Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
PORRAS”
¿QUÉ BUSCAMOS?
Que los estudiantes se sientan motivados a asumir los retos que se les plantea luego de salir del colegio.
Materiales:
Una hoja por grupo, lápices o lapiceros
I. PRESENTACIÓN 5’
Decimos a los estudiantes que realizaremos un ejercicio sobre crecimiento personal a lo largo de la vida. Los
motivamos indicándoles que será una experiencia interesante.
II.DESARROLLO 30’
Presentamos en un papelógrafo o en la pizarra
“El escudo de la vida”, el cual está dividido en
cuatro partes. Ejemplo:
Con participación de todos completan el escudo, dibujando en cada espacio algo o escribiendo una frase (o ambos)
que represente logros en una determinada etapa de la vida, de acuerdo a lo siguiente:
Espacio superior izquierdo: 0 a 3 años
Espacio superior derecho: 3 a 10 años
Espacio inferior izquierdo: 10 a 17 años
Espacio inferior derecho: 17 a 27 años
Los logros se reieren a cosas de todo tipo como: caminar, alimentarse solos, leer, escribir, montar bicicleta, nadar,
correr, manejar, conseguir un oicio o profesión, trabajar, etc.
En este proceso es importante que vayamos destacando que en cada momento de la vida vamos enfrentando desafíos
y cumpliendo retos como los que hemos puesto en el escudo. Ahora que estamos próximos a terminar la secundaria
se nos presentan nuevos retos que tenemos que afrontar: la elección de una ocupación futura.
______________________
Prof. Tarcila Mejía Palacios