XXV FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA

EUREKA 2015

UGEL QUISPICANCHI

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA

SEÑOR DE TAYANCANI – CCARHUAYO

PROYECTO:
TÍULO:
“RESTAURACIÓN DE CHULLPAS DE MACHU
CCARHUAYO DEL DISTRITO DE CCARHUAYO
– CUSCO 2015”

DOCENTE ASESOR: BERNARDO REGAÑO PRUDENCIO.

Presentado por los Estudiantes:

ESMERALDA ILLA MACHACCA.

WILSON VEGA CONDORI.

CUSCO – PERÚ
2015

INSTITUCIÓ N EDUCATIVA SECUNDARIA “SEÑ OR DE TAYANCANI” Pá gina 1

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PRESENTACION

A LOS JURADOS CALIFICADORES DE LA FRIA NACIONAL CIENCIA Y

TECNOLOGÍA 2015; DE LA PROVINCIA DE QUISPICANCHI, DEL
DEPARTAMENTO DEL CUSCO.

Tengo a bien de presentar a vuestra consideración el

presente proyecto Titulado:

“RESTAURACIÓN DE CHULLPAS DE MACHU CCARHUAYO DEL DISTRITO

DE CCARHUAYO – CUSCO 2015”.

Teniendo presente, que el medio más eficaz para

generar recursos económicos para turismo vivencial en el
distrito de Ccarhuayo, es restaurando las Chullpas de
Machu Ccarhuayo, en el distrito de Ccarhuayo –
Quispicanchi.

Al realizar el diagnóstico de la realidad socio

económico de los pobladores de Ccarhuayo, es revalorando
nuestra cultura arqueológica e histórica del distrito de
Ccarhuayo, se ha detectado las 21 chullpas en el sector
denominado Machu Ccarhuayo; el proyecto que presentamos
es restaurar las 21 chullpas, con el cual estaría
generando las visitas turísticas nacionales y extranjeras
generando ingresos económicos a los pobladores, en
hoteles, gastronomía y artesanía.

CAPITULO I

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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

¿Qué mecanismos y acciones se deben proponer para

restaurar las chullpas de Machu Ccarhuayo, en el distrito
de Ccarhuayo - Cusco?
CAPITULO II
PROPÓSITO DEL TRABAJO
Cuya meta fundamental y concreta es ir a la búsqueda
sistemática de soluciones apropiadas para restaurar las
chullpas de Machu Ccarhuayo; para generar ingreso
económico de los pobladores de Ccarhuayo.

CAPITULO III
PROCEDIMIENTOS USADOS
Analiza y describe la situación existente de las
chullpas de Machu Ccarhuayo.

Determina y Plantea diferentes acciones que se deben

realizar para restaurar las chullpas de Machu Ccarhuayo

CAPITULO IV
RESUMEN DE LOS DATOS

MESES
Nº ACTIVIDADES RESPONSABLES
M A M J J A S O N D

1 Diagnóstico de la situación actual de las Chullpas ESTUDIANTE X

Aplicación de la encuesta a los pobladores sobre
2 ESTUDIANTE X
la importancia del turismo en el distrito
3 Planteamiento del Problema DOC - ESTUDIANTE X

4 Revisión bibliográfica sobre recursos arquelógicos ESTUDIANTE X

5 Elaboración del Proyecto de Investigación DOC - ESTUDIANTE X

6 Revisión del Proyecto DOCENTE X

CAPITULO V
CONCLUSIONES

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1. Con la aplicación de las encuestas, los encuestados

responden que el turismo es una alternativa para

mejorar la economía de los pobladores de Ccarhuayo.

2. Se Plantea restaurar las chullpas, convirtiendo en un

parque recreacional y turístico.

VI

BIBLIOGRAFÍA

1.- MINISTERIO DE EDUCACIÓN. LIBRO DE HISTORIA, GEOGRAFÍA

Y ECONOMÍA DE 5to. GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA.
2012. GRUPO EDITORIAL NORMA.
2.- INFORMACIÓN DE INTERNET.

Firma del docente:

Fecha: 17 de setiembre de 2015

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ANEXOS

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TRATAMIENTO DE RELAVE MINERO EN EL DISTRITO DE
CCARHUAYO – CUSCO 2015

ENCUESTA DE INVESTIGACIÓN
SEÑOR(A)…………………………..………………………………………………
Tenga la amabilidad de responder las siguientes interrogantes, las que contribuirá
positivamente a la Educación de Medio Ambiente.

MUCHAS GRACIAS
Marque con una X dentro del paréntesis la alternativa que crea que es correcta:

1.- ¿Cuál es la actividad 6. ¿Te gustaría formalizar para

preponderante de los explotación de la minería?
pobladores de Ccarhuayo?
a) Sí ( )
a) Agricultura ( ) b) No ( )
b) Ganadería ( )
7. ¿Permitirías que te prohíban el
c) Pesquería ( )
trabajo de extraer la minería?
d) Extracción Minera ( )
e) Otros ( ) a) Sí ( )
b) No ( )
2.- ¿Ha recibido capacitación sobre
sobre la explotación de la 8. ¿Tienes idea cuánto daño causa a
minería? la salud, explotar la minería sin
las mínimas condiciones de
a) si ( )
b) No ( ) seguridad?

3.- ¿Es consciente que la explotación a) Sí ( )

b) No ( )
de la mina sin medidas de
seguridad contamina el medio 9. ¿Te gustaría dedicarte a otra
ambiente? actividad, que no sea la minería?
a) Si ( ) a) Sí ( )
b) No ( ) b) No ( )
4.- ¿las personas o entidades le ha 10. ¿Qué nivel de instrucción tienes?
visitado que la explotación
informal es prohibida? a) No tengo instrucción ( )
b) Primaria incompleta ( )
a) Una vez ( ) c) Primaria completa ( )
b) Dos veces ( ) d) Secundaria incompleta ( )
c) A veces ( ) e) Secundaria completa ( )
f) Superior incompleta ( )
5. ¿Dialogas con tus compañeros que g) Superior completa ( )
la contaminación es riesgoso para
la salud?
a) Sí ( )
b) No ( )
c) A veces ( )

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