Institución Educativa de Acción Conjunta

“SAN SALVADOR
Pachacámac

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE CIENCIA Y TECNOLOGÍA

PROFESOR(A): GRADO: 4° SECCIÓN: “B” PRIMARIA FECHA: 06/04/2022
ALELIZ MENDIETA

NOMBRE DE LA Conocemos nuestro sistema locomotor: huesos, músculos y articulaciones.

ACTIVIDAD:
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
Que los estudiantes reconozcan la función de los huesos, músculos y articulaciones y cómo cuidarlos.

CRITERIOS
Reconocer a través de una situación articulaciones, huesos y músculos más importantes del cuerpo
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

 Se realiza las actividades permanentes

 Los estudiantes realizan una dinámica corporal

¿Cómo se sintieron? ¿Qué movieron?

Te mueves con mucha facilidad y flexibilidad:
¿Qué es lo que sostiene y da forma a tu cuerpo?
¿Qué sucedería si no tuviéramos huesos? ¿cómo seríamos?

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

 ¿Qué partes de nuestro cuerpo participan en el movimiento y como lo hacen?

PLANTEAMIENTO DE HIPOTESIS:
 Se entrega una tarjeta a cada mesa para que los estudiantes escriban sus respuestas y la coloquen en la
pizarra.

PLANTEAMIENTO DE INDAGACION:
 Según las respuestas que emiten, se pregunta ¿Todos son iguales? ¿Cómo se llama al sistema que permite el
movimiento de nuestro cuerpo?
 Buscamos información

ARGUMENTACION:

- ¿Por qué los huesos son importantes en nuestro cuerpo? ¿Por qué son importantes los músculos en nuestro
cuerpo? ¿Por qué serán importante las articulaciones en nuestro cuerpo?

ESTRUCTURACION DEL CONOCIMIENTO:

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- Leemos información sobre el tema de hoy, elaboramos un esquema “sistema locomotor”

COMUNICA:

- De manera voluntaria presentan a la clase su esquema sobre el tema de hoy.

- Desarrollan una ficha de trabajo para afianzar lo aprendido.

- Elaboran un muñeco articulado reconociendo las principales articulaciones, huesos y músculos del cuerpo

METACOGNICION:
¿Te gusto experimentar? ¿Qué logramos aprender? ¿Por qué? ¿Para qué nos sirve lo que aprendimos?

EVIDENCIAS: Desarrollan una ficha de trabajo sobre “Sistema locomotor”

Elaboran un muñeco articulado señalando las principales articulaciones.

PROFESORA COORDINADORA
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