Universidad Abierta Para Adultos Uapa

Recinto Cibao Oriental, Nagua.

Asignatura:
Fundamentos Filosóficos e Históricos de la Educación
Carrera:
Psicología Educativa
Unidad lll:
Filosofía Dominicana, pasado y presente
Facilitadora:
Aimee Reyes Sánchez
Participante:
Jojairy Nicole Balbuena Rijo
Matricula:
100050601
Provincia:
Samaná
 Introducción
En el presente documento estaremos redactando un informe crítico que
aborda los alcances y objetivos de la Ley de Educación 66´97 donde la
misma regula en el campo educativo, la labor del Estado y de sus
organismos descentralizados que establece que todo habitante del país
tiene iguales oportunidades de acceso, tránsito y permanencia en el
sistema educativo nacional, donde también se explica en que consiste
cada fundamento de la misma.
1-Redacta un informe crítico que aborde las siguientes
temáticas:

A-) Los alcances y objetivos de  la Ley de Educación 66'97

La Ley General de Educación 66´97 es el instrumento legal que orienta,
dirige y controla el sistema educativo en la República Dominicana.

Esta Ley General es el resultado de un largo proceso de consulta realizado

en el marco de la elaboración del Plan Decenal de Educación, durante la
década de 1990. Sustituye Ley Orgánica de Educación 2909 del año 1951.

Es un cuerpo legislativo consensuado en amplios sectores de la vida

nacional, entre los cuales están, la representación del Magisterio
Dominicano, la ADP, el Ministerio de Educación; el Sector Empresarial y
varias organizaciones no gubernamentales que representan la mayoría del
poder político y social de la República Dominicana.

Entre los objetivos y alcances de esta ley observamos que la misma:

 Garantiza el derecho de todos los habitantes del país a la educación.

 Regula en el campo educativo, la labor del Estado y de sus

organismos descentralizados y la de los particulares que recibieren
autorización o reconocimiento oficial a los estudios que imparten.

 Además encauza la participación de los distintos sectores en el

proceso educativo nacional.

 Esta ley regula las atribuciones de la Secretaría de Estado de

Educación y Cultura como representante del Estado en materia de
la educación, de la cultura y del desarrollo científico y tecnológico
del país en el ámbito de su jurisdicción.
B-) Reglamentos de la ley 66'97 y explicar en qué consisten cada
uno.
 Reglamento Orgánico de la Secretaría de Estado de Educación y
Cultura, que complementa la ley de secretarías de Estado y la
presente ley: Consiste en establecer los ámbitos de competencia
funcional, los grados de jerarquía y subordinación y regulará todos
los asuntos que conciernen al mejor funcionamiento de la misma.

 Reglamento del Consejo Nacional de Educación que establecerá su

organización y funcionamiento: Consiste en desarrollar sus
funciones en el cumplimiento de su misión de orientar a las
instituciones y a los responsables de las políticas educacionales,
evaluando su quehacer o sus propuestas, con el fin de asegurar a
todos los estudiantes del país.

 Reglamento del Estado del Docente, que establecerá las normas,

los requisitos y las atribuciones propias del servicio de los
educadores, las relaciones de estos con el servicio administrativo
docente y cuanto concierne a su función, a sus derechos y deberes
y al régimen disciplinario: Consiste en orientar los principios de
igualdad de oportunidades en la carrera docente como un derecho
inherente de los que laboran en el sistema Educativo Dominicano.

 Reglamento del Instituto Nacional de Bienestar Magisterial que

regulará toda la seguridad social al servicio del personal de
educación: Consiste en administrar, ejecutar, supervisar e integrar
un sistema de servicios de seguridad social y la calidad de la vida
para los docentes dominicanos tanto activos como pensionados y
jubilados.

 Reglamento de los institutos descentralizados de la Secretaría de

Estado de Educación y Cultura, que establecerá las normas que
rijan para este tipo de órganos: Consiste en velar por la aplicación
de las políticas educativas emanadas del Consejo Nacional de
Educación en su ámbito de competencia.
C-) ¿Cuáles aspectos encontraste importantes?

Encontré en estas leyes aspectos importantes ya que las mismas

establecen una manera de que todos tenemos derecho o acceso a recibir
la educación, incluyendo todos los sectores del ámbito educacional. Es
importante también como las mismas plasman que no importa cultura o
estatus social, todos estamos incluidos para recibir la misma educación.
También es bueno saber que estas leyes están compuestas por diferentes
reglamentos y estatutos que ayudan a que estas sean desarrolladas de
una manera más natural y eficiente.

Conclusión
En conclusión abordamos sobre los alcances y objetivos de la Ley de la
Educación 66´97 donde se desarrolló y explicó los reglamentos de la
misma, dando un aporte relevante de estos reglamentos considerándolos
importantes y beneficiales.