RED EDUCATIVA RURAL DE ANTAYAJE OMACHA III

YACHAY WASI (I.E)

ÑIQ´I (grado)
YACHAQKUNA SUTIN (Nombre del estudiante)
WATA PACHAQ (fecha)
1.-Papata ayashaqtinku chaqra patapi Helmer chansa willakuyta willakun chansa Willakuyta tukuruspa Alex runakunaq
ullakuta qhawayusqa: chunka kusisqa kasqanku, k´anchik p´inqaypi kasqanku, tawataq mancharisqa kapusqanku ¿mayqin
ulla aswan askha kasqa? ¿mayqin ulla aswan pisi kasqa? ¿hak´api kusisqa ullachakuna aswan askha mancharisqa
ullachakunamanta kasqa?

En la chacra mientras la gente escarbaba la papa, Alex conto un chiste, y al terminar vio que 10 personas estaban alegres, 7
estaban avergonzados y 4 estaban asustados. ¿Qué cara hay más? ¿Qué cara hay menos? ¿Cuántas caras alegres más que
caras asustados hay?

Ñawinchasqaykiman hina, Kunan tapuykunata kutichiy

¿Pimanta rimapawanchik? ¿De quién nos habla en el problema?

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¿ima ullachakuna kasqa?
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¿imata qay sasachaymanta, mana yachanchikchu? ¿Qué es lo que no sabemos del problema?
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Kunan sasachay tapuykuna kutichinapaq ñawpaqta tabla de doble entrada nisqaman hunt´apanki
IMAYNA KAY Yupaspa (k´aspichakunawan churay) RUNAKUNAQ YUPAYNIN

Kunan runakuna imayna kasqankuta siq´ichakunawan riqsichiy (ahora completa el pictograma con imágenes de las caritas)
Runakunaq yupaynin

KUSISQA P´inqay mancharisqa

Imayna kay
¿Mayqin ulla aswan askha kasqa? ¿Mayqin ulla aswan pisi kasqa? ¿Hak´api kusisqa ullachakuna aswan askha
mancharisqa ullachakunamanta kasqa? (huq rap´ipi kay tapuykunata kutichiy)
 RED EDUCATIVA RURAL DE ANTAYAJE OMACHA III

YACHAY WASI (I.E)

ÑIQ´I (grado)
YACHAQKUNA SUTIN (Nombre del estudiante)
WATA PACHAQ (fecha)
Allin kawsayta tarinanchikpaq uch´u ayllunchikpi kay ruwaykuna kanan: Rimanakuy, kamachinakuy, yanapanakuy,
munanakuy, yuyachanakuy, uyarinakuy. Kunan cartel sutiyuq nisqa ruwanki huch´uy aylluyki “Munay Allin Kawsaymanta”
tarinakichikpaq. Para resolver conflictos o problemas en casa tenemos que tener normas o concejos para tener una buena
convivencia: Dialogo, obedecer, ayuda, cariño, escuchar. Ahora vas elaborar un cartel para tener una buena convivencia
con las normas o concejos ya mencionadas.

TITULO (uman)

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MENSAJES (yachaykuna)

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IMAGEN (si´qiy)
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