PLANEACIÒN DE ACTIVIDADES MENSUALES BIENESTAR AL APRENDIZ

PLAN DE BIENESTAR AL APRENDIZ

MES DE JUNIO 2022
ACTIVIDADES DE CULTURA
NÙMERO DE
NOMBRE DE LA PROFESIONAL OBJETIVO DE LA FECHA DE ENLACE O LUGAR
METODOLOGIA PASO A PASO APRENDICES
ACTIVIDAD RESPONSABLE ACTIVIDAD EJECUCIÒN DE INTERVENCIÒN
A IMPACTAR
1. Conmemoración del Jossy Farith Reconocer la Dentro de las 1. Abrir convocatoria e JUEVES 23 DE 500 Se realizará en el
Día Internacional de la Cadena Ramírez cultura como estrategias para inscripciones centro de
JUNIO DE
Danza. creadora de crear y propender formación CIDT
identidad, 2. Confirmar el número 2022, EN LAS
“Bailatón: Celebra la cultura en la
generadora de de concursantes.
Danza” sociedad, el arte es TRES
inclusión y
catalizadora de una de las 3. Preparar con el grupo JORNADAS
diversidad Creación actividades con de Danzas una
del grupo de teatro mayor influencia en intervención (una
y artes plásticas, los individuos. La danza) para participar
música y danza del formación de en la actividad.
CIDT.
públicos es un
5. Convocar las fichas
objetivo que debe asistentes en las
tener cualquier actividades.
sociedad que busca
el desarrollo y la 6.Generar conclusiones
transformación, pues de la actividad con los
al momento de que aprendices.
la sociedad consuma
7. Aplicar encuesta de
y disfrute el arte, se satisfacción para
puede llevar a la evaluar el alcance de la
sensibilización de actividad
ella.

Respecto a la
actividad, las
muestras artísticas
dan resultado desde
dos aristas: la
primera, es que el
público comienza a
crear juicios y a
asumir posturas
frente a lo que ve,
escucha y siente,
mientras que la
segunda es desde la
experiencia de los
exponentes del arte,
quienes asumen
responsabilidad en
cuanto a lo que
buscan transmitir y
su propia experiencia
de sentir.
2. Concurso Código de Jossy Farith Reconocer la La narrativa es una 1. Abrir convocatoria DEL 13 AL 30 400 Auditorio principal
Integridad. “Una Cadena Ramírez cultura como herramienta para para el concurso “Una del CIDT
DE JUNIO DE
historia íntegra” creadora de reflexionar, enseñar historia íntegra” Barrancabermeja
identidad, 2022
y aprender. Se
generadora de 2. Confirmar los
propone visibilizar
inclusión y aprendices
catalizadora de los valores de concursantes.
diversidad Creación integridad a través
del grupo de teatro de cuentos o 3. Recibir los archivos
y artes plásticas, historias de autoría que contienen la
música y danza del de aprendices que historia a concursar,
CIDT. solicitar y publicarla en
serán publicadas en
el blog institucional.
el Blog Institucional,
donde los aprendices
podrán a través de 4. Tabular los resultados
un link, votar por su del concurso.
cuento preferido y
de tal manera elegir 5. Publicación del (los)
ganador(es).
al ganador.
6. Aplicar encuesta de
satisfacción para
evaluar el alcance de la
actividad
3. Llevar a cabo Jossy Farith Reconocer la El desarrollo de 1. Invitar a funcionarios DEL 1 AL 30 DE 400 Auditorio principal
talleres de habilidades Cadena Ramírez cultura como habilidades blandas de la secretaria de las del CIDT
JUNIO DE 2022
blandas a través de la creadora de a través de la danza TIC a participar en el Barrancabermeja
danza (aprendices identidad, evento organizado por
es una estrategia
presenciales y virtuales). generadora de el CIDT.
inclusión y guiada desde el arte
catalizadora de para que los 2. Invitar funcionarios
diversidad aprendices puedan de la Policía Nacional a
explorar y participar en el evento
experimentar organizado por el CIDT.
sensaciones y
3. Elaboración de la
emociones que
pieza informativa para
aportan a su
 formación integral, divulgación a través de
valiéndose de las correo electrónico, blog
propuestas institucional y
WhatsApp.
individuales y
colectivas que 4. Realización del
puedan presentarse encuentro en el
en el proceso Auditorio Principal
creativo.
5. Generar
conclusiones de la
actividad con los
aprendices.

6. Aplicar encuesta de
satisfacción para
evaluar el alcance de la
actividad
4. Desarrollar acciones Jossy Farith Incluir en el plan de Dentro de las 1. Entrar en proceso de DEL 1 AL 30 DE 300 Se realizará en
articuladas con el Cadena Ramírez cultura, estrategias corrientes artísticas creación colectiva con el JUNIO DE 2022 instalaciones del
Equipo SIGA que para el desarrollo del Teatro existe “La grupo de Danza y centro de
fomenten la cultura de la cultura Teatro, junto con el
Crítica Social” con la formación CIDT
ciudadana, ambiental e institucional, personaje culturín.
cual, a partir de la
institucional en los ciudadana y
aprendices mediante la ambiental que cotidianidad de la 2. Ensayos del sketch.
creación y puesta en incentive el sociedad se
marcha de las aventuras cumplimiento de despiertan opiniones 3. Definir escenografía y
de "SUPER CULTURÍN". normas, manual de que usualmente utilería para la
convivencia y el pueden ser presentación del sketch.
establecimiento de
contradictorias entre
pactos que 4. Generar
promuevan la individuos. La Crítica conclusiones de la
autorregulación Social permite llevar actividad con los
individual y social. al público a un aprendices.
estado de reflexión
utilizando el 5. Aplicar encuesta de
comportamiento de satisfacción para
evaluar el alcance de la
los individuos
 reflejado en el actividad
escenario.

En esta campaña se
tocarán temas
propios de usos,
costumbres,
urbanidad y cultura
ciudadana.

5. Semana cultural Jossy Farith Reconocer la El relacionamiento 1. Realización del ENTRE EL 21 Y 800 Se realizará en
como estrategia para la Cadena Ramírez. cultura como entre los individuos concurso de dibujo “60 EL 24 DE instalaciones del
expresión y desarrollo creadora de que integran una años del CIDT” con el fin JUNIO DE 2022 centro de
de habilidades artísticas identidad, de realizar una
comunidad permite formación CIDT
de los aprendices. Se generadora de exposición artística con
puede incluir inclusión y crear arraigo, las obras concursantes
estrategias como: catalizadora de sentido de en homenaje al Centro
"galería" sobre artes diversidad pertenencia y Industrial y del
plásticas y muestras de comunicación entre Desarrollo Tecnológico.
emprendimientos ellos, promover
(artesanías, dibujo, espacios donde los 2. Realizar concurso de
pintura) contando con escultura Homenaje a
aprendices logren,
el apoyo del FONDO los 60 años del CIDT,
EMPRENDER). por una parte, con aprendices en
visibilizar sus formación relacionada a
cualidades y la soldadura.
capacidades, y por
otra, aprender a 3. Realización del
valorar el ser y el Emprendimiento PIC-
NIC como una vitrina
hacer de las
que visibilice los
personas con las que emprendimientos que
comparte el entorno. los aprendices
desarrollan
actualmente, siendo
una estrategia de
divulgación y
 promoción.

 ACTIVIDADES DE PROMOCIÓN DE LA SALUD Y PREVENCIÓN DE LA ENFERMEDAD

FECHA DE NÙMERO DE
NOMBRE DE LA PROFESIONAL OBJETIVO DE LA METODOLOGIA PASO A PASO EJECUCIÒN APRENDICES A ENLACE DE
ACTIVIDAD RESPONSABLE ACTIVIDAD IMPACTAR INTERVENCIÒN
Se realizará 1.Presentación de los
Enfermeras (Sandra Toma de celebración del día profesionales a cargo
CIDT "CUIDO MI Afanador, Carmelina conciencia a los mundial del medio de la actividad Del 30 de
ENTORNO" Torres) aprendices de los ambiente en donde 2.Se realizará plantilla mayo al 05 500 Presencial
(Profesional de problemas se concientizará a de invitación para de junio del
cultura) relacionados con los aprendices de la participar en jornada 2022
Jossy Ramírez el medio importancia de de limpieza y envió a
ambiente cuidar nuestro los correos
entorno y ofrecerle electrónicos
al centro 3. Concientización del
embellecimiento cuidado de nuestro
contará de dos entorno.
jornadas de 4. Firma del listado de
limpieza a las zonas asistencia
verdes dentro y 5. Aplicación de
fuera del centro, se encuesta
invitará a toda la
comunidad para
participar de esta
jornada e
incentivarlos al
 cuidado.
Se realizará una 1.Presentación del
"ME AMO, ME Enfermeras (Sandra Adoptar hábitos campaña en torno profesional
CUIDO Y PARTICIPO" Afanador, Carmelina de vida saludable a la 2.Se realizará
Torres) mejora la calidad implementación de dinámica de pausas
de vida. hábitos saludables activas Del 01 al 30
que contribuyan al 3. Se explica el de junio del 200 Presencial
bienestar de cada propósito de la 2022
uno, realizando en campaña denominada,
cada ambiente de ME AMO, ME CUIDO Y
formación pausas PARTICIPO
activas previniendo 4. Firma del listado de
así la fatiga, asistencia
disminuye la fatiga, 5. Aplicación de
disminuye la encuesta
tensión física para
lograr la mayor
productividad en la
formación.

Brindar Se realizará taller 1.Presentación de los

Talleres lúdicos para Enfermeras (Sandra información lúdico donde profesionales
la promoción de los Afanador, Carmelina teórica – practicas contaremos con la 2.Se realizará taller
derechos sexuales y Torres) a nuestros participación de lúdico en las 08 de junio 200 Presencial
reproductivos aprendices la profesional diferentes jornadas del 2022
importancia de la invitada para la donde se habrá
salud sexual y promoción y espacio para un
reproductiva, prevención de rompehielos e iniciar
derechos y enfermedades de con el taller.
deberes que se transmisión sexual. 3. Espacio para
tienen como ser resolver preguntas
humano. generadas durante la
Prevención de actividad.
enfermedades de 4. Firma del listado de
transmisión asistencia
sexual. 5. Aplicación de
encuesta
 Promover el Se realizará taller 1.Elaboración de
Talleres prevención Enfermeras (Sandra rechazo a las de sensibilización plantilla de invitación.
cáncer de mama, Afanador, Carmelina múltiples en las diferentes 2. Envió de invitación
violencia contra la Torres) formas de jornadas donde se por correo
mujer, inclusión violencia contra promoverá la electrónico.
social y equidad de mujeres y niñas, prevención de la 4.Taller de
género que las degrada violencia contra la sensibilización 16 de junio Presencial
en su dignidad y mujer, inclusión 4.Firma de listado de del 2022 200
derechos; y pone social y equidad de asistencia.
en riesgo su género. 5. Aplicación de
existencia, su encuesta.
desarrollo
individual, social,
cultural, político y
económico, así
como el de las
comunidades a las
que pertenecen.
Se realizará un 1.Elaboración de
Día internacional de Enfermeras y Procurar el video de plantilla de invitación 21 de junio
la lucha contra el (Sandra Afanador, bienestar y prevención al y video a toda la del 2022 Virtual
uso indebido y el Carmelina desarrollo pleno consumo de comunidad SENA y 999
tráfico ilícito de de los aprendices sustancias articulación con la
drogas. y de la sociedad. psicoactivas donde media 2. Envíos de
Se busca se transmitirá correos electrónicos a
fortalecer mensajes alusivos a los aprendices e
recursos la prevención y el instructores
personales y cuidado que se
sociales que debe tener con la
favorezcan el participación de
desarrollo de nuestros
estilos de vida y aprendices
entornos
saludables. Se llevará a cabo Elaboración de
día internacional plantilla de invitación.
de la lucha contra 2. Envió de invitación 22 de junio
el uso indebido y el por correo del 2022 Presencial
tráfico ilícito de electrónico.
drogas, con el 4.Taller de
acompañamiento sensibilización
de profesionales 4.Firma de listado de
donde se tendrá un asistencia.
espacio de 5. Aplicación de
intervención en encuesta.
prevención al
consumo de
sustancias
psicoactivas en
auditorio principal
del CIDT.

Invitación para Elaboración de

aprendices de plantilla de invitación.
articulación con la 2. Envió de invitación 23 de junio Presencial
media donde se por correo del 2022
realizará una electrónico.
campaña del uso 4.Taller de
indebido y tráfico sensibilización
ilícito de drogas 4.Firma de listado de
encaminadas a asistencia.
eliminar o 5. Aplicación de
modificar los encuesta.
factores de riesgo y
a fomentar
factores de
protección frente al
consumo, o a otras
conductas
adictivas, con la
finalidad de evitar
que éstas se
produzcan, se
retrase su inicio.
  ACTIVIDADES DEPORTIVAS
NÙMERO DE
NOMBRE DE LA PROFESIONAL OBJETIVO DE LA METODOLOGIA PASO A PASO FECHA DE APRENDICES ENLACE O LUGAR
ACTIVIDAD RESPONSABLE ACTIVIDAD EJECUCIÒN A IMPACTAR DE INTERVENCIÒN
Daniel Andrés Se desarrollará una 1.Convocar a los Del 02 al 30
Ardila Porras charla ilustrativa aprendices identificados
de JUNIO
1.Llevar a cabo talleres 4. Reconocer el donde se abordarán pasando por los ambientes,
de hábitos de vida deporte, la dos temas que tiene explicando el motivo de la JORNADA Se realizará en la
saludable, orientados a actividad física y que ver con la actividad, y utilizando las cancha del centro
MAÑANA DE
el importancia de la herramientas de de formación CIDT
la prevención de la
aprovechamiento alimentación y el comunicación correo 10 A 12:00
obesidad y del tiempo libre ejercicio físico como electrónico y WhatsApp al 200
enfermedades crónicas Am Y TARDE
como elementos un estilo de vida, y líder vocero.
no trasmisibles. fundamentales en como nos afectan en DE 3:00 PM
mejoramiento de nuestro cuerpo las 2.se convoca a las fichas
A 5:30 PM
la formación sustancias Sico previamente informada a la
profesional trópicas y el tomar cancha de centro de
integral alcohol. formación CIDT.
 3.se desarrollo el
conversatorio con los
aprendices donde se
expone una temática
donde ellos vallan
participando a los puntos
tocados durante el taller de
hábitos y estilos de vida
saludable.

4.Generar conclusiones de
la actividad con los
aprendices.

5. Aplicar encuesta de
satisfacción para evaluar el
alcance de la actividad.
Daniel Andrés Implementar rutinas 1.Convocar a los Del 01 al 30
2.Brindar Atención en el Ardila Porras dirigida de acuerdo aprendices identificados
DE JUNIO
gimnasio con el 4. Reconocer el con el objetivo que pasando por los ambientes,
propósito de fortalecer deporte, la requiera cada explicando el motivo de la JORNADA Se realizará en el
los miembros actividad física y aprendiz, ya sea actividad, y utilizando las gimnasio del centro
MAÑANA 8
superiores e inferiores. el bajar de peso, herramientas de de formación CIDT
Horario de atención: 2 aprovechamiento tonificar o en su comunicación correo A 9:30 AM Y 100
veces por semana. del tiempo libre defecto aumentar su electrónico y WhatsApp al
TARDE DE
como elementos masa muscular en su líder vocero.
fundamentales en hora de gimnasio. 5:30 a 8:00
mejoramiento de 2.se entrega el horario de
PM
la formación atención a las fichas en
profesional formación previamente MARTES Y
integral para su atención al
MIERCOLES
gimnasio del centro de
formación CID. 2022.

3.los ejercicios a realizar

son fuerza, resistencia y
flexibilidad. La cuales las
 rutinas serian 4 series x 12
repeticiones.

4.Generar conclusiones de
la actividad con los
aprendices.

7.Aplicar encuesta de
satisfacción para evaluar el
alcance de la actividad.
Daniel Andrés Se realizará un 1.Convocar a los Del 02 al 30
Ardila Porras trabajo cardo aprendices identificados
DE JUNIO
4. Reconocer el bascular pasando por los ambientes,
3.Realizar actividades deporte, la musicalizado, explicando el motivo de la JORNADA Se realizará en la
de tipo recreativo y actividad física y implementando actividad, y utilizando las cancha del centro
MAÑANA
el movimiento de las herramientas de 200 de formación CIDT
deportivo como juegos
aprovechamiento artes marciales comunicación correo 9:00 a 10:00
autóctonos, desafíos del tiempo libre mixtas, ayudando a electrónico y WhatsApp al
físicos y coordinativos. AM y TARDE
como elementos mejorar las líder vocero.
fundamentales en capacidades físico de 4:30 PM a
mejoramiento de atléticos y 2.se convoca a las fichas
5:30 PM
la formación coordinativas de los previamente informada a la
profesional aprendices. También cancha de centro de 2022.
integral se implementará formación CIDT.
ritmos latinos que
ayudan a ejercitar la 3. actividad rompe hielo
memoria atreves de policías y ladrones.
secuencias
coreográficas. 4. se realizará una serie de
3 juegos donde los
aprendices tendrán que
desarrollar su coordinación
óculo manuales y óculo
pédicos. Cada ejercicio
cuenta con 3 variantes
diferentes a ejecutar

6.Generar conclusiones de
 la actividad con los
aprendices.

7. Aplicar encuesta de
satisfacción para evaluar el
alcance de la actividad

Se apoyará a los 1.Convocar a los

aprendices en las aprendices identificados
Del 02 AL 30
4. Reconocer el diferentes disciplinas pasando por los ambientes,
4.Campañas de fomento deporte, la deportivas con los explicando el motivo de la DE JUNIO Se realizará en la
de la actividad física actividad física y entrenamientos en actividad, y utilizando las cancha del centro
JORNADA
el jornada contraria, herramientas de 150 de formación CIDT
aprovechamiento para su preparación comunicación correo MAÑANA
del tiempo libre en la preselección y electrónico y WhatsApp al
9:00 a 10:00
como elementos conformación. líder vocero.
fundamentales en . AM y TARDE
mejoramiento de 2.se convoca a las fichas
de 4:30 PM a
la formación previamente informada a la
profesional cancha de centro de 5:30 PM
integral formación CIDT.
Daniel Andrés 2022.
Ardila Porras
3. actividad rompe hielo
policías y ladrones.

4. se realizará una serie de

entrenamientos 1 por
semana en las diferentes
disciplinas deportivas.

6.Generar conclusiones de
la actividad con los
aprendices.

7. Aplicar encuesta de
satisfacción para evaluar el
alcance de la actividad.
Daniel Andrés Se realizará un 1.Convocar a los Del 02 AL 30
 trabajo cardo aprendices identificados DE JUNIO
4. Reconocer el bascular pasando por los ambientes,
JORNADA
5. Torneos internos y/o deporte, la musicalizado, explicando el motivo de la Se realizará en la
intercentros actividad física y implementando actividad, y utilizando las MAÑANA y cancha del centro
el movimiento de las herramientas de 200 de formación CIDT
9:00 a 12:00
aprovechamiento artes marciales comunicación correo
del tiempo libre mixtas, ayudando a electrónico y WhatsApp al y TARDE
como elementos mejorar las líder vocero.
De 3:00 PM
fundamentales en capacidades físico
mejoramiento de atléticos y 2.se convoca a las fichas A 6:00 PM
la formación coordinativas de los previamente informada a la
profesional aprendices. También cancha de centro de
integral se implementará formación CIDT.
ritmos latinos que
ayudan a ejercitar la 3. se realizará los juegos
Ardila Porras memoria atreves de inter-fichas en las
secuencias diferentes disciplinas
coreográficas. deportivas futbol voleibol.

6.Generar conclusiones de
la actividad con los
aprendices.

7. Aplicar encuesta de
satisfacción para evaluar el
alcance de la actividad
  ACTIVIDADES PSICOSOCIALES
NOMBRE DE LA PROFESIONAL OBJETIVO DE LA METODOLOGIA PASO A PASO FECHA DE NÙMERO DE ENLACE O LUGAR
ACTIVIDAD RESPONSABLE ACTIVIDAD EJECUCIÒN APRENDICES A DE INTERVENCIÒN
IMPACTAR
Desarrollar taller Taller lúdico sobre 1.Socialización de 02 de junio
de TALLER Luz Angela Misas temática proyecto de Temática: proyecto de de 2022. 2495662.
PROYECTO DE Agudelo Desarrollar vida, motivación al vida. Pm
VIDA, motivación habilidades logro, comunicación 2.Video motivacional.
al logro, blandas para la asertiva, empatía e 3.Ejercicio “Soy yo” TARDE Presencial
comunicación vida y el trabajo. inteligencia emocional (componentes: físico, 2:00 Pm 27
asertiva, empatía a los aprendices del emocional, educativo
e inteligencia CIDT- familiar y social).
emocional Barrancabermeja 4.Recomendaciones
5.Despedida

Apoyar la Reconocer al Taller de 1.Empalme con

participación de Luz Angela Misas aprendiz en su fortalecimiento de profesional de deportes.
los aprendices en Agudelo proceso de habilidades 2. Desarrollo de taller 7 de junio
eventos formación socioemocionales, práctico – identificación del 2022 10 Presencial
formativos profesional mediante motivación de fortalezas físicas,
integral mediante al logro, emocionales e
la competitividad, intelectuales.
implementación resistencia, control de 3. Intervención de Jornada de
de un programa emociones, resistencia fortalezas identificas en la mañana
de estímulos que física y mental a los los aprendices 9:00 am
 se materializa en aprendices competidores.
los objetivos participantes en 4. Orientación de
operativos eventos deportivos. ejercicios físicos y
descritos. mentales por medio de
los procesos cognitivos:
atención, memoria,
lenguaje, percepción,
pensamiento lógico
(resistencia emocional).
5. Cierre del taller
TALLER FASE II Presencial
Acompañar el Luz Angela Misas Realizar el TALLER Taller fase II para la 1.Asignación de taller 15, 16, 17
proceso de Agudelo FASE II, mediante selección de fase II, proceso de de junio del Según las Aulas asignadas por
selección de las proceso de aspirantes a las selección de aspirantes 2022 ofertas coordinación
ofertas selección de diferentes ofertas según oferta académica académicas y académica.
académicas aspirantes los académicas durante el asignada por aspirantes al
durante el mes de días 15, 16 y 17 mes de junio coordinación académica. proceso de
junio del 2022. de junio del 2022, 2.acompañamiento a selección –
según asignación instructor líder – TALLER FASE II
de parte de programa ofertado.
coordinación 3.Observación y
académica. calificación a los
aspirantes asistentes al
taller FASE II.
4.Cierre.
Celebración día Se desarrollarán 1. Saludo a la 23 de junio
del aprendiz Jossy Cadena Implementar Actividades lúdico- comunidad de del 2022 Presencial
Luz Angela Misas proyectos de recreativas con los aprendices.
Agudelo acompañamiento aprendices del CIDT – 2. Socialización de Jornadas
Todo el equipo de para el desarrollo Barrancabermeja, actividades lúdico – Mañana
Bienestar al integral del mediante las 3 recreativas “el reto tarde 999
Aprendiz. aprendiz en su jornadas de 60 - interfichas”. Noche
proceso formación. 3. Rumba.
formativo 4. Calificación y
evaluación de
ganadores 1 y 2
puesto.
5. Entrega de
 refrigerios.
6. Agradecimientos y
despedida.

“Primera Realizar la Mediante sesión en Orden del día: 29 de junio https://

Ceremonia de Luz Angela Misas ceremonia de línea, plataforma del 2022 300 teams.microsoft.co
certificación CIDT - Agudelo certificación a los Microsoft teams, se Se llevará a cabo de m/l/meetup-join/
Barrancabermeja aprendices que desarrollará actividad acuerdo con el siguiente Jornada de 19%3ameeting_ND
del 2022” - Acto lograron – ceremonia de programa: la tarde JlOWI3MTUtZDViM
simbólico de satisfactoriament certificación de 4:00 Pm C00MTRiLTk2Mzgt
reconocimiento e la finalización aprendices CITD - Agenda Y2Y4OTk3MmY4Zm
para los de su proceso Barrancabermeja, el Ux
aprendices que formativo. día 29 de junio del 1. Saludo. %40thread.v2/0?
culminaron 2022. 2. Palabras del Capellán context=%7b
satisfactoriamente Acto simbólico de del Centro, José Gregorio %22Tid%22%3a
su proceso de reconocimiento 1. Envió de Arango. %22cbc2c381-2f2e-
formativo, para los invitación por medio 3. Palabras del 4d93-91d1-
exaltando su aprendices que de correos electrónico subdirector, Ing. Edgar 506c9316ace7%22
participación y culminaron a subdirector, Gómez Rodríguez %2c%22Oid
desempeño en el satisfactoriament coordinadores, 4. Palabras de %22%3a
marco de la e su proceso de instructores y intervención de la líder de %229fdcede4-
excelencia, en los formativo, egresados del CIDT – Bienestar al Aprendiz, 7db4-4c1c-8c00-
ámbitos: exaltando su Barrancabermeja. Dra. Yenny Paola Jerez 48552b0f921b
formativo, participación y Aguilar %22%7d
investigativo, desempeño en el 2. Envió de diplomas a 5. Intervención musical,
deportivos, social, marco de la líder de Bienestar al Instructor Jossy Cadena
liderazgo y /o excelencia, en los Aprendiz para su 6. Lectura y entrega de
cultural. ámbitos: respectiva impresión. Diplomas.
formativo, 7. Agradecimientos.
investigativo, 3. Realización de 8. Despedida.
deportivos, social, protocolo de
liderazgo y /o especialidades que
cultural. reciben título para
entrega al área de
Relaciones
Corporativas del CIDT
– Barrancabermeja.
 4. Planeación y
ejecución de material
para presentación
durante ceremonia de
Certificación.

NOMBRE DE LA PROFESIONAL OBJETIVO DE LA METODOLOGIA PASO A PASO FECHA DE NÙMERO DE ENLACE O LUGAR DE
ACTIVIDAD RESPONSABLE ACTIVIDAD EJECUCIÒN APRENDICES INTERVENCIÒN
A IMPACTAR
Divulgar en los Alejandra Articular desde la Plan de acciones de 1. Recopilación y Del 01 al 06 Todos los Instalaciones centro de
diferentes medios Taborda Ibarra Dirección Regional y comunicación para la clasificación de Junio de aprendices formación y diferentes
(blog, correo, Subdirecciones, las gestión de la de la 2022. del centro de herramientas de
grupos de áreas de información sobre programación formación. difusión.
WhatsApp) administración y de bienestar al aprendiz mensual
mensualmente la formación para la “COMUNIESTAR proyectada
programación del implementación ACTIVA” para la
Plan de Bienestar exitosa del plan de ejecución de
en el centro de acción de bienestar las actividades
formación. al aprendiz de cada de bienestar.
Centro de formación. 2. Reorganizació
n de
presentación
interactiva.
3. Aplicación de
herramienta
de
comunicación
para la
divulgación en
grupo
internos.
Internet
 mediante e-
mail, redes
sociales
(líderes
voceros y
estrategia plan
padrino), blog
institucional.
Publicidad: en
mobiliario
físico
(cartelera de
bienestar al
aprendiz).
Relaciones
humanas:
acontecimient
os y/o actos
de bienestar al
aprendiz,
contacto
personal en
puntos de
atención
Oficina de
Bienestar al
aprendiz del
centro de
formación.

Efectuar reuniones Alejandra Desarrollar Reunión técnica 1. Convocatoria Miércoles Aprendices Auditorio y Plataforma
de seguimiento y Taborda Ibarra habilidades blandas participativa – taller y divulgación 08 de Junio vinculados al Teams (en caso de no
acompañamiento – Diana Arenas para la vida y el de sensibilización. de la reunión de 2022 programa de tener disponibilidad del
con los aprendices Yurley Galván trabajo. a través de estímulos y auditorio se hará todo
vinculados al medios de 5:30 pm socioeconóm de manera virtual)
programa de difusión: e- Apoyos de icos.
estímulos y mail y grupos Alimentación https://
socioeconómicos de WhatsApp, y Medios teams.microsoft.com/
recordando sus 2. Saludo Tecnológicos l/meetup-join/
derechos y (instalación de 19%3ameeting_N2ZiYjc
deberes, la reunión y Jueves 09 de 0M2YtMDNmNy00ZmZk
incluyendo en registro de Junio de LWJlNzAtMzgzODYzMT
dicho espacio asistencia). 2022. UzMTNm
estrategias para el 3. Presentación %40thread.v2/0?
fortalecimiento de de los 11:00 am context=%7b%22Tid
las habilidades profesionales Monitores y %22%3a%22cbc2c381-
socioemocionales responsables y Apoyos de 2f2e-4d93-91d1-
como creatividad, asistentes. sostenimient 506c9316ace7%22%2c
innovación, 4. Introducción y o Regular y/o %22Oid%22%3a
resiliencia y objetivo del FIC. %228ffdd0c9-b679-
adaptación al espacio 4e07-b4b0-
cambio mediante generado. e21234cff99e%22%7d
taller de 5. Abordaje de
sensibilización. las temáticas
principales
asociadas al
programa de
monitorias.
6. Ronda de
preguntas,
respuestas y
comentarios
7. Conclusiones
Medición de la
satisfacción.
Apoyo desarrollo JOSE GREGORIO Desarrollar Ver, juzgar y actuar. 1. Bienvenida Según Instalaciones definidas
de CONVIVENCIAS ARANGO habilidades blandas ella Se puede 2. Momento de programació Aprendices por el operador
"DESCUBRIENDO SANCHEZ y para la vida y el entender como el intervención n del priorizados. logístico.
MI SENTIDO DE equipo de trabajo. Fomentando camino para llegar con el capellán.
VIDA” CON bienestar al la resiliencia y más allá. Es un profesional de
TÉCNICAS aprendiz. desarrollar la esquema normativo artes Hora: 7:00
"MINFULLNESS" antifragilidad como de operaciones escénicas am
habilidades que en intelectuales 3. Momento de
épocas de cambio recurrentes y intervención
permiten el relacionadas entre sí con el
afrontamiento de que producen profesional de
 situaciones límite, resultados Psicología o
por ejemplo: asumir acumulativos y trabajador
nuevamente la vida progresivos. donde social.
postpandemia. los aprendices 4. Descanso
experimenten,
experiencias de 5. Momento de
conciencia plena encuentro con
desde lo corporal y el profesional
mental, de salud.
potencializando el 6. Momento de
desarrollo personal encuentro con
con impacto a nivel el profesional
familiar, social y Capellán.
laboral. 7. Compromiso.
8. Almuerzo
9. Despedida.

Proceso de ALEJANDRA Apoyar la ejecución Taller actitudinal que 1. Saludo e Los días 15, Aspirantes al Presencial
selección TABORDA del taller actitudinal busca identificar las introducción 16 y 17 de proceso de Ambientes asignados
aspirantes a la IBARRA para la selección de habilidades requeridas al taller. Junio de selección por Coordinación.
entidad- ejecución aspirante a la para ser aprendiz 2. Ejecución del 2022. FASE II.
FASE II aplicación entidad en las SENA. Involucra taller
taller actitudinal. diferentes dinámica y mediante
especialidades observación no proceso de
ofertadas, siguiendo participante. observación
los lineamientos no
establecidos por la participante y
Coordinación del dinámica para
grupo de el desarrollo
administración de habilidades
educativa. según
metodología
programa por
el instructor
líder.
3. Evaluación y
calificación del
 aspirante.
4. Cierre.

Apoyo Celebración Equipo de Reconocer la cultura Desarrollo de 1. Reunión Martes 23 Aprendices Instalaciones del CIDT,
día del aprendiz. bienestar al como creadora de actividades con equipo de de junio de del CIDT. plazoleta y auditorio
aprendiz identidad, actividades lúdico - bienestar al 2022. principal.
generadora de recreativas que aprendiz para
inclusión y empalman con la la planeación Hora: tres
catalizadora de celebración de los 60 de actividades jornadas
diversidad años del Centro lúdico- formativas.
Industrial y del recreativas
Desarrollo Tecnológico asociadas al
bajo el lema fortalecimient
“educando para el o de
futuro”. habilidades
socioemocion
ales.
2. Generar la
agenda para el
desarrollo de
las actividades
en pieza de
comunicación
creativa.
1. Divulgación y
convocatoria a
través de
medios de
difusión: e-
mail y grupos
de WhatsApp.
3. Apoyo
durante la
ejecución de
las diferentes
actividades
con la
respectiva
 toma de
registro
fotográfico y
de asistencia.
Incluye
coordinación
general de
logística y
acompañamie
nto de
aprendices.
Realizar el Alejandra Desarrollar Ejercicio 1. Evidencia de Del 06 al 17 Aprendices Instalaciones del centro
seguimiento al Taborda Ibarra habilidades blandas conversacional con monitoreo de de junio de vinculados al de formación.
desempeño de los – Diana Arenas para la vida y el instructores líderes de aprendices en 2022. programa de
aprendices Yurley Galván trabajo. ficha para verificar el el sistema de estímulos y
vinculados al rendimiento formativo gestión socioeconóm
programa de de los aprendices. académico – Horarios: icos (apoyos
estímulo y Monitoreo del estado administrativa De 9:00 am a de
socioeconómicos y existencia de contando con 11:00 am alimentación
(apoyos de novedades formativas el apoyo de y medios
alimentación y en los aprendices profesional de tecnológicos)
medios mediante el sistema apoyo de De 3:00 pm a .
tecnológicos) en su de gestión académico coordinación 5:00 pm.
proceso formativo – administrativa. misional.
y en las áreas de 2. Registrar
ejecución de información
actividades, en el formato
identificando de trazabilidad
oportunidades de aprendices
mejoras para beneficiarios
fortalecer el perfil apoyos
profesional. socioeconómic
os específico
para cada
apoyo.
3. Contacto
directo
personal o
 telefónico con
los
instructores
líderes para
verificar el
rendimiento
formativo de
los
aprendices,
incluye
diligenciamien
to de formato
reporte de
información.
4. Elaboración y
entrega de
informe con
los resultados
obtenidos.
Informe semestral Alejandra Promover el Verificación, 1. Verificación del Del 17 al 24 Aprendices Instalaciones del centro
permanencia de Taborda Ibarra desarrollo de monitoreo y estado de los de Junio de vinculados al de formación.
aprendices del – Diana Arenas monitorias- Asignar seguimiento del aprendices en la 2022. programa de
programa de Yurley Galván apoyos impacto del proceso plataforma Sofia estímulos y
estímulos y apoyos socioeconómicos en la entrega de Plus. socioeconóm
socioeconómicos para aprendices en beneficios mediante 2. Aplicación de icos.
en la entidad, situación de revisión documental y encuesta en los
incluye impacto del vulnerabilidad social ejercicio aprendice para
proceso y entrega e inseguridad conversacional. medir su
d beneficios. económica como satisfacción e
medio para impacto con
promover su respecto al
excelencia beneficio
académica, humana otorgado.
y en línea con la 3. Elaboración y
misionalidad de la entrega de
institución. informe con los
resultados
obtenidos.
NOMBRE DE LA PROFESIONAL OBJETIVO DE LA METODOLOGIA PASO A PASO FECHA DE NÙMERO ENLACE O LUGAR DE
ACTIVIDAD RESPONSABLE ACTIVIDAD EJECUCIÒN DE INTERVENCIÒN
APRENDICE
SA
IMPACTAR
Acompañar el MONICA NOCUA Generar escenarios A través de un taller 1. Articular con Junio 2022. Especialida Encuentros presenciales
proceso de elección REYES de reconocimiento donde se socialice el los des que y Plataforma teams.
de líderes voceros para aprendices en proceso de elección de instructores inician
en cada una de las ejes de liderazgo, líder vocero, los de las trimestre. (El enlace de acceso
formaciones que proyección social, requisitos y funciones especialidades será enviado a cada
ingresan al centro formación y de y el desarrollo del que iniciaron ficha en específico de
de formación. talentos. proceso de votación y este trimestre acuerdo con el espacio
levantamiento de acta para concertado con el
de elección de líder programar el instructor líder).
vocero. espacio.
2. Exponer a los
aprendices el
proceso, su
requerimiento
s, funciones y
requisitos.
3. Realizar el
proceso de
votación y
acta.
Coordinar y MONICA NOCUA Generar escenarios Se realizará a través 2. Solicitar el Del 13 al 17 de Lideres Presencial y transmisión
acompañar la REYES de reconocimiento de encuentros espacio a junio del 2022 voceros y en vivo por plataforma
realización de para aprendices en presenciales y subdirección representa teams
reuniones de los ejes de liderazgo, trasmitidos por de centro. nte de
líderes de programa proyección social, plataforma teams 3. Convocar a aprendices Jornada mañana:
con la Subdirección formación y de acordados través de de las https://n9.cl/v1l8h
de centro, talentos. previamente con correos diferentes
contribuyendo al subdirección en cada institucionales jornadas Jornada Tarde:
diálogo y la jornada de formación a los lideres https://n9.cl/r3yxv
socialización de los (mañana, tarde noche voceros y
logros y buenas y modalidad virtual y representante Jornada noche y
prácticas de municipio). s por jornadas modalidad virtual:
desarrolladas en de formación. https://n9.cl/p9bal
cumplimiento de los 4. Socializar el
derechos y deberes consolidado
de los aprendices y de dudas,
su bienestar inquietudes,
integral. peticiones o
aportes de los
lideres
voceros.
5. Levantar acta
de las
reuniones y
realizar el
respectivo
seguimiento a
las solicitudes
de los lideres
voceros.
Incentivar la MONICA NOCUA Sensibilizar a los Se brindará el 1. Se realizará Del 20 al 24 de Lideres Encuentros
participación de los REYES aprendices sobre acompañamiento a una reunión junio del 2022 voceros y presenciales.
aprendices en el las necesidades de través de la con los lideres aprendices
banco de buenas poblaciones concertación con cada voceros e de las
prácticas con la vulnerables y el líder vocero de las instructoras fichas que
ejecución de medio ambiente fichas y el instructor de éticas para no han
proyectos de con el fin de que de ética, en la creación concertar realizado el
responsabilidad y/o asuman una actitud e implementación de acciones proyecto
voluntariado social crítica y propositiva proyectos de frente al tema. de
"POR UNA que les permitan voluntariado social. 2. Se ejecutará el voluntariad
SOCIEDAD efectuar acciones acompañamie o.
HUMANIZADA Y que las mitiguen y nto a las
SOCIALMENTE así aplicar los actividades
COMPROMETIDA", conocimientos de a que se
bajo la gestión de formación integral consoliden en
los líderes voceros los proyectos
del centro de de
formación. voluntariado
 de los
aprendices.

Realizar talleres MONICA NOCUA Apoyar la Se realizará a través 1. Se Todo el mes Lideres Encuentros presenciales
sobre el Reglamento REYES implementación de de talleres de estudios concertarán de junio del voceros y
del Aprendiz, orientaciones para de casos y concursos los espacios 2022 aprendices (El enlace de acceso
contribuyendo en su apropiación del mediante aplicaciones con los de las será enviado a cada
apropiación, reglamento del interactivas con las instructores fichas ficha en específico de
conocimiento y aprendiz, el diferentes fichas lideres. vigentes. acuerdo con el espacio
aplicabilidad por desarrollo de la vigentes. 2. Se convocarán concertado con el
parte de la inducción de las fichas a instructor líder)
población de aprendices y través de los
aprendices. mecanismos para lideres
la retención de voceros.
aprendices 3. Se impartirá el
taller lúdico
formativo.

NOMBRE DE LA PROFESIONAL OBJETIVO DE LA METODOLOGIA PASO A PASO FECHA DE NÙMERO ENLACE O LUGAR DE
ACTIVIDAD RESPONSABLE ACTIVIDAD EJECUCIÒN DE INTERVENCIÒN
APRENDICE
SA
IMPACTAR
Desarrollar Ver, juzgar y actuar. En el transcurso Ambiente de formación
Desarrollar JOSE habilidades ella Se puede 1. Bienvenida del mes 100 designado por el contrato de
CONVIVENCIAS GREGORIO blandas para la entender como el 2. Momento de logística.
"DESCUBRIENDO ARANGO vida y el trabajo. camino para llegar intervención
MI SENTIDO DE SANCHEZ Fomentando la más allá. Es un con el
VIDA” CON resiliencia y esquema normativo profesional
TÉCNICAS desarrollar la de operaciones de artes
"MINFULLNESS" antifragilidad intelectuales escénicas
como habilidades recurrentes y 3. Momento de
que en épocas de relacionadas entre sí intervención
cambio permiten que producen con el
el afrontamiento resultados profesional
de situaciones acumulativos y de Psicología
límite, por progresivos. donde o trabajador
ejemplo: asumir los aprendices social.
nuevamente la experimenten, 4. Descanso
vida experiencias de 5. Momento de
postpandemia. conciencia plena encuentro
desde lo corporal y con el
mental, profesional
potencializando el de salud.
desarrollo personal 6. Momento de
con impacto a nivel encuentro
familiar, social y con el
laboral. profesional
Capellán.
7. Compromiso
.
8. Almuerzo
9. Despedida.
 Desarrollar Ver, juzgar y actuar. 1. Bienvenida Todo el mes de 100 Coordinación académica
habilidades ella Se puede 2. Reconocer la Junio
Participar en los JOSE blandas para la entender como el realidad de los
comités de GREGORIO vida y el trabajo. camino para llegar aprendices del
Evaluación y ARANGO contribuyendo en más allá. Es un comité
Seguimiento SANCHEZ el análisis de los esquema normativo 3. Apoyo de
casos tanto de operaciones acompañamient
académicos como intelectuales o según la
disciplinarios de recurrentes y puesta en
los aprendices. relacionadas entre sí común, sobre las
que producen recomendacione
resultados s, del comité en
acumulativos y la situación
progresivos. Con este académica del
método. aprendiz
4. La mayoría
de los casos se
sugiere la
activación de la
ruta.
5. Descripción
del desarrollo
del comité en el
Drive.

Espacios de JOSE Desarrollar Desde la metodología 1. Bienvenida Semana del 13 200 Ambiente de formación
fraternidad “MI GREGORIO habilidades Ver, juzgar y actuar, 2. Dinámica al 17 junio auditorio Aula
FAMILIA UNIDA, ARANGO blandas para la ella Se puede 3. Tema
JAMÁS SERÁ SANCHEZ vida y el trabajo. entender como el propuesto
VENCIDA, NI para incentivar la camino para llegar 4. Juego de
ESTARÁ unión familiar y más allá. Es un roles
DESPROTEGIDA " profundizar en las esquema normativo 5. Retroaliment
redes de apoyo de operaciones ación
filiares que intelectuales 6. Compromiso
influyen en el recurrentes y
proyecto de vida relacionadas entre sí
de los aprendices. que producen
 resultados
acumulativos y
progresivos. Llevando
a los aprendices a
fomentar identidad
desde su crecimiento
familiar para que
reconozcan el apoyo y
compañía que se tiene
cuando se camina
Juntos para la vida y el
trabajo.
Encuentros de JOSE Desarrollar Ver, juzgar y actuar. 1. Bienvenida Junio 21\ 07/ 22 500 Catedral la inmaculada
CRECIMIENTO GREGORIO habilidades ella Se puede 2. desarrollo del
HUMANO DESDE ARANGO blandas para la entender como el tema: lenguaje,
LO ESPIRITUAL SANCHEZ vida y el trabajo. camino para llegar emoción y
CON ÉNFASIS EN Fomentando la más allá. Es un corporeidad desde la
LA GESTIÓN resiliencia y esquema normativo espiritualidad.
EMOCIONAL. desarrollar la de operaciones 3. entrega de
antifragilidad intelectuales material de lectura,
“Eucaristía 60 como habilidades recurrentes y un caso sobre la
años” que en épocas de relacionadas entre sí temática, y desde la
cambio permiten que producen espiritualidad dos
el afrontamiento resultados textos bíblicos: El
de situaciones acumulativos y hijo prodigo (Lucas
límite, por progresivos. donde 15,11-32) y la alegría
ejemplo: asumir los aprendices entorno de la juventud
nuevamente la a su vida personal, Eclesiastés 11,9.
vida familiar y social desde 4. el profesional de
postpandemia. su formación integral artes escénicas
profesional. Tienen un interactúa sobre
encuentro con su cada testo
realidad emocional desarrollando
desde la espiritualidad movimientos de
demuestren
reconciliación,
perdón, acogida,
alegría, desagrado
etc.
5. En un círculo se
habla de la
experiencia vivida
con libertad.
6. Despedida