Facultad de Ciencias de la Rehabilitación

Escuela de Terapia Ocupacional

AUTO Y COEVALUACION
PRÁCTICA INTEGRADA I

Nombre estudiante Antonia Ravest

Nombre docente Daniela Riquelme
Fecha de evaluación 21-06-2022
Puntaje obtenido en
48/ 48 NOTA: 7.0
autoevaluación
Puntaje obtenido en co 48/ 48
NOTA: 7.0
evaluación

Consideraciones para la asignación de puntajes

Nunca Rara Vez Ocasionalmente Frecuentemente Siempre
(0 punto) (1 puntos) (2 puntos) (3 puntos) (4 puntos)

AUTOEVALUACIÓN

Nombre estudiante: Antonia Ravest Erazo

Puntaje
Criterio de evaluación asignado

Habilidades Comunicaci Logré organizar mis ideas para comunicarme de 4

transversales ón oral forma fluida con usuarios, pares y docentes.

Logré comunicarme con claridad y adecuada

velocidad y tono de voz en las distintas instancias
de la asignatura.

Durante el desarrollo de la asignatura y

considerando el contexto utilicé un lenguaje
formal, para la expresión de mis ideas.

Durante el desarrollo de la asignatura, utilicé un

lenguaje técnico que permitió dar cuenta del
manejo de conocimientos teóricos específicos y
disciplinares.

Comunicaci Logré organizar mis ideas de forma clara y 4

ón escrita jerárquica, para el desarrollo de materiales o
insumos escritos, utilizados durante la asignatura
(informes, ppt, material de apoyo a usuarios, otros)

Me preocupé por entregar materiales o insumos

escritos, durante la asignatura, con una adecuada

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ortografía y redacción.

Trabajo en Cumplí con la asistencia y puntualidad a sesiones 4

equipo de práctica y laboratorio, para favorecer el
trabajo que se desarrolló en equipo.

Desarrollé un trabajo colaborativo, aportando en lo

realizado de forma activa.

Participé activamente en la preparación del

trabajo final (Diagnóstico situacional), apoyando
el trabajo en dupla.

Habilidades de Pensamient Busqué diferentes y variadas referencias 4

desarrollo de o crítico bibliográficas, para aportar a mi conocimiento
conocimiento (aclarar dudas, resolver problemas).

Aproveche las instancias de análisis propiciadas en

el laboratorio y con mi dupla, para el desarrollo del
diagnóstico situacional.

Seleccioné y ejecuté propuestas de evaluación e

intervención basadas en el análisis de la situación
del sujeto, su contexto y la modalidad de
Telesalud.

Puntaje Total Obtenido 48/48

70

Nota

COMENTARIOS U OBSERVACIONES ESTUDIANTE

COEVALUACIÓN 1

Nombre estudiante: Anielka Gutiérrez

Puntaje
Criterio de evaluación asignado

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Habilidades Comunicaci Pude observar que mi dupla logró organizar 4

transversales ón oral previamente las ideas del mensaje que deseaba
transmitir, tanto a mis pares, docentes, usuarios,
otros.

Pude observar que mi dupla logró comunicar

mensajes en forma oral con claridad, realizando
pausas, con una adecuada velocidad y tono al
hablar, considerando el canal usado.

Durante el desarrollo de la asignatura y

considerando el contexto, pude observar que mi
dupla utilizó un lenguaje formal, para la expresión
de sus ideas.

Pude observar que, durante el desarrollo de la

asignatura, mi dupla utilizó un lenguaje técnico que
permitió dar cuenta del manejo de conocimientos
teóricos específicos y disciplinares.

Comunicaci Pude observa que mi dupla logró organizar sus 4

ón escrita ideas de forma clara y jerárquica, para el desarrollo
de materiales o insumos escritos, utilizados
durante la asignatura (informes, ppt, material de
apoyo a usuarios, otros)

Observé que mi dupla se preocupó por entregar

materiales o insumos escritos, durante la
asignatura, con una adecuada ortografía y
redacción.

Trabajo en Mi dupla cumplió con la asistencia y puntualidad 4

equipo a sesiones de práctica y laboratorio, para
favorecer el trabajo que se desarrolló en equipo.

Mi dupla logró desarrollar un trabajo colaborativo,

aportando en lo realizado de forma activa.

Mi dupla logró participar activamente en la

preparación del en dupla.

Habilidades de Pensamient Pude observar que mi dupla buscó diferentes y 4

desarrollo de o crítico variadas referencias bibliográficas, para aportar a
conocimiento su conocimiento (aclarar dudas, resolver
problemas)

Observé que mi dupla aprovechó las instancias de

análisis propiciadas en el laboratorio y trabajo final

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(Diagnóstico situacional), apoyando el trabajo

conmigo, para el desarrollo del diagnóstico
situacional

Observé que mi dupla seleccionó y ejecutó

propuestas de evaluación e intervención basadas
en el análisis de la situación del sujeto, su contexto
y la modalidad de Telesalud.

Puntaje Total Obtenido 48/48

7.0

Nota

COEVALUACIÓN 2

Nombre estudiante:

Puntaje
Criterio de evaluación asignado

Habilidades Comunicaci Pude observar que mi dupla logró organizar

transversales ón oral previamente las ideas del mensaje que deseaba
transmitir, tanto a mis pares, docentes, usuarios,
otros.

Pude observar que mi dupla logró comunicar

mensajes en forma oral con claridad, realizando
pausas, con una adecuada velocidad y tono al
hablar, considerando el canal usado.

Durante el desarrollo de la asignatura y

considerando el contexto, pude observar que mi
dupla utilizó un lenguaje formal, para la expresión
de sus ideas.

Pude observar que, durante el desarrollo de la

asignatura, mi dupla utilizó un lenguaje técnico que
permitió dar cuenta del manejo de conocimientos
teóricos específicos y disciplinares.

Comunicaci Pude observa que mi dupla logró organizar sus

ón escrita ideas de forma clara y jerárquica, para el desarrollo
de materiales o insumos escritos, utilizados
durante la asignatura (informes, ppt, material de

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apoyo a usuarios, otros)

Observé que mi dupla se preocupó por entregar

materiales o insumos escritos, durante la
asignatura, con una adecuada ortografía y
redacción.

Trabajo en Mi dupla cumplió con la asistencia y puntualidad

equipo a sesiones de práctica y laboratorio, para
favorecer el trabajo que se desarrolló en equipo.

Mi dupla logró desarrollar un trabajo colaborativo,

aportando en lo realizado de forma activa.

Mi dupla logró participar activamente en la

preparación del en dupla.

Habilidades de Pensamient Pude observar que mi dupla buscó diferentes y

desarrollo de o crítico variadas referencias bibliográficas, para aportar a
conocimiento su conocimiento (aclarar dudas, resolver
problemas)

Observé que mi dupla aprovechó las instancias de

análisis propiciadas en el laboratorio y trabajo final
(Diagnóstico situacional), apoyando el trabajo
conmigo, para el desarrollo del diagnóstico
situacional

Observé que mi dupla seleccionó y ejecutó

propuestas de evaluación e intervención basadas
en el análisis de la situación del sujeto, su contexto
y la modalidad de Telesalud.

Puntaje Total Obtenido /48

Nota

Una vez obtenida la nota personal y de su compañero/a, se ruega ingresarlo en el siguiente

formulario: https://forms.gle/s6bdfM9cMhUHw1JeA

COMENTARIOS U OBSERVACIONES ESTUDIANTE

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Escala de notas al 65%.

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