REPÚBLICA DE PANAMÁ

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE LOS SANTOS
CENTRO EDUCATIVO RUDECINDA RODRIGUEZ
PLAN SEMANAL
ASIGNATURA (s): ESPAÑOL HORAS SEMANALES: 7 GRADO(S) 3° DOCENTES(S) HERNAN VERGARA
SEMANA: Del 10 de 21 de julio de 2023. TRIMESTRE: Segundo TEMAS: Partes de la oración
ÁREA (S): Comunicación oral y escrita

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
 Articula los elementos gramaticales en la creación de oraciones y META DE APRENDIZAJE:
escritos que contemplen situaciones de la vida diaria. -

INDICADORES DE LOGROS: APRENDIZAJE FUNDAMENTAL (DFA)

- Reconoce la estructura gramatical de un texto. -
- Transcribe oraciones y separa el sujeto del predicado
- Planea un organizador gráfico para categorizar ideas clave.

EVALUACIÓN
ACTIVIDADES TIPO DE EVALUACIÓN E
EVIDENCIAS CRITERIOS) INSTRUMENTOS
Actividades de inicio:  Entregables:  Diagnostica:
- Dialoga por medio de lluvia de ideas sobre la oración y sus partes. Actividades de la guía Preguntas exploratorias
Prueba Lista de cotejo
Actividades de desarrollo:
Trabajo con el docente:  Actuaciones  Formativa:
- Lee el cuento pág. 15-16 guía del estudiante segundo trimestre. Luego directas: Actividades de la guía y
escribe palabras nuevas que el docente anota en el tablero. Diálogo cuaderno de actividades.
- Comenta que te parecieron los cuentos leídos. Comentario Escritura de las palabras
- Escribe organizador grafico sobre el tema. nuevas.
- Trabaja en pares actividad pág. 17-19 de la guía del estudiante. Luego Prácticas en el cuaderno y
comenta. tablero
- Realiza prácticas en el tablero y cuaderno. Lista de cotejo
Actividades de cierre:
- Aplica por medio de un taller lo aprendido sobre el tema.  Sumativa:
Prueba
Firma del (los) docentes: _ Firma del director o supervisor: _

LISTA DE COTEJO Autoevaluación

Criterios Lo No lo
hice hice
- Desempeñé mi rol adecuadamente dentro de actividad de la lluvia de ideas.

- Escuché activamente las ideas de mis compañeros en la realización de la actividad.

- Participé activamente en el dialogo sobre el enunciado, frase y oración..

- Deduje la diferencia entre enunciado, frase y oración.

LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE QUE HAS LOGRADO (actividades de la guía y representación)

Criterios Lo he Lo estoy Estoy reforzando

logrado logrando para lograrlo
Reconoce el concepto de oración.
Identifica las partes de la oración.
Elabora ejemplos de oraciones.
 Persona, animal o cosa
Sujeto Martín
de quien se dice algo.

Describe lo que realiza el

sujeto o lo que se dice
Partes de la oración Predicado del sujeto. era un niño indígena.
siempre hay un verbo.

El sujeto y predicado
concuerdan en género y
número.
 Ministerio de Educación
Dirección Regional Los Santos
Escuela Bilingüe Claudio Vásquez
Prueba Sumativo de Español

Estudiante: ______________________________ Fecha: ______________ Valor: 20 pts.

Fecha:
I PARTE. PAREAMIENTO. Une con flechas de diferentes colores el concepto de cada sujeto
con su predicado. 8 pts.

El gato Ganaron el juego de fútbol

Los niños Corre por el campo.

La vaca Juega con la pelota

Marcos Estudia para el examen.

II PARTE. Subraya de rojo el sujeto y de azul el predicado. 8 pts.

- Mi tía canta hermosas canciones.

- La maestra está explicando Matemáticas.

- Los caballos saltan todo el tiempo.

- La niña caminaba con los piececitos descalzos.

III PARTE. COMPOSICIÓN. Redacta dos oraciones. 4 pts.