SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Versión: 02
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Código: GFPI-F-019
GUÍA DE APRENDIZAJE

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 04

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: Código: 921218

Aguas y Saneamiento Versión: 1

Nombre del Proyecto: :

Optimización del sistemas
de manejo de agua y
Código:
saneamiento básico del 492170
Centro Minero regional
Boyacá
Fase del proyecto: EJECUCION

Actividad (es) de Ambiente de MATERIALES DE

Aprendizaje: aprendizaje: FORMACIÓN
Ambiente de DEVOLUTIVO CONSUMIBL
Actividad (es) del * actividad 01 aprendizaje, Portátil, video E
Proyecto: establecer sistematización de la Instalaciones beam Hojas
proyecciones del sede el recreo. examen y
información y sustentación
sistema de Empresas de bon, lápiz.
abastecimiento de la región
*actividad 02 formulación
aguas y saneamiento del plan tecnológico para la
en el CM empresa de referencia

Resultados de Competencia: Realizar

aprendizaje: 2665 Los Procedimientos
sistematización de la Administrativos De acuerdo
información para un Con La Normatividad Y
proyecto de Políticas Del Sector
investigación.
2661 identificar las Competencia: Realizar
características de la Los Procedimientos
gestión tecnológica Administrativos De acuerdo
Con La Normatividad Y
Políticas Del Sector
duración de la guía ( en 40 horas
horas):

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Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

2. INTRODUCCIÓN

El Servicio Nacional de Aprendizaje SENA, como entidad líder en el país, en la formación de profesionales
idóneos, creó el programa “Tecnólogo en AGUAS Y SANEAMIENTO”, con el fin de brindar al sector
productivo, la posibilidad de incorporar personal con altas calidades laborales y profesionales que
contribuyan al desarrollo económico, social y tecnológico local, regional, Nacional e Internacional.

Una de las competencias establecidas dentro de la formación es REALIZAR LOS PROCEDIMIENTOS

ADMINISTRATIVOS DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD Y POLITICAS DEL SECTOR. Ya que la metodología SENA se
desarrolla por proyectos este programa tiene asociado el proyecto formativo: OPTIMIZACION DEL SISTEMAS DE
MANEJO DE AGUA Y SANEAMIENTO BASICO DEL CENTRO MINERO REGIONAL BOYACA. La actividad del proyecto
Establecer proyecciones del sistema de abastecimiento de aguas y saneamiento en el CENTRO MINERO.

En esta guía se desarrolla la temática sobre sistematización de la información para un proyecto e

identificación de las características de la gestión tecnológica aplicadas en la construcción de un plan
tecnológico

Señor aprendiz al leer analizar y desarrollar la guía se deberán conseguir los resultados esperados con el
apoyo del instructor y demás técnicas de apoyo

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

Como se debe realizar el proceso de sistematización de la información de un proyecto de

investigación?

Que es la gestión tecnológica ‘? Podría tener información necesaria para el diseño de un plan
tecnológico?

Que ítem se trabajan en un plan tecnológico?

Señor aprendiz esta guía busca que usted pueda estructurar de manera clara un documento final donde
estructure su informe de investigación y pueda presentar un método de análisis de datos. Además con los
conocimientos adquiridos a través del desarrollo de la guía podrá estructurar un plan tecnológico con todos
sus componentes básicos que será un aporte significativo a la empresa donde ha venido desarrollando su
investigación científica

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el

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aprendizaje.conocimientos requeridos

características de la Innovación y gestión tecnológica,

el ciclo de la tecnología

- Clasificación de las Tecnologías

- Procesos de innovación
- tipos de tecnologías
- tipos de innovaciones tecnológicas
- condiciones para un contratos de transferencia tecnológica
- Tipos contratos de transferencia tecnológica
- el Plan de Desarrollo Tecnológico según objetivos y necesidades de la empresa
- inventario tecnológico de la empresa
- plan de implementación tecnológica
- parámetros de protección tecnológica
- Programa la transferencia tecnológica para la empresa
- programa de actividades para el desarrollo tecnológico

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

* Actividad 01 sistematización de la información y sustentación.

Se coloca a disposición material bibliográfico sobre el concepto de recolección ,organización, tabulación y

análisis de datos de una investigación y presentación de datos informe final, se debe realizar la lectura del
material, discusión por grupos de trabajo

*actividad 02 formulación del plan tecnológico para la empresa de referencia

Se presenta plan tecnológico clasificado con ocho líneas estrategias básicas cada una de las cuales los
aprendices deberán consultar cada tema para análisis el instructor presentara material y explicara y
entregara material y formatos para cada línea, se trabajara cada línea estratégica como consulta general se
darán metodologías para trabajar cada línea estratégica. Esta parte del diagnóstico inicial y de cada una de
las matrices analizadas en la primera etapa de la competencia de modo que el aprendiz ya tienen la etapa
de diagnóstico para proseguir a sugerir las mejoras en cada línea

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

Con la siguiente actividad se pretende dar aplicación práctica a cada uno de los conceptos adquiridos, la cual debe
hacer parte de la carpeta de evidencias:
* actividad 01 aplicar métodos de sistematización de datos para su proyecto de investigación reflejado en
la construcción del informe final

* actividad 02 construir un plan tecnológico para la empresa basado en la información que los aprendices
poseen de la organización después de sus diagnósticos y trabajo de campo para investigación, además de

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las discusiones en las mesas redondas trabajadas para cada tema

3.5 Actividades de evaluación.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento :
*Evidencias de Desempeño
*sustentar - diapositivas -
*evidencia de producto:
Unidad capítulo final de
investigación Plan de desarrollo
tecnológico e implementación
-
Identifica las características de
la Innovación y gestión Mesas redondas
tecnológica
- Establece el ciclo de la Trabajo en grupo
tecnología
- Clasifica las Tecnologías Sustentaciones/plenaria con
- Diferencia los procesos de apoyo audiovisuales
innovación
- Clasifica los diferentes tipos de Instrumento: Listas de chequeo
tecnologías de producto
- Clasifica los diferentes tipos de
innovaciones tecnológicas
- identifica las condiciones para
un contratos de transferencia
tecnológica y tipos
- Presenta el Plan de Desarrollo
Tecnológico según objetivos y
necesidades de la empresa y
plan de implementación
- Elabora el inventario
tecnológico de la empresa
- Determina las soluciones
tecnológicas según criterios
evaluativos
- Establece parámetros de
protección tecnológica
- Programa la transferencia
tecnológica para la empresa
- Presenta el programa de
actividades para el desarrollo
tecnológico

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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Materiales de formación
Materiales de formación AMBIENTES DE
devolutivos: Talento Humano (Instructores)
(consumibles) APRENDIZAJE TIPIFICADOS
(Equipos/Herramientas)

DURACIÓ ESCENARIO (Aula,

ACTIVIDADES DEL PROYECTO N Laboratorio, taller, unidad
(Horas)
productiva) y elementos y
Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad
condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional
y medio ambiente
.
ambiente de
Portátiles 18 Marcadore 2 aprendizaje(salón)
s borrables

videobeen
ADMINISTRADOR DE
EMPRESAS , Ing.
Marcadore 2 industrial especialista
s borrables en proyectos
establecer proyecciones del 40
sistema de abastecimiento .
de aguas y saneamiento en . Sedes de empresas
el CM visitadas por aprendices
para aplicación de varios
Conocimientos específicos
y actividades de la guía

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5. GLOSARIO DE TERMINOS

Actividad: Acciones que consumen recursos y tiempo; se les puede identificar un responsable y un producto medible resultante.
Ciclo de proyecto: conjunto de etapas que comprende un proyecto: Pre inversión, inversión y operación y mantenimiento.
Diseño de evaluación: parámetros que definen la evaluación y cómo ésta debe realizarse, incluyendo las preguntas de evaluación, la
metodología, el plan de recolección de información y los métodos de análisis.
Horizonte de evaluación: periodo que contempla el análisis de las etapas de pre inversión, inversión, operación y mantenimiento.
Impacto: se refiere al resultado de los efectos esperados; miden la contribución del programa o proyecto sobre el diagnóstico inicial, como
resultado de la operación del mismo.
Indicador: es la representación cuantitativa que sirve para medir el cambio de una variable con respecto a otra. Un buen indicador debe ser claro,
útil para tomar decisiones y actualizable cada vez que se necesite. Proporciona la capacidad de medir el logro de los objetivos propuestos en
torno a lo que se hizo, lo que se está haciendo o lo que se deberá hacer en el futuro.
Vida útil: periodo productivo de un proyecto, periodo de un proyecto en el cual genera beneficios para los cuales fue concebido.
Gestión tecnológica
Inventario tecnológico
Innovación
Misión
Visión
Sistematización
Manuales
Flujo grama
organigrama

6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

BIBLIOGRAFÍA:
http://www.bing.com/search?q=importancia+de+la+investigacion+cientifica&form=QBRE&filt=all

Lucas Morea Webmaster Monografias.com Excelente.com.ar , Monografia la investigacion científica

CONTRERAS, Campo Elías, Formulación y evaluación de proyectos, UNAD 2004

3.

GUIO MOYANO, José del Carmen. Identificación, formulación y evaluación de proyectos de inversión económica. Orión Editores.2003

MENDEZ, Rafael. Formulación y Evaluación de proyectos, ICONTEC. Cuarta edición.2006.

MIRANDA MIRANDA, Juan José Gestión de proyectos. Identificación – Formulación y Evaluación Financiera –Económica – Social – Ambiental.
Cuarta Edición.

MORALES, Arturo y MORALES, José Antonio. Proyectos de Inversión, Formulación y Evaluación, Mc Graw Hill.

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RONCANCIO B., Luis Carlos y MONTFORT, Jan Van, Manual para la Formulación de Proyectos Comunitarios, SENA, 1995.

7. CONTROL DE DOCUMENTOS (ELABORADO POR)

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