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Antes de la sesin
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Segundo Grado - Unidad 3 - Sesin 14
Momentos de la sesin
1. INICIO
Normas de convivencia
Levantar la mano para pedir la palabra.
Esperar mi turno.
Dejar nuestro espacio de trabajo limpio.
Al reconocer todas las estructuras que intervienen para que ellos puedan
moverse por s mismos, los estudiantes comprendern lo importante de
hacer valer sus derechos.
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Segundo Grado - Unidad 3 - Sesin 14
2. DESARROLLO
Realiza una dinmica grupal para formar 6 equipos de trabajo.
60
minutos
Utiliza la estrategia de los Movimientos de cuerpos y entrega al azar
a cada estudiante una tarjetita con palabras como:
Estirar Mover
Bailar Saltar Caminar Correr
brazos cintura
Pregntales:
Qu partes de nuestro cuerpo participan en el movimiento y cmo lo
hacen?
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Planteamiento de la hiptesis
Entrgales una tarjeta de color celeste a cada grupo para que escriban
sus respuestas y las coloquen en la pizarra
Solicita que el delegado de cada grupo que explique la respuesta de su
grupo en un plenario.
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Coloca los papelotes con las repuestas de cada grupo al lado de las
hiptesis correspondientes.
Pide a los estudiantes que observen las respuestas de las tarjetas
celestes y de los papelotes.
Pregntales qu tienen en comn las respuestas de ambas tarjetas:
qu nueva informacin encontramos en las respuestas escritas en los
papelotes?
Comenta sobre las respuestas dadas por los estudiantes.
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Pdeles que evalen el acierto de las respuestas y por cada acierto den
palmas.
A partir de sus respuestas, concluyen que el aparato locomotor est
formado por los huesos, msculos y articulaciones y que stos cumplen
una funcin muy importante, ya que permite el movimiento del cuerpo.
Entrgales el anexo 2 y pdeles que sigan las indicaciones. Esta ficha les
servir para complementar lo trabajado hasta el momento.
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Anexo 1
Segundo Grado
Preguntas
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Respuestas
Huesos, msculos y
articulaciones. Huesos.
Msculos. Articulaciones.
Articulaciones. Esqueleto.
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Anexo 2
Segundo Grado
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