TALLER DE

MÚSICA
PARA
DOCENTES
OTOÑO 2022
AREQUIPA

FACILITADOS POR
LUCIANO TARSETTI
994748725
DIA 1
ELABORACIÓN DE CUENTOS
SONORIZADOS
Aprenderemos a recoger un amplio
repertorio de poemas, cuentos, canciones y
otras narraciones populares para elaborar
un cuento basado en algún fenómeno,
persona, animal, paisaje o elemento
destacado de nuestra cultura.
Crearemos un mapa sonoro con objetos
estratégicos para reconstruir la narración a
través del estímulo musical. Los profesores
se llevarán el cuento y los elementos
sonoros para seguir creando en sus salones
de clase. Esta actividad se inspira en el
labor de la maestra Judith Akoschky.
9-10-11-12
MAYO
AREQUIPA
DIA 2
COMPOSICIÓN DE CANCIONES
INFANTILES PERUANAS EN FLAUTA
PENTATÓNICA
Aprenderemos a observar algún fenómeno
del comportamiento infantil que pueda
despertar emociones en distintos públicos.
Utilizaremos figuras literarias,
analizaremos canciones, y a través de un
proceso creativo, elaboraremos letra y
melodía pentatónica en flauta dulce para
una canción grupal. Cada integrante podrá
participar de forma vocal o instrumental.
Esta actividad se inspira en la pedagogía
Waldorf.
DIA 3
CONSTRUCCIÓN DE COTIDIÁFONOS
Aprenderemos a elaborar nuestros propios
materiales sonoros para abordar las
distintas familias de instrumentos.
Como objetivo principal, los profesores
aprenderán ritmos y melodías sencillas a
través de instrumentos con materiales
cotidianos. Aprenderemos a elaborar
musicogramas y ritmogramas en papel y en
computadora para aplicar estos ritmos y
estas melodías en las clases semi-
presenciales.
DIA 4
ENSAMBLE DE INSTRUMENTOS DE
AFINACIÓN INDETERMINADA
Aprenderemos a ejecutar instrumentos
nativos de la costa peruana, de los cuales
no existe difusión, tales como el
Tamboreco, el Tormento, las Tablitas, la
Carrasca, Tambores de tronco, etc.
También abordaremos el Cajón, el Checo, la
Quijada, la Cajita, la Campana, entre otros.
FOTOS: IRMA CABRERA A través del lenguaje, aprenderemos
FEBRERO 2022 patrones para realizar juegos rítmicos con
TALLER COORDINADO POR los alumnos, de tal manera que exista un
ACTIVARTE AQP - SONIA DE LA CUBA
trabajo de coordinación grupal a través de
SABANDÍA - AREQUIPA
voces individuales.