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SEMANA 12
¡Hola!
Gracias por conectarte y ser parte de Aprendo en casa.
Cuando un grupo de mecánicos realizan un experimento: medir la distancia recorrida por un automóvil
que tiene velocidad constante en determinado tiempo, analizan el comportamiento de dos magnitudes:
distancia y tiempo, y llegan a la conclusión de que, a mayor distancia, la demanda del tiempo es mayor;
esta relación cumple que el cociente de los valores analizados es constante. Sigamos estudiando el
comportamiento de diversas magnitudes relacionadas con situaciones cotidianas.
¡Empecemos!
• Lapiceros y lápiz
• Mucha concentración
• Mucha creatividad
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Comprendemos el uso de las magnitudes EDUCACIÓN SECUNDARIA
proporcionales en situaciones de la vida cotidiana 2.° grado: Matemática
¡Recuerda!
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Comprendemos el uso de las magnitudes EDUCACIÓN SECUNDARIA
proporcionales en situaciones de la vida cotidiana 2.° grado: Matemática
¡Estimada/o estudiante, te presentamos la siguiente ficha para que puedas autoevaluarte, es decir,
analizar tus avances y dificultades en relación con las competencias que desarrollaste: “Resuelvo
problemas de regularidad, equivalencia y cambio” y “Gestiono mi aprendizaje de manera autónoma”.
¡Es de suma importancia para que sigas mejorando!
N.° Descriptores Sí No
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Comprendemos el uso de las magnitudes EDUCACIÓN SECUNDARIA
proporcionales en situaciones de la vida cotidiana 2.° grado: Matemática