SESIÓN N° 08

1. NOMBRE DE LA SESIÓN: “sucesiones numéricas”

2. PROPÓSITO DE LA SESIÓN: Identificar los términos y el patrón de

una serie numérica.

3. APRENDIZAJES ESPERADOS:

COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS EVIDENCIAS:

PRECISADO
Resuelve Traduce datos y Establece relaciones entre los
problemas de condiciones a datos que se repiten (objetos, Resolver
regularidad, expresiones colores, diseños, sonidos o situaciones de la
equivalencia y algebraicas y movimientos) o entre vida diaria de un
cambio gráfica cantidades que aumentan o campesino
disminuyen regularmente, y relacionadas con
los transforma en patrones de series numéricas
repetición o patrones aditivos.

4. PROCESOS DIDÁCTICOS

Situación Problemática

El señor José es un campesino de la localidad de la Encañada, él

quiere vender sus papas que cosecha en su chacra, en un mercado de

Cajamarca, y por el alquiler del espacio en un lugar le quieren cobrar

5 soles diarios, y en otro 3 soles diarios, Él quiere saber ¿cuánto

pagará por una semana del alquiler del espacio, en ambos lugares?,

pues así escogerán el que más le conviene.

Familiarización con el problema
- ¿De qué trata el problema?................................................................
- ¿De dónde es el señor José?................................................................
- ¿Qué siembre el señor José?................................................................
- ¿En dónde quiere vender sus papas?.....................................................
- ¿Cuánto pagará por el espacio en el mercado?.....................................
- ¿Que quiere saber el señor José?........................................................
- ¿Cuál espacio le conviene alquilar de acuerdo al precio?....................

Búsqueda y ejecución de estrategias

- ¿Cómo podríamos ayudarle al señor José a solucionar su problema

- Has resuelto un problema parecido, como lo has hecho?.

- ¿Qué podemos hacer para solucionar el problema?

- ¿Cómo podemos saber cuál espacio le conviene a José?
- ¿Será necesario hacer representaciones gráficas?,
- ¿Qué material te puede ayudar a representar las cantidades?,
¿Por qué?
- ¿podremos emplear material como tapas, chapas, piedras o el
material multibase para resolver el problema?

¿En qué espacio me

convendría alquilar,
para vender mis
papas?
Socialización de representaciones
En los siguientes cuadros representaremos la situación de José
para determinar cuál espacio le conviene. En el espacio de S/. 5.00
por día

Por 1 Por 2 Por 3 Por 4 Por 5 Por 6 Por 7

día días días días días días días

En el espacio de S/. 3.00 por día

Por 1 Por 2 Por 3 Por 4 Por 5 Por 6 Por 7

día días días días días días días

Reflexión y formalización
¿Cuál espacio le conviene a José?

¿Cuál es el patrón de cada cuadro?

¿Cómo es la secuencia creciente o decreciente?

¿Cuánto pagaría José por cada espacio?

Recuerda Que:

Los términos y el patrón de una serie

Los términos, son cada uno de los números que están presentes en
la serie numérica y el patrón es la cantidad que deberás ser fija al
sumar o restar

Como encontrar el patrón de una serie numérica

Para encontrar el patrón de una serie numérica se debe determinar si la

distancia matemática entre los números es la misma, restando cada
número del número que le sigue. Esto quiere decir, por ejemplo, que se
empieza por restar el primer número del segundo y luego el segundo del
tercero y así sucesivamente hasta que hayas calculado todas las
distancias; si la distancia es la misma habrás encontrado el patrón de la
serie.
Planteamiento de otros problemas:
Luego de haber comprendido nuestro tema del día de hoy te invito a
completar las siguientes fichas de trabajo.

SECUENCIA NUMÉRICAS
En las siguientes sucesiones el número que sigue es:

1) 2, 7, 12, 17, 22,

_______

a) 26 b) 28 c) 25 d) 27

2) 25, 22, 19, 16, 13, ________

a) 9 b) 10 c) 8 d) 7

3) 5, 9, 13, 17, 21, ________

a) 20 b) 25 c) 23 d) 22

4) 46, 49, 52, 55, 58, ________

a) 63 b) 64 c) 59 d) 61

5)

6)

7)
 COMPLETAMOS SUCESIONES
î Observa y escribe los números que siguen.