ACTIVIDAD DE RESPONSABILIDAD SOCIAL Grupo 2

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLITICA
CARRERA PROFESIONAL DE DERECHO
ACTIVIDAD DE RESPONSABILIDAD SOCIAL Y

EXTENSIÓN UNIVERSITARIA – SEGUNDO
APORTE
ASIGNATURA: Derecho del Trabajo I
DOCENTE: Judith Ponce de León Coronado
ESTUDIANTES:
▪︎Chamorro Cornejo Mary Luz

▪︎Contreras Huillca, Nelly
▪︎Gonzáles Mamani, Inti Alfredo
▪︎Jaco Huaman, Karen
▪︎Loayza Tapia, Solange
▪︎Quispe Quispitupa, Ronald Eder
▪︎Quispe Rodriguez, Lizbeth
CUSCO - PERÚ
Semestre 2022- I
ACTIVIDAD DE RESPONSABILIDAD SOCIAL Y EXTENSIÓN UNIVERSITARIA
SEGUNDO APORTE
PRESENTACIÓN
La presente monografía “EL AMBIENTE, DERECHOS HUMANOS Y DEMOCRACIA”,
abarca los contenidos de los temas consignados, para ahondar en la importancia de los
mismos como parte prioritaria en nuestra sociedad.
Hemos entendido que, en nuestra carrera universitaria, debemos prepararnos de manera
óptima y para ello es básico saber investigar adecuadamente un tema en específico, como lo
es ahora.
En el siguiente documento, presentamos el índice del tema investigado de forma clara, breve
y precisa.
Como grupo nos hemos preocupado en reunir todo el material necesario para la buena
elaboración del presente trabajo, para poder retener buenas enseñanzas en el saber sobre el
tema, esperando servir como guía o herramienta al lector y fundamentalmente, esperamos
también, cumpla las expectativas de la docente de curso, ya que, por encargo del mismo
como trabajo de evaluación, hizo posible la materialización del presente.
Finalmente, el presente trabajo es el fruto del empeño de cada uno de los integrantes
responsables de este trabajo monográfico.
Los alumnos.
SEGUNDO APORTE
INDICE
PRESENTACIÓN .................................................................................................................... 2
INDICE .................................................................................................................................... 3
INTRODUCCION ..................................................................................................................... 4
CAPITULO I ............................................................................................................................ 6
EL AMBIENTE ........................................................................................................................ 6
Concepto ......................................................................................................................... 6
Derecho y Ambiente ....................................................................................................... 8
La Democracia Ambiental .............................................................................................. 9
Derechos Humanos y Ambiente .................................................................................. 10
Principios sobre los derechos humanos y el medio ambiente .................................. 12
CAPITULO II ......................................................................................................................... 16
DERECHOS HUMANOS ....................................................................................................... 16
Concepto ....................................................................................................................... 16
Evolución Histórica de los Derechos Humanos ......................................................... 18
Clasificación de los Derechos Humanos .................................................................... 19
El Estado Peruano y los Derechos Humanos ............................................................. 21
CAPITULO III ........................................................................................................................ 22
DEMOCRACIA ...................................................................................................................... 22
Definición Democracia Moderna .................................................................................. 22
Origen de la Democracia Moderna .............................................................................. 22
Democracia y los Derechos Humanos ........................................................................ 22
Democracia Ambiental ................................................................................................. 22
CONCLUSIONES .................................................................................................................. 23
BIBLIOGRAFÍA ..................................................................................................................... 23
SEGUNDO APORTE
INTRODUCCION
El tema del AMBIENTE,LOS DERECHOS HUMANOS Y LA DEMOCRACIA, es de vital
importancia debido a que existe relación directa entre los derechos humanos y la democracia,
los cuales son fundamentales para la protección de un medio ambiente sano, para nuestra
sociedad, que es a veces cruel y desigual para los más vulnerables, todos queremos ejercer
nuestros derechos, pero nadie está dispuesto a responsabilizarse de cumplir con sus deberes.
Por supuesto hemos escuchado muchas veces que todos tenemos derechos, pero talvez no
sepamos realmente lo que esto significa.
La base de los derechos humanos es la dignidad del individuo y de las personas, endiferentes
momentos y lugares, las personas, las sociedades y los países han contribuido de diferentes
maneras al reconocimiento de los derechos en el mundo actual, debemos saber cómo estos
logran asegurar el cumplimiento y cómo todos podemos apoyarnos y hacernos cada vez más
respetados.
Los derechos humanos protegen nuestra dignidad, estableciendo que cualquier
situación que atente en contra de ella, nos protegerá indudablemente.
Esto significa que se reconoce a todas y cada una de las personas el derecho a vivir libres
de la intervención arbitraria del Estado y a solicitar al Estado que realice determinadas
acciones para que podamos gozar de una vida más plena con nuestrosderechos el ambiente
y una democracia justa.
Por consiguiente, la siguiente monografía se desarrollará en los siguientes capítulos:
Capítulo I:
El ambiente: en este capítulo abarcaremos su Concepto, Derecho y Ambiente, la
importancia de la Democracia Ambiental, un poco a cerca de los Derechos Humanos y
Ambiente y por último los Principios sobre los derechos humanos y el medio ambiente.
SEGUNDO APORTE
Capitulo II:
Derechos Humanos: al igual que el primer tema abarcaremos el Concepto, su Evolución
Histórica de los Derechos Humanos; así como también la Clasificación de los Derechos
Humanos y al final El Estado Peruano y los Derechos Humanos.
Capitulo III:
Democracia: estará compuesta por su Definición Democracia Moderna, el Origen de la
Democracia Moderna, también Democracia y los Derechos Humanos y como último, pero
no menos importante Democracia Ambiental.

SEGUNDO APORTE
CAPITULO I
EL AMBIENTE
Concepto
Según SINA define el medio ambiente como: “El concepto de Ambiente ha estado asociado casi
siempre de manera exclusiva a los sistemas naturales, a la protección y a la conservación de los
ecosistemas, vistos como las relaciones únicas entre los factores bióticos y abióticos, sin que
medie un análisis o una reflexión sobre la incidencia de los aspectos socioculturales, políticos y
económicos en la dinámica de dichos sistemas naturales” (SISTEMA NACIONAL
AMBIENTAL DE COLOMBIA, 2002, pág. 17)
La palabra medio ambiente se usa más comúnmente en referencia al ambiente "natural", o la suma
de todos los componentes vivos y los abióticos que rodean a un organismo, o grupo de
organismos. El medio ambiente natural comprende componentes físicos, tales como aire,
temperatura, relieve, suelos y cuerpos de agua así como componentes vivos, plantas, animales
microorganismos. En contraste con el "medio ambiente natural, también existe el "medioambiente
construido", que comprende todos los elementos y los procesos hechos por el hombre. El uso de
la palabra en este documento incluye ambos el medio ambiente natural y el construido, o " Todos
los factores externos, las condiciones, y las influencias que afectan a un organismo o a una
comunidad".
Es así que: "La humanidad se encuentra en un momento decisivo de la historia. Nos
enfrentamos con la perpetuación de las disparidades entre las naciones y dentro de las
naciones, con el agravamiento de la pobreza, el hambre, las enfermedades y el
analfabetismo y con el continuo empeoramiento de los ecosistemas de los que depende
nuestro bienestar. No obstante, si se integran las preocupaciones relativas al medio
ambiente y al desarrollo y si se les presta más atención, se podrían satisfacer las
necesidades básicas, elevar el nivel de vida de todos, conseguir una mejor protección y
SEGUNDO APORTE
gestión de los ecosistemas y lograr un futuro más seguro y más próspero. Ninguna nación
puede alcanzar estos objetivos por sí sola, pero todas juntas podemos hacerlo en una
asociación mundial para un desarrollo sostenible" (HERNANDEZ, 1996, pág. 22)
La Influencia Humana sobre los Desastres de origen Natural
Degradación del medio ambiente, provocado por la actividad humana, ha también contribuido a
un incremento en la frecuencia e intensidad de los desastres de origen natural. Mediante la
explotación de los múltiples bienes y servicios ofrecidos por los ecosistemas, los seres humanos
han dañado y destruido sin darse cuenta los servicios de protección que estos ofrecen.
➔ La tala de las laderas boscosas ha disminuido la estabilización del suelo y ha dado lugar a
numerosos desprendimientos y deslizamientos sepultando a barrios en los niveles
inferiores.
➔ La excavación de las dunas para el desarrollo del turismo y de los materiales de
construcción, ha eliminado las barreras naturales que anteriormente protegían los medio
ambientes costeros interiores, y los asentamientos humanos, de la fuerza directa de las
olas de tormenta y vientos huracanados.
➔ Extracción de arena de las dunas para la construcción puede debilitar aún más su capacidad
de protección.
➔ El drenaje de humedales para la agricultura y los asentamientos humanos ha resultado en
graves inundaciones a lo largo de los lagos, ríos y otros cuerpos de agua. Dichas
inundaciones, pueden robar a los suelos de nutrientes (disminuyendo la producción
agrícola) y contaminar cuerpos de agua con pesticidas y fertilizantes químicos.
COMENTARIO:
“Cuidar el medio ambiente es cuidarnos a nosotros mismos, es una obligación que tenemos de proteger el
ecosistema que nos rodea y el entorno en el que vivimos, porque así podemos cuidar y asegurar un mejor
futuro para nuestros hijos y nietos.
Especialmente en estos tiempos dónde debido a la pandemia por covid-19, incremento la contaminación
debido al uso sin responsabilidad de muchos barbijos, faciales, guantes, etc. No debemos dejar de lado que
la reactivación de la economía y los negocios como las grandes industrias, fomentaran un incremento de
producción de plástico y demás, se tiene que tener una mayor responsabilidad de parte de la ciudadanía y
de nosotros mismo para cuidar y preservar nuestro Medio Ambiente”.
SEGUNDO APORTE
Derecho y Ambiente
El Ambiente, según el Concepto funcional, es el conjunto de normas que tienen por objeto la
defensa, restauración y promoción del ambiente mientras que, según el Concepto estructural y
jurídico constitucional, es el principio garantizador del derecho a un ambiente adecuado para el
desarrollo de la persona constitucional mente consagrado en el art. 2, inc. 22 de la Constitución
Política del Perú. Desde esta perspectiva, se produce una articulación jurídico-positiva del
derecho a disfrutar de un ambiente adecuado al desarrollo de la persona.
En ese sentido, el mexicano Raúl Brañes, define al Derecho Ambiental como "el conjunto de
normas jurídicas que regulan las conductas humanas que pueden influir de una manera relevante
en los procesos de interacción que tienen lugar entre los de los organismos vivos y sus sistemas
de ambiente, mediante la generación de efectos de los que se espera una modificación significativa
de las condiciones de existencia de dichos organismos".
Es así que el Derecho Ambiental, se ocupa principal mente de las normas jurídicas que regulan
las relaciones entre la sociedad y la naturaleza v centra su atención en las normas que:
➔ Restringen, prohíben o permiten determinadas conductas con relación al ambiente, sus
componentes y los recursos naturales, como las normas que establecen vedas, que
prohíben el tráfico de especies en vías de extinción, que definen áreas naturales protegidas,
entre otras.
➔ Regulan o establecen derechos y obligaciones con relación a los componentes del
ambiente, como por ejemplo las que otorgan el acceso al recurso hídrico, definen los
límites máximos permisibles o exigen la presentación de Estudios de Impacto Ambiental.
➔ Establecen y asignan competencias a las autoridades encargadas de velar o manejar el
ambiente y los recursos naturales, como las competencias del Ministerio del Ambiente, de
los diversos ministerios y de los gobiernos locales y regionales.

SEGUNDO APORTE
COMENTARIO:
“En el Perú está amparado por las normas legales más importante está es la Constitución Política del
Perú, en su artículo 2° inciso 22, establece como derecho fundamental que toda persona tiene “El derecho
a gozar de un ambiente equilibrado y adecuado al desarrollo de su vida”.
Partiendo de esta idea tenemos que tener en cuenta que el Derecho y el Ambiente, hacen de nosotros como
sociedad a pensar en uno solo y fomentar el cuidado y equilibrio del desarrollo sostenible como económico,
nosotros siendo parte de esto cumpliremos una gran labor desde fomentar los valores y cumplir con las
normas jurídicas que van a regular las distintas actividades para con el Ambiente.”.
La Democracia Ambiental
Antecedentes Democracia Ambiental:
La importancia del acceso a la información, la participación ciudadana y la justicia en temas
ambientales quedó en evidencia en la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio
Ambiente y el Desarrollo (Río de Janeiro, 1992). En esa oportunidad, 178 gobiernos acordaron
que:
“El mejor modo de tratar las cuestiones ambientales es con la participación de todos los
ciudadanos interesados, en el nivel que corresponda. En el plano nacional, toda persona deberá
tener acceso adecuado a la información sobre el medio ambiente de que dispongan las autoridades
públicas, incluida la información sobre los materiales y las actividades que encierran peligro en
sus comunidades, así como la oportunidad de participar en los procesos de adopción de
decisiones. Los Estados deberán facilitar y fomentar la sensibilización y la participación de la
población poniendo la información a disposición de todos. Deberá proporcionarse acceso efectivo
a los procedimientos judiciales y administrativos, entre estos el resarcimiento de daños y los
recursos pertinentes” (Principio 10 de la Declaración de Río sobre el Medio Ambiente y el
Desarrollo, 1992).
COMENTARIO:
“La participación ciudadana será un punto clave para tratar cuestiones medio ambientales, es así que
cualquier información de las que dispongan las autoridades públicas podrán ser accesibles para todas las
personas incluyendo aquella información que podría contener riesgos para sus propias comunidades;
además el Estado tiene un papel importante ya que este se encargará de facilitar y fomentar la
sensibilización y la participación de la población”.
SEGUNDO APORTE
Derechos Humanos y Ambiente

Historia del derecho al medio ambiente
• 1835: Étienne Geoffroy de Saint-Hilaire comenzó a usar milieu ambiance para hablar de lo que
hoy conocemos como medio ambiente.
• 1896: la compañía canadiense Trial fue denunciada por el gobierno de los Estados Unidos por
la contaminación de dicha fundición sobre los campos de cereales más cercanos. Obviamente, la
preocupación del gobierno estadounidense en aquella época no era tanto el daño medioambiental
como el económico.
• 1902: se firmó la Convención Internacional para la Protección de las aves útiles a la agricultura
en París. La razón, nuevamente, económica antes que medioambiental: quedaban protegidas las
aves que eran útiles para conseguir más beneficios en la agricultura.
Aun así, pese a lo economicista de estas primeras medidas, pusieron la base de lo que será el
derecho medioambiental dentro de unos cuantos años. ¡Veamos cómo siguió avanzando la historia
del derecho al medio ambiente!
• 1972: Naciones Unidas creó el Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente
(PNUMA) con el objetivo de catalizar, promover, educar y facilitar la promoción del uso racional
y el desarrollo sostenible del medio ambiente a nivel mundial. Coincide que en el mismo año
España aprobó la ley de Protección del Ambiente Atmosférico reconociendo la degradación
medioambiental como uno de los problemas de la humanidad.
• 1992: primera Cumbre de la Tierra de Río de Janeiro, que dio lugar a la celebración de las COP.
Desde los años 70, pues, vemos que comenzó a regularse el medio ambiente separando por
sectores (suelos, agua, aire…). En los 80 comenzó a tratarse el tema de la generación de residuos.
Finalmente, en la última década del siglo XX comenzó a hablarse de la globalización y
obviamente el tema medioambiental es central en el debate.
En la actualidad, el medio ambiente es un asunto transversal que está afectando a los modos de
vida en todo el mundo, pero también a las políticas públicas.
En cuanto a la historia del Derecho al medio ambiente

SEGUNDO APORTE
➔ ¿Una tercera generación de derechos?
En la Declaración Universal de los Derechos Humanos, promulgada en 1948, no había
referencia al medio ambiente. En ella se fijaron los derechos de primera y segunda
generación, es decir, los derechos civiles, políticos, económicos, sociales y culturales. Con
ellos se apuntalaban los principios de libertad e igualdad.
Hoy en día, cada vez más personas reclaman los derechos de tercera generación, como la
solidaridad y también, cómo no, el medio ambiente. A nivel mundial se reclama el derecho
humano al medio ambiente como algo que debería reconocerse automáticamente a las
personas.
Hoy en día, más de 90 países del mundo reconocen en sus constituciones el derecho
humano al medio ambiente. España no es una excepción, ya que el artículo 45 de la
Constitución Española se establece lo siguiente:
1. Todos tienen el derecho a disfrutar de un medio ambiente adecuado para el desarrollo
de la persona, así como el deber de conservarlo.
2. Los poderes públicos velarán por la utilización racional de todos los recursos naturales,
con el fin de proteger y mejorar la calidad de la vida y defender y restaurar el medio
ambiente, apoyándose en la indispensable solidaridad colectiva.
3. Para quienes violen lo dispuesto en el apartado anterior, en los términos que la ley fije
se establecerán sanciones penales o, en su caso, administrativas, así como la obligación
de reparar el daño causado.
COMENTARIO:
“Vemos a través de la historia del derecho al medio ambiente como se le denominaba anteriormente,
también los programas importantes tales como el Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente
que facilita la promoción uso racional y el desarrollo sostenible del medio ambiente a nivel mundial.
Asimismo, en la Declaración Universal de los Derechos Humanos vemos que el derecho al medio ambiente
esta fijado en los derechos de tercer generación y que este debería reconocerse automáticamente a las
personas”.
SEGUNDO APORTE
Principios sobre los derechos humanos y el medio ambiente
Los Principios establecen las obligaciones básicas de los estados en virtud del derecho de los
DDHH en su relación con el medio ambiente, Reflejan la aplicación de las obligaciones
existentes en materia de DDHH en el contexto ambiental. (KNOX, 2009)
• Los Estados deben garantizar un medio ambiente sin riesgos, limpio, saludable y
sostenible con el fin de respetar, proteger y hacer efectivos los derechos humanos.
• Los Estados deben respetar, proteger y hacer efectivos los derechos humanos con el fin
de garantizar un medio ambiente sin riesgos, limpio, saludable y sostenible.
• Los seres humanos son parte de la naturaleza y nuestros derechos humanos están
interrelacionados con el entorno en que vivimos. Los daños ambientales interfieren en
el disfrute de los derechos humanos y el ejercicio de esos derechos contribuye a proteger
el medio ambiente y promover el desarrollo sostenible.
• Los derechos humanos y la protección del medio ambiente son interdependientes. Un
medio ambiente sin riesgos, limpio, saludable y sostenible es necesario para el pleno
disfrute de los derechos humanos, incluidos los derechos a la vida, al más alto nivel
posible de salud física y mental, a un nivel de vida adecuado, a la alimentación
adecuada, al agua potable y el saneamiento, a la vivienda, a la participación en la vida
cultural y al desarrollo, así como el derecho a un medio ambiente saludable, que se
reconoce en diversos acuerdos regionales y en la mayoría de las constituciones de los
países.
• Los Estados deben establecer un entorno seguro y propicio en el que las personas, los
grupos de personas y los órganos de la sociedad que se ocupan de los derechos humanos
o las cuestiones ambientales puedan actuar sin amenazas, hostigamiento intimidación
ni violencia.
SEGUNDO APORTE
• Los que trabajan para proteger el medio ambiente del que depende el disfrute de los
derechos humanos también protegen y promueven los derechos humanos,
independientemente de que se identifiquen a sí mismos como defensores de los derechos
humanos.
• Los Estados también deben proteger el ejercicio de esos derechos contra la injerencia
de las empresas y otros agentes privados. Los Estados han de garantizar que las leyes
civiles contra la difamación y las injurias no se utilizan indebidamente para reprimir
tales derechos. Los Estados deben proteger contra la represión ejercida por las empresas
de seguridad privadas contra actividades legítimas de defensa de derechos y no han de
ceder a tales empresas ni a otros agentes privados sus responsabilidades a los efectos de
hacer cumplir la ley.
• Los Estados deben impartir educación y sensibilizar a la opinión pública sobre las
cuestiones ambientales. Los Estados han convenido en que la educación del niño debe
estar encaminada, entre otras cosas, a desarrollar el respeto de los derechos humanos y
el medio natural. La educación ambiental debería comenzar a una edad temprana y
continuar a lo largo del proceso educativo.
• La sensibilización de la opinión pública sobre las cuestiones ambientales debe continuar
en la edad adulta. Para que los adultos y los niños entiendan los efectos que produce el
medio ambiente en su salud y su bienestar, los Estados deben lograr que los miembros
de la sociedad sean conscientes de los riesgos ambientales concretos que les afectan y
el modo en que pueden protegerse a sí mismos ante tales riesgos. Los Estados deben
proporcionar acceso público a la información ambiental mediante la reunión y difusión
de datos y proporcionar un acceso asequible, efectivo y oportuno a la información a
cualquier persona que lo solicite.
• A fin de evitar emprender o autorizar actividades con impactos ambientales que
interfieran en el pleno disfrute de los derechos humanos, los Estados deben exigir la
SEGUNDO APORTE
evaluación previa de los posibles impactos ambientales de los proyectos y políticas
propuestos, incluidos sus posibles efectos en el disfrute de los derechos humanos.
• Los Estados deben prever y facilitar la participación pública en el proceso de adopción
de decisiones relacionadas con el medio ambiente y tener en cuenta las opiniones de la
sociedad en ese proceso.
• Los Estados deben facilitar el acceso a recursos efectivos por las violaciones de los
derechos humanos y las leyes nacionales referentes al medio ambiente.
• Los Estados deben establecer y mantener normas ambientales sustantivas que no sean
discriminatorias y no tengan carácter regresivo, sino que sirvan para que se respeten, se
protejan y se ejerciten los derechos humanos.
• Los Estados deben garantizar la aplicación efectiva de sus normas ambientales por las
entidades de los sectores público y privado.
• Los Estados deben cooperar entre sí para establecer, mantener y aplicar marcos jurídicos
internacionales eficaces a fin de prevenir, reducir y reparar los daños ambientales a nivel
transfronterizo y mundial que interfieran con el pleno disfrute de los derechos humanos.
• Los Estados deben adoptar medidas adicionales para proteger los derechos de quienes
sean más vulnerables al daño ambiental o se encuentren en una situación de especial
riesgo al respecto, teniendo en cuenta sus necesidades, riesgos y capacidades.
• Los Estados deben asegurarse de que cumplen sus obligaciones con los pueblos
indígenas y los miembros de las comunidades tradicionales, lo que incluye:
A) Reconocer y proteger sus derechos a las tierras, los territorios y los recursos que
tradicionalmente han poseído, ocupado o utilizado;
B) Consultar con ellos y obtener su consentimiento libre, previo e informado antes de
reubicarlos o de adoptar o aprobar otras medidas que puedan afectar a sus tierras,
territorios o recursos;
C) Respetar y proteger sus conocimientos y prácticas tradicionales en relación con la
conservación y la utilización sostenible de sus tierras, territorios y recursos;

SEGUNDO APORTE
D) Garantizar que participan de manera justa y equitativa en los beneficios de las
actividades relacionadas con sus tierras, territorios o recursos.
• Los Estados deben respetar, proteger y hacer efectivos los derechos humanos en el
marco de las medidas que adopten para hacer frente a los problemas ambientales y
alcanzar el desarrollo sostenible. (H. Knox, J.; 2018).
COMENTARIO:
“Los derechos humanos como derechos inherentes a los seres humanos, son importantes en tanto nos dan
la cualidad a todos los seres humanos de dignidad, racionalidad y libertad. Ahora bien, estos derechos
deben estar garantizados por los Estados no sólo en lo que sea inherente a los derechos humanos sino
también al medio ambiente en el que nos desarrollamos, pues este tiene que ser limpio, saludable y
sostenible para que estos derechos humanos sean tangibles y nos otorguen un clima de paz y armonía
¿ social”.
SEGUNDO APORTE
CAPITULO II
DERECHOS HUMANOS
Concepto
La noción de derechos humanos se corresponde con la afirmación de la dignidad de la persona
frente al Estado. El poder público debe ejercerse al servicio del ser humano: no puede ser
empleado lícitamente para ofender atributos inherentes a la persona y debe ser vehículo para
que ella pueda vivir en sociedad en condiciones cónsonas con la misma dignidad que le es
consustancial. La sociedad contemporánea reconoce que todo ser humano, por el hecho de
serlo, tiene derechos frente al Estado, derechos que éste, o bien tiene el deber de respetar y
garantizar o bien está llamado a organizar su acción a fin de satisfacer su plena realización.
Estos derechos, atributos de toda persona e inherentes a su dignidad, que el Estado está en el
deber de respetar, garantizar o satisfacer son los que hoy conocemos como derechos humanos.
Los derechos humanos son inherentes a la persona humana. Una de las características
resaltantes del mundo contemporáneo es el reconocimiento de que todo ser humano, por el
hecho de serlo, es titular de derechos fundamentales que la sociedad no puede arrebatarle
lícitamente. Estos derechos no dependen de su reconocimiento por el Estado ni son concesiones
suyas; tampoco dependen de la nacionalidad de la persona ni de la cultura a la cual pertenezca.
Son derechos universales que corresponden a todo habitante de la tierra. La expresión más
notoria de esta gran conquista es el artículo 1 de la Declaración Universal de Derechos
Humanos: Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados
como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros.
Los derechos humanos se afirman frente al poder público. Los derechos humanos implican
obligaciones a cargo del gobierno. Él es el responsable de respetarlos, garantizarlos o
satisfacerlos y, por otro lado, en sentido estricto, solo él puede violarlos. Las ofensas a la
SEGUNDO APORTE
dignidad de la persona pueden tener diversas fuentes, pero no todas configuran, técnicamente,
violaciones a los derechos humanos. Este es un punto conceptualmente capital para comprender
a cabalidad el tema de los derechos humanos. (Nikken, P.; 1994)
Los valores de libertad y respeto por los derechos humanos y el principio de celebrar elecciones
periódicas y genuinas mediante el sufragio universal son elementos esenciales de la
democracia. A su vez, la democracia proporciona el medio natural para la protección y la
realización efectiva de los derechos humanos. Esos valores fueron incorporados a la
Declaración Universal de Derechos Humanos y luego perfeccionados en el Pacto Internacional
de Derechos Civiles y Políticos, que consagra una gran cantidad de derechos políticos y
libertades civiles en que se basan las democracias significativas.
El nexo entre democracia y derechos humanos figura en el artículo 21 de la Declaración
Universal de Derechos Humanos, que establece: “La voluntad de la población debe constituir
la base de la autoridad de gobierno; ello se expresará en elecciones periódicas y genuinas que
serán mediante sufragio universal e igual y se celebrarán por voto secreto o por procedimientos
de votación libres equivalentes.”
Los derechos consagrados en el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y
Culturales y en instrumentos de derechos humanos posteriores que abarcan los derechos de los
grupos (por ejemplo, los pueblos indígenas, las minorías, las personas con discapacidades) son
igualmente esenciales para la democracia, habida cuenta de que garantizan la distribución
equitativa de la riqueza y la igualdad y equidad con respecto al acceso a los derechos civiles y
políticos. (Fundación, J.V.; 2010)
Al mismo tiempo, el ejercicio de los derechos humanos, incluidos los derechos a la libertad de
expresión y de asociación, a la educación, a la información, a la participación y al acceso a
recursos efectivos, es fundamental para la protección del medio ambiente.
Las obligaciones de los Estados de respetar los derechos humanos, proteger el disfrute de tales
derechos frente a injerencias perjudiciales y hacerlos cumplir esforzándose para darles plena
efectividad se aplican en el contexto medioambiental. (H. Knox, J.; 2018).

SEGUNDO APORTE
COMENTARIO:
“Los derechos humanos son la dignidad de la persona frente al Estado. Los que deben ser tomados en
cuenta para vivir en sociedad respetando esa dignidad humana y sobre todo que las políticas que va a
desarrollar el Estado en favor de la sociedad tiene que realizarse respetando y garantizando estos derechos
humanos para todos y para todas pues son inherentes a la persona humana y se afirman frente al poder
público del Estado..”.
Evolución Histórica de los Derechos Humanos

La historia de la especie humana es la apasionante historia de la larga, y a veces trágica, lucha
de hombres y mujeres por lograr el pleno disfrute de sus derechos fundamentales, es decir, de
aquellos que les corresponden por el simple hecho de ser personas, miembros de la gran familia
humana A esos derechos los llamamos hoy día "derechos humanos".
Algunos testimonios antiguos son: el Código de Hammurabí, las Leyes de Solón, los
Mandamientos de Moisés, los preceptos de Manú y Buda, las enseñanzas contenidas en los
Evangelios de Jesucristo, etc. Más recientemente, podrían añadirse a la lista de instrumentos,
que de alguna manera contribuyeron a definir y proteger esos derechos, la Carta Magna inglesa
de 1215, base del Derecho Constitucional de Inglaterra; la Petition of Rights de 1628 y el Bill
of Rights de 1689, de la misma Inglaterra; las Siete Partidas de Alfonso X El Sabio, las Leyes
de Indias, tan irrespetadas por los gobernadores y encomenderos españoles en tierras
americanas, hasta llegar a la "Declaración de Independencia" de las trece colonias de
Norteamérica, del 4 de Julio de 1776, antecedente inmediato de la Declaración francesa de los
Derechos del Hombre y del Ciudadano de 1789. (Carlos, T.; 1997)
Se ha dicho que, en la historia cultural de Occidente, las grandes declaraciones de los derechos
humanos se han formulado, invariablemente, en períodos de profundas transformaciones
sociales Tal sucedió con la Declaración francesa, que se produce en el contexto de la
Revolución de 1789, y con la "Declaración Universal de Derechos del Hombre", adoptada por
la Asamblea General de las Naciones Unidas, reunida en 1948 precisamente en París, la ciudad
donde se había hecho la primera proclamación, como para subrayar el nexo histórico entre
ambas, y que, en cierto modo, representa una reiteración de fe de la humanidad en los derechos
humanos tras la hecatombe de la Segunda Guerra Mundial.
Como se sabe, el nombre de esta Declaración se cambió, por Resolución de la Asamblea

SEGUNDO APORTE
General de las Naciones Unidas aprobada en 1952, por el de "Declaración Universal de
Derechos Humanos", para que estuviera acorde con su contenido y, sobre todo, para indicar
claramente que corresponde al hombre y a la mujer.
Cuando más de doscientos años después repasamos la Declaración de 1789, quizás nos
sorprenda ver en ella una insistencia en la garantía del derecho de propiedad, que la Declaración
menciona de manera sobresaliente, como uno de los cuatro derechos naturales e
imprescindibles del hombre y que son la libertad, la propiedad, la seguridad y la resistencia a
la opresión (Artículo 2do. de la Declaración) Más adelante, en los artículos 13 y 14 se
establecen el principio de que las contribuciones para el sostenimiento de la fuerza pública y
los gastos de la administración "deben repartirse igualmente entre todos los ciudadanos en razón
de sus facultades" El art. 14 dice "Todos los ciudadanos tienen derecho a hacerse constar, o
pedir razón por sí mismo, o por sus representantes, de la necesidad de la contribución pública,
de consentirla libremente, de saber su empleo, y de determinar la cuota, el lugar, el cobro y la
duración". Y el último artículo incluido en la Declaración, el 17, declara "inviolable y sagrado"
el derecho a tener propiedades y, por lo mismo, establece que "ninguno puede ser privado de
ellas, sino cuando la necesidad pública, legalmente hecha constar, lo exige evidentemente y
bajo la condición de una previa y justa indemnización". (Carlos, T.; 1997).
COMENTARIO:
“El derecho internacional de los derechos humanos se inauguró con la Declaración Universal de Derechos
Humanos, proclamada en 1948 por la Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas
(ONU), tres años después de concluida la barbarie de la Segunda Guerra Mundial”.
Clasificación de los Derechos Humanos

Una de las primeras clasificaciones es aquella que distingue tres grupos de Derechos Humanos
en generaciones y responden al orden de aparición de los mismos en la historia.
Esta clasificación no está elaborada a partir del orden de importancia de los Derechos Humanos,
toda vez que los Derechos Humanos son interdependientes e integrales. Según esta
clasificación, existen:
SEGUNDO APORTE
A. Derechos Civiles y políticos, forman la Primera generación.
B. Derechos Económicos, Sociales y Culturales, forman la Segunda generación.
C. Derechos de los pueblos, forman la Tercera generación.
A. DERECHOS CIVILES Y POLÍTICOS (PRIMERA GENERACION)
Constituyen los primeros derechos que fueron consagrados en los ordenamientos jurídicos
internos e internacionales. Están destinados a la protección del ser humano individualmente
considerado, contra cualquier agresión de algún órgano público. Se caracterizan porque
imponen al Estado el deber de abstenerse de interferir en el ejercicio y pleno goce de estos
derechos por parte del ser humano.
Entre los derechos civiles y políticos podemos destacar: Derecho a la vida, al honor, a la
libertad, seguridad e integridad personal, a la libertad de expresión, a elegir y ser elegido,
derecho de petición, al libre tránsito.
Implican una actitud pasiva por parte del Estado, quien debe limitarse a garantizar el libre goce
de estos derechos, organizando la fuerza pública y creando mecanismos judiciales que los
protejan. Los derechos civiles y políticos pueden ser reclamados en todo momento y en
cualquier lugar, salvo en aquellas circunstancias de emergencia que permiten el establecimiento
de ciertas limitaciones de sólo algunas garantías.
B. DERECHOS ECONÓMICOS, SOCIALES Y CULTURALES (SEGUNDA
GENERACION)
Tiene como objetivo fundamental garantizar el bienestar económico, el acceso al trabajo, a la
educación y a la cultura, de tal forma que asegure el desarrollo de los seres humanos y de los
pueblos.
Entre los derechos económicos, sociales y culturales, podemos señalar: Derecho al trabajo, a la
educación, a la salud, a la protección y asistencia a los menores y a la familia, a la vivienda.
Son derechos colectivos, porque la vigencia y el goce de los derechos económicos, sociales y
culturales benefician a grupos de seres humanos, no a uno en particular.
Su reconocimiento en la historia de los Derechos Humanos fue posterior a la de los derechos

SEGUNDO APORTE
civiles y políticos, de allí que también sean denominados derechos de segunda generación. Se
caracterizan porque requieren de la actuación del Estado para que los seres humanos puedan
tener acceso a estos derechos acorde con las condiciones económicas de cada nación.
Por lo tanto, los derechos económicos y sociales ven limitada su vigencia a condicionamientos
económicos de cada país, de ahí que su cumplimiento varía de un país a otro.
C. DERECHOS DE LOS PUEBLOS (TERCERA GENERACION)
Este grupo de derechos se encuentra constituido, por el derecho al desarrollo, a la libre
determinación de los pueblos, al medio ambiente, el derecho a la paz.
Su contenido no está totalmente determinado, pues ellos, al igual que los anteriormente
nombrados, han sido producto de cambios en la historia. Se encuentran en proceso de definición
y están consagrados en diversas disposiciones de algunas convenciones internacionales.
Pueden ser demandados a los Estados, pero también los Estados pueden exigir cualquiera de
ellos. Para hacerlos efectivos, es necesaria la actuación de los diferentes Estados, es decir, de
la comunidad internacional, por cuanto se requiere la creación de condiciones nacionales e
internacionales para su efectiva realización. (José, L, & Torres; 2002)
Su definición, reconocimiento y consagración es una tarea pendiente y dependerá del avance y
consolidación de las democracias, de la incorporación de políticas tendientes al desarrollo y a
la justicia social, y sobre todo del establecimiento de nuevas y diferentes condiciones en materia
de relaciones entre los Estados, o sea de la asunción del principio de solidaridad por parte de la
comunidad internacional.
COMENTARIO:
“La idea de que las personas tienen derechos inherentes tiene sus raíces en muchas culturas y tradiciones.
Podemos notar la variedad y cantidad de necesidades humanas y universales para la búsqueda de la
justicia. Todas las sociedades humanas han tenido ideales y sistemas para garantizar la justicia, dentro de
sus tradiciones orales o escritas, aunque no todas han sobrevivido”.
El Estado Peruano y los Derechos Humanos

SEGUNDO APORTE
CAPITULO III
DEMOCRACIA
Definición Democracia Moderna
Origen de la Democracia Moderna
Democracia y los Derechos Humanos
Democracia Ambiental
SEGUNDO APORTE
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFÍA
AYUDA EN ACCION. (2019). DERECHO AL MEDIO AMBIENTE: UNA NUEVA GENERACIÓN

DE DERECHOS. OBTENIDO DE.
HTTPS://AYUDAENACCION.ORG/ONG/BLOG/SOSTENIBILIDAD/DERECHO-MEDIO-
AMBIENTE/
CARLOS, P. (2017). DEMOCRACIA Y MEDIO AMBIENTE. UNIVERSIDAD DE COSTA RICA,

OBTENIDO DE HTTPS://WWW.UCR.AC.CR/NOTICIAS/2017/08/01/DEMOCRACIA-Y-
MEDIO-AMBIENTE-VAN-DE-LA-MANO.HTML
HERNANDEZ, A. J. (1996). MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO. SANTO DOMINGO : CENTRO

CULTURAL POVEDA.
KNOX, J. (2009). PRINCIPIO MARCO SOBRE DERECHOS HUMANOS Y MEDIO AMBIENTE.

ARGENTINA: NURIA DE VISO.
MINISTERIO DEL AMBIENTE, (2016). DEMOCRACIA AMBIENTAL: ACUERDO INTERNACIONAL

EN FAVOR DE DERECHOS CIUDADANOS. OBTENIDO DE
HTTPS://MMA.GOB.CL/ASUNTOS-INTERNACIONALES/DEMOCRACIA-AMBIENTAL-
COOPERACION- INTERNACIONAL-PARA-DERECHOS-CIUDADANOS/
NIKKEN, P. (1994). EL CONCEPTO DE DERECHOS HUMANOS. EN P. NIKKEN, ESTUDIOS

BÁSICOS DE DERECHOS HUMANOS (PÁGS. 15-37). 23-24.
SISTEMA NACIONAL AMBIENTAL DE COLOMBIA. (2002). POLITICA NACIONAL DE

EDUCACION AMBIENTAL. BOGOTÁ: MISTERIO DEL AMBIENTE.

ACTIVIDAD DE RESPONSABILIDAD SOCIAL Grupo 2

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FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLITICA

CARRERA PROFESIONAL DE DERECHO

ACTIVIDAD DE RESPONSABILIDAD SOCIAL Y

ASIGNATURA: Derecho del Trabajo I

DOCENTE: Judith Ponce de León Coronado

▪︎Chamorro Cornejo Mary Luz

La presente monografía “EL AMBIENTE, DERECHOS HUMANOS Y DEMOCRACIA”,

mismos como parte prioritaria en nuestra sociedad.

Hemos entendido que, en nuestra carrera universitaria, debemos prepararnos de manera

tema, esperando servir como guía o herramienta al lector y fundamentalmente, esperamos

como trabajo de evaluación, hizo posible la materialización del presente.

responsables de este trabajo monográfico.

El tema del AMBIENTE,LOS DERECHOS HUMANOS Y LA DEMOCRACIA, es de vital

sepamos realmente lo que esto significa.

Los derechos humanos protegen nuestra dignidad, estableciendo que cualquier

situación que atente en contra de ella, nos protegerá indudablemente.

de la intervención arbitraria del Estado y a solicitar al Estado que realice determinadas

y una democracia justa.

Por consiguiente, la siguiente monografía se desarrollará en los siguientes capítulos:

El ambiente: en este capítulo abarcaremos su Concepto, Derecho y Ambiente, la

importancia de la Democracia Ambiental, un poco a cerca de los Derechos Humanos y

Derechos Humanos: al igual que el primer tema abarcaremos el Concepto, su Evolución

Humanos y al final El Estado Peruano y los Derechos Humanos.

Democracia: estará compuesta por su Definición Democracia Moderna, el Origen de la

no menos importante Democracia Ambiental.

siempre de manera exclusiva a los sistemas naturales, a la protección y a la conservación de los

económicos en la dinámica de dichos sistemas naturales” (SISTEMA NACIONAL

AMBIENTAL DE COLOMBIA, 2002, pág. 17)

microorganismos. En contraste con el "medio ambiente natural, también existe el "medioambiente

Es así que: "La humanidad se encuentra en un momento decisivo de la historia. Nos

naciones, con el agravamiento de la pobreza, el hambre, las enfermedades y el

analfabetismo y con el continuo empeoramiento de los ecosistemas de los que depende

nuestro bienestar. No obstante, si se integran las preocupaciones relativas al medio

ambiente y al desarrollo y si se les presta más atención, se podrían satisfacer las

asociación mundial para un desarrollo sostenible" (HERNANDEZ, 1996, pág. 22)

La Influencia Humana sobre los Desastres de origen Natural

un incremento en la frecuencia e intensidad de los desastres de origen natural. Mediante la

numerosos desprendimientos y deslizamientos sepultando a barrios en los niveles

➔ La excavación de las dunas para el desarrollo del turismo y de los materiales de

ambientes costeros interiores, y los asentamientos humanos, de la fuerza directa de las

olas de tormenta y vientos huracanados.

➔ El drenaje de humedales para la agricultura y los asentamientos humanos ha resultado en

inundaciones, pueden robar a los suelos de nutrientes (disminuyendo la producción

agrícola) y contaminar cuerpos de agua con pesticidas y fertilizantes químicos.

jurídico constitucional, es el principio garantizador del derecho a un ambiente adecuado para el

desarrollo de la persona constitucional mente consagrado en el art. 2, inc. 22 de la Constitución

derecho a disfrutar de un ambiente adecuado al desarrollo de la persona.

de las condiciones de existencia de dichos organismos".

➔ Restringen, prohíben o permiten determinadas conductas con relación al ambiente, sus

➔ Regulan o establecen derechos y obligaciones con relación a los componentes del

límites máximos permisibles o exigen la presentación de Estudios de Impacto Ambiental.

➔ Establecen y asignan competencias a las autoridades encargadas de velar o manejar el

los diversos ministerios y de los gobiernos locales y regionales.

La importancia del acceso a la información, la participación ciudadana y la justicia en temas

ambientales quedó en evidencia en la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio

sus comunidades, así como la oportunidad de participar en los procesos de adopción de

decisiones. Los Estados deberán facilitar y fomentar la sensibilización y la participación de la

población poniendo la información a disposición de todos. Deberá proporcionarse acceso efectivo

a los procedimientos judiciales y administrativos, entre estos el resarcimiento de daños y los

recursos pertinentes” (Principio 10 de la Declaración de Río sobre el Medio Ambiente y el

Derechos Humanos y Ambiente

hoy conocemos como medio ambiente.

aves que eran útiles para conseguir más beneficios en la agricultura.