INSTITUCIÓN EDUCATIVA 14789

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS:
I.1. I. E. : 14789
I.2. DIRECTOR : SANTOS IPANAQUÉ MARIÑAS
I.3. DOCENTE : MILTON NAVARRO MENA
I.4. GRADO : 6° “C”
I.5. ÁREA : MATEMÁTICA
I.6. FECHA : 27/06/2022

II. TÍTULO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:

“Comparamos fracciones”

III. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

ARÉA COMPETENCIAS/ CAPACIDADES Desempeños

Resuelve problemas de cantidad 6°
COMUNICA

 Traduce
 Describe la comparación y
orden de las fracciones
propias y números mixtos,
con soporte concreto y
gráfico.
CION

ENFOQUES ACCIONES O ACTITUDES

TRANSVERSALES
Atención a la diversidad
Reconocen el valor inherente de cada persona y de sus derechos, por encima de cualquier
diferencia.
Presente disposición a depositar expectativas en una persona, creyendo sinceramente en su
capacidad de superación y crecimiento por sobre cualquier circunstancia.

CRITERIOS . Instrumento
EVIDENCIA
de evaluación
Utiliza bloques lógicos para la COMPARA COMPARA FRACCIONES ESCALA DE
comparación de fracciones. FRACCIONES DE DE MANERA VALORACION
MANERA GRAFICA CONCRETA

IV. PROPÓSITO
Que el estudiante identifique y emplee estrategias para trabajar Y comparar fracciones.

Prof. Milton Navarro Mena

6° PRIMARIA
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V. DESARROLLO

MOMENTO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE RECURSOS/

S MATERIALES
 Saludamos cordialmente a los niños y niñas y damos la bienvenida a
un nuevo día de aprendizajes.
 Negociamos con los niños y las niñas algunos acuerdos de
convivencia que los ayudarán a trabajar durante nuestra clase virtual
Inicio - Desinfectarse las manos antes de empezar
- Levanta su mano electrónica para participar
- Mantener su cámara prendida
Analizamos la sigue información
 El docente muestra a los estudiantes dos manzanas y los divide en
partes iguales.  En la primera manzana retira 2/4 y en la segunda retira
1/4.
 Representan gráficamente la actividad realizada anteriormente.
 Observan las manzanas y analizan la actividad. ¿En cuántas partes fue
dividida la manzana? Entre ambas cantidades extraídas. ¿Quién tienen
más cantidad? ¿Quién tiene menos cantidad? ¿Cómo hallaron las
respuestas? ¿Qué entiendes por comparación de fracciones? ¿En qué
situaciones cotidianas aplicas estos términos?
 Luego, explica la importancia de trabajar fracciones comparativas.
 El docente entrega bloques de fracciones a los estudiantes y propone  Bloques de
Desarrollo ejercicios de comparación. fracciones  
 Los estudiantes deberán representarlo simbólicamente en carteles y  Carteles 
hallar el signo que corresponde para que se cumpla la indicación.  Libro de
 El docente guiará sus aportes de cada grupo y lo plasman en un actividades
papelote.
 Recibirán una ficha para reforzar el tema de comparación de
fracciones. 
 Socializan sus trabajos realizados en clase. 
 Para afianzar el tema el docente solicita a los estudiantes que
elaboren un juego interactivo con el tema de comparación de
fracciones.
 Intercambiarán sus juegos con otros grupos de trabajo. 
 Motiva y orienta a los estudiantes que elaboren sus conclusiones del
tema proponiéndoles que trabajen un   organizador visual en grupo.
 Resuelve los ejercicios propuestos en sus libros de actividades
Cierre Finalmente se hace la reflexión sobre lo aprendido en la sesión: 
 ¿Cómo se sintieron al realizar el trabajo? 
 ¿Cómo lo hicieron? ¿Qué dificultades encontraron?
 ¿Cómo lo superaron?

Prof. Milton Navarro Mena

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Prof. Milton Navarro Mena
Docente

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
ESCALA DE VALORACIÓN
Reflexiona   acerca de su contenido.

Competencia Resuelve problemas de cantidad.

Desempeños
- Emplea estrategias de cálculo de adición, sustracción problemas de varias etapas, expresándolas en un modelo de solución aditiva con
números naturales.

Criterios de evaluación
COMPARA FRACCIONES DE MANERA COMPARA FRACCIONES DE MANERA
GRÁFICA CONCRETA
Nombres y Apellidos de los estudiantes
N.º
Lo Lo estoy Necesito Lo Lo estoy Necesito
logré superando ayuda logré superando ayuda

1 APOLO HUIMAN, CARLOS JESÚS

2 ARICA COTRINA, DANIELA A.

3 CASTILLO SEMINARIO, LENNIN S.

4 CESPEDES CRUZ, JHANPIEER KENY

5 CHANDUVI SUNCION, EDER

6 DE LA FUENTE VARGAS, IVONNE Y.

7 ENCALADA ESPINOZA, RENATO

8 FARFAN CRISANTO, GUILLERMO A.

9 GARCIA FLORES, JUAN DIEGO

10 JUAREZ ROMERO, BRIAN PAUL

11 MANRIQUE JULCA, JHONATAN R.

12 MONTENEGRO VILCHERREZ, BRIANA

13 ORDINOLA PRIETO, GENESIS E.

14 RODRIGUEZ CHOTA, MARILYN E.

15 SAGUMA HUAMAN, JESÚS ÁNGEL

16 TEMOCHE SIANCAS, JOSTHIN W.

17 TOCTO PAUCAR, JEAN HEINER

18 VALDIVIEZO QUEVEDO, LORENA D.

19 YANAYACO AGUILAR, FANNY

20 ZAPATA AVILA, JUAN BENJAMIN

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