Definición y Generalidades

La comunicación (del latín comunicativo, -onis) es la acción consciente de

intercambiar información entre dos o más participantes con el fin de transmitir o recibir
información u opiniones distintas. Los pasos básicos de la comunicación son la formación
de una intención de comunicar, la composición del mensaje, la codificación del mensaje, la
transmisión de la señal, la recepción de la señal, la decodificación del mensaje y
finalmente, la interpretación del mensaje por parte de un receptor.

La comunicación en general toma lugar entre tres categorías de sujetos principales:

los seres humanos (lenguaje), los organismos vivos (biosemiótica) y los dispositivos de
comunicación habilitados (cibernética).

En un sentido general, la comunicación es la unión, el contacto con otros seres, y se puede

definir como el proceso mediante el cual se transmite una información de un punto a otro.

Su propósito u objetivo se puede denominar bajo la acción de informar, generar acciones,

crear un entendimiento o transmitir cierta idea.

Ahora te invito a contestar en tu cuaderno las siguientes preguntas, después de haber

leído el texto y observado el video anteriormente dados.

1. Qué entiendes por el concepto de comunicación, con tus propias palabras, sin
copiar del texto.

2. Defina en su cuaderno, qué es la comunicación (Puedes consultar).

3. Por qué razón es importante la comunicación?

4. Qué aspecto llamó más tu atención del video y por qué razón?

5. Por qué se dice que la comunicación es muy importante para tener éxito en cada
uno de los proyectos que emprenda el ser humano?

UNIDAD 2. ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN

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Para que se de una buena comunicación es importante que existan por lo menos tres o más
de los siguientes elementos, los cuales tienen cada uno sus características a saber: 

Los elementos que intervienen en el proceso de comunicación son los siguientes:

 Emisor: Aquél que transmite la información (un individuo, un grupo o una

máquina).

 Receptor: Aquél, individual o colectivamente, que recibe la información. Puede ser

una máquina.

 Código: Conjunto o sistema de signos que el emisor utiliza para codificar el

mensaje.

 Canal: Elemento físico por donde el emisor transmite la información y que el

receptor capta por los sentidos corporales. Se denomina canal tanto al medio natural
(aire, luz) como al medio técnico empleado (imprenta, telegrafía, radio, teléfono,
televisión, ordenador, etc.) y se perciben a través de los sentidos del receptor (oído,
vista, tacto, olfato y gusto).

 Mensaje: La propia información que el emisor transmite.

 Contexto: Circunstancias temporales, espaciales y socioculturales que rodean el

hecho o acto comunicativo y que permiten comprender el mensaje en su justa
medida.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE UNIDAD 2

Ahora te invito a contestar en tu cuaderno las siguientes preguntas, después de haber leído y
observado lo correspondiente a la unidad 2.

1. Qué entiendes por ELEMENTOS de la comunicación, con tus propias palabras, sin
copiar del texto.
2. Defina en su cuaderno, cada uno de los elementos de la comunicación, utilizando un
cuadro sinóptico, como el ejemplo que se ilustra a continuación.

3. Por qué razón es importante los elementos de la comunicación?

4. Qué aspecto llamó más tu atención del video y por qué razón?

5. Por qué se dice que el mensaje debe ser claro y preciso para que haya una buena
comunicación?

6. consulta acerca del ruido en la comunicación, por qué afecta a la comunicación?

7. Dibuja el siguiente diagrama o figura en tu cuaderno, si deseas puedes utilizar el

computador, imprimirlo y luego pegarlo. Luego escribe sobre cada elemento, un ejemplo
para cada caso, es decir, en el óvalo rojo y azul, escribe un mensaje, luego diga el código
empleado, al igual que el canal utilizado, qué tipo de ruido puede darse en este ejemplo, etc.

8. Escribe un pequeño texto o párrafo, y luego identifica, cada uno de los elementos de la
comunicación (Cómo se llama el Emisor y el receptor (Luis, Ana), cuál es el código
empleado (inglés, español, et.), qué canal se empleó (Carta, Voz, Señales, etc.), cuál es el
mensaje, si existe ruido o no, etc.).