Escuela Pablo Neruda

Unidad Técnico Pedagógica

Puerto Montt
2022
PLANIFICACIÓN MENSUAL: JUNIO – JULIO 2022

ASIGNATURA: TECNOLOGIA PROFESOR(A): Nelly Molina Herrera nelly.molina@epabloneruda.cl CURSO:

ED.DIFERENCIAL: Elizabeth Arancibia Elizabeth.arancibia@epabloneruda.cl 2° año A

UNIDAD N°: 2 N° DE OA: 0A1 OA2 HABILIDADES DE LA ASIGNATURA: Demostrar curiosidad por el entorno
tecnológico, y disposición a informarse y
explorar sus diversos usos, funcionamiento y
materiales.

N° DE OBJETIVOS DE LAS ACTIVIDADES PARA LA SEMANA MATERIALES INSTRUMENTO DE

SEMANA CLASES DE LA SEMANA Y/O EVALUACIÓN
FECHA RECURSOS (FORMATIVO-
SUMATIVO)
SEMANA 1 1. Crear diseños con ACTIVIDADES CENTRALES: Instrumento:
tópicos de otras Estrategia: Autoevaluació n
Trabajo en clases
01 AL asignaturas (Cs CLASE 1: PASOS PARA ELABORAR UNA DISERTACION
03/06 Naturales) con 1. Leen con ayuda de un compañ ero o adulto pauta para elaborar una Materiales:
orientación del profesor. disertació n con el tema de las plantas sus partes y sus funciones. Cuaderno y lá piz
N° DE 2. Secuencian con sus palabras el paso a paso para su disertació n
CLASES: 1
SEMANA 2 Crear diseños de objetos ACTIVIDADES CENTRALES: Estrategia: Instrumento:
tecnológicos, CLASE 2: REPRESENTAR O ESQUEMATIZAR SUS IDEAS Observar un Autoevaluació n
video
06 AL representando sus ideas a Trabajo en clases
10/06 través de dibujos a mano 1. Observan el video ¿Có mo disertar? https://www.youtube.com/watch?
alzada o modelos v=wVpChOKyfqc
N° DE concretos, con tópicos de 2. Buscan usando distintos medios informació n acerca del tema de la Materiales:
CLASES: 1 otras asignaturas (Cs disertació n, Cuaderno lá piz u
Naturales) hojas blancas
3. Diseñ an con la ayuda de un compañ ero o adulto el borrador del proyecto
de disertació n, considerando elementos del paso a paso, ya sea de forma
física o digital. (Papeló grafo, Power Point)
Muestran su pre – esquemas a la docente a modo de tarea

SEMANA 3 1. Distinguir las tareas ACTIVIDADES CENTRALES: Estrategia: Instrumento:

para elaborar un objeto Observar un Lista de cotejo
video
tecnológico (Maqueta)
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13 AL CLASE 3: PASOS PARA ELABORAR UNA MAQUETA Trabajo en clases
17/06
Materiales:
1. Observan el siguiente video con el paso a paso para elaborar una maqueta Cuaderno lá piz u
N° DE https://www.youtube.com/watch?v=oFrbdT8Wzxs hojas blancas
CLASES: 1 2. Distinguen las tareas que deben realizar para elaborar su maqueta
3. Planifican la elaboració n de una maqueta por medio de un dibujo o diseñ o
previo

SEMANA 4 1. Distinguir los ACTIVIDADES CENTRALES: Estrategia: Instrumento:

materiales y herramientas CLASE 4: Observar un Autoevaluació n
video
20 AL necesarios para elaborar 1. Observan video de herramientas y materiales Trabajo en clases
24/06 un objeto tecnológico https://www.youtube.com/watch?v=UcFr8iPRQeE
(Maqueta). 2. Elaboran un listado con los materiales que utilizaran para la elaboració n de Materiales:
N° DE la maqueta con la ayuda de un adulto. Cuaderno lá piz u
CLASES: 1 3. Buscan en el hogar los materiales que usaran para confeccionar su hojas blancas
maqueta.
4. Seleccionan las herramientas necesarias que utilizaran para la elaboració n
de su proyecto
5. Muestran listado de materiales y herramientas por medio de dibujos
enumerados.

SEMANA 5 Evaluar ACTIVIDADES CENTRALES: Estrategia: Instrumento:

CLASE 4: ELABORAR UN PORTAFOLIO FISICO O DIGITAL Portafolio físico o
digital RUBRICA
27/06 AL 1. Enumerar a través de fotografías y/o dibujos con ayuda de un compañ ero o
01/07 adulto los pasos que siguieron para elaborar una disertació n semana a Materiales:
semana. Cartulina
N° DE 2. Enumerar a través de fotografías y/o dibujos con ayuda de un compañ ero o Fotografías
CLASES: 1 adulto los pasos que siguieron para elaborar una maqueta semana a semana Lá pices de
colores
3. Responden la pregunta ¿Qué aprendí del proceso de elaboració n de un objeto
tecnoló gico? A través de un escrito o por medio de un dibujo.

SEMANA 6 1. Retroalimentació n ACTIVIDADES CENTRALES: Estrategia: Instrumento:

CLASE 1: CATEGORIZAR LO APRENDIDO Trabajo en clases Autoevaluació n
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04/07 AL Materiales:
08/07 1. De forma activa participan de una conversació n guiada que les permita a
los estudiantes reconocer los principales aprendizajes adquiridos durante PC
N° DE el semestre. Data
CLASES: 1 2. Debaten de forma espontanea en relació n a cual es el aprendizaje mas
importante.