SUBORDINADAS-AMPLIACION.

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Lengua Castellana y Literatura II

1º Prueba de Acceso a la Universidad

PAU Cataluña

Reservados todos los derechos.

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 SUBORDINADAS SUSTANTIVAS
Una oración subordinada sustantiva es aquella que equivale a un SN. Por ello, para
identificarla puede sustituirse por un SN que tenga más o menos el mismo sentido o bien
por un pronombre demostrativo o personal neutro (“esto”, “ello”).
Por ejemplo:
Me confesó que no sabía nada.
1) Identificamos la subordinada: Me confesó que no sabía nada
2) La sustituimos por un SN: Me confesó su ignorancia/ esta cosa/ esto.

Las subordinadas sustantivas, en tanto equivalentes a un SN, desempeñan las mismas

funciones sintácticas que este. En consecuencia, al reducir la proposición a un SN será más
fácil localizar la función:
Me confesó su ignorancia: Me la confesó
Me confesó esto: Me lo confesó.
En ambos casos tenemos un CD, luego la función de la subordinada es CD.
Me confesó que no sabía nada
Prop. Sub. Sust CD

Si la proposición subordinada está dentro de un S. Prep, a la hora de identificar la función

sintáctica se incluye la preposición que la introduce. Esto ocurre especialmente con los C.
de Régimen, los CN y los C. Adj.

Ejemplo con C. Rég:

La prensa habla de que el presidente dimitirá.

Sustitución:
La prensa habla de la dimisión del presidente/ de esta cosa/ de esto.

En rigor, la subordinada empezaría a partir del “que”, pero a la hora de identificar la

función sintáctica se incluye la preposición, porque eso mismo harías con la forma simple:

La prensa habla de la dimisión del presidente

C. Rég.

Ejemplo con CN:

Lo hizo por miedo a que lo regañaran.

Sustitución:
Lo hizo por miedo a la reprimenda/ a esta cosa/ a esto.

“A la reprimenda” es CN de “miedo”. Por tanto:

Lo hizo por miedo a que lo regañaran.

CN

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 Ejemplo con C. Adj.:
Está seguro de que vendrá.

Sustitución:
Está seguro de su venida/ de esta cosa/de esto.

“De su venida” complementa al adjetivo “seguro”. Por tanto es C. Adj.

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Está seguro de que vendrá.
C. Adj

Así, en “Está seguro de su venida”, sabemos que ¡ATENCIÓN, NO OS CONFUNDÁIS!

“seguro de su venida” es Atributo (“Lo está”), La subordinada forma parte de
pero “de su venida” es C. Adj de “seguro”. un Sintagma Adjetival, pero
solo tenéis que fijaros en la
Está seguro de que vendrá función de la subordinada, no
Atrib de todo el sintagma.
Pero:
de que vendrá
C. Adj.

Esto mismo se hace extensivo a las de CN:

El deseo de que esto acabe nos mantiene en pie.
“El deseo de que esto acabe” es sujeto. Y “de que esto acabe” es CN de “deseo”.

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 ESTRUCTURAS DE LAS SUBORDINADAS SUSTANTIVAS

Fijaos que dentro de las declarativas están las flexionadas y las no flexionadas.

Flexionadas  se introducen por la conjunción “que” (como las que hemos puesto antes
como ejemplos).

No flexionadas  son las de infinitivo.

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¿Por qué infinitivo?
Porque el infinitivo es un verbo (forma no personal) y como tal admite complementos
internos. Pero recuerda que también equivale a un Sustantivo.

Prefiero comprar el pan aquí.: “prefiero la compra” / “prefiero esto”.

Sub. (CD)
Es CD: “Lo prefiero”
Dentro de la subordinada, “comprar”, en tanto verbo admite complementos internos:
“el pan” es CD de “comprar”; “aquí” es CCL de “comprar”.

Las interrogativas indirectas, que pueden ser totales o parciales:

Las totales siempre llevan la conjunción completiva “si” (no la confundáis con la
conjunción condicional):
No sé si vendré: “No sé esto” / “No lo sé”
Sub. CD

Las parciales van introducidas por pronombres o adverbios interrogativos (con tilde):
El conserje se preguntaba dónde habría puesto las llaves.
“Se preguntaba esto”; “Se lo preguntaba”
Sub sust CD
En este tipo de subordinadas, dado que la partícula que las introduce es pronominal,
realiza una función dentro de la subordinada:

Así, en “dónde habría puesto las llaves”, “las llaves es CD de “habría puesto” y “dónde” es
CCL.

En el resto de subordinadas sustantivas, el nexo introductor (“que”, “si”) solo hace de nexo,
sin función sintáctica añadida.

PRÁCTICA
Para practicar, aquí tenéis este enlace de ejercicios autocorrectivos:
http://www.xtec.cat/~jgenover/sustan1.htm

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 ORACIONES SUBORDINADAS DE RELATIVO
Las oraciones subordinadas de relativo suelen equivaler a un Adj. o S. Adj y, por tanto,
desempeñan la función de CN. La mayoría se pueden sustituir por un adjetivo (aunque no
tenga el mismo significado). La palabra a la que preceden (generalmente un sustantivo)
se llama antecedente.

“Nunca podré olvidar al profesor que me enseñó geometría.

Equivale a “simpático, entrañable….”.
El antecedente es “profesor”.

Sin embargo, a diferencia de los adjetivos, no pueden anteponerse al nombre. Así, en la

oración simple anterior podríamos decir:
“Nunca podré olvidar al simpático/entrañable profesor
pero no “*Nunca podré olvidar al que me enseñó geometría profesor.

A diferencia de los S. Adj., no pueden funcionar como atributos y solo excepcionalmente

actúan como C. Predicativo:
“Los hay que tienen suerte” = “Los hay afortunados”.

No se consideran Subordinadas de relativo las construcciones de participio

En tanto pronombres, los relativos tienen un valor anafórico respecto a su antecedente.

SOBRE EL ANTECEDENTE:
Habitualmente es un sustantivo o un SN, pero también podemos hallar como
antecedentes:
a) Pronombres personales: “Ella, que fue la primera de su promoción, obtuvo una beca”.
b) Algunos adverbios (deícticos): “Nos vemos allí, donde coincidimos la última vez”.
c) Oraciones enteras: “No fue a clase, lo cual me sorprendió”.

EL RELATIVO:
El relativo es la palabra que introduce este tipo de subordinada. Puede pertenecer a
diversas categorías gramaticales:
a) Pronombres: “El camino que lleva a Santiago es una ruta de peregrinación”.
Ant. Pron.

b) Adverbios: “El sitio donde se esconde el tesoro está señalado en el mapa.

Ant. Adv.
c) Determinantes: “Administraron las vacunas a cuantas personas la pidieron.
Ant. Det. Rel.
RELATIVOS:
1. Pronombres relativos simples: que, quien, quienes, cuanto, cuanta, cuantas, cuantos:
“Los manifestantes, quienes reclamaban mejoras, se concentraron ante el
Ayuntamiento”; “Todos cuantos quieran pueden apuntarse” …
2. Pronombres relativos complejos: el que, la que, lo que, los que, las que, el cual, la cual,
los cuales, las cuales, lo cual (neutro).
3. Adverbios relativos: como, donde, adonde, cuando, cuanto (cantidad= “Hablo
cuanto puedo”).
4. Determinantes relativos: cuyo, cuya, cuyos, cuyas, cuanto, cuanta, cuantos, cuantas.
Se considera incorrecto el llamado quesuísmo:
“*Tengo un amigo que su padre es médico”: Lo correcto es: “cuyo padre”.

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 ORACIONES DE RELATIVO ESPECIFICATIVAS Y EXPLICATIVAS:
Las especificativas tienen un significado restrictivo:
“Los alumnos de 4º que aprueben el curso irán de viaje” = Solo irán de viaje los que
aprueben.
El verbo de la subordinada especificativa puede estar en indicativo (“Busco un periodista
que reseña videojuegos”) o en subjuntivo (“Busco un periodista que reseñe videojuegos”).

Las explicativas añaden información complementaria, pero no restrictiva y van entre

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comas:
“Los alumnos de 4º, que han aprobado el curso, irán de viaje” = Todos han aprobado el
curso e irán de viaje.
El verbo de la subordinada explicativa solo puede estar en indicativo: *”Busca un
periodista, que reseñe videojuegos”.

ORACIONES DE RELATIVO “SIN ANTECEDENTE EXPRESO”

Se trata de oraciones cuyo antecedente no está expreso: “Quienes estudien aprobarán”
(‘aquellos que estudien”); “Come cuanto quieras” (‘todo aquello que quieras’); “El que
haya sido testigo del accidente debe presentarse a declarar mañana” (‘aquel que…’).
Se llaman también “relativas sin antecedente expreso” y “relativas libres”.
Las oraciones de relativo libres van precedidas por: quien, quienes, cuando, donde, como
y cuanto, y por las combinaciones de artículo y pronombre relativo: el que, lo que, la que,
las que, los que.
Otros ejemplos: “Puede venir quien quiera”, “Iré donde tú vayas”; “Hazlo como quieras”;
“Cuantos participaron lo sabían”; “De los discursos, les interesó el que trataba de
economía!
Algunos gramáticos distinguen las relativas semilibres, que se caracterizarían por omitir el
antecedente, nombrado anteriormente: “Había varias camionetas y se subió a la que
estaba más cerca”.

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 FUNCIÓN SINTÁCTICA DEL RELATIVO
La función sintáctica de la subordinada en su conjunto suele ser CN. Sin embargo, al
tratarse de una forma pronominal, el relativo no solo actúa como nexo introductor de la
subordinada, sino que también cumple dentro de ella una función sintáctica. Ejemplos:
“La película que vimos ayer está basada en hechos reales”, el “que” equivale a “película”:
“Vimos la película”, donde “la película” es CD; luego el “que” es CD dentro de su
subordinada.
Obsérvese que la oración se puede escindir:

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a) Vimos la película.
b) La película está basada en hechos reales.
Y con el relativo insertamos una oración dentro de otra.

En “La chica que juega a fútbol es mi vecina”, el “que” equivale a “la chica”; por tanto,
el “que” desempeña la función de sujeto de la subordinada. La escisión nos daría:
a) La chica juega a fútbol.
b) La chica es mi vecina.
Y otro ejemplo:
“Esta es la casa donde nació” → natal
Sub. Rel,
“Donde” es un adverbio que introduce la subordinada, pero también es un pronombre
cuyo antecedente es “casa”.
¿Cuál es la función de “donde” dentro de su subordinada

Escindimos la oración en dos de carácter simple:

a) Esta es la casa.
b) Nació en la casa.
El antecedente (lo que se repite) es “casa”. Pues “donde” sustituye a “casa”. Así, si en la
oración simple “Nació en la casa”, “en la casa” es CCL, la función del “donde” de la
subordinada es CCL.

Prestad atención al “cuyo”.

En rigor es un determinante relativo, pero junto al nombre al que acompaña cumplen
juntos otra función que varía:

“Aquel amigo mío cuyo padre es médico cursará también Medicina.”

Sub. Rel.. CN

“Cuyo” es determinante de “padre”. Y “cuyo padre” es sujeto de “es médico”.

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 ORIENTACIONES SOBRE LA SUBORDINACIÓN ADVERBIAL
El concepto de subordinación adverbial ha variado en los últimos tiempos, hasta el punto
de que ya no aparece en la Nueva gramática de la lengua española (2009), que
corresponde a la última versión de la gramática de la Real Academia.
Hasta ahora se distinguía entre las subordinadas que se podían sustituir por un adverbio
(lugar, tiempo, modo), que serían las adverbiales propias, de las que no admiten esa
sustitución (condicionales, concesivas, causales, finales…), llamadas impropias.
Esta clasificación se ha suprimido en el Glosario de términos gramaticales -destinado a la
enseñanza secundaria-, aunque el concepto de subordinación adverbial se mantiene con
algunos matices, que serán los que tendremos en cuenta.
Así pues, se define la oración subordinada adverbial como una oración subordinada
encabezada por un tipo de conjunción subordinante que tiene un significado
tradicionalmente considerado como adverbial (causal, temporal, modal, etc.) y que
forma un constituyente adjunto y no un argumento. También se pueden considerar
subordinadas adverbiales las oraciones de gerundio (“Llegó montando en bicicleta”) y
algunas de participio (“Terminado el programa, se fue a dormir”).

Las oraciones subordinadas adverbiales se parecen a algunas subordinadas sustantivas en

el sentido de que son oraciones subordinadas encabezadas por una conjunción. Cabe
insistir en que las conjunciones que introducen subordinadas adverbiales poseen
significado, mientras que la conjunción completiva que (“Dijo que venía”) carece de él.

Se consideran actualmente subordinadas sustantivas y no adverbiales (a diferencia de lo

que prescribía la gramática tradicional) algunas secuencias encabezadas por:

a) Sintagmas Preposicionales: La oración subordinada sustantiva es término de

preposición en para que lo escucharan (>para eso, para ello); porque se lo dijeron (>
por eso, por ello). Este análisis se extiende a otras construcciones causales (gracias a
que te ayudaron), condicionales (a condición de que se lo dijera) y concesivas (a
pesar de que estaba enferma), entre otras.
b) Sintagmas adverbiales: La oración subordinada sustantiva es el término de la
preposición (antes de que amanezca) y el sintagma preposicional es el complemento
del adverbio.

Las subordinadas encabezadas por los adverbios relativos cuando, donde y como, antes
concebidas como “subordinadas adverbiales propias”, se consideran hoy en día
oraciones de relativo sin antecedente expreso:
“Va donde quiere” (’al lugar que’);
“Ven cuando puedas” (‘en el momento en que’),
“Hazlo como te digan” (‘del modo que’).

En el Glosario se incluyen dentro de las subordinadas adverbiales las siguientes:

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 SUBORDINADA ADVERBIAL CAUSAL:
Oración subordinada que introduce la causa de los expresado por el predicado al que
modifica. Introducen oraciones causales las construcciones o locuciones conjuntivas: que
(“Luego te llamo, que tengo prisa”), como (“Como no había luz, se suspendió el
concierto”), dado que, puesto que, ya que, visto que.
La conjunción porque puede analizarse de dos maneras:
a) Como una conjunción subordinante: [porque] la niña estaba contenta].
b) Como resultado de amalgamar fonéticamente la preposición por y la conjunción que

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que encabeza una subordinada sustantiva: [por [que la niña estaba contenta]].
Se analiza como conjunción subordinante (a) cuando el constituyente que sigue a
porque no es oracional (porque sí).

SUBORDINADA ADVERBIAL CONCESIVA:

Oración subordinada adverbial encabezada por una conjunción concesiva en la que se
manifiesta un impedimento que no obstaculiza la situación expresada en la oración
principal. El concepto de “concesión” puede expresarse a través de:
a) Conjunciones subordinantes: aunque.
b) Locuciones conjuntivas: si bien, así sea (“Hay canciones que inspiran otras, así sea para
decir lo contrario de la original”).
c) Adverbios (o locuciones) concesivos: con todo, así y todo, aun así.
d) Locuciones prepositivas: a pesar de.
e) Gerundios, más frecuentemente si van precedidos por los adverbios incluso o aun.

SUBORDINADA ADVERBIAL CONDICIONAL:

Oración subordinada adverbial encabezada por una conjunción condicional. La
subordinada constituye la prótasis y la principal, la apódosis. Así, en la oración:
“Si te preparas a fondo, lograrás tus objetivos”
Prótasis Apódosis
Las partículas que introducen las subordinadas adverbiales condicionales son:
a) Conjunciones condicionales: si, como (con subjuntivo): “Si te apresuras llegarás a
tiempo”; cuando (no en sentido temporal, claro está): “Cuando no quiere participar,
tendrá sus motivos”.
b) Locuciones conjuntivas: siempre que (con subjuntivo): “Iremos de vacaciones, siempre
que el presupuesto nos lo permita”; a menos que: “Seguiré visitándola, a menos que
me lo prohíban”.
c) En la construcción de + infinitivo: “De venir Juan, vendrá el lunes”.

SUBORDINADA ADVERBIAL CONSECUTIVA:

Oración formada por una construcción consecutiva, mediante la cual se expresa un valor
máximo aplicado a una magnitud y se añade la consecuencia que de él se obtiene:
“Llovió tanto que se inundó el pueblo”. Las construcciones consecutivas pueden ser:
a) Cuantitativas: con tanto y sus variantes tanta, tantos, tantas, tan.
b) Cualitativas: con tal y tales.

Las construcciones consecutivas son:

a) SN: tanto frío que nevó.
b) S. Adj.: tan divertido que repetiremos.
c) S. Adv.: tan lejos que no se podía ver.
d) S. V: Trabajó tanto que enfermó.

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 SUBORDINADA ADVERBIAL ILATIVA:
Oración subordinada adverbial que introduce una consecuencia natural de lo afirmado
en la oración principal, que se interpreta como causa de la situación descrita.
Va encabezada por una conjunción ilativa (“Has llegado tarde, conque no podrás entrar
en clase”; “Pienso, luego existo”) o por una locución conjuntiva ilativa (“Has estudiado
mucho, así que aprobarás”; “He comprado la cena, así que no tendremos que cocinar”).
Siempre se construyen con un verbo en forma personal.

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SUBORDINADA ADVERBIAL MODAL:
Oración subordinada adverbial encabezada por una conjunción modal.
Ejemplos:
“Rellenamos el formulario según nos indicaron”;
“Actuaron conforme dictaban las instrucciones”.

No se consideran adverbiales modales las que van introducidas por como. Se trata de
oraciones relativas sin antecedente expreso:
“Escribió la carta como quiso” (‘del modo que quiso”).
Sí son subordinadas modales algunas oraciones de gerundio:
“Se rompió la pierna esquiando en los Alpes”.

SUBORDINADA ADVERBIAL TEMPORAL:

Oración subordinada adverbial encabezada por una conjunción o locución conjuntiva
temporal.
Ejemplos:
“Esperamos sentados mientras abrían las puertas”;
“Apenas salí de casa, se puso a llover”;
“Salimos de fiesta luego que acabaron las restricciones;
“Los iban contando según entraban”;
“Hizo la comida en cuanto llegó a casa”;
“Viene a casa siempre que puede”.

Las subordinadas encabezadas por cuando se clasifican dentro de las relativas sin
antecedente expreso. Así, “Llamé cuando pude” equivale al “momento en que pude”.

Tampoco se conciben como subordinadas adverbiales de tiempo las que van

encabezadas por sintagmas adverbiales cuyo núcleo es un adverbio de tiempo, como:
“antes” o “después”. Así, en “La avisé antes de que viniera”, tenemos un adverbio (antes)
y una subordinada sustantiva que lo complementa.

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