SEMANA

DEL
27 JUNIO al 01 JULIO DEL 2022
PLAN DE TRABAJO
CUARTO GRADO GRUPO: B
APRENDIZAJE SEGUIMIENTO Y
ASIGNATURA TEMA ACTIVIDADES ACTIVIDADES
ESPERADO RETROALIMENTACIÓN
Educación Analiza y dialoga Identificación Reflexionamos sobre los valores sobre Subraya las situaciones que ponen en peligro tu
Socioemocional sobre de todo oportunidades y aspectos positivos seguridad.
necesidades de necesidades en la vida. Saber que en la vida tenemos » Viajar en el automóvil sin usar el cinturón de
su entorno y búsqueda situaciones y necesidades en la vida que seguridad.
inmediato que tenemos que buscar soluciones. » Practicar un deporte o aprender un nuevo idioma.
pueden mejorar.
de soluciones » Aceptar una recompensa por hacer algo indebido.
Escriben en su cuaderno este pequeño
apunte. » Colaborar en los quehaceres de tu casa. Evaluación: Actividades
El desarrollo de la autonomía implica » Dar información de tu familia a extraños. en el cuaderno
» Convivir pacíficamente con tus compañeros.
entre otras habilidades, saber identificar
.
las necesidades del entorno que nos
Escuchar las opiniones de todos.
rodea en casa o en la escuela y, en la
LUNES

medida de nuestras posibilidades, buscar Revisión de la actividad.

las soluciones pertinentes para hacer
nuestras actividades sin peligro o riesgo.

Matemáticas Los alumnos Operaciones Trabajamos con operaciones básicas una Trabajamos con los términos de fracciones y cómo
resuelvan básicas división, una suma y resta y una podemos identificar las partes en que se divide. Evaluación: Actividades
problemas donde multiplicación explicando para que nos Realizamos dos ejercicios donde ocupemos los en el cuaderno y libro de
ponen en juego El número sirven para resolver problemas de la rectángulos explicando los pasos a resolverla texto.
sus habilidades mayor. vida cotidiana. 5623/4 89563 x 37 Contestan la actividad de la pág. 171 y 172.
para resolverlo. 89562 + 23564 78563 – 5623 Identificamos el resultado que va en cada
Trabajan con el material recortable de pregunta.
las páginas 217 -223. Revisión de la actividad.
Ciencias Los alumnos Características Identificamos los conceptos de Trabajamos en la sección Los métodos de Evaluación: Actividad
Naturales clasificaran los de los estados conservación y descomposición escribirlos conservación de alimentos. realizada en el libro de
materiales de uso físicos y sus en el cuaderno. Bajo supervisión Trabajan Producto sugerido: texto.
común, de cambios. Orejones.
acuerdo con las Realizan la lectura de la pág. 94 a 95 Contestan las preguntas de la misma pág. 95
características de subrayan lo más importante de la lectura. Analizamos los resultados con el grupo.
sus estados La conservación
físicos. También de los Evaluación y autoevaluación de las págs... 96 y 97.
relacionaras los alimentos.
cambios de
estado de los
materiales con la
variación de la
temperatura.
Observan las ilustraciones de “La En parejas, observen nuevamente las ilustraciones
aventura de los leones” de la págs. 86 a sin leer el texto y traten de anticipar el contenido. Evaluación: Actividades
Difundir sus Anticipa la 89 del libro de lecturas. Con apoyo del En tu cuaderno escribirás una historia similar a la en el cuaderno y libro de
portadores con historia. esquema deciden como van a presentar que ya leíste recuerda que debe llevar un título un texto.
base en las su información sobre las ilustraciones inicio un desarrollo y un final pude agregar
decisiones que imagina de qué trata la historia. imágenes o dibujarlas.
tomaron Comentamos sus respuestas de forma grupal.
previamente.
Español

Actividades permanentes. Frases De acuerdo a cada frase explica lo que entiendes de cada una de ellas de forma personal analizando si te
deja un mensaje o algo positivo. Datos Operación Solución Resultado
1. Actúa diferente sonríe, en los malos momentos, porque en los buenos lo hace todo el mundo.
Problema matemático: