PROGRAMA DE EDUCACIÓN INICIAL P.E.I.

MODELO DE ATENCIÓN CON ENFOQUE INTEGRAL PARA LA EDUCACIÓN INICIAL

MAEIEI
PLAN DE TRABAJO SEMANAL
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA

NOMBRE DE LA ESTANCIA INFANTIL: Viento nuevo 1 SALA: Lactantes “C” Mes: Marzo Semana
Del 07
Al: 11
ASISTENCIA: NOMBRE DEL AGENTE EDUCATIVO: Adriana Sandoval Flores JUEGO DE CAJA ACTIVIDADES LÚDICO-EDUCATIVAS x
H M T JUEGO DE BAÚL PROYECTO.

1 1
OBJECTIVO: Que el niño aprenda atender a estímulos adictivos y visuales

DÍA ÁMBITO DE EXPERIENCIA NOMBRE DE LA ACTIVIDAD “Jugando con los números” RECURSOS EDUCACIÓN
FÍSICA O
ARTÍSTICA
DESCRIPCIÓN (INICIO, DESARROLLO Y CIERRE)
VÍNCULO E DESCUBRIMIENTO SALUD
INTERACCIÓN DEL MUNDO Y
BIENESTAR
Inicio: Se introducirá al niño al tema, mencionando lo que vamos a trabajar.
Honores a la bandera saludo con la canción mi lindo globito Plato Sal.

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CAPACIDAD A FAVORECER Desarrollo: Sentado en un lugar cómodo, fuera de distracción. le enseñaremos a conocer el número
1 jugando con él le pediremos que se le toque su nariz y le mencionaremos que es una así mismo
Compara objetos por forma, tamaño , color la boca. igualmente, le diremos que es una.

PSICOMOTRIZ LENGUAJE SOCIAL COGNITIVA Cierre: En un plato con sal le mostraremos cómo marcar el número uno para que él posteriormente
lo haga solo y mencionaremos qué número es.

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PLAN DE TRABAJO SEMANAL
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA

NOMBRE DE LA ESTANCIA INFANTIL: Viento nuevo 1 SALA: Lactantes “C” Mes: Marzo. Semana
Del: 07.
Al: 11.
ASISTENCIA: NOMBRE DEL AGENTE EDUCATIVO: Adriana Sandoval Flores JUEGO DE CAJA ACTIVIDADES LÚDICO-EDUCATIVAS x
H M T JUEGO DE BAÚL PROYECTO.

1 1
OBJETIVO: Que el niño aprenda atender a estímulos adictivos y visuales

DÍA ÁMBITO DE EXPERIENCIA NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Mostrar tarjetas. RECURSOS EDUCACIÓN

FÍSICA O
ARTÍSTICA
DESCRIPCIÓN (INICIO, DESARROLLO Y CIERRE)
VÍNCULO E DESCUBRIMIENTO SALUD
INTERACCIÓN DEL MUNDO Y
BIENESTAR
__ Inicio: Se le enseñarán las tarjetas con el dibujo y el número uno.
Tarjeta con Se le enseñará al
CAPACIDAD A FAVORECER
dibujo del niño a realizar
Desarrollo: Sentado el niño se le mostrará la tarjeta para que conozca. el número uno al número uno, círculos con gis en
Compara objetos tamaño, color y forma
nombrarlo y ver el dibujo. pedazo de el patio.
Valor: confianza cartón,
Cierre; Se le dará. pedazo de cartón donde el niño con pintura digital, marcará con su dedito el pintura
ÁREA A DESARROLLAR
número uno.. digital.
PSICOMOTRIZ LENGUAJE SOCIAL COGNITIVA

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PLAN DE TRABAJO SEMANAL
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA

NOMBRE DE LA ESTANCIA INFANTIL: Viento nuevo 1

SALA: Lactantes “C” Mes: Marzo. Semana
Del: 07.
Al: 11.
ASISTENCIA: NOMBRE DEL AGENTE EDUCATIVO: Adriana Sandoval Flores JUEGO DE CAJA ACTIVIDADES LÚDICO-EDUCATIVAS x
H M T JUEGO DE BAÚL PROYECTO.
1 1
OBJETIVO: Que el niño aprenda atender a estímulos adictivos y visuales

DÍA ÁMBITO DE EXPERIENCIA NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Aprendiendo a trazar el uno. RECURSOS EDUCACIÓN
FÍSICA O
ARTÍSTICA
DESCRIPCIÓN (INICIO, DESARROLLO Y CIERRE)
VÍNCULO E DESCUBRIMIENTO SALUD
INTERACCIÓN DEL MUNDO Y
BIENESTAR
Inicio: Le indicaremos al niño sobre lo que vamos a realizar mostrando el material.
__ Tarjeta del Comentado [me1]: Seguimiento:
CAPACIDAD A FAVORECE
Desarrollo: Le daremos una tarjeta con el número uno Perforada y pedazo de estambre y le numero uno
enseñaremos a la niño a ir metiendo por cada perforación el estambre para formar el uno.
Compara objetos tamaño, color y varias veces. estambre, un
forma pedazo de.
Cierre: Observándolo. lo dejaremos que lo intente realizar por sí solo y mencionaremos que Cinta
número es. adhesiva.
Derecho: de acceso a una vida libre de
violencia y a la integridad personal
ÁREA A DESARROLLAR
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ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA

NOMBRE DE LA ESTANCIA INFANTIL: Viento nuevo 1 SALA: Lactantes “C” Mes: Marzo. Semana

Del: 07.
Al: 11.
ASISTENCIA: NOMBRE DEL AGENTE EDUCATIVO: Adriana Sandoval Flores JUEGO DE CAJA ACTIVIDADES LÚDICO-EDUCATIVAS x
H M T JUEGO DE BAÚL PROYECTO.

1 1
OBJETIVO: Que el niño aprenda a ejercitar el aparato fono articular

DÍA ÁMBITO DE EXPERIENCIA NOMBRE DE LA ACTIVIDAD Cuento infantil Pepito.agapornis. RECURSOS EDUCACIÓN
FÍSICA O
ARTÍSTICA
DESCRIPCIÓN (INICIO, DESARROLLO Y CIERRE)
VÍNCULO E DESCUBRIMIENTO SALUD
INTERACCIÓN DEL MUNDO Y
BIENESTAR
___ Inicio: Se le indicará al niño que le vamos a narrar un cuento sobre el valor libertad..
Cuento infantil Que el niño camina
CAPACIDAD A FAVORECER
Desarrollo: Estando el niño sentado Se le comenzará a contar el cuento mostrando a los en Zigzag con
personajes principales. Cajas de obstáculos de ida y
Establece comunicación intencional cartón o vuelta..
Cierre: Observaremos que el niño presta atención preguntándole sobre el cuento para ver si botones de
Literatura
nos contesta. leche,
personaje del
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cuento
___X X
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SALA: Lactantes “C” Mes: Marzo.
Del: 07.
Al: 11.
ASISTENCIA: NOMBRE DEL AGENTE EDUCATIVO: Adriana Sandoval Flores JUEGO DE CAJA ACTIVIDADES LÚDICO-EDUCATIVAS x
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OBJETIVO: Que el niño aprenda a resolver problemas acordes a su edad

DÍA
ÁMBITO DE EXPERIENCIA NOMBRE DE LA ACTIVIDAD Pegar y pintar papel. RECURSOS EDUCACIÓN
FÍSICA O
ARTÍSTICA
DESCRIPCIÓN (INICIO, DESARROLLO Y CIERRE)
VÍNCULO E DESCUBRIMIENTO SALUD
INTERACCIÓN DEL MUNDO Y
BIENESTAR
Inicio: Se le indicará al niño que vamos a pintar y a pegar papel donde uno le indique.
_ Cuaderno, Comentado [me2]: Seguimiento:
Desarrollo: Le mostraremos en su cuaderno el número uno con su respectivo Dibujos le dibujo, papel,
CAPACIDAD A FAVORECER indicaremos que pinte con la crayola, el dibujo y pegue bolitas de papel la número uno. resistol,
crayolas..
Compara objetos por forma , tamaño , Cierre: Le mostrará su trabajo terminado y mencionaremos qué número trabajamos.
color

Educación artística

ÁREA A DESARROLLAR
PSICOMOTRIZ LENGUAJE SOCIAL COGNITIVA

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