IE.

80096 “FRANCISCO BOLOGNESI”

Elaboramos un prototipo con la participación de nuestra familia y aprovechando la diversidad

EXPERIENCIA
cultural

El/la estudiante elabora un prototipo con la participación de su familia aprovechando la diversidad

5
PROPOSITO
cultural de su comunidad

ACTIVIDAD Actividad 01: Formulamos el desafío y recogemos información sobre la diversidad cultural.

✓ Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.

COMPETENCIA

✓ Crea propuestas de valor

CAPACIDADES
Grado: Fecha:
DOCENTE DIEGO ELVIS DE LA CRUZ VALENTIN
5 º Sec. 09/08/2021

Recomendaciones:
a. Mantén la higiene, lávate las manos frecuentemente. Es la manera más efectiva
de prevenir el contagio.
b. No olvides tener a la mano lapiceros, hojas de papel para tomar apuntes ¡Mejor
si son recicladas! Los apuntes y trabajos que realices, los irás archivando en tu
portafolio.

En esta actividad, formularemos un desafío: identificar la diversidad cultural de nuestra comunidad.

Para ello, recogeremos información a través de la técnica “Moodboard”, con la participación de
nuestra familia, y la organizaremos siguiendo una secuencia y algunas recomendaciones.

PASO 01: ¡Identificamos la diversidad cultural de nuestra comunidad!

En el Perú hay diferentes manifestaciones de diversidad cultural en sus regiones, La diversidad cultural se refiere
provincias y comunidades. La variedad cultural se evidencia en las danzas, la a las múltiples expresiones o
gastronomía, la artesanía, las costumbres, las tradiciones, etc. Debemos sentir manifestaciones culturales ema
orgullo de ello y saber aprovecharlo, así como también mostrar respeto hacia las nadas de la creatividad
personas con diferentes culturas y tradiciones, ya que somos hermanas y individual o colectiva, y de la
hermanos que amamos y compartimos un mismo territorio. interacción de muchas culturas.
El Perú es un país diverso, con
A partir de lo señalado, conversemos con nuestra familia para ampliar la múltiples
información. También, podemos buscar documentos físicos o digitales sobre la manifestaciones culturales que
diversidad cultural de nuestra comunidad. De todo ello, seleccionaremos la hemos heredado de nuestros
principal manifestación cultural o aquella que llame más nuestra atención, y la antepasados y familiares.
describiremos de manera resumida. Por ejemplo:

“En mi comunidad se acostumbra colocar un par de toritos en los techos de

las viviendas como símbolo de protección y felicidad para las familias”.

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Ahora, describamos la manifestación cultural que elegimos de nuestra comunidad:

Manifestación cultural de nuestra comunidad

Registra en tu cuaderno de trabajo
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PASO 02: ¡Redactamos el desafio!

Recordemos que la característica más importante de un desafío es que no debe ser

ni muy amplio ni muy reducido, es decir, solo debe estar centrado en las usuarias
y los usuarios, y dar oportunidad al planteamiento de diferentes alternativas de
solución.
Ejemplo: Elaborar productos alternativos con valor agregado para promover
la diversidad cultural de nuestra comunidad.

Manifestación cultural de nuestra comunidad

Registra en tu cuaderno de trabajo
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PASO 03: ¡Planificamos el recojo de información!

A continuación, daremos inicio a la fase denominada “Empatizar”, del Design

Thinking, donde aplicaremos una técnica denominada “Moodboard”. Para ello,
visualizarás un video s “Moodboard”, el cual nos ayudará a ampliar nuestras ideas
mediante la observación de imágenes. Y responderás a una serie de preguntas

1. ¿De qué trata la técnica “Moodboard”?

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2. ¿Cuál son las temáticas que abarcarás en esta clase?
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EJEMPLO:

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Desarrollamos el paso a paso de la técnica “Moodboard”.

¡UTILIZA TU CREATIVIDAD PARA DISEÑAR TU MOODBOARD!

Título:

Palabras claves:

Brainstorming de imágenes:

Selección de imágenes:

EVALUAMOS NUESTROS AVANCES:

Ahora nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y lo que requerimos mejorar. Coloca
una “x” de acuerdo con lo que consideres. Luego, escribe las acciones que tomarás para mejorar
tu aprendizaje.
COMPETENCIA: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social

¿Qué puedo
Criterios de evaluación Estoy en
Lo logré hacer para
proceso de
mejorar mis
lograrlo
aprendizajes?
Formula el desafío aprovechando nuestra
diversidad cultural y recogí información de mi
familia respecto al desafío planteado.
Sintetiza la información recogida sobre los problemas
o desafíos a superar relacionados con la diversidad
cultural y generé ideas creativas con la participación
de mi familia.
Elabora el prototipo a partir de ideas creativas y
aprovechando la diversidad cultural de mi comunidad;
luego, evalué la pertinencia del prototipo con la
participación de mi familia e incorporé sus aportes
para mejorarlo.

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