúnKant,sólodesdelaunidaddeconcien-
Kant,I.,Críticadelarazónpura,op.cit.,p.33.
72
114
ciadeunsujetoesposibleelconocimientodeobjetos,pero
elsujetotrascendentaltieneuncarácterlógico,esunaunidad
formal,quenodebeconfundirseconelyoempíriconiconel
yonouménico.
Masenlahistoriadelafilosofíapodemosapreciaruna
confusión de aquellos planos, confusión que Kant explica y
resuelvealudiendoalailusióntrascendental,lacualnoslleva
acreerquepodemosconoceraesteyocualsifuerasustancia
osujeto.Peroanalizandolosparalogismosalosquelarazón
llega–diceKant–,seabandonaalapostreestavanapreten-
sión,ocasionadaporelusonatural,aunqueindisciplinado,de
larazón.Enestemododeproceder,larazónproducerazona-
mientosequivocadosoparalogismos,comoaquelqueresulta
deaplicaralyopiensolacategoríadesustancia,transformán-
doseesteactooriginariodelentendimientoenunasustancia
simple, inmaterial, incorruptible, espiritual e inmortal. Ese
yocomocertezadeunidadentrerealidadypensamiento,vaa
serinclusodefinidocomo“alma”,hablandoelcartesianismode
unasustanciaqueespensamientoyunasustanciaqueesexten-
sión,radicalmentediferentesentresí,peroconposibilidades
deinterrelaciónapartirdelaconciencia.Humesecomplace
encriticarlapretendidarealidadsustancialdelalmareducien-
doelproblemaaunameraconstrucciónficticia.
ParaKanthayunajustarazónenelseñalamientohu-
meano, también para él, el yo no puede ser pensado como
alma sustancial e inmortal. En el mejor de los casos ésta es
unaideaqueregulaalarazónenelhorizontedesuactividad
psicológica unificadora y un postulado de la razón práctica.
La discusión que aquí se esboza surge al intentar responder
alacontroversiaderivadadelsupuestoconocimientoquela
concienciatienesobresímisma,esdecir,alarepresentación
delyocomoobjetoconocidoporlaconciencia,loquesignifi-
115
catambiénelconocimientodelyoacercadesímismo.Aeste
problema ha llegado la discusión filosófica porque la mente
humananosóloesconcienciadadoquepuederepresentarse
cosas mentalmente, sino también porque puede reflexionar
sobreloqueconoceysobresímisma.
Ahorabien,hemosaceptadoyalaposibilidaddeunco-
nocimientouniversalynecesario,admitidotambiénlaobje-
tividaddeunmundo,queesvistocomosiestuvieraordenado
ensímismo,aunquereconociendoentodomomentoqueeste
asertodebereconocersesiempredemaneratrascendental.Sin
embargo,enotraesfera,enelmundodelosasuntoshumanos,
lamoralidadseráentendidaporKanttambiéndemanerafor-
malyapriori,porquesóloasísusprincipiospuedentenerpre-
tensionesdeuniversalidad,quevalganparatodosloshombres
oinclusoparatodoslosseresracionalesfinitosengeneral.
Pero aquí el problema no apunta ya hacia un mundo
fenoménico,sinohacialaideadeunserracionalqueesfinen
sí mismo, fundamento de la idea de autonomía moral. Ha-
blamosentoncesdelapersonaoindividuoracionalquetiene
comorasgosdefinitoriossuautonomía,sulibertadysudig-
nidad,elperteneceralreinodelosfines,dondecadaserracio-
nalessiempresujetoynuncaobjetodefinesymuchomenos
unsimplemedioparalograrlos.Enconsecuencia,lalegalidad
aquínoestádeterminadaporlaaceptacióndeunafuera,de
algodadoquedacontenidoaestructurasvacías,sinoqueel
serracionalpuedeotorgarseasímismounaleyquenoeslade
lanaturaleza.Moralmente,sóloseactúaenconformidadcon
unomismoporquealprocedersiguiendoprincipiossuscepti-
blesdeconvertirseenleyesuniversales,seexpresaconellola
autonomíadelavoluntad;lavoluntadpodráactuardeacuer-
doaunprincipioformalsólosisedeterminaasímisma,sólo
sieslibre.Aligualqueenlarazónpura,dondelaexistenciade
116
lacienciaesunhecho,enlarazónprácticaKantnopregun-
tarásiesposiblelaleymoral,sinocómoesposible,yaqueel
imperativocategóricocomoleymoralexisteenelinteriordel
hombreysuexistencialapercibimoscomoun“hechodelara-
zón”.Eneldesgloseanalíticodelarazón,lafilosofíakantiana
señalaquelarazónmismaesunafacultadpráctica,moral.A
partirdelareflexiónsobreelhechomoral,elhombreserevela
comoserlibreysuvidamoralexpresaquetantolalibertad
comolamoralidadcoincidenconlaautonomíadelindividuo,
laautonomíadelindividuoeslapropiedaddelavoluntadque
sedalaleyasímisma.Lafilosofíacríticaconcibealhombre
comopertenecientealmundofenoménico,delasleyescausa-
lesnecesarias,perotambiénalmundonouménico,delascosas
ensí.Ahora,elámbitodelascosasensínoesmáseluniverso
deloignoto,sinoelmundointeligibledelossereslibres,que
sonellosmismosorigenyfundamentodesusacciones.Kant
afirmaconestolaexistenciadelalibertad,loqueimplicala
existenciadeunsujetomoral,libreyautónomo.Elhombre
no sólo es un ser sensible, es también un ser inteligible, un
espíritu, una persona, cuyo objetivo final no es la felicidad,
tal como plantean otras posiciones éticas, sino la racionali-
dad,endondelavoluntadtrascendentalactúacomoorigeny
fundamentodelamoralidad,independientedemotivaciones
empíricasydecausalidadnatural.
DeestamaneraKantdesplazaaquellaproblemáticade
ladualidaddesustanciasporlapropuestaarribaapuntadaso-
brelapertenenciaadoshorizontes.Unoeselcontornofeno-
ménico,envirtuddelcualelhombreesobjetodeestudiode
laantropología.Otroelnouménico,enelcualelhombrees
unacosaensíincognoscible,sólocomprensibledesdelara-
zónpráctica,razónqueconcibealhombrecomosujetomoral,
autónomoylibre.Almundofenoménicoperteneceentonces
117
lapersonahumana,perolapersonalidadhumanaperteneceen
cambioalmundointeligible,portanto,paraKantlalibertad
eindependenciadelavoluntadenelhombrehablandeunser
sujetoaleyespurasprácticasquelesondadasporsumisma
razón.Aquellaacciónreflexivaquelafilosofíamodernahalla-
madoautoconciencia,tendrá,apartirdeKant,unadefinición
fundamental:setratadeunapersona,queposeetambiénsu
propiapersonalidad.73
Kantafirmalaexistenciarealdeunsujeto,deunindi-
viduo,unapersona,unespíritu.¿Acasosenecesitanpruebas
teóricasparasudemostración?¿Nobastaseñalarlosrasgosque
definensuactividadcomoracionalidadcognoscitiva,práctica
y simbólica? ¿No es suficiente considerar su fenomenología,
suexpresividad,lacombinatoriadesuscapacidades,lasfacul-
tadesdelespíritu?Laprimerarespuestaesquedeaquíparte
latareafilosóficasiguiente:emprenderelcaminodelaauto-
rreflexiónquetienecomoprotagonistaaunsujetoautónomo,
cuyosvaloreséticos,jurídicosypolíticossonautofundadoso
autoconstituidos,comonormasquelahumanidadsedaasí
misma.Elsujetodelquesetratanoeslasustanciametafísica
nilaestructuraformal,ahoraesplanteadocomosujetoprác-
tico,actividaddeautofundaciónqueponeélmismolaleyde
susacciones.
73
“LaideaquetomacuerpoafinalesdelsigloXVIIIesquecadaindividuoesdi-
ferenteyoriginal,yquedichaoriginalidaddeterminacómohadevivir.Porsu-
puesto,lanocióndeladiferenciaindividualnoesnueva.Nadaesmásevidente
nimásbanal.Lonuevoesqueéstarealmentemarcaladiferenciarespectoa
cómoestamosllamadosavivir.Lasdiferenciasnosonsimplesvariacionessin
importanciadentrodeunamismanaturalezahumanabásica;nitampocolas
diferenciasmoralesentreindividuosbuenosomalos.Implicanmásbienque
cadaunodenosotrostieneuncaminooriginalquedebetransitar;imponena
cadaunodenosotroslaobligacióndevivirdeacuerdoconnuestraoriginali-
dad”.Taylor,Ch.,Fuentesdelyo,op.cit.,p.396.
118
Enestavoluntadautónomayautolegisladoradelhom-
bre,larazónprácticaeslafuentedesusobjetos,seocupade
laproduccióndeeleccionesodecisionesmoralesdeacuerdo
con la ley que procede de ella misma, en concordancia con
esteplanteamiento,lavoluntadesunafacultadracionalyno
unimpulsociego:
Que,enelordendelosfines,elhombre(yconéltodoserracional)es
finensímismo,esdecir,nopuedenuncaserutilizadocomomediopor
alguien(niaunporDios),sinalmismotiemposerfin;que,portanto,
la humanidad, en nuestra persona tiene que sernos sagrada, es cosa
quesigueahoradesuyo,porqueelhombreeselsujetodelaleymoral,
porconsiguiente,tambiéndeloqueesensísanto,deloquepermite
llamarsantoatodoloqueestédeacuerdoconello.Puesestaleymoral
sefundaenlaautonomíadesuvoluntadcomovoluntadlibre,lacual
tienequepodernecesariamenteestardeacuerdoalmismotiempo,se-
gúnsusleyesuniversales,conaquelloaqueéldebesometerse.74
[...]elyoeselnosotrosyelnosotroselyo.Laconcienciasólotieneen
laautoconciencia,comoelconceptodelespíritu,elpuntodevirajea
partirdelcualseapartadelaaparienciacoloreadadelmásacásensible
ydelanochevacíadelmásallásuprasensible,paramarcharhaciaeldía
espiritualdelpresente.75
74
Kant,I.,Criticadelarazónpráctica,Ed.EspasaCalpe,México,1975,p.
184.
75
Hegel, G. W. F., Fenomenología del espíritu, Ed. FCE, México, 1988, p.
113.
119
Lasubjetividadapartirdeestemomentohabrádecon-
cebirsecomoespíritu:sujetoyobjetoalavez.Elespírituesel
yodelhombre,peroestambiénelyouniversal,elnosotrosde
todoslostiemposqueensudesplieguehistóricohatomado
concienciadesímismoenlaíntimainteraccióndelascon-
ciencias,porquenadaesmásrealyverdaderoparaelidealismo
quelatramaintersubjetivadelmundo.ParaKantestaurdim-
bredeintersubjetividadeselúnicoámbitoenelquepodría
resolversequizáelmayorproblemadelgénerohumano:llegar
aunasociedadquecompaginelamáximalibertadconlamás
exactadeterminaciónyseguridaddeloslímitesdelamisma.
Esteproblemasuperiordaríatambiéncumplimientoalplan
secretodelanaturaleza.Propósitoquesólosepuedecumplir
enlahistoriayqueconsisteenarribaraeseestadodeciuda-
daníamundialenelque“[...]sepuedelograrelempeñoque
laNaturalezatienepuestoenlahumanidad,asaber,eldesa-
rrollodetodassusdisposiciones,quieretambiénlaNaturaleza
queseaelhombremismoquienseprocureellogrodeestefin
suyo,comoeldetodoslosfinesdesudestino[...]”.76Perocon
tal comprensión de lo real como espíritu del mismo modo
asomaelmomentoenquepodrácaptarselaesenciacreativa
ylaulteriorconcepcióndeloshombresobjetivos,verdaderos
porserhombresreales,comoresultadodesupropiotrabajo.
Laconclusióngeneralalaquellegamosenestelibroes
que para la filosofía moderna aquí desplegada, la tarea más
urgente consistió en la justificación del pensamiento ante sí
mismo,retobajoelcualseescribieronpropuestasrealmente
significativasparatodalahistoriadelafilosofía.Unadeellas
sindudaporloquetocaaldescubrimientodelmétodocrítico
Kant,I.,“Ideadeunahistoriauniversalensentidocosmopolita”enFilosofía
76
delahistoria,Ed.FCE,México,1985,p.49.
120
cognoscitivo, que desciende de la universalidad y necesidad
delsaber,hastalascondicionesqueenelsujetopensanteha-
cenposiblelaproduccióndelconocimientocientífico.Kant
encuentraaesterespectocomocondiciónmásgeneraldela
razónlafacultadsintética,quepermitereunirenunaunidad
sistemáticaladiversidaddeltodo.ParaelfilósofodeKönigs-
berglaexperienciaylacienciaempíricasonposiblesgraciasa
lafuerzasintéticadelpensamientohumano,elcualsólopuede
llegaraconocimientosválidosdentrodelámbitofenoméni-
co. Sin embargo, su obra indica también que los supuestos
quehacenposiblelaexperiencianopuedenserproductode
lamisma,conlocualsereconoceunámbitoquelaconfigura:
lasubjetividad.Recintoenelquevaahabitarlafilosofíaya
plenamentedesdefinaleselsigloXVIII.
ApartirdeKant,enteoríadelconocimientosepasóde
lainvestigacióndelavidaanímicadelindividuo,alascondi-
cionesqueenéstehacenposibleunmundocomúnatodos
loshombres,unmundodeconocimientosuniversalmentevá-
lidosydeordenamientosdelavidanecesariosyuniversales.
Propuestasquedaránlabaseparalaconcepcióndeunaunidad
espiritualqueoperaentodoelgénerohumano.Justamente,
delainterpretacióndelyocomoautoconscienciaoconciencia
desí,elpensamientofilosóficopasóalyopuro,instanciaen
dondedemodoespontáneo,creador,distintodelsujetoindi-
vidualempírico(peroenelcualporautorreflexiónsedescu-
brecomoestructura),seinstauraunordendelosfenómenos
segúnleyes.Ordenunoyelmismoparacadapersonacuyas
accionesconstituyenasuvezunaserieevolutivaquevades-
delaproduccióninconscientedelmundodelosfenómenos,
hastaelautoconocimientoylaautorrealizacióndeunespíritu
universal,enunaconexióngraciasalacualatravésdetodos
losindividuoselespíriturealizasuser.
121
Deestemodo,encontramosque,referidoalhombre,la
discusiónhabrádedesenvolverseseñalandoqueelindividuo
es el ser humano de quien se dice que es un sí mismo; de
quienseafirmatambiénelcaráctermoralylaresponsabilidad
comopersonaindependiente;quecomoyaquedóconsignado
pertenece a dos mundos, al mundo fenoménico y al mun-
donouménicoointeligible,yqueporperteneceralprimero
elhombreesobjetodeestudiodelaantropología,peropor
perteneceralsegundosólolametafísicapuedecomprenderlo
comoserracionalylibrequees.Maslaracionalidaddelin-
dividuo humano, lo mismo que su libertad, no encuentran
suexpresiónadecuadasinoenunhorizontepeculiar,elcual
consiste en la contraposición y complementariedad con sus
semejantes,esdecir,enelreconocersecomopersonaenlaco-
munidadenlaqueinteractúayaseaenelespaciodeltrabajo
oenlaconcienciaintencional.Afirmándosetambiénconello
que,tantolarealidadbiológicadelhombrecomosuespecifi-
cidadespiritual,estánvolcadossobreellenguajeylahistorici-
dad,consideradoscomohorizontespeculiaresdelacondición
humana,endondeelespectroderealidadesunatensióndi-
námicaentreindividuoycolectividad.Enestacaracterización
integraldelserhumano,LucienGoldmannconcentralaesen-
ciadelpensamientokantianoenlostérminossiguientes:
Elhombreesunser“social-asocial”.
Lasaccionesyrelacionesdelindividuo,egoístasyopuestasalacomu-
nidad,señalansudependenciaconrespectoasunaturalezabiológica
yalmundoexterior,yconstituyensuheteronomía;lastendenciasque
loimpulsanhaciaunacomunidadsuperioryperfectaconstituyensu
naturalezaespiritualyracional,sulibertad,suautonomía.
Comoserracional,eldestinoauténticodelhombreestenderconsus
acciones y todas sus fuerzas hasta la realización de una comunidad
perfecta,elreinodeDiossobrelaTierra,elsumobien,lapazeterna,
etc.Ysólopuedehacerlosielentendimientonoleprohíbecreerenla
realizacióndeestacomunidadyesperarlademaneralegítima.
122
Lo que desde ahora reúne a los hombres en sus pensamientos y sus
acciones,yconstituyesucomunidadtodavíaimperfecta,eslaforma
universalyapriorística,comúnatodoslosindividuos(laintuiciónpura
delespacioydeltiempo,lascategoríasdelentendimiento,elimperati-
vocategórico)yeljuicioestético,enparteformalyenpartematerial,
peroentodocasodenaturalezapuramentesubjetiva.Loquelossepara
eslamateriasensible,diferentedeindividuoenindividuo(sensacio-
nes,tendencias,interesesegoístas).77
Goldmann,L.,IntroducciónalafilosofíadeKant,Ed.Amorrortu,Buenos
77
Aires,1998,pp.220-221.
123
que armoniza con la capacidad unificadora y legisladora de
larazónhumana.Enestareflexión,conocersedefinecomo
síntesisdelamultiplicidadsensible,procesoquepuedecom-
pletarsemercedalasideasdelarazón,concebidasamodode
totalidadesquepermitenpensarlaexperienciacomoconjunto
sistemático. De esta manera, Kant pretendió dar cuenta del
problemadelconocimientoquetratadelmundofenoménico
de las leyes causales necesarias; problema en relación con el
cual el hombre aparece, en la filosofía moderna, entendido
comosujetoocomorazón,conceptosqueenprincipiotienen
queverconlasposibilidadesrealesdelconocimientohumano,
queparaelautordelaCríticadelarazónpurasecircunscriben
plenamentealcontornofenoménicodeterminadoporelespa-
cioyeltiempoynoaunmundodeesenciassituadomásallá
deesteperímetro.
Perolafilosofíacríticaestablecetambiénquedichoám-
bitonoagotalareflexiónteóricadelmomento,debidoaque
elhombreesunfinensímismo,origenúltimodesusaccio-
nes.Ahorabien,enloquerespectaalavidaprácticadelos
individuos,racionalidadylibertadnosonalgoyadadoenel
hombreporelmerohechodeserlooalgoqueposeadesdeun
comienzo;encontraste,ambaspeculiaridadesdebenconside-
rarsecomoidealesalosquetiende,comosentidoshacialos
que su accionar se dirige quizá no siempre como individuo
pero sí como especie. En efecto, para Kant el despliegue de
dichosidealesconstituyelahistoriahumana,asumiendoque
másalládelacondiciónindividualyporlotantolimitada,se
planteaunestadodeciudadaníamundialdondeseafactible
eldesarrollodetodaslascapacidadeshumanas;unestadoen
elcualsepuedansuperarlasdiscordias,armonizandolibertad
ycoercióndetalmaneraqueseacompletamenteposibleuna
libertad bajo leyes,quearticulelainsociablesociabilidadde
124
laspersonas,peronocomounaesperanzasinocomounde-
ber.Circunstanciaquevendráarepresentarelmayormotivo
deinfluenciadelpensamientokantianoysuproyecciónmás
palpableenlamodernidadtardía.
Bajo estas consideraciones, es factible decir que Kant
dejóabiertalaposibilidadparaeldesenvolvimientodeunafi-
losofíadondepudieranquedarfinalmentesuperadostodoslos
antagonismos,dandopiealaintencióndehallarunsistema
depensarqueelimineladistinciónentresujetoyobjeto,entre
yoymundo,divisiónqueenelidealismoalemánrepresentóel
mayorretoasuperar.Lafilosofíapostkantianatrabajarácon
este fin, intentando remontar la escisión de lo real en tales
polosaparentementeirreconciliables.Porestarazón,enunrá-
pidorecuentocomprobamosqueenlaespeculacióndeFichte
elyotrascendentaldeKantseconvierteenunyoproductor,
unsujetoactivo,autodeterminadoyabsolutamentelibre,del
cualsurge,pordesarrollodialéctico,elno-yo,oelmundo.A
su vez, la filosofía de Schelling sostiene una identidad dada
deantemanoentrenaturalezayespíritu,entrelosubjetivoy
loobjetivo.Larealidadesrazón,yaesetodolellamaabsolu-
to.Hegeladoptaestaúltimaperspectivaydaaloabsolutoel
nombredeIdea,sometidaaldevenirdialécticoderealizarseo
exteriorizarsecomonaturaleza,volviendodenuevocomora-
zónconscientedesímisma,comoespíritu.ParaHegelelespí-
rituesloquedebeser:reflexiónyconocimientodesímismo.
Consecuentemente,luegodeexpresarsecomoespíritusubjeti-
voyespírituobjetivo,llegaaserespírituabsolutoototalcom-
prensióndetodoensímismo.Semejanteauto-comprensión
selogradetresmanerasdistintas:enformadeintuición,como
arte;enformaderepresentación,comoreligiónyenformade
concepto,comofilosofía.AellosedebeelqueHegelponga
elacentoenlasubjetividad.Deestamanera,elplanteamien-
125
tohegelianoconciliadialécticamenteespírituynaturaleza,la
naturalezaesunmomentodeldesarrollotemporaldelespíritu
yelespíritueslaverdaddelanaturaleza.Deacuerdoconlo
apuntado,larazón,enlainvestigacióndeHegel,esesencial-
mentecontradictoria,comoloeslarealidadmisma,realidad
quelaconcienciahumanasólopuedecaptarporparcelasyen
fasessucesivas.
EnlafilosofíadeHegeldesapareceentonceslanoción
de“cosaensí”,quesegúnKantenelplanodelacienciaesdis-
tintadelsujetoyresultatotalmenteincognoscible,peronoasí
enelplanodelarazónprácticadondeelhombreesdefinido
precisamentecomo“cosaensí”,inabarcableconlosesquemas
delarazóncognoscitivaperocomprensibledesdelareflexión
filosófica.ParaHegelencambioresultainsostenibletalesci-
sión,yaquelaconcienciahumanaesunafasedeldesarrollo
del pensamiento en sujeto y objeto. En el pensar hegeliano
conceptoymundoseconfundenenunamismarealidad,ala
que llama sujeto, autoconciencia y espíritu. Pero cabe hacer
notar que la realidad no existe toda al mismo tiempo ni es
conocidatodaporenteroenunsolomomento,sinoque,sea
mundooconciencia,vasiendoalolargodeltiempo.Poresta
razón,Hegelhabráderechazarlasposturasdesusantecesores
quetomanelabsolutocomosifueseunensíincognoscible,
unpuntodepartidaincuestionableounatotalidadcaptada
porintuición,enlugardedelinearlaformacióndelconcepto
desde la alteridad hasta la autoconciencia. Con todo, Hegel
acepta los avances especulativos de sus predecesores, ya que
lafuerzateóricaqueimpulsaestemovimientohaciaunsaber
ilimitado,unaautoconcienciatotalounespírituabsolutoesla
dialéctica,perspectivaqueuneydiferencia,oponeycomple-
mentaalternativasdiversaseneldecursouniversaldelafilo-
sofía.
126
En este sentido, otro autor representativo que asienta
su reflexión sobre una base común a la de la tradición filo-
sófica aquí esbozada lo fue sin duda Marx, quien adopta el
métododialécticohegelianodecomprensióndeloreal,pero
cambiaelconceptoderealidadidealporelderealidadmate-
rialsocioeconómicayeldefasessucesivasdelespírituporel
defasesdelahistoriaefectivadelahumanidad.Elmotorde
ladialéctica,queenHegeleslacontradicciónenlaconciencia
yenlarealidad,enMarxseidentificaráconlascontradiccio-
nesdelasociedaddebidasalconflictoentrelasrelacionesde
producciónylasfuerzasproductivas.Ensuanálisis,conun
cambiocualitativoeneldesarrollotécnico,laproduccióndela
vidaconcretapropiciaríalasatisfaccióndelasnecesidadesin-
dividualeslibrementedesarrolladas.Eltrabajomismoestaría
vinculadoaunavidabuenay,lagratificaciónpersonal,ligada
alaactividadproductiva,dandolugaralareconciliaciónobje-
tivadelhombreconlanaturaleza,alasuperaciónauténticade
aquellaescisiónyaapuntadaentreobjetivismoysubjetivismo.
Arribandoasíalatransformacióndelyotrascendentalenun
nosotrosintersubjetivoocomunidaddesujetosquedetermina
laverdadeintegridaddelaexperienciaydelmundomerceda
laproducciónmaterialdesupropiaexistencia.
Finalmente, creemos oportuno señalar la importancia
quetienenlospensadoresquehemosabordadoenestahistoria
delasubjetividad(fragmentaria,desdeluego),porqueprecisa-
menteconellasurgeeltemadelaautorreflexión,mismaque
serásumamentesignificativaparalainvestigaciónfilosóficaa
lolargodelsigloXXyqueimpactaaunennuestrosdías.Esta
temáticaesloquehacedelafilosofíamodernaunentramado
vigenteenlaactualidadyunainstanciadediálogopermanen-
teparaelabordajedelosproblemasquehoynosconfiguran,
de ahí que sea pertinente emprender estudios acerca de los
127
autoresylosconceptosquedelinearonelperfildeunaiden-
tidad como la moderna, que ha mantenido su influencia al
correrdelosañosendistintosaspectos,estampasqueenuna
rápidaenumeraciónnopodríanagotarseperoqueaguardan
elmomentodesertraídasadiscusión.Deestemodo,unfi-
lósofocontemporáneocomoTheodorW.Adornoalreferirse
a la propuesta reflexiva aquí esbozada, en un texto titulado
Terminologíafilosófica–queseocupadealgunospasajesdela
historiadelpensamientomoderno–,reconoceenKantaun
pensadordegranprofundidadeneldesplieguedelasubjetivi-
dad,destacandoque:
Lateoríadelconocimientodebeserlateoríadeaquelprincipiounifi-
cadoryactivo,enelqueseseparanyunendenuevosujetoyobjeto,
yoynoyo.Poresotalteoríadelconocimientonotienelapretensión
depronunciarsesimplementesobrelavalidezdelosjuicioscientíficos
aislados,sinoquepretendeserladoctrinadelabsoluto,precisamente
porquetodoloasumeyporqueeslaidentidadabsoluta,fueradela
cualnopuedehabernada.EstoyaenKantdemodointencionalyal
menosnegativo,puestoquelarazónsecriticaasímismay,portanto,
reflexionasobresí.EstaautorreflexióndelaRazónestáyaenelmétodo
delaCríticadelarazónpura...”78
Manifiestamente,conlainvestigacióndeKantlaépoca
modernahaidentificadoyaquelaúnicaactitudquelecorres-
pondealafilosofíaes“unllamamientoalarazónparaquede
nuevoemprendalamásdifícildetodassustareas,asaber,la
del autoconocimiento...”79Y esta ardua tarea la lleva a cabo
lasubjetividadcomoprocesoactivoquees,configurandolo
realapartirdelaestructuraaprioridelarazónalintroducir
formayordenenelmaterialdadoparahacerposibleasíun
Adorno,T.W.,TerminologíafilosóficaII,op.cit.,p.67.
78
Kant,I.,Críticadelarazónpura,op.cit.,p.9.
79
128
conocimientociertocomoelquecaracterizaalaciencia.No
obstante,cabeunaúltimaobservación:Kanthabrádedistin-
guirentreconocerypensar.Enelconocerelhombredescubre
suslímitesirrebasablesenlascoordenadasespacio-temporales;
peroenelpensar,lasubjetividadhumanacuentaconposibili-
dadesilimitadas,luegoquelareflexiónsedespliegaenlahis-
toriaconcaráctersiemprerenovadoycreativo.Laresultante
medularparalafilosofíaposteriorseasentaráenlaconvicción
dequelasubjetividadnoesunasustanciaquesepuedades-
cribiroaprehendercualsifueraunarealidadinerte,undato.
Antesbien,lasubjetividadesunaemergenciaactiva,dinámi-
ca,queirrumpe,seorientaysecreaenlacomplejainteracción
defuerzasqueconcurrenenelsenodelanaturaleza.Lana-
turalezamisma,elser,seconcibeahoracomoelhorizontede
interacciónentresujetoyobjeto,comounidadprofundaque
cuentaconunrasgocardinal:esenergíageneradoraexpresán-
dosecontinuamenteenlasdiversasformasdeexistenciatanto
biológicacomosocial.Elseresasíauto-creación,pensamiento
ylibertadsurgiendodelacorrienteinagotabledelavida.Pero
elserhumanonollevanecesariamenteunamarchaprogresiva,
lacontradicciónenquesehallavendráaseruninquietante
motivo de reflexión en torno justamente a la condición hu-
mana.Enuntextoproblemáticode1798,Kantsepregunta
Sielgénerohumanosehallaenprogresoconstantehaciamejor,
bosquejandoaestepropósitolahipótesisdelabdeterismodel
génerohumanoapropósitodelapredeterminacióndesuhis-
toriaynosdice:
Acaso esta opinión disponga de la mayoría de los votos a su favor.
El carácter de nuestra especie es agitada locura. Entra rápidamente
en los carriles del bien, pero no perdura sino que, para no hallarse
vinculadaaunúnicofin,pormeroamoralcambio,invierteelplan
delprogreso,edificaparaderribar,ysedaalatareamásdesesperada,
a cargar la piedradeSísifomontañaarribaparadejarlarodarenun
129
momento.Noparece,pues,queelmaldispuestonaturalmenteenel
génerohumanosehalleamalgamadoconelbien,sinoquesediríaque
seneutralizan;loquetraeríacomoconsecuencialainacción(loqueen
estecasollamamosestancamiento);agitaciónvacíaenlaqueelbieny
elmalsealternan,desuertequeelespectáculodelafánsobrelatierra
delahumanidadconsigomisma,aloquemássepareceseríaauna
farsadelocos,loquenoleharíaacreedoraantelosojosdelarazónde
unaestimaciónmayordelaconcedidaalaactividaddeotrasespecies
animales,quetienenensufavorllevareljuegoconmenoscostoysin
derrochederazón.80
Kantseubicayaenelcontextoqueabrelamodernidad
tardía,lacualhaabandonadoeloptimismodelcursotriun-
fante de la humanidad hacia el progreso y se postula ahora
concaráctercontrovertibleestesupuestoavance,llamandola
atenciónsobrelafragilidaddelanaturalezahumanayhacia
laimportanciaquelaeducacióntendríaenlaconsecucióndel
máximologrodelacultura.Estepropósitosupremoeslacon-
sumacióndeunestadodeciudadaníamundialqueapuntaha-
cialapazperpetua,objetivoqueyaseencuentraenperspectiva
perocuyaconquistanoestáexentadedoloresydificultades,
yquesegúnKant,porvíanegativalarazónhabrádeaproxi-
marnoshaciadichofin,justamenteporlareflexiónacercade
losestragosquelaguerrahatraídoalahumanidad.Aunque
paradarcumplimientoaestefinúltimoquedaríasentidoala
existenciahumanaensuconjunto,hayaqueesperartodavíael
transcursodemuchossiglos.
Kant,I.,“Sielgénerohumanosehallaenprogresoconstantehaciamejor”,
80
enFilosofíadelahistoria,op.cit.,pp.100-101.
130
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136