PROGRAMA DE EDUCACIÓN INICIAL P.E.I.

MODELO DE ATENCIÓN CON ENFOQUE INTEGRAL PARA LA EDUCACIÓN INICIAL

MAEIEI
PLAN DE TRABAJO SEMANAL
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA

NOMBRE DE LA ESTANCIA INFANTIL: Viento nuevo 1 SALA: Lactantes “C” Mes: Febrero Semana
Del 21
Al: 25
ASISTENCIA: NOMBRE DEL AGENTE EDUCATIVO: Adriana Sandoval Flores JUEGO DE CAJA ACTIVIDADES LÚDICO-EDUCATIVAS x
H M T JUEGO DE BAÚL PROYECTO.

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OBJECTIVO: Que el niño aprenda alanzar, atrapar y transportar objetos siemples

DÍA ÁMBITO DE EXPERIENCIA NOMBRE DE LA ACTIVIDAD “Conociendo el concepto dentro” RECURSOS EDUCACIÓN
FÍSICA O
ARTÍSTICA
DESCRIPCIÓN (INICIO, DESARROLLO Y CIERRE)
VÍNCULO E DESCUBRIMIENTO SALUD
INTERACCIÓN DEL MUNDO Y
BIENESTAR
Inicio: Se introducirá al niño a la actividad nombrándole lo que vamos a realizar y le mostraremos
mediante un ejemplo el concepto Making tapr
____
Honores a la bandera saludo dándonos la mano caja de
CAPACIDAD A FAVORECER zapatos
Compara objetos por forma, tamaño , color Desarrollo: Jugaremos con el dibujando un triangulo en el piso con masking tape y le enseñaremos objetos
a brincar adentro de este varias veces repitiendo adentro para que el niño trate de repetir con uno

PSICOMOTRIZ LENGUAJE SOCIAL COGNITIVA Cierre: Le tomaremos de su mano para que el intente hacerlo por si solo

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PLAN DE TRABAJO SEMANAL
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA

NOMBRE DE LA ESTANCIA INFANTIL: Viento nuevo 1 SALA: Lactantes “C” Mes: Febrero Semana
Del: 21
Al: 25
ASISTENCIA: NOMBRE DEL AGENTE EDUCATIVO: Adriana Sandoval Flores JUEGO DE CAJA ACTIVIDADES LÚDICO-EDUCATIVAS x
H M T JUEGO DE BAÚL PROYECTO.

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OBJETIVO: Que el niño aprenda a reconocer situaciones y expresar sentimientos

DÍA ÁMBITO DE EXPERIENCIA NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Meter hojas naturales dentro de un frasco RECURSOS EDUCACIÓN
FÍSICA O
ARTÍSTICA
DESCRIPCIÓN (INICIO, DESARROLLO Y CIERRE)
VÍNCULO E DESCUBRIMIENTO SALUD
INTERACCIÓN DEL MUNDO Y
BIENESTAR
__
Inicio: Se le mostrara al niño el material con el que trabajaremos la actividad frasco de
plástico y hojas naturales Frasco de Le cantaremos la
CAPACIDAD A FAVORECER plástico y canción de la tía
hojas de Mónica para que
Manifiesta confianza al relacionarse con Desarrollo: Se le pedirá al niño que trate de quitar la tapa rosca del frasco y posteriormente plantas realice los
otra persona meta adentro de este las hojas naturales mostraremos primero como hacerlo
naturales movimientos
Valor: Sencillez Cierre: Se observara que el niño lo intente hacer si no lo apoyaremos al realizarlo
ÁREA A DESARROLLAR
PSICOMOTRIZ LENGUAJE SOCIAL COGNITIVA

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ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA

NOMBRE DE LA ESTANCIA INFANTIL: Viento nuevo 1 SALA: Lactantes “C” Mes: Febrero Semana
Del: 21
Al: 25
ASISTENCIA: NOMBRE DEL AGENTE EDUCATIVO: Adriana Sandoval Flores JUEGO DE CAJA ACTIVIDADES LÚDICO-EDUCATIVAS x
H M T JUEGO DE BAÚL PROYECTO.

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OBJETIVO: Que el niño aprenda a lanzar y trasportar objetos simples

DÍA ÁMBITO DE EXPERIENCIA NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Jugar con cubos RECURSOS EDUCACIÓN
FÍSICA O
ARTÍSTICA
DESCRIPCIÓN (INICIO, DESARROLLO Y CIERRE)
VÍNCULO E DESCUBRIMIENTO SALUD
INTERACCIÓN DEL MUNDO Y
BIENESTAR
Inicio: Se le indicara al niño sobre lo que vamos a trabajar introduciéndolo al tema
__ jugando con el Caja cubos Comentado [me1]: Seguimiento:

CAPACIDAD A FAVORECE
Desarrollo; Posteriormente le mostraremos una caja y unos cubos le enseñaremos armar una
torre y casitas , al terminar ,le pediremos que meta adentro de la caja los cubos enseñándole
Manifiesta confianza al relacionarse
como hacerlo
con otras personas
Cierre: Se observara que la niña lo intente hacer
Derecho: A vivir en condiciones de
bienestar y un sano desarrollo integral
ÁREA A DESARROLLAR
PSICOMOTRIZ LENGUAJE SOCIAL COGNITIVA

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ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA

NOMBRE DE LA ESTANCIA INFANTIL: Viento nuevo 1 SALA: Lactantes “C” Mes: Febrero Semana

Del: 21
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ASISTENCIA: NOMBRE DEL AGENTE EDUCATIVO: Adriana Sandoval Flores JUEGO DE CAJA ACTIVIDADES LÚDICO-EDUCATIVAS x
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OBJETIVO: Que el niño aprenda a decir frases de dos a tres palabras y mejorar su pronunciación

DÍA ÁMBITO DE EXPERIENCIA NOMBRE DE LA ACTIVIDAD Cuento “Salvamiento a ciegas” RECURSOS EDUCACIÓN
FÍSICA O
ARTÍSTICA
DESCRIPCIÓN (INICIO, DESARROLLO Y CIERRE)
VÍNCULO E DESCUBRIMIENTO SALUD
INTERACCIÓN DEL MUNDO Y
BIENESTAR
___
Inicio: Se le comunicara al niño que vamos a narrarle un cuento le preguntaremos si le
gustan para ver si nos contesta Que el niño intente
CAPACIDAD A FAVORECER patear una pelota
Desarrollo: Sentado el niño se motivara con una canción para que nos ponga atención para Cuento infantil para que nos la
Manifiesta confianza al relacionarse con que posteriormente le contemos el cuento mostrándole las imágenes
pelota aviente
otras personas
Cierre: Se observara haber si pone atención si no realizar la trama mas emociónate
Literatura
PSICOMOTRIZ LENGUAJE SOCIAL COGNITIVA

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Del: 21
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OBJETIVO: Que el niño aprenda a resolver problemas acordes a su edad

DÍA ÁMBITO DE EXPERIENCIA NOMBRE DE LA ACTIVIDAD Pegar bolitas de papel RECURSOS EDUCACIÓN
FÍSICA O
ARTÍSTICA
DESCRIPCIÓN (INICIO, DESARROLLO Y CIERRE)
VÍNCULO E DESCUBRIMIENTO SALUD
INTERACCIÓN DEL MUNDO Y
BIENESTAR
Inicio: Se le indicara que vamos a trabajar con un dibujo mostrándole en su cuaderno
___ Cuaderno Comentado [me2]: Seguimiento:
Desarrollo: Sentado el niño le ensañaremos a realizar bolitas de papel para que el dibujo papel
CAPACIDAD A FAVORECER posteriormente lo haga después le indicaremos que las pegue adentro de el dibujo de un Resistol
frasco
Compara objetos por forma , tamaño , Cierre: Lo motivaremos a que o intente hacer solo apoyándolo
color

Educación artística

ÁREA A DESARROLLAR
PSICOMOTRIZ LENGUAJE SOCIAL COGNITIVA

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