Planificación, 29, Matemática - lic.JoséG

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR
2021 - 2022
“NUEVA SEMILLITA”
PLANIFICACIÓN PEDAGÓGICA N.26

PLAN EDUCATIVO COVID-19/ APRENDAMOS JUNTOS EN CASA
Maestro: Lic. José Guzmán SUBNIVEL: Medio
grado: 6to PARALELO: A
VALOR DE LA SEMANA: Transparencia FECHA: 29 de noviembre al 3 de Diciembre
FRASE MOTIVACIONAL
La transparencia y la verdadera son competenciade corazones honrrados y dispuestos.
DE LA SEMANA:
OBJETIVO DEL Desarrollar estrategias de cálculo individual y grupal que permitan obtener un procesamiento y obtención de resultados
APRENDIZAJE mental y escrito, exacto o estimado. Con la aplicación de divisiones entre números naturales y decimales.
TEMA Y INDICADOR DE RECURSOS/

ASIGNATURA ACTIVIDAD
SUBTEMA EVALUACIÓN MATERIAL
Saludo inicial a cada estudiante Aplica las propiedades de las
Reflexión sobre el valor de la semana operaciones (adición y Computador
Anticipación multiplicación), estrategias de Texto de
cálculo mental, algoritmos de actividades
¿Qué son los números decimales? ¿Cómo se realiza las
Tema: la adición, sustracción, Video explicativo:
divisiones? ¿Se puede dividir un número menos para un multiplicación y división de https://www.youtu
Matemáticas
mayor? ¿Cuáles son las partes de las divisiones? números naturales, decimales. be.com/watch?
Subtema:
Construcción v=xWP5Qb2pOC
0
En diapositivas el docente explicará paso a paso cómo
realizar las divisiones con números decimales.
Seleccionar a dos estudiantes y con la guía del docente
resolver dos ejercicios únicamente con números naturales.
Compartir el video explicativo del tema DIVISIÓN
ENTRE NÚMEROS NATURALES Y DECIMALES:
https://www.youtube.com/watch?v=xWP5Qb2pOC0
Realizar los ejercicios 1 y 2 de la página 98 del texto de
actividades.
Consolidación
Pedir a dos estudiantes que expongan el proceso paso a
paso de cómo realizar este tipo de divisiones.
Elaborado Revisado Aprobado

Lic. José Guzmán Lic. Carla Moscoso Torres Lic. Berthila Ruiz Duarte
DOCENTE COMISIÓN TÉCNICO PEDAGÓGICA DIRECTORA
FIRMA: FIRMA: FIRMA:

2021 - 2022

grado: 6to PARALELO A
:
FRASE MOTIVACIONAL
la transparencia y la verdadera son competenciade corazones honrrados y dispuestos.
DE LA SEMANA:
OBJETIVO DEL Aplicar el uso de logaritmos matemáticos (Reglas del redondeo) al momento de enfrentar y solucionar problemas de
APRENDIZAJE la realidad, demostrando actitudes de orden, perseverancia y capacidades de investigación.

Anticipación Aplica estrategias de cálculo,
Realizar los ejercicios interactivos de la página: los algoritmos de adiciones, Computador
https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem en la construcción de Pizarra digital
números crecientes y IDROO
%C3%A1ticas/Aproximaci%C3%B3n_y_redondeo
decrecientes, y en la solución Portal web:
Construcción de situaciones cotidianas https://es.livewor
Rn diapositivas el docente explicará el proceso de sencillas. ksheets.com/wor
ksheets/es/Mate
redondeo.
Tema: m
Matemáticas En la pizarra digital IDROO se seleccionará dos %C3%A1ticas/A
Subtema: estudiantes para que en conjunto con el docente proximaci
%C3%B3n_y_re
resuelvan dos ejercicios.
dondeo
Resolver los ejercicios del libro de trabajo página 99,
ejercicios 1 y 2.
Consolidación
Realizar un mapa metal sobre el proceso de redondeo.

2021 - 2022

:
VALOR DE LA SEMANA: transparencia FECHA: 29 de noviembre al 3 de Diciembre
FRASE MOTIVACIONAL
DE LA SEMANA:
OBJETIVO DEL Desarrollar estrategias de cálculo individual y grupal que permitan obtener un procesamiento y obtención de
APRENDIZAJE resultados mental y escrito, exacto o estimado. Con la aplicación de divisiones entre números naturales y decimales.
INDICADOR DE RECURSOS/
EVALUACIÓN MATERIAL
Tema: Razones y Saludo inicial a cada estudiante Aplica las propiedades de las
Proporciones Reflexión sobre el valor de la semana operaciones (adición y Computador
Matemáticas
Anticipación multiplicación), estrategias de Video
Subtema: Regla cálculo mental, algoritmos de explicativo:
Preguntar a los estudiantes: ¿Qué es una variable? la adición, sustracción, https://www.yout
¿Qué es una regla de tres simple? ¿Qué diferencia multiplicación y división de ube.com/watch?
existe entre la proporcionalidad directa e inversa? ¿Se números naturales, decimales. v=N1vI94ySy94
resuelve de la misma manera las distintas
proporcionalidades?
Construcción
Explicación por parte del docente usando diapositivas
el tema de LA REGLA DE 3 SIMPLE
Usando la pizarra digital IDROO explicar el proceso
para resolver la regla de tres simple, planteando un
de 3 simple ejercicio.
Video explicativo sobre la regla de 3 simple:
https://www.youtube.com/watch?v=N1vI94ySy94
Realizar los ejercicios 1, 2 y 3 del texto de trabajo
página 101 con la guía del docente.
Consolidación
Seleccionar dos estudiantes que den un resumen de la
clase, sobre la regla de 3 simple.


2021 - 2022

Maestro: Lic. José Guzmán SUBNIVEL: Media
grado: 7mo PARALELO A
:
FRASE MOTIVACIONAL
DE LA SEMANA:
OBJETIVO DEL Reconocer información, de manera, simbólica, gráfica y/o tecnológica, mediante la aplicación de conocimientos
APRENDIZAJE matemáticos de los elementos de un círculos en representaciones gráficas y calcular su área y resolución

Saludo inicial a cada estudiante Utiliza unidades de medida,
Tema: Geometría Reflexión sobre el valor de la semana superficie, volumen, masa, Computador
y medida angulares y de tiempo, y los Página
Anticipación
Matemáticas instrumentos adecuados para interactiva:
Subtema: Área Resolver los ejercicios interactivos:
realizar mediciones y https://www.supe
de un círculo https://www.superprof.es/apuntes/escolar/matematicas/ estimaciones, y resolver rprof.es/apuntes/
geometria/basica/ejercicios-interactivos-del-area-del- situaciones de la vida real. escolar/matemati
circulo.html cas/geometria/ba
Construcción sica/ejercicios-
interactivos-del-
Mediante diapositivas explicar a los estudiantes las area-del-
partes de un círculo y su deferencia con la circulo.html
circunferencia
Explicar cómo obtener el área de un círculo
Realizar los ejercicios 1 y 2 de la página 103del libro
de actividades.
Consolidación
Realizar un mapa mental del tema.


2021 - 2022

:
FRASE MOTIVACIONAL
DE LA SEMANA:
OBJETIVO DEL Reconocer información, de manera, simbólica, gráfica y/o tecnológica, mediante la aplicación de conocimientos
APRENDIZAJE matemáticos de los elementos de un círculos en representaciones gráficas y calcular su área y resolución

Anticipación Utiliza unidades de medida,
Realizar los ejercicios interactivos de la página: superficie, volumen, masa, Computador
https://www.superprof.es/apuntes/escolar/matematicas/ angulares y de tiempo, y los Libro de
instrumentos adecuados para actividades
geometria/basica/ejercicios-interactivos-del-area-del-
realizar mediciones y Portal
circulo.html estimaciones, y resolver web:https://www
Tema: Geometría
situaciones de la vida real. .superprof.es/apu
y Medida Construcción ntes/escolar/mate
Matemáticas
maticas/geometri
Subtema: Área de Realizar los ejercicios 1 y 2 del texto de actividades de
a/basica/
un círculo la página104 del libro de actividades. ejercicios-
interactivos-del-
Consolidación
area-del-
Pedir a dos estudiantes que expliquen las soluciones de circulo.html
dos ejercicios.


2021 - 2022

:
FRASE MOTIVACIONAL
DE LA SEMANA:
Producir, comunicar y generalizar información, de manera escrita, verbal, simbólica, gráfica y/o tecnológica,
OBJETIVO DEL
mediante la aplicación de conocimientos matemáticos y el manejo organizado, responsable y honesto de las fuentes
APRENDIZAJE
de datos, para así comprender otras disciplinas (representación de datos estadísticos)

Tema: Estadística Anticipación Analiza, interpreta
Analizar la información sobre los datos estadísticos de información y emite Computador
Matemáticas conclusiones a partir del Texto de
Subtema: desempleo en el Ecuador del portal web:
Representación de análisis de parámetros matemáticas
https://www.ecuadorencifras.gob.ec/estadisticas/ estadísticos (media, mediana, Portal
Construcción moda, rango) y de datos informativo:
discretos provenientes del https://www.ecua
Leer la información del texto de matemáticas de la entorno, con el uso de medios dorencifras.gob.e
página 92 tecnológicos. c/estadisticas/
datos discretos Realizar un organizador gráfico del tema de

representación de datos discretos
Consolidación
Plantear información hipotética respecto a una
problemática estadística.


2021 - 2022

Maestro: Lic. José Guzmán SUBNIVEL: Superior
grado: 8vo PARALELO A
:
FRASE MOTIVACIONAL
DE LA SEMANA:
OBJETIVO DEL
APRENDIZAJE
de datos.

Saludo inicial a cada estudiante Construye, con el uso de
Reflexión sobre el valor de la semana material numérico gráficos Computador
Anticipación con problemas de la vida Libro de
cotidiana. actividades
Preguntar a los estudiantes: ¿Qué ha entendido por
función? ¿Qué dirección tiene una línea cuando es
Tema: Funciones directa? ¿Qué dirección tienen las líneas cuando sus
y gráficas
datos son negativos?
Subtema: Construcción
Matemáticas
Función lineal a Con el apoyo de diapositivas explicar la graficación de
partir de su gráfica
rectas en un plano cartesiano según los datos de la tabla
y su tabla de
valores. de valores.
Con la ayuda del docente resolver los ejercicios 3, 4 y 5
de la página 46 del libro de trabajo.
Consolidación
Pedir a un estudiante que explique la solución de un
problema.


2021 - 2022

:
FRASE MOTIVACIONAL
DE LA SEMANA:
OBJETIVO DEL
APRENDIZAJE

Anticipación Analiza, interpreta
Analizar la información sobre los datos estadísticos de información y emite Computador
Tema: Estadística desempleo en el Ecuador del portal web: conclusiones a partir del Libro de
análisis de parámetros matemáticas
https://www.ecuadorencifras.gob.ec/estadisticas/
Matemáticas Subtema: estadísticos (media, mediana, Portal web:
Representación de Construcción moda, rango) y de datos https://www.ecua
datos estadísticos. discretos provenientes del dorencifras.gob.e
entorno, con el uso de medios
Revisar la información de la página 183 del texto de c/estadisticas/
tecnológicos.
matemáticas.
Realizar un organizador gráfico con la información
obtenida.
Explicar mediante diapositivas la forma de obtener y
organizar datos estadísticos.
Consolidación
Obtener datos y organizarlos de la información
presentada al inicio de la clase.


2021 - 2022

:
FRASE MOTIVACIONAL La transparencia y la verdadera son competenciade corazones honrrados y dispuestos.
DE LA SEMANA:
OBJETIVO DEL
APRENDIZAJE

Analiza, interpreta
Anticipación información y emite Computador
Los estudiantes expondrán la información obtenida la conclusiones a partir del Libro de
análisis de parámetros actividades.
clase anterior respecto a la obtención de datos
estadísticos (media, mediana,
estadísticos. moda, rango) y de datos
Tema: estadística
Construcción discretos provenientes del
Matemáticas Subtema: entorno, con el uso de medios
Resolver los ejercicios de la página 47 del libro de
Representación de tecnológicos.
actividades.
datos estadísticos
Con el docente resolver los ejercicios de mayor
complejidad.
Consolidación
Los estudiantes explicarán los ejercicios resueltos.

2021 - 2022

Maestro: Lic. José Guzmán SUBNIVEL:
:
FRASE MOTIVACIONAL
DE LA SEMANA:
OBJETIVO DEL
APRENDIZAJE
de datos, para así comprender otras disciplinas (tipos de gráficos estadísticos)

Matemáticas Tema: Estadística Anticipación Analiza, interpreta Computador
Responder las dudas que tengan los estudiantes sobre la información y emite Libro de
Subtema: Tipos organización de datos estadísticos. conclusiones a partir del actividades.
de gráficos análisis de parámetros Pizarra digital
Construcción
estadísticos estadísticos (media, mediana, IDROO
Mediante el uso de diapositivas explicar a los moda, rango) y de datos
estudiantes los distintos tipos de gráficos de discretos provenientes del
entorno, con el uso de medios
representación de datos
tecnológicos.
Realizar el ejercicio 2 de la página 48 del libro de
trabajo
Consolidación
Los estudiantes expondrán los ejercicios resueltos.


2021 - 2022

grado: 9no PARALELO A
:
FRASE MOTIVACIONAL
DE LA SEMANA:
OBJETIVO DEL Calcular y Resolver problemas números irracionales, utilizando varias estrategias, e interpretar la solución dentro del
APRENDIZAJE contexto del problema (radicación y potenciación)
Saludo inicial a cada estudiante Aplica las propiedades de las Computador
Reflexión sobre el valor de la semana operaciones básicas y las Portal web:
Anticipación combina para realizar https://www.supe
cálculos con números y rprof.es/apuntes/
Pedir a dos estudiantes que resuelvan ejercicios
Tema: propiedades irracionales. escolar/matemati
planteados por el docente. cas/aritmetica/rea
Potenciación y Construcción
Radicación les/radicales-
2.html
Mediante el apoyo de diapositivas explicar a los
Matemáticas Subtema: estudiantes las propiedades de la RADICACIÓN.
Problemas de
potenciación y Resolver los ejercicios interactivos del portal web:
radicación. https://www.superprof.es/apuntes/escolar/matematicas/
aritmetica/reales/radicales-2.html
Consolidación
Realizar un organizador gráfico con las propiedades de
la radicación.

2021 - 2022

:
FRASE MOTIVACIONAL
DE LA SEMANA:
OBJETIVO DEL Calcular y Resolver problemas números irracionales, utilizando varias estrategias, e interpretar la solución dentro del
APRENDIZAJE contexto del problema (radicación y potenciación)

Matemáticas Anticipación Aplica las propiedades de las
Tema:
Potenciación y Realizar ejercicios interactivos de la plataforma operaciones básicas y las Computador
KAHOOT: https://kahoot.com/schools-u/ combina para realizar Libro de
Radicación
cálculos con números y actividades
Construcción propiedades irracionales. Portal web
Subtema:
KAHOOT:
Problemas de Resolver el ejercicio 4, los seis literales del ejercicio 5 https://kahoot.co
potenciación y y el problema del ejercicio 6 del libro de trabajo de la m/schools-u/
radicación.
página 39.
Consolidación
Pedir a dos estudiantes que expliquen ante la clase
cómo resolvió dos ejercicios.


2021 - 2022

:
FRASE MOTIVACIONAL
DE LA SEMANA:
OBJETIVO DEL Desarrollar el cálculo matemáticas al momento de enfrentar y solucionar problemas, demostrando actitudes de
APRENDIZAJE orden, aplicando propiedades de cálculo de números reales, así como sus decimales y combinaciones.
Anticipación Aplica las propiedades de las
Matemáticas
Tema: Reales Preguntar a los estudiantes: ¿Qué son los números operaciones combinadas, Computador
decimales reales? ¿A qué subconjunto pertenecen los números estrategias de cálculo mental, Libro
algoritmos de la adición,
decimales? ¿De dónde salen los números decimales?
Subtema: sustracción, multiplicación y
Aproximación a ¿Puede ser un número real un decimal? división de números
los números reales naturales, decimales.
decimales Construcción
Con el apoyo de diapositivas el docente explicará un
organizador gráfico cognitivo de los números reales
Además de la explicación de y aproximación a las
operaciones combinadas con números reales.
Realizar un ejercicio planteado por el docente
Consolidación
Los estudiantes realizarán un organizador gráfico con
el tema estudiado
Observar un documental de Histry chanel, mentes Analizar y observar procesos Computador

Tema: Orígenes de históricos y sus repercusiones Documental:
Computación brillantes, Steve Jobs vs Bill Gates, las más grandes
la computación desde una perspectiva crítica https://www.yout
moderna mentes en la historia de la computación. ube.com/watch?
Realizar un informe crítico sobre el tema. v=OtPY-
yMLpwA&t=164
0s


2021 - 2022

:
VALOR DE LA SEMANA: transparencia FECHA: 29 de noviembre al 3 de Diciembre
FRASE MOTIVACIONAL
DE LA SEMANA:
OBJETIVO DEL Desarrollar el cálculo matemáticas al momento de enfrentar y solucionar problemas, demostrando actitudes de
APRENDIZAJE orden, aplicando propiedades de cálculo de números reales, así como sus decimales y combinaciones.

Tema: Anticipación Aplica las propiedades de las
Reales decimales Resolver los ejercicios interactivos de la página web: operaciones combinadas, Computador
https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem estrategias de cálculo mental, Libro de
Matemáticas algoritmos de la adición, actividades
%C3%A1ticas/Radicacion
Subtema: sustracción, multiplicación y Portal web:
Construcción división de números https://es.livewor
Aproximación a
Resolver los ejercicios del libro de actividades 1, 2, 3, 4 naturales, decimales. ksheets.com/wor
de la página 42 ksheets/es/Mate
m
los números reales Consolidación %C3%A1ticas/R
decimales Resolver con los estudiantes los ejercicios de mayor adicacion
complicación.


2021 - 2022

:
FRASE MOTIVACIONAL
DE LA SEMANA:
OBJETIVO DEL Argumentar con lógica los procesos empleados para alcanzar un mejor entendimiento de problemas de funciones
APRENDIZAJE lineales, su cálculo y solución. (ecuaciones lineales con dos incógnitas)

Saludo inicial a cada estudiante Formula y resuelve
Tema: Ecuaciones Reflexión sobre el valor de la semana problemas contextualizados; Computador
Matemáticas lineales Anticipación decide los procedimientos y Libro digital
las operaciones con números Diapositivas
Preguntar a los estudiantes: ¿Qué son las ecuaciones?
Subtema: naturales, decimales y Cuaderno
Ecuaciones ¿Qué características tienen las ecuaciones? ¿Qué fraccionarios a utilizar; y
lineales con dos operaciones se hacen en las ecuaciones? ¿Cuántas emplea propiedades de las
incógnitas variables puede haber en una ecuación? operaciones.
Construcción
Con el apoyo de diapositivas explicar cómo resolver el
sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas y sus
métodos cómo: método de igualación, regla de cramer
y método de gaus
Realizar dos ejercicios planteados por el docente.
Consolidación
Realizar un organizador gráfico del tema tratado
Observar un documental de Histry chanel, mentes Analizar y observar procesos Computador

Tema: orígenes de brillantes, Steve Jobs vs Bill Gates, las más grandes históricos y sus repercusiones Documental:
Computación la computación desde una perspectiva crítica https://www.yout
mentes en la historia de la computación.
moderna ube.com/watch?
Realizar un informe crítico sobre el tema. v=OtPY-
yMLpwA&t=164
0s


2021 - 2022

:
FRASE MOTIVACIONAL
DE LA SEMANA:
OBJETIVO DEL Argumentar con lógica los procesos empleados para alcanzar un mejor entendimiento de problemas de funciones
APRENDIZAJE lineales, su cálculo y solución. (ecuaciones lineales con dos incógnitas)

Anticipación Contextualizados: decide los Computador
Preguntar a los estudiantes: ¿Qué características tienen procedimientos y las Portal educativo:
las ecuaciones lineales de dos incógnitas? operaciones con números https://www.supe
naturales, decimales y rprof.es/apuntes/
Resolver las actividades del portal web:
fraccionarios a utilizar; y escolar/matemati
Tema: Sistema de https://www.superprof.es/apuntes/escolar/matematicas/ emplea propiedades de las cas/algebralineal/
dos ecuaciones algebralineal/sistemas/sistemas-de-ecuaciones-con-dos- operaciones. sistemas/
lineales con dos incognitas.html sistemas-de-
incógnitas Construcción ecuaciones-con-
Matemáticas dos-
Subtema: Con apoyo del docente resolver el ejercicio 1 de la incognitas.html
Problemas de página 31 del libro de trabajo los literales: a, b, c, d, e, libro de trabajo.
ecuaciones lineales f, g y h.
con dos incógnitas
Consolidación
Con ayuda del docente resolver los ejercicios de mayor
complejidad.


2021 - 2022
:
FRASE MOTIVACIONAL
DE LA SEMANA:
OBJETIVO DEL Desarrollar estrategias individuales y grupales que permitan un cálculo mental y escrito, exacto o estimado; y la
APRENDIZAJE capacidad de interpretación y solución de situaciones problémicas del medio. (funciones cuadráticas)

Anticipación Formula y resuelve Computador
Realizar una lluvia de ideas sobe las ecuaciones problemas aplicando las Libro de
Construcción propiedades algebraicas de matemáticas
los números enteros y el Portal web:
Analizar la información del libro de matemáticas planteamiento y resolución de https://www.supe
página 180. ecuaciones cuadráticas. rprof.es/apuntes/
Tema: funciones
escolar/matemati
Matemáticas Mediante diapositivas explicar concepciones y cas/calculo/funci
Subtema: función
procesos generales de las funciones cuadráticas. ones/ejercicios-
cuadrática
de-la-funcion-
Realizar los ejercicios de la página web: cuadratica.html
https://www.superprof.es/apuntes/escolar/matematicas/
calculo/funciones/ejercicios-de-la-funcion-
cuadratica.html
Consolidación
Realizar un organizador gráfico con la información
obtenida.


2021 - 2022

:
FRASE MOTIVACIONAL
DE LA SEMANA:
OBJETIVO DEL Desarrollar estrategias individuales y grupales que permitan un cálculo mental y escrito, exacto o estimado; y la
APRENDIZAJE capacidad de interpretación y solución de situaciones problémicas del medio. (funciones cuadráticas)
ASIGNATURA TEMA Y ACTIVIDAD INDICADOR DE RECURSOS/

Anticipación Formula y resuelve
Los estudiantes expondrán la información revisada la problemas aplicando las Computador
clase anterior propiedades algebraicas de Libro de
Matemáticas Tema: funciones los números enteros y el actividades.
Construcción
planteamiento y resolución de
Subtema: Realizar los ejercicios de las páginas 34 y 35 del texto ecuaciones cuadráticas.
funciones de trabajo
cuadráticas
Consolidación
Con la ayuda del docente resolver los ejercicios de
mayor complejidad
Observar un documental sobre el uso excesivo de redes Analiza desde una postura Computador
sociales y sus repercusiones crítica y personal la realidad Documental:
Realizar un resumen auto contenido y crítico sobre las mundial de las nuevas https://www.yout
Tema: redes repercusiones positivas y negativas del uso excesivo de tecnologías. ube.com/watch?
DHI sociales y su uso redes sociales y videojuegos. v=RNymPyjEL9
excesivo c&t=224s
Realizar una investigación sobre el uso correcto de las Investiga y analiza Computador
redes sociales y videojuegos, así como las problemáticas de la realidad
Tema: análisis
Proyectos estadístico repercusiones en adolescentes y adultos, mundial.
La información obtenida será de fuentes confiables
aplicando las normas APA para las citas confiables.


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