ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

N° 0
5to de Primaria

Actividad de Bienvenida
 I. Nombre de la actividad: “Expresando mis Emociones”
II. Datos Informativos:

I. E. Virgen de los Mercedes

Directora de la I. E. Delia Cabello Mancisidor

Subirector de la I. E. Oscar Figueroa Morales

Docente: Felix P. Cancán Jamanca

Fecha: 14 de marzo del 2022

Ciclo y grado: V ciclo ( 5° grado de primaria)

Sección: “B”

III. Propósito de Aprendizaje:

• Esta actividad tiene por objetivo dar la bienvenida a las niñas y los niños en el
retorno a un nuevo año escolar y a su vez facilitar que las y los estudiantes
expresen sus emociones y desarrollen sus habilidades interpersonales.

IV. PROPOSITO DE APRENDIZAJE:

 INSTRUMEN
CAPACIDA DESEMPEÑO CRITERI TO DE
AREA COMPETENCIA EVIDENCIA
D S OS EVALUACIÓ
N

Personal Convive y participa Reflexión Convivencia y Diálogo. Las emociones Lista de Cotejo
cómo tomar
Social democráticamente participación. son estados
decisiones a
en la búsqueda del partir de afectivos que
algunas
bien común. experimentamos,
situaciones.
va depender de
las situaciones
que enfrentamos
y tendremos que
aprender a
regularnos

Competencia Capacidades Desempeños

transversal

Gestiona su Organiza acciones Organiza estrategias y procedimientos que se

aprendizaje de manera estratégicas para propone en función del tiempo y los recursos
autónoma. alcanzar sus necesarios para alcanzar la meta.
metas de
aprendizaje.

Se desenvuelve en los Interactúa en Intercambia experiencias en espacios

entornos virtuales entornos virtuales. compartidos de manera organizada
generados por las TIC. considerando las normas de trabajo colaborativo
con medios sincrónicos

V. ENFOQUE TRNASVERSAL:
 ENFOQUE DE
DERECHOS

Valores Diálogo y concertación

El docente promueve espacios

de diálogo para que sus
Por ejemplo
estudiantes intercambien sus
ideas con los demás miembros
del salón.

VI. PREPARACION PARA LA SESION:

¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se

utilizarán en la sesión?
● • Hacerles recordar los protocolos de ● Plumones
bioseguridad, respetando el ● Tijeras
distanciamiento físico de 1metro en todas
● Goma
las direcciones, así mismo el lavado o
desinfección de manos debe realizarse de ● Hojas de
manera frecuente, con agua y jabón. colores,
papelotes
Como también el uso obligatorio,
permanente y correcto de ● Pelota de
mascarillas, para ingresar y trapo
permanecer en la institución

VII. SECUENCIA DIDACTICA:

Presentación (10 minutos)
• Fomentar la interacción de los niños y niñas, para expresar sus emociones,
valorar y reconocer la importancia de relacionarnos adecuadamente.

• Dinámica de presentación: El cartero

La maestra entregara al niño un sobre con preguntas (nombre completo,
cuál es su juego favorito, color que le gusta, comida favorito), una vez que
responda pasará el sobre a otro compañero hasta que todos participen.

Desarrollo (25 minutos)

Dinámica: Reconociendo mis emociones
El docente entregará paletas con las diferentes caritas de la emociones a
todos los estudiantes (Ver anexo 1). Empezará preguntando a cada
estudiante que carita le tocó el cual explicará que nos dice esa carita que le
ha tocado y así sucesivamente todos participaran.

El docente al final reforzará brevemente todas las emociones con la finalidad

que los estudiantes reconozcan y diferencien las emociones.

• Dinámica: La pelota de colores.

El docente invita a los estudiantes a forman un círculo y él se ubica en el
medio de ellos, con una pelota de tela en la mano. El docente lanza la pelota
a un estudiante, para responder las siguientes preguntas.

¿Qué sentiste al ingresar a la escuela?, ¿Qué emociones haz sentido esta

semana?, ¿Qué emociones haz sentido en esta pandemia? (Responde
 cualquiera de las 3 preguntas) una vez que responda pasará la pelota a otro
estudiante.

Cierre (10 minutos)

• Ideas fuerzas: ¿Qué hemos aprendido el día de hoy?
.Las emociones son estados afectivos que experimentamos, va
depender de las situaciones que enfrentamos y tendremos que
aprender a regularnos.

ANEXOS
Anexo 1: Paleta de emociones
 Anexo 2: Emociones

____________________________ ____________________________
OSCAR FIGUEROA MORALES FELIX P. CANCÁN JAMANCA
SUBDIRECTOR DOCENTE DE AULA DEL 4° “A”