Caracterización

INSTITUTO SKINNER

DIAGNOSTICO DEL GRADO UNDÉCIMO (4 a)

Mi nombre es: Mabel Cecilia vega Meléndez, soy docente del instituto skinner, que se
encuentra ubicada en la ciudad de Cartagena, a unos quince o veinte minutos del centro
amurallado, en el hermoso corregimiento de la Boquilla.es una institución de carácter
privado sin ningún ánimo de lucro.

El grupo con el cual estoy trabajando en la actualidad es cuarto A y B.

En este grupo, como en todos encontramos niños de diferente personalidades,
caracteres y disposición de trabajar.

Descripción por grupo de los grados cuarto.

Cuarto A

El grado cuarto hay tiene 37 estudiantes, en la cual hay 17 niños y 20 niñas que oscilan
entre los 9 y 10 años.

Rendimiento académico

Es un grado, donde la mayoría de los niños son responsable a la hora de entregar sus
actividades y les gusta participar en clase, de los 37 niños 24 saben leer perfectamente,
toman dictado y tienen una letra legible; 6 leen de forma regular, a pesar que conocen
los fonemas, intervalos y combinaciones su lectura para el grado es muy pobre, deben
realizar ejercicios de lectura; pero manejan una buena letra clara y legible, por ende su
dictado es muy lento y tengo 5 que no saben leer ni escribir, estos niños son:

Guadalupe Restrepo Pérez

Ana cristina Pérez Ortiz
Salome Colina Pineda
Eliana Orozco Tajan
Laura carolina Pérez Orozco

Rendimiento disciplinario

Pensé que no iba a poder con el grupo, por lo desordenado y desobediente que eran,
gracias a mi Dios, se me ocurrió trabajar con ellos durante dos días el manual de
convivencia del instituto y les expliqué porque debían acatar las normas que en él se
encuentran, además de eso la metodología para este grupo a funcionando de forma
positiva lo primero que hacemos después de la oración son unos ejercicios y eso me ha
resultado, lo otro es que tengo a desordenados a mi lado.
De los 37 niños que se encuentran en cuarto A 32 son bastante manejable, niños que de
pronto en un momento que no se está trabajando hablen o se pongan un rato de pie;
pero que dé hay no pasa.
Tengo 3 niños bastante problemáticos entre ellos están:

Thiago Andrés Batista Ortega

Es un niño, bastante difícil de tratar, esta acostumbrado hacer lo que a él le plazca sin
que lo corrijan, le gusta molestar; pero no quieren que lo molesten, no lo pueden mirar
porque de inmediato se para a pelear con el que lo mire, es grosero, altanero y cuando
no puede hacer su voluntad, comienza a tirar lo primero que se encuentre a su
alrededor de una forma agresiva, cuando note esta situación, lo cambie de
inmediatamente de puesto y lo senté al lado mío, de tal forma que no se puede levantar
para nada, al ver que no lo dejo hacer lo que él quiere, comienza a llorar hasta que se
cansa.
Últimamente lo nombre mi secretario, me ayuda en todo, con esto he logrado que no
llore y molesta poca.

Holver Luis girado de arco

Es un niño que está pendiente a todo, para luego decir que lo están molestando, no se
puede ver ni un instante con Thiago, porque de inmediato se prenden pasa saltando de
un lado para otra buscando a ver quién lo toca es un fosforito.

Adrián Jesús y Luis José Iriarte Arévalo

Esto son dos niños gemelos, pero uno de los dos es bastante complicado, le gusta hacer,
pero no le gusta que le hagan, le encanta pegar y cachete, pero cuando se la devuelven,
se prende con el que sea, y lo que sucede es que el hermanito también termina
involucrándose y lo peor no escuchan, ya han trompeado dos veces.

Yoel Andrés cantillo puerta

Este niño es bastante grosero, altanero y agresivo, además le gusta retar, le dan una
orden y claramente dice no y es no, desafortunadamente hemos chocado porque yo no
le acepto sus pretensiones, lo grave de todo esto, es que para su acudiente el niño
nunca hace nada, según ella al niño le buscan la pelea él nunca inicia nada, sin
embargo, es el único niño que por grosero y faltador de respeto tuvo su primera cita
disciplinaria.

La mayoría de estos niños viven en familia monoparental y familia extensa, donde la

última palabra la tiene siempre la abuela.

Mabel Cecilia vega Meléndez

Docente
Caracterización
INSTITUTO SKINNER

DIAGNOSTICO DEL GRADO UNDÉCIMO (4 b)

Mi nombre es: Mabel Cecilia vega Meléndez, soy docente del instituto skinner, que se
encuentra ubicada en la ciudad de Cartagena, a unos quince o veinte minutos del centro
amurallado, en el hermoso corregimiento de la Boquilla.es una institución de carácter
privado sin ningún ánimo de lucro.

El grupo con el cual estoy trabajando en la actualidad es cuarto A y B.

En este grupo, como en todos encontramos niños de diferente personalidades,
caracteres y disposición de trabajar.

Descripción por grupo de los grados cuarto.

Cuarto B

En el grado cuarto b hay 33 estudiantes, en la cual hay 18 niños y 15 niñas que oscilan
entre los 9 y 13 años.

Rendimiento académico

Es un grado, que tiene 33 estudiante de esa cantidad de niños 25 niños no saben leer ni
mucho menos tomar dictado, se le dificulta reconocer algunos fonemas, combinaciones e
intervalos. 5 niños que leen de forma regular, su lectura para el grado es muy pobre,
deben realizar ejercicios de lectura; pero manejan una buena letra clara y legible, por
ende, su dictado es muy lento y tengo 3 niños que leen perfectamente.

Lo más triste de este grado, es que estos niños que no leen no tienen ayuda de ninguna
especie en sus casas, lo poco mucho que hacen lo realizan por voluntad propia.

Rendimiento disciplinario

Es un grado difícil de manejar, hay varios niños extra edad y la verdad no colaboran e
intentado implantar la metodología que tengo en la mañana, pero no funciona para
nada, a ellos les importa lo que les digo positiva, la única manera de que ellos se queden
quieto es que les diga que tienen la educación física suspendida o que le tenga el tablero
lleno de actividades.
Pero no todos son indisciplinados tengo unos 15 niños que se manejan, son obediente y
tolerante, tengo 4 en extra edad que parecen unos niños de seis años, les gusta estar de
pie, quieren estar sentados en la parte delantera para no dejar ver a los demás y les
gusta hacerle maldad a los más pequeños.

Tengo un grupo de 7 niños totalmente vulgares, sueltan unas de Dios y padre nuestro.

Hay un grupo de aproximadamente 6 niñas que no escuchan, no acatan orden de

ninguna especie, el vivir de ellas es no trabajar y estar pendiente para ver quien les dice
algo, cuando se aburren entonces trabajan y se manejan bien.

A continuación, les voy hablar de un niño en especial.

Ángel Gael Ayala Madrid

Es un niño, bastante difícil de tratar, está acostumbrado hacer lo que a él le plazca sin
que lo corrijan ni le digan nada, termina de trabajar rápido para molestar a los demás,
está acostumbrado a que las profesoras lo estén correteándolo que hace es que se sale
de donde está sentado para caminar sobre las sillas, si me levanto a bajarlo comienza a
correr arriba de las sillas, como en el momento los compañeros estén trabajando
comienza a pegarles para que dejen de trabajar y comenzar con el desorden, he notado
que si no me levanto a bajarlo de las sillas se aburre y el mismo se baja y no sigue el
desorden, no le tiene miedo a ninguna amenaza que le hago, le gusta tomar los
elementos de trabajo de los niños sin permiso, trate de nombrarlo mi secretario, para
ver si bajaba la guardia pero nada, a él le importa lo que le diga.

La mayoría de estos niños viven en familia monoparental y familia extensa, donde la

última palabra la tiene siempre la abuela.

Mabel Cecilia vega Meléndez

Docente a cargo