Exposición sobre tesis: “La educación

en Quezaltepeque antes, durante y

después de la pandemia COVID-19”
Anelisse: La tesis que vamos a defender en esta exposición se titula “La educación en
Quezaltepeque antes, durante y después de la pandemia COVID-19” que busca conocer
cómo fue la metodología de los maestros y su calidad de enseñanza en dicho periodo de
pandemia, además de analizar y comprender el impacto que la pandemia ha tenido en el
sistema educativo de Quezaltepeque. Esta tesis propone soluciones, y espera contribuir a la
mejora de la educación en el contexto de emergencias y brindar a los estudiantes
herramientas y recursos para continuar su aprendizaje de manera efectiva.

Planteamiento del problema:

¿De qué manera el COVID-19 afectó al sistema educativo?

¿Cómo se vieron afectados los estudiantes?

El Sistema educativo se vio afectado en el 2020 por la cuarentena, método que fue
implementado para combatir los contagios del covid-19, como consecuencia no se asistía a
las escuelas y colegios creando las clases virtuales, encerrando a los estudiantes y
provocando así un aislamiento entre ellos provocando un bajo rendimiento escolar.
(Imagenes de pandemia)

Ariana: Hipotesis: Durante la pandemia la educación en línea se volvió algo común. Es

posible que esta experiencia haya llevado a una mejor aceptación y adopción de la
tecnología en la educación, ademas de un aumento en el uso de plataformas en línea,
herramientas colaborativas y recursos digitales. La pandemia destacaba la importancia de
habilidades como la adaptabilidad, la resolución de problemas y la comunicación
digital.(Imágenes de recursos digitales) Es probable que las instituciones educativas
centren más su atención en el desarrollo de estas habilidades con competencias digitales,
para preparar a los estudiantes para un mundo laboral en constante cambio. La experiencia
de la educación en línea ha llevado a la exploración de modelos híbridos qué combinan la
enseñanza presencial y en línea, esto podría ofrecer flexibilidad a los estudiantes y permitir
adaptarse a sus diferentes situaciones como una emergencia sanitaria o necesidades
individuales. Se busca ver un cambio hacia un enfoque más continuo en la educación con
programas y recursos disponibles para personas de todas las edades en las plataformas en
línea y las tecnologías educativas.

Abigail:(imágenes de docentes en clases virtuales) Los docentes de escuela están

acostumbrados a las clases presenciales con poco uso de los recursos digitales en
este sentido no están lo suficientemente preparados o poseen poca experiencia en
entorno virtuales. En este sentido, los docentes han sido forzados a dejar el salón
de clase tradicional, al han estado acostumbrados por décadas, para convertirse de
manera obligada en usuarios de las herramientas tecnológicas que existen para
interactuar a distancia entre ellos mismos y sus estudiantes al mismo tiempo que
tienen que atender las presiones personales del confinamiento y sus implicaciones
económicas de salud y afectivas. (Imágenes de estudiantes en clases virtuales) Los
estudiantes que de manera repentina tuvieron que permanecer en su casa,
comparten si es que los tienen los dispositivos digitales y la red de internet que usa
toda su familia, deben continuar con las actividades de aprendizaje de sus diversas
asignaturas inscritas, a través de tareas, conferencias virtuales una serie de deberes
que se superpone. Además, tienen que lidiar con los posibles efectos de la
pandemia en la salud, las emociones, preocupaciones económicas de la familia y su
salud física.

Juanjo:Hay otros aspectos que afectan a los padres de familia con hijos e hijas
pequeños. Además de sus obligaciones personales y profesionales, estos tienen
que acompañar a los infantes en sus tareas y, en muchos casos, pueden no poseer
una preparación adecuada para llevar esta acción a cabo, por desconocimiento en
el uso de los ambientes virtuales por para usar el celular en mi caso niños y por las
dificultades para costear un constante gasto de internet móvil. (Conclusión) En esta
investigación podemos concluir que el sistema educativo tuvo un gran impacto
debido al covid-19 afectando diversos aspectos, pero también beneficiando algunos
sectores a nivel de aprendizaje en los estudiantes, dándole un rol más crucial e
importante a la tecnología y el uso de herramientas tecnológicas para el ámbito de
la educación. (Varias imagenes de pandemia y clases virtuales)

link del video de apoyo: https://youtu.be/K8Si2j83YiU