UNIVERSIDAD JOSÉ FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN

FACULTAD DE INGENIERÍA DE SISTEMAS, INGENIERÍA E

INFORMÁTICA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA

LECTURA 3 A Y B

DOCENTE

Aldo Manuel Canales Changanaqui

INTEGRANTES

Calcina Fulchi, Aaron Alexander

Gamarra Fermín, Jesús Jhonatan

Jara Chu, Eduardo Miguel Angel

Núñez Espinoza, Iván Michael

Pernia Barron, Maikel Josue

Reyes Hinostroza, Andy Jou

PERÚ-2022
 CASO B
Palabras claves: Pandemia, Aprendizaje, mantenerse conectado, alimentación,
tecnología, estudiantes.

Análisis critico
La pandemia ha causado que muchos estudiantes en edad escolar en el mundo tengan
dificultades para acceder a la educación, el confinamiento en países de ingresos bajos y
medianos ha incrementado la pobreza de aprendizaje y causada deserción de los
estudiantes, este efecto es debido a diversas razones, siendo el comenzar el año escolar
tarde o interrumpido unos de los factores. La desigualdad de oportunidades y la falta de
tecnología para acceder a la educación virtual tanto en alumnos como maestro ha
complicado demasiado el aprendizaje en países con mucha desigualdad, afortunadamente
los ministerios de educación han creado diversas estrategias e infraestructuras con
múltiples recursos para esta problemática, creando videos tutoriales, podcast y otros
recursos con convenios con compañías de telecomunicaciones para eliminar el costo de
bajar materiales de sitios web educativos o portales del ministerio de educación; creando
canales de radio y televisión gratuitos junto con las redes sociales para que la educación
a distancia llegue a la mayor cantidad de hogares. Mantenerse conectado con la escuela
es importante para desarrollar habilidades socioemocionales y aprender a contribuir a la
sociedad, con la ayuda de los padres los niños pueden solventar esta falencia dando
consejos y sugerencias para apoyas en esta compleja coyuntura. Se pueden aplicar
programas de alimentación en estas épocas de crisis para ayudar a los estudiantes con su
desarrollo y capacidades, estos programas pueden ser aplicados en las escuelas, aunque
necesitaran un poco de planificación. Con estos ajustes de planes se puede ir preparando
una apertura gradual de las escuelas evitando las aglomeraciones y el caos ocasionado
por la pandemia. Pero viendo el lado bueno las iniciativas e inversiones pueden ser
positivas a largo plazo gracias a la experiencia de las nuevas implementaciones para
mejorar el sistema actual de educación en base a las nuevas tecnologías, considerando los
problemas de conectividad y la relevancia de los medios de comunicación para poder
reducir las brechas y brindar una educación de calidad.La misión de todos los sistemas
educativos es superar la crisis de aprendizaje implementando distintos métodos para que
sean accesibles para la mayoría de los hogares, así como distintas ayudas y consejos para
que las familias puedan sobrellevar esta situación irregular y que los mas pequeños no
sean afectados.
 - Familias afectadas
- Interrupción del año escolar
- Personas en confinamiento
Crisis - Desigualdad social
- Falta de computadoras

Aprendizaje
- Aprendizaje remoto por
parte del ministerio
- Radio y televisión (yo me
Planes quedo en casa)
- Acceso gratuito a sitios
web de educación.

COVID-19 y Educación:
Algunos desafíos y - Habilidades socioemocionales
oportunidades
Mantenerse - Contribuir a la sociedad
Enganchado
- Consejos y sugerencias para
apoyar a los hijos

- Comidas nutritivas

Alimentación - Ayudan en el desarrollo y capacidades

- Requieren esfuerzo y planificación
Aplicarse en las escuelas

- Apertura gradual de las escuelas evitando

aglomeraciones
- Iniciativas e inversiones positivas a largo plazo
Ajustes de
Planes - Mejorar el sistema de educación en base a las
nuevas tecnologías
- Reducir las brechas y brindar una educación de
calidad