Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”.

Docente:
EXPERIENCIA 02 Jovanna Villanueva
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 03 948090294
SEMANA 3

Área: COMUNICACIÓN Grado: QUINTO

TÍTULO
Redactamos Nuestra cartilla

COMPETENCIA
ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE
TEXTO EN SU LENGUA MATERNA
CAPACIDADES
Adecué el texto a los destinatarios, situación y propósito comunicativo.
Organicé mis ideas de forma coherente y cohesionada haciendo uso de
diversos recursos.
Reflexioné sobre la pertinencia del contenido del texto y revisé si había
utilizado los recursos adecuadamente

PROPÓSITO
 Redactar y socializamos nuestra cartilla para la toma de decisiones para los
emprendimientos en nuestra comunidad

En esta actividad, elaboraremos la cartilla que

I. planificamos en la actividad anterior. La
finalidad es incidir en la toma de decisiones
responsables para los emprendimientos y
proyectos del buen vivir en nuestra
comunidad o familia. Para poder contribuir y
fortalecer la actividad, ahora redactaremos y
revisaremos la cartilla con recomendaciones
de bioseguridad, normas, leyes, entre otras
recomendaciones que contribuyan a la toma
de decisiones responsables en los
emprendimientos de nuestra familia o
comunidad.

¡A trabajar!

Pongámonos cómodos para elaborar la cartilla.

Para cuidarnos y protegernos durante la pandemia, es fundamental cumplir con los protocolos de usar la mascarilla, lavarnos
las manos, mantener el distanciamiento social, etc.

Es importante tener todos los insumos preparados en las otras actividades.

Escribamos todo lo que en las actividades anteriores logramos para redactar nuestra cartilla.
Matemática: ____________________________________________________

Ciencia y Tecnología: ______________________________________

Ciencias Sociales: __________________________________________

Comunicación: ______________________________________________

¡Ojo!

Recordemos los procesos de la redacción:

Planificación Textualización Revisión

Ya hicimos la planificación en la actividad

. Ahora, nos toca textualizar

Elaboramos la primera versión de nuestra cartilla sobre la toma de decisiones para desarrollar un emprendimiento
o un proyecto de buen vivir en nuestra comunidad o familia.
Adecuamos el contenido de nuestra cartilla sobre la toma de decisiones para desarrollar un emprendimiento.
Tengamos en cuenta el propósito comunicativo. Asimismo, siempre debemos considerar la planificación, donde
previmos para qué vamos a elaborar la cartilla, a quién o quiénes va estar dirigida, qué vamos a decir y cómo vamos a
escribir eso que queremos decir.
Utilizamos los recursos gramaticales y ortográficos básicos para darle claridad al sentido del texto

La cartilla que elaboraremos tiene la siguiente estructura, pero podemos modificarla con algunas matices o variantes; todo
depende de nuestra creatividad.

ELABORAMOS LA CARTILLA EN VERSIÓN FINAL Y LUEGO LA SOCIALIZAMOS

¡A socializar! Primero... Socialicemos nuestras recomendaciones que se encuentran en la cartilla.

Sigamos la secuencia de presentación que planificamos y ¡manos a la obra! ¡Nuestra familia nos
espera!

Segundo... Organicémonos y compartamos nuestras recomendaciones. ¿Qué mejor que los demás
escuchen nuestras ideas y que no solo se queden en un papel? Conversemos con nuestras amigas,
amigos y/o compañeros del colegio, y facilitemos la información a los emprendedores de la familia y
la comunidad. ¡Ánimo!

Tercero… Grabamos y exponemos nuestra cartilla

Evaluamos nuestros avances

Ahora nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y lo que requerimos mejorar.

Coloca una “x” de acuerdo con lo que consideres. Luego, escribe las acciones que tomarás para
mejorar tu aprendizaje.

¡MUY BUEN TRABAJO! ES HORA DE IR A LA SIGUIENTE EXPERIENCIA