PROGRAMA DE EDUCACIÓN INICIAL P.E.I.

MODELO DE ATENCIÓN CON ENFOQUE INTEGRAL PARA LA EDUCACIÓN INICIAL

MAEIEI
PLAN DE TRABAJO SEMANAL
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA

mira ya le meteremos como NOMBRE DE LA ESTANCIA INFANTIL: Viento nuevo 1 SALA: Lactantes “C” Mes: Semana
Noviembre
Del 08
Al: 12
ASISTENCIA: NOMBRE DEL AGENTE EDUCATIVO: Adriana Sandoval Flores JUEGO DE CAJA ACTIVIDADES LÚDICO EDUCATIVAS

H M T JUEGO DE BAÚL PROYECTO.

1 1
OBJECTIVO: Que el niño aprenda a ligar palabras formando frases sencillas

DÍA ÁMBITO DE EXPERIENCIA NOMBRE DE LA ACTIVIDAD Conociendo algunos medios de transporte terrestre RECURSOS EDUCACIÓN
FÍSICA O
ARTÍSTICA
DESCRIPCIÓN (INICIO, DESARROLLO Y CIERRE)
VÍNCULO E DESCUBRIMIENTO SALUD
INTERACCIÓN DEL MUNDO Y
BIENESTAR
Inicio: Se introducira al niño a la actividad cantando la canción de un cochecito compro papá
___ posteriormente se le mencionara lo que vamos a realizar canción un Comentado [me1]: Seguimiento:
cochecito
CAPACIDAD A FAVORECER
Desarrollo: Se le mostrarán los medios de transporte y se Irán nombrando cada uno y le compro papá
Aprende y utiliza progresivamente vocabulario mencionaremos el sonido que realiza cada uno para que el niño trate de hacer lo mismo dibujos de los
medios de
Cierre . Se le dará un carrito al niño amarrado con un cordón para que lo trata de jalar con ayuda de transporte
PSICOMOTRIZ LENGUAJE SOCIAL COGNITIVA su mamá carrito cordón

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ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA

____

NOMBRE DE LA ESTANCIA INFANTIL: Viento nuevo 1 SALA: Lactantes “C” Mes: Semana
Noviembre
Del: 08
Al: 12
ASISTENCIA: NOMBRE DEL AGENTE EDUCATIVO: Adriana Sandoval Flores JUEGO DE CAJA ACTIVIDADES LÚDICO EDUCATIVAS

H M T JUEGO DE BAÚL PROYECTO.

1 1
OBJETIVO: Que el niño aprenda a realizar trazos sobre papel y conocerá materiales novedosos

DÍA ÁMBITO DE EXPERIENCIA NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: La bicicleta RECURSOS EDUCACIÓN

FÍSICA O
ARTÍSTICA
DESCRIPCIÓN (INICIO, DESARROLLO Y CIERRE)
VÍNCULO E DESCUBRIMIENTO SALUD
INTERACCIÓN DEL MUNDO Y
BIENESTAR

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ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA

___
Inicio: Se le menciona al niño sobre la actividad realizada y le preguntaremos si le gusta las
CAPACIDAD A FAVORECER bicicletas
Que el niño trate de
Colabora en distintas actividades y juegos Desarrollo: Con ayuda de uno se le mostrará al niño una revista para que busque un dibujo de formar una torre
una bicicleta lo recorte y trate el niño de pegarlo en una hoja de su cuaderno colocándole uno cuaderno con 5 cubos
el resistol dibujo de una
bicicleta
ÁREA A DESARROLLAR
Cierre: Le mostraremos su trabajo terminado mencionaremos el nombre del medio de tijeras
PSICOMOTRIZ LENGUAJE SOCIAL COGNITIVA
transporte resistol
___ ____
Valor: Unidad

NOTA: en estrategia se trabajará colectiva ya que se trabaja con el grupo completo de niñas y niños.

NOMBRE DE LA ESTANCIA INFANTIL: Viento nuevo 1 SALA: Lactantes “C” Mes: Semana
Noviembre
Del: 08
Al: 12
ASISTENCIA: NOMBRE DEL AGENTE EDUCATIVO: Adriana Sandoval Flores JUEGO DE CAJA ACTIVIDADES LÚDICO EDUCATIVAS

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H M T
1 1
OBJETIVO: Que el niño aprenda a realizar trazos sobre papel y conocerá materiales novedosos

DÍA ÁMBITO DE EXPERIENCIA NOMBRE DE LA ACTIVIDAD El tren RECURSOS EDUCACIÓN

FÍSICA O
ARTÍSTICA
DESCRIPCIÓN (INICIO, DESARROLLO Y CIERRE)
VÍNCULO E DESCUBRIMIENTO SALUD
INTERACCIÓN DEL MUNDO Y
BIENESTAR
Inicio: Se iniciará al niño a la actividad dándonos el saludo de buenos días
___ Cuaderno de Comentado [me2]: Seguimiento:
CAPACIDAD A FAVORECE
Desarrollo; Le informaremos al niño que el tren es otro medio de transporte terrestre y en su dibujo de un
cuaderno se le mostrará un dibujo donde él trate de pintarlo con un cotonete y pintura digital tren cotonete
amarilla y anaranjada pintura digital
Desarrolla habilidades manuales
amarilla
Cierre: Mencionaremos el sonido que realiza el tren para que el niño trate de realizarlo
Derecho: A vivir en familia anaranjada
ÁREA A DESARROLLAR
PSICOMOTRIZ LENGUAJE SOCIAL COGNITIVA

____ __
NOTA: en estrategia se trabajará colectiva ya que se trabaja con el grupo completo de niñas y niños.

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Noviembre
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OBJETIVO: Que el niño aprenda a ligar palabras formando frases sencillas

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DÍA ÁMBITO DE EXPERIENCIA NOMBRE DE LA ACTIVIDAD Cuento “un pollito llamado lito” RECURSOS EDUCACIÓN
FÍSICA O
ARTÍSTICA
DESCRIPCIÓN (INICIO, DESARROLLO Y CIERRE)
VÍNCULO E DESCUBRIMIENTO SALUD
INTERACCIÓN DEL MUNDO Y
BIENESTAR
___
Inicio: Se le mencionará al niño sobre la actividad que vamos a realizar
Que el niño Gate
CAPACIDAD A FAVORECER Desarrollo: Se sentará al niño en un lugar cómodo, fuera de cualquier distracción se le siguiendo una
contará el cuento mostrándole los personajes al niño se observará si le agrada el cuento cuento infantil
pelota al rodarla
Establece comunicación intencional personajes
Cierre: si observa que el niño pierde rápido el interés hacer el cuento más emocionante de pollito
manera que uno traiga su atención gusanito perro
y gato pelota
PSICOMOTRIZ LENGUAJE SOCIAL COGNITIVA

——/
NOTA: en estrategia se trabajará colectiva ya que se trabaja con el grupo completo de niñas y niños.

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1 1
OBJETIVO: Que el niño aprenda a realizar trazos sobre papel y conocer materiales novedosos

DÍA ÁMBITO DE EXPERIENCIA NOMBRE DE LA ACTIVIDAD El autobús RECURSOS EDUCACIÓN

FÍSICA O
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DESCRIPCIÓN (INICIO, DESARROLLO Y CIERRE)
VÍNCULO E DESCUBRIMIENTO SALUD
INTERACCIÓN DEL MUNDO Y
BIENESTAR
Inicio: Se introducirá la actividad al niño jugando con el al rodarle una pelota
__/
Comentado [me3]: Seguimiento:

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Desarrollo Se le mencionará al niño que se siente para trabajar y se le mostrara el dibujo de pelota
CAPACIDAD A FAVORECER un autobús en su cuaderno le pediremos que lo pinte colocándole huellitas de pintura digital cuaderno
azul dibujo de un
Desarrolla habilidades manuales autobús
Cierre: Mencionaremos los medios de transporte terrestres vistos para que el niño trata de
repetirlos pintura digital
azul
ÁREA A DESARROLLAR
PSICOMOTRIZ LENGUAJE SOCIAL COGNITIVA

___ ___
/
NOTA: en estrategia se trabajará colectiva ya que se trabaja con el grupo completo de niñas y niños.

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