Tema:

Tarea 5

Participante:

Isamar Laramie Polanco Sánchez

Matricula:

2021-01790

Asignatura:

Fundamento filosófico e histórico de la educación

Facilitador:

Antonia M. Mercedes G.

Fecha:

22/05/2021

Nagua, República Dominicana

 Introducción

Una ley es una norma jurídica dictada por una autoridad pública competente, en
general, es una función que recae sobre los legisladores de los congresos
nacionales de los países, previo debate de los alcances y el texto que impulsa la
misma y que deberá observar un cumplimiento obligatorio por parte de todos los
ciudadanos, sin excepción, de una Nación, porque de la observación de estas
dependerá que un país no termine convertido en un caos.

En la Republica Dominicana La Ley 66’ 97 es la ley General de Educación, dicha

ley es la encarga de regular, en el ámbito educacional, la labor que debe
desempeñar el Estado y los organismos responsables.

Esta ley fue promulgada el 15 de abril de 1997 en donde se tomó en cuenta a

todos los sectores de la sociedad dominicana para la elaboración de la misma, la
cual costa en su estructura de 39 capítulos y 228 artículos.

La ley general de educación 66-97, es un documento determinante para el buen

funcionamiento de todo el sistema educativo, pues garantiza el derecho de todos
los habitantes del país a la educación, siendo así permanente e irrevocable.

Cabe destacar que los principios son leyes que se deben cumplir con un propósito
o fin determinado y la educación dominicana está fundamentada y sustentada por
ellos.

A continuación, se presentan los contenidos más relevantes en la referida Ley

General de Educación, con la intención de dar a conocer los aspectos más
importantes de la misma.
Seguimos trabajando estimados participantes, en esta semana se trabajará
en relación a las "Bases Filosóficas de la Educación Dominicana" la
evolución histórica de la Educación Dominicana.
Debes de realizar la siguiente actividad:
1- Debes de buscar la Ley General de Educación Dominicana y elegir 3 fines,
3 principios y 1 propósito e interpreta su contenido en el capítulo 11, articulo
4, 5, y 6 que establece la ley de Educación.
Fines de la educación dominicana
d) Crear y fortalecer una conciencia de identidad de valoración e
integración nacional, en un marco de convivencia internacional,
enalteciendo los derechos humanos y las libertades fundamentales,
procurando la paz universal con base en el reconocimiento y respeto de los
derechos de las naciones;
Al analizar este fin, ya que con esta se crea para fortalecer la conciencia de
identidad integrando una valoración e integración nacional e internacional
garantizando los derechos humanos y la libertad para mantener la paz en base del
reconocimiento y respecto de los derechos de las naciones.
e) Formar para la comprensión, asimilación y desarrollo de los valores
humanos y trascendentes: intelectuales, morales, éticos, estéticos y
religiosos;
Con este fin se busca mantener la comprensión y asimilación de los valores
humanos, intelectuales, morales, ético, estético y religioso, lo que podemos decir
es que con este fin se busca desarrollar y formar ciudadanos con valores para
tener ciudadanos más responsables y con muchos valores, ya que con valores
tendremos ciudadanos más éticos y comprometido con su país.
f) Formar recursos humanos calificados para estimular el desarrollo de
la capacidad productiva nacional basado en la eficiencia y en la justicia
social.
Con este fin la educación busca formar profesionales capacitado y competente,
estimulando el desarrollo de la capacidad productiva basada en eficiencia y
justicia, lo que significa que la finalidad de esta es que mediante la educación el
estado tendrá mayor ciudadano calificado y con las competencias necesarias para
contribuir al desarrollo de este país.
Principios de la educación dominicana
a) La educación es un derecho permanente e irrenunciable del ser
humano. Para hacer efectivo su cumplimiento, cada persona tiene derecho a
una educación integral que le permita el desarrollo de su propia
individualidad y la realización de una actividad socialmente útil; adecuada a
su vocación y dentro de las exigencias del interés nacional o local, sin
ningún tipo de discriminación por razón de raza, de sexo, de credo, de
Posición económica y social o de cualquiera otra naturaleza;
Con este principio de la educación nos dice que la educación es un derecho de
todo y permanente en donde destaca que cada persona tiene derecho a una
educación integrar y de calidad sin importar variable y aspecto tales como la rasa,
el sexo, la religión, posición económica, social o su orientación sexual.
b) Toda persona tiene derecho a participar de la vida cultural y a gozar de
los beneficios del progreso científico y de sus aplicaciones;
Con este principio podemos interpretar que todos los ciudadanos tenemos
derechos a participar en las actividades sociales y gozar de los beneficios que
ofrece el progreso científico y de las aplicaciones del mismo. Entre los beneficios
que se podrían destacar como beneficios están; los de los ámbitos tecnológicos,
de salud, laboral y cualesquiera otros beneficios que se pueda brindar del
progreso científico.
c) La educación estará basada en el respeto a la vida, el respeto a los
derechos fundamentales de la persona, al principio de convivencia
democrática y a la búsqueda de la verdad y la solidaridad;
Este principio está basado con los derechos que tenemos los ciudadanos, con
este principio garantiza que todos los ciudadanos de este país tenemos: el
principio de convivencias democrática, respecto a la vida y convivir con los demás
de una manera en que se nos garantice el derecho y el respecto a que todos
tenemos como personas.
Propósito de la educación dominicana
b) Promover en la población una conciencia de la protección y
aprovechamiento racional de los recursos naturales, así como de la defensa
de la calidad del ambiente y el equilibrio ecológico;
Opinión del tema
Con este propósito destacado en la educación dominicana busca promover a los
ciudadanos una conciencia que busque el aprovechamiento racionar de los
recursos naturales, además de la defensa de la calidad del medio ambiente y su
equilibrio ecológicos. este propósito busca crear ciudadanos responsables y
comprometidos con conservar nuestro medio ambiente y nuestros recursos
naturales, ya que debemos proteger nuestros recursos naturales para que las
futuras generaciones puedan tener una calidad de vida igual que nosotros y así
proteger nuestro planeta del calentamiento global
2- De los reglamentos capítulo 11 artículos 215- 216 que conforman la
Ley, enumera los que te competen de manera directa como futuro
profesional y hazle una inferencia personal.
c) Reglamento del Estatuto del Docente, que establecerá las normas, los
requisitos y las atribuciones propias del servicio de los educadores, las relaciones
de éstos con el servicio administrativo docente y cuanto concierne a su función, a
sus derechos y deberes y al régimen disciplinario
d) Reglamento del Instituto Nacional de Bienestar Magisterial que regulará
toda la seguridad social al servicio del personal de educación; e) Reglamento de
los institutos descentralizados de la Secretaría de Estado de Educación y Cultura,
que establecerá las normas que rijan para este tipo de órganos;
b) Reglamento del Sistema Nacional de Evaluación de la Calidad de la Educación,
que establecerá los procedimientos de control y evaluación que primarán para
conocer el grado de cumplimiento de los objetivos planteados para el sistema
educativo dominicano; c) Reglamento orgánico de las instituciones educativas
públicas, que establecerá las formas de organización y funcionamiento de los
centros escolares oficiales y semioficiales
g) Reglamento del Tribunal de Carrera Docente; h) Reglamento del Instituto
Nacional de Bienestar Estudiantil; i) Reglamento del Instituto Nacional de
Formación y Capacitación del Magisterio.
Interpretación personal.
Cuando se habla de reglamento en la educación es enfoque a los profesionales
los Cuales Siempre hay leyes que lo favorecen como también que en un momento
dado se siente presionado al cumplir esas leyes, pero cada reglamento que haya
en educación es importante y la cual hay que llevarla como está. Para cumplir con
horarios determinado y, capacidad del conocimiento en la enseñanza como
profesional. Hay que cumplir con cada una de las leyes establecidas igual que con
los horarios establecidos en cada momento determinado. Como reuniones o
diferentes actividades que se hacen Cuando uno es un profesional. Cada uno de
los cuales no ayudan a mirar un mejor futuro en la sociedad. Las necesidades de
cumplir estas leyes ayudan a fomentar una buena educación como profesional.
 Remitir a los estudiantes con problemas de aprendizaje, emocionales o de
comportamiento que demanden una atención especial, a la autoridad que
corresponda dentro del plantel.
 Aceptar ser evaluado por los estudiantes y autoridades del Colegio.
 Atender las actividades extraordinarias que deban ser realizadas por él
como instrumentos para lograr la formación integral de los estudiantes.
  Establecer en la relación docente-alumno, los límites pertinentes de
respeto, evitando actitudes de excesiva familiaridad, dentro y fuera de las
aulas, que pudieran malinterpretarse.
 Dirigirse respetuosamente a sus compañeros de trabajo, padres de
 familia y demás autoridades del Colegio.

Conclusión

Luego de haber analizado los aspectos más importantes de la ley en cuestión

llegamos a la conclusión de que la misma fue promulgada, porque la sociedad
dominicana demandaba un cambio significativo en lo que respecta a la educación
y que en la elaboración de la misma se tomaron en cuentas todos los sectores de
la sociedad dominicana.

Queda de manifiesto como uno de sus objetivos principales, mejorar la calidad de

la educación en todos los ámbitos. Hacernos partícipes a todos, para poder
garantizar la eficacia de la educación.

Se descentraliza en todos sus organismos para que la educación no sea

responsabilidad de uno sino de todos y todas ya que, queda expresado en muchos
de sus artículos que es responsabilidad de todo el pueblo dominicano velar por el
buen funcionamiento de la educación.

Además, esta ley hace referencia a su objetivo principal que es garantizar el

derecho a la educación de cada dominicano y dominicana, además de la labor de
cada organismo que actúa en el proceso educativo.

Bibliografía

 https://siteal.iiep.unesco.org/sites/default/files/sit_accion_files/siteal_
republica_dominicana_0325.pdf
 http://www.educaciondominicana.info/2012/02/ley-general-de- educacion-
66-97.html
 https://www.oas.org/juridico/spanish/mesicic2_repdom_sc_anexo_7_s p.pdf